社區知識競賽簡報十

由網絡整理 分享時間：2024-02-19 01:06:58 收藏本文

社區知識競賽簡報十

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社區知識競賽簡報十篇一

男：尊敬的各位領導

女：各位來賓

和：大家下午好!

男：20xx年是親賢實現二次騰飛的關鍵一年

女：20xx年是親賢社區“魅力親賢，卓越清風”活動開展的第一年

男：在這一年里，親賢社區黨委獲得了“全國先進基層黨組織”這一榮譽稱號

女：在這一年里，每個親賢人努力工作，以忘我的工作熱情在自己的崗位上做出了不平凡的成績。

男：在這一刻，我們仿佛看到每一個辛勤工作著的親賢人頭上的汗水

女：在這一刻，我們仿佛聽到每一個親賢人心中努力拼博、奮發向上的心聲

女：本次活動得到了社區黨委和居委會的大力支持和幫助，在此，我們向他們表示衷心的感謝。

男：下面，我向大家介紹今天到場的領導，他們是：女：參加本次競賽的代表隊分別是：

一號，居委會代表隊，參賽選手是：趙淑娟、高宇聞、陳強、樊永萍

男：二號，a區代表隊，參賽選手是：趙海云、張凱、趙睿、張紹華

女：三號，b區代表隊，參賽選手是：李朝軍、高增兔、馬愛萍、韓慧民

男：四號，c區代表隊，參賽選手是：韓夏、趙三虎、石秋梅、蘆建平

女：五號，d區代表隊，參賽選手是：陳翔、任鵬、韓愛花、馮艷紅

男：六號，e區代表隊，參賽選手是：楊宏秀、韓小雷、李彩云、段翠紅

女：在此祝六支參賽隊在比賽中，賽出水平，賽出風格，賽出風采。讓我們用熱烈的掌聲對所有的選手和領導們表示歡迎!

男：為了使競賽連圓滿成功，成立了仲裁委員會，由組成。

女：下面請至歡迎詞。(畢)

男：請參賽選手代表發言。(畢)

女：下面我宣布一下本次競賽的規則：

1、本次競賽設個人必答題、集體必答題、搶答題、風險題四種題型，分四輪進行。如果風險題答完，有比分相同的情況，則以搶答的方式進行加試題的比賽，決出勝負。

2、各隊基礎分值均為 100 分，必答題每題為 10 分，答對加分，答錯不扣分;搶答題每題為 20 分，答對加分，答錯倒扣分;風險題有 10 分、 20 分 30 分三種，由各代表隊自由選擇，答對加分，答錯相應減分。

3、搶答時若出現犯規則減分

男：下面我宣布本次知識競賽的注意事項：

1、各隊基礎分值均為 100 分，按照各環節規則進行加減分;

2、各參賽選手均不得夾帶競賽相關資料進場，可以帶筆和紙;

3、主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍(搶答題例外);

4、選手在答題時必須用普通話回答;參賽隊員回答完后，應報告“回答完畢”;

5、各隊要賽出水平、賽出風格，要服從和尊重主持人及仲裁委員會的裁定;在競賽過程中，如出現爭議，則由仲裁委員會進行仲裁，以仲裁委員會的意見為評審依據。

和：現在，“清風物業知識競賽” 正式開始

比賽開始

男：讓我們馬上進入第一輪的第一個環節——個人必答題。

請各參賽隊聽好必答題的競賽規則。必答題進行4輪，共24道題，每隊4道題，分別由每隊一至四號選手回答，每題 10分，答題時間為60秒。答對加 10 分，答錯、超時不給分，不扣分。計時從出題完畢開始。答題時由規定選手回答問題，其他隊員不得提醒或補充。

請一號臺一號選手聽題。請聽好題“..........”，請一號臺一號選手開始回答。

完全正確，祝賀一號隊，加 10分(我們來看一下正確答案，非常遺憾，一號隊不得分)

請二號臺一號選手聽題。請聽好題“..........”，請二號臺一號選手開始回答。

完全正確，加10分(不正確，不得分)

