最新大學課前三分鐘演講

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最新大學課前三分鐘演講

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

大學課前三分鐘演講篇一

南方的夏末,天空微露淡藍的晴,想起初遇你的瞬間,心底便是這樣,安寧,純粹,飽滿以及隱忍。你從人群的盡頭望向我,眼睛里晃動著臧藍,那是一層水做的殼,薄而透明。

這就是南方,這里陽光充足,空氣里充滿水仙花的香氣,海岸線在氤氳著的花香中寧靜,細碎的流沙綿綿地訴說著對海水的傾慕,歸巢的鳥兒趴在淺水岸邊,哼唱著夕陽。

(一)她來自北國,一年三百六十五天有三百多天是大雪天。漫天飛舞的雪,這儼然成為一座雪城。在這里生活的人看不到太陽,沒有夏只有冬。她喜歡夏,喜歡南方的夏,喜歡那金橙的太陽,就像南方人喜歡雪一樣。她從小的愿望就是離開這,去南方,去看那金橙的太陽,在那曬著太陽,從日出曬到日落。她喜歡別人叫她兮,就像自己的名字一樣。兮是顧城小說中的一位女主角,她喜歡顧城的文字,狂熱的著了迷似的。哦,她還喜歡一幅畫《我們從哪里來?我們是誰?我們往哪里去?》,她喜歡這位愛跑到大溪地男人,因為他拋棄了熱鬧的巴黎生活而跑到原始社會去了。十八歲的花季。在她眼中她獨立了。于是帶著兒時的夢想,攜著那份純真,只身一人坐著火車來到了南方,追逐那金橙的太陽。一連幾天的車程,她已疲憊不堪,但眼前的景象使她興奮不已。一個人的旅途難免有些孤寂,她抬頭望去,是金橙的太陽,是她渴望已久的太陽。夏日的太陽亮的耀眼,兩行淚順著眼瞼流下,不知是刺痛的淚還是那感動的淚,又有誰知道呢?突然有人拍了一下她的肩,她回過神,眼前是一個模糊的人影,也許是還不適應這金橙的太陽吧,她閉了閉眼,原來是一個戴著眼鏡的高瘦男生,在太陽的照射下輪廓格外分明。又是幾秒的遲疑,他開口道:“喂,你不覺得我的手很酸嗎?”。她這時才看見他手里舉了半天的紙巾,她不好意思的笑了笑,接過紙巾,“我不叫喂,不過謝謝你的紙巾”。“那請問這位小姐你叫什么呢?”。她笑著說道:“你叫我兮吧,你呢?”。“佐”,他冷冷地答道,其實他對她的印象還不錯,她好白,仿佛來自雪域,他喜歡她那披肩的長發和她那一裳的連衣碎花裙。一個人的旅程,一個人的孤單,她似乎找到了一個可以說話的人,想要把她所有的夢想傾述給他。“我是追尋南方夏日那金橙的太陽而來的,我喜歡你們這兒的太陽,我來自北國的雪城”。”砰”的一聲巨響,也不知道發生什么事了,只是感覺全身格外的痛,是那種分筋錯骨的痛。身旁是一輛側翻的小車,不遠處是兮,只見她身上的血一點一點的往外滲,鮮血染紅了她的碎花裙,在太陽的照耀下,格外刺眼,他慢慢的閉上了雙眼,只是隱約聽到“救命啊,救命啊”。十四天后,他知道自己和她發生了一場車禍,只是她已經不記得了。醫生說她失憶了,永遠的失憶了。我笑著哭了,一個追尋夢想的女孩,她才剛踏上夢的旅程,連那金橙的太陽都還沒好好的欣賞,不公,老天為何如此對她,只因為她不屬于這嗎?二十七天后,她喜歡上了畫太陽,也行這是她夢想中殘留的一絲記憶。她喜歡曬太陽,從日出曬到日落。曬太陽,無論天晴天陰,看到她呆傻的樣子,他的心里有說不出的疼痛。

但有一件事,可以讓她靜靜地呆在屋子里,那就是畫太陽。只要一說畫太陽吧,她就會很興奮,握著畫筆,在紙上一絲不茍地畫著一個個大大小小的太陽。畫好了,還問他是否好看,見他點頭,聽他說好看,她就會很開心的笑。然后把畫好的太陽貼到墻上,邊貼邊念叨,看一看太陽就暖和了。

有時她會很乖地坐在他的懷里,指著貼滿屋子的太陽,快樂的自言自語:真好,有這么多太陽,你一定不冷了。其實不冷的是你,他想到。是的,不冷了,他輕輕地摟著她削瘦的雙肩,寶貝似的。誰也沒有想過在這南方的夏日,一個偶然的相遇能發生這么多的事。但誰又能參透過幻化的輪回,誰又大膽的愛過這偉大的變換。炎炎夏日里,所有的回憶都與青春有關,與幸福無關。

(二)“哼唱著夕陽無限好,只是近黃昏,人海茫茫兩陌路。滿山點點野花擁抱著縷縷輕紗,了望著天空之城的那片臧藍,耳邊聆聽柔美的高山流水,可謂醉清風,戀夏末,在南方。”我喜歡叫你才女,你這樣描述著我們的愛情,只是我不喜歡:哼唱著夕陽無限好,只是近黃昏,這句。你叫玬,你總說你喜歡簡簡單單的生活,卻總是活的好復雜,像我一樣的復雜,我覺得。而我卻從不標榜自己是簡簡單單的活著。你說我是憂郁的,有裝深沉的嫌疑。我笑了笑,我笑著說,其實我連我自己都不懂。我愛喝奶茶,覺得奶茶是我唯一的愛好。我喜歡坐在奶茶鋪的角落里,聽著鋪子里放著周杰倫的歌。我喜歡嚼珍珠,也喜歡看著你。我喜歡拉上你陪著我一起去喝奶茶,我喜歡讓你請我喝奶茶,因為我開始喜歡上你了。耳邊響起地是周杰倫的《簡單愛》,“河邊的風在吹著頭發飄動/牽著你的手一陣莫名感動/我想帶你回我的外婆家/一起看著日落一直到我們都睡著。”我喜歡這首歌,簡簡單單,就像你一樣。五十四天后,我認識兮的第十四天。我們開始生疏,以至好長一段時間不聯系,只是偶爾寒暄幾句。”我沒有什么心思,心思枯萎在昨天。我的心死在夏天的搖籃里。“這是你一篇日記的題記。是的,你沒什么心思,因為你簡簡單單,你的心枯萎在昨天,因為你沒有昨天,你的昨天連你自己都不懂。既是夏天的搖籃,一切條件都那么的好,為什么你的心要死在襁褓中。你說我們彼此都只是生命中的過客,愛情沒有誰愿意等誰,你能在我的生命中出現過,我感動。我說,你是我生命中重要的過客,僅此而已。繁華錦年,與你相遇相識卻是個錯誤的時間。(三)他就是我,我叫佐。沒什么特別的,除了憂郁點。我喜歡愛琴海的篇章:想枯枝會雕下我們的句點/想月牙會何時再從圓/想答案會讓誰更思念/而你是不是只偏愛密語甜言/聽花瓣會落下多少次留戀/聽鳥兒會吟出誰的詩篇/聽心碎會敲打誰的從前/而你會不會笑著忽略昨天。碎花裙的女孩,你不要再追尋那金橙的太陽了,它會永遠把你甩在身后的,很遠很遠。簡簡單單的生活,一切都會好的。因為是你,因為是我,我的生命也曾燦爛。因為夏是夏天,南是南方。

大學課前三分鐘演講篇二

敬愛的教師,親愛的同學們:

大家好!

首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自我的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應當向他一樣自信的應對一切,應對困難,應對挫折。

我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應當微笑地,平靜地應對人生,有了自信,生活便有了期望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、進取向上的心,成功遲早會屬于你的。

同學們,初中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始,從此刻開始,我們都能夠把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

大學課前三分鐘演講篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天輪到我來做這一個課前三分鐘的演講,我今天演講的主題是大學生要如何去規劃好自己的課余生活。我們的課余時間是非常的充足的`,但現在很多的同學都會把時間花費在對我們自身的發展沒有幫助的事情上,比如看小說,比如打游戲,比如看電視劇。我并不是讓同學們不要去做這一類的事情,而是我們應該要有一個規劃,要給自己留一些學習的時間,這樣我們才能夠在大學中學到一些東西,而不是等到大學畢業的時候還是什么都沒有學到的狀態。

我們是應該讓自己在大學中去學到一些東西的,這樣我們在畢業之后才會更好的找到適合自己的工作,才能夠在自己的工作崗位上有所發展。我們的課余時間是很多的,每天只要能夠花一小部分的時間在學習上,在豐富我們自己上,等到大學畢業的時候我們是一定會變得更加的優秀的,所以我想我們是應該要學會控制自己的行為的,規劃好自己的時間,這應該是我們每一個大學生的必修課。我們不應該在學校里面虛度時間,這對我們自己的發展是沒有一點幫助的,還會害了我們自己。

在你羨慕身邊的人都有所長、有著很不錯的能力的時候,你有沒有想過要去改變自己。其實我們每一個人都是能夠成為一個優秀的人的,能夠有多優秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應該要規劃好自己的時間,規定好每一個時間段自己應該要做的事情,這樣才能夠合理的去利用好自己的時間,讓自己能夠去學到一些東西。在大學中我們是能夠考很多的證書的,我們可以選擇自己感興趣的去報考,多拿一個證書自己畢業之后就會多一條職業發展的道路。所以其實我們是有很多的事情是可以做的。

我們應該要制定好一個計劃,安排好自己每一天的時間,安排好自己在這一個時間段之內應該要完成一個怎樣的目標,在完成之后再制定下一個目標。這樣一個目標一個目標的去完成,等到了大學畢業的時候你就會發現在這四年的時間中你是做了很多的事情的,而不是在以后回憶起自己的大學生活時除了打游戲還是打游戲。

同學們,讓我們規劃好自己的課余時間吧,讓我們在大學中能夠去提高自己,能夠學到更多的技能。

謝謝大家!