……

公布一下必答題的競賽成績：一號臺代表隊：分，..........請計分員核對。

現在是號臺代表隊暫時領先，讓我們掌聲鼓勵一下……其他參賽隊也不要氣餒，我們的比賽才剛剛開始，大家要鼓足信心，把握好后面的機會，迎頭趕上。

女：讓我們進入第二輪——集體必答題。請各參賽隊聽好集體必答題的競賽規則。集體必答題進行1輪，共6道題，每隊1道題，每隊任意一人答題，其他隊員可以提示，補充，每題 20 分，答對加 20 分，答錯、超時不給分，不扣分。計時從出題完畢開始，30秒內開始答題，答題時間為60秒，答題結束時應回答“答題完畢”。

請一號臺一號選手聽題。請聽好題“..........”，請一號臺開始回答。

完全正確，祝賀一號臺代表隊，加 20分(我們來看一下正確答案，非常遺憾，一號隊不得分)

請二號臺選手聽題。請聽好題“..........”，請二號臺開始回答。

完全正確，加10分(不正確，不得分)

……

公布一下現在各代表隊的成績：一號臺代表隊：分;二號臺代表隊：分;三號臺代表隊：分;四號臺代表隊：分;五號臺代表隊：分;六號臺代表隊：分。

現在是號臺代表隊暫時領先。

男：下一個環節更加緊張了，要求大家不僅要知識基礎扎實，

還要耳聰手快，聽得準，按得快。下面開始搶答題的比賽，

搶答題共10道，搶答題的競賽規則是：每題10分，答對加10分，答錯倒扣分。各位選手一定要在主持人讀完題說“開始”之后方可搶答，否則視為犯規，犯規倒扣分。答題過程中要注意把握時間，30秒內開始答題，每題回答時間為1分鐘，答題結束后應回答“答題完畢”。搶答成功后每隊可任選隊員答題，其他隊員可以提示、補充。

好，現在開始第一題。請聽好：是什么?答題開始! 號臺的選手非常迅速，第一個按響了我們的搶答鈴。由號臺選手答題。

請聽好第二題……

現在場上的比分已經逐漸拉開距離(追咬得很緊)，我們看一下分數。

女：最后我們要進行的是風險題比賽，顧名思義就是存在一定風險，但又有很大轉機的題目，我們的參賽隊要把握這最后的機會了?，F在我這里有三個信封，分別裝有 10 分、 20 分以及 30 分三個分值的題目。風險題為自愿選擇題，每隊都有一次選擇分值的機會，任意一個隊員答題，其他隊員可以提示、補充，60秒內開始答題，180秒內答題完畢。在規定時間內回答正確得到相應分值，超時和答錯扣去相應分值，選擇不答題的不加分也不扣分。

我們按順序進行。請一號臺代表隊選擇題目的分值。請抽簽。題目是“……”，開始回答。

正確，加 ( ， )分(不正確，扣相應分數)

女：好，我們的知識競賽已經全部結束，工作人員正在最后的分數統計，請大家中場休息15分鐘。

男：現場的評委、觀眾、各位參賽的選手，經過激烈角逐，比賽的名次已經分出來了，贏得比賽的第一名是代表隊，獲得比賽第二名的是隊，榮獲比賽第三名的是隊。讓我們用熱烈的掌聲向取得名次地參賽隊表示熱烈的祝賀。

社區知識競賽簡報十篇二

此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織和團結協作能力，從中我們也學到了很多。

社區知識競賽簡報十篇三

同志們、朋友們：

大家好!

正值全縣人民深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育及創建全國文明縣城工作之際，我們在這里舉辦公民道德文明禮儀知識競賽。在此，我代表縣四套領導班子領導向參加此次活動的各參賽單位表示衷心的感謝，并預祝本次進入決賽的九支代表隊取得優異的成績。

文明禮儀是人類進步和社會發展的重要標志。遵循禮儀規范，樹立文明新風，開創良好的社會道德風尚，成為當今時代的呼喚、時代的要求。我們中華民族歷經五千年文明積淀，素有“禮儀之邦”的美譽，古有三顧茅廬、孔融讓梨、程門立雪的禮儀典范，當今社會文明禮儀的模范更是無處不在，無處不有。注重禮儀，學習禮儀，實踐禮儀，已成為全社會的一種共識。特別是伴隨著經濟的快速發展和社會的全面進步以及黨中央對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的提出，精神文明建設已經成為推動中國特色社會主義事業的重要內容，注重禮儀是精神文明建設的基本要求。