大學課前三分鐘演講篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天輪到我來做這一個課前三分鐘的演講,我今天演講的主題是大學生要如何去規劃好自己的課余生活。我們的課余時間是非常的充足的,但現在很多的同學都會把時間花費在對我們自身的發展沒有幫助的事情上,比如看小說,比如打游戲,比如看電視劇。我并不是讓同學們不要去做這一類的事情,而是我們應該要有一個規劃,要給自己留一些學習的時間,這樣我們才能夠在大學中學到一些東西,而不是等到大學畢業的時候還是什么都沒有學到的狀態。

我們是應該讓自己在大學中去學到一些東西的,這樣我們在畢業之后才會更好的找到適合自己的工作,才能夠在自己的工作崗位上有所發展。我們的課余時間是很多的,每天只要能夠花一小部分的時間在學習上,在豐富我們自己上,等到大學畢業的時候我們是一定會變得更加的優秀的,所以我想我們是應該要學會控制自己的行為的,規劃好自己的時間,這應該是我們每一個大學生的必修課。我們不應該在學校里面虛度時間,這對我們自己的發展是沒有一點幫助的,還會害了我們自己。

在你羨慕身邊的人都有所長、有著很不錯的能力的時候,你有沒有想過要去改變自己。其實我們每一個人都是能夠成為一個優秀的人的,能夠有多優秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應該要規劃好自己的時間,規定好每一個時間段自己應該要做的事情,這樣才能夠合理的去利用好自己的時間,讓自己能夠去學到一些東西。在大學中我們是能夠考很多的證書的,我們可以選擇自己感興趣的去報考,多拿一個證書自己畢業之后就會多一條職業發展的道路。所以其實我們是有很多的事情是可以做的。

我們應該要制定好一個計劃,安排好自己每一天的時間,安排好自己在這一個時間段之內應該要完成一個怎樣的目標,在完成之后再制定下一個目標。這樣一個目標一個目標的去完成,等到了大學畢業的時候你就會發現在這四年的時間中你是做了很多的事情的,而不是在以后回憶起自己的大學生活時除了打游戲還是打游戲。

同學們,讓我們規劃好自己的課余時間吧,讓我們在大學中能夠去提高自己,能夠學到更多的技能。

謝謝大家!

本文為編輯原創文章,版權歸所有,未經授權杜絕轉載,違者追究法律責任。

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大學課前三分鐘演講篇五

親愛的同學們:

大家好!

我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。

一個深秋的午后,他從醫院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?”

“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。”

白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我他突然徹悟了,又坦然地回到醫院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療,終于出現了奇跡,他恢復了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質,因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。

大學課前三分鐘演講篇六

親愛的同學們:

大家早上好!

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒有聽過這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了,其實都會過去的,并沒有那么困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折,或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。

親愛的同學們,從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的`資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講完畢,謝謝大家!

大學課前三分鐘演講篇七

各位年輕的朋友:

大家好!

如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準備。

為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質期。無論什么時候,都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始,讓活得精彩!

謝謝大家。

大學課前三分鐘演講篇八

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節立大德”。

這天的這方舞臺只給了我百秒的'時間,但是,大家必須都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝,并十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確,我害怕超時帶走我的得分,但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績,但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人,但這天,我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善,小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上,我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上,常常地,我們學會了*遠矚,學會了從全局出發,卻不能夠做到對每一件小事都精益求精,何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事,用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺,把小事的完美演繹到更好。就比如,下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候,請你必須記得翻好你的衣領。

我們銘記著那些真正的偉人,只因仰頭給人一個微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄,只因甩手一次揚長而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,我們學會了忠孝仁愛禮義信,卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節,用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處,把小節的優雅詮釋到完全。就比如,一會兒,當這場比賽結束的時候,請你必須記得謙讓周圍的人,有序地離開。

謝謝大家。

大學課前三分鐘演講篇九

同學們:

大家好!

我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的大學生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

大學課前三分鐘演講篇十

各位同學:

大家好!

很高興加入這樣一個溫暖的集體。希望大家記住我的名字:xxx(最好詳細的分析一下,有助大家記憶。我當時就是這樣,事后大家反映,那么多同學,就記住我一個)。

我在高中時的成績還可以(比較一般/不太好/還不錯),但是對于大學新的生活,我覺得它意義很大。而且更重要的是,我的夢想可以在這里實現,我會為之不懈奮斗。(如果你愿意,可以描述你的夢想)我需要的是更加合理的學習方法,更加不屈不撓的斗志,以及百分之一百二的努力、堅持。有夢,我決不放棄。

我知道前面未知的路有歡樂、有收獲,也有磨練。我相信,我有勇氣有能力去應對一切!夢想永不褪色。

再一次希望大家記住我——xxx

謝謝大家!

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