對于個人來講，禮儀是一個人思想文化素質、道德修養和社會交際能力的一種外在表現;對于社會來講，禮儀是一個社會文明程度、道德風尚和生活習慣的綜合反映，是社會文明和進步的具體表現形式。今年，全縣人民眾志成城，攜手共進，在全縣范圍內開展了轟轟烈烈的“創建自治區文明縣”活動，各鄉鎮、各部門、各單位也堅持開展了“文明單位”創建活動，這一系列活動的開展有效地促進了我縣精神文明建設的快速發展，極大地提高了全縣人民的綜合素質和文明程度。

實踐證明，倡導文明禮儀、學習文明禮儀是開展精神文明建設的有力抓手。今天，我們開展這次文明禮儀知識競賽活動，目的在于以賽促學，進一步普及文明禮儀知識，引導各族干部職工樹立熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，從而提高全縣精神文明建設的總體水平。

今年參加決賽的九支代表隊，是從全縣各鄉鎮、各系統黨委的31個參賽隊中脫穎而出的綜合實力較強的隊伍，希望這些代表隊能通過本次決賽充分展示我縣開展“講文明、樹新風”主題實踐活動的豐碩成果，并在比賽中取得優異成績!

謝謝大家!

社區知識競賽簡報十篇四

單位：阿房路二校日期：2024年11月24日

為了掀起我校學習2024版《中小學生守則》的新高潮，提高我校師生“學守則，遵守則”的參與度，我校在2024年11月23日下午舉行了“學守則，見行動”知識競賽活動。

本次活動分為初賽和決賽兩部分。首先是各班級利用班會課組織學生進行了初賽，然后根據學生掌握情況向學校推薦五位學生代表參加學校舉行的知識競賽。

在本次競賽^v^有45位學生代表參加，競賽時間為40分鐘，題型有判斷題，選擇題，以及填空題，題目僅僅圍繞《中小學生守則》內容。在這45名參賽學生中，其中有6名學生取得了滿分的好成績，平均分是分。與此同時我們還對優秀個人以及優秀集體獎進行了獎勵，鼓勵學生積極參與學校舉辦的各種活動。并以此為契機，教育學生“學守則，遵守則”,做一名優秀的小學生。

雖然本次知識競賽已經結束了，但我?！皩W守則，見行動”的活動還在繼續，我們將在近期舉行“唱守則，演守則”文藝比賽活動，讓2024版《守則》深入每個學生的心中，并指導更好地指導學生，也讓我校的文明之花開得更艷！

社區知識競賽簡報十篇五

11月11日，孩子們經歷了緊張而有序的消防應急疏散演練活動。在急促的警報聲中，孩子們在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學樓有序撤離，迅速到安全地帶集合，并由老師清點報告人數。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速、安全、有序，在實戰演練中進一步牢固消防安全意識。

通過“119消防安全教育周”系列活動，借助多種方式和途徑，強化全園師生的安全意識，提高大家在突發事件中自救自護的應變能力?；顒与m然結束了，但是安全工作沒有結束，xx幼兒園將一如既往地做好校園安全工作，防患于未然。

為了進一步加強幼兒園安全工作，增強園內教職工消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，20__年12月18日下午，__幼兒園在園長的帶領下，開展了消防滅火器使用實戰演練培訓活動。

活動中，副園長進行了現場講解、示范。安保主任顧__指導所有參培人員在滅火時，應站在距離火源相對較近位置，且須站在上風方向，先將滅火器上下搖動幾次，使桶內的干粉松動，然后拔去保險銷，一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在認真學習之后，該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，根據培訓要領，一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。

通過本次實戰演練培訓，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教師基本了解了火災發生時的應對措施，掌握了補救初期火災的知識和技巧。更大大增強了園內教師的自我保護與自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創建平安幼兒園增加了一道安全鎖。

為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20xx年xx月8日下午15時，xx新區第一幼兒園組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

幼兒園為了模擬演練的真實性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著火點和受傷被困人員，發現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作，消防管理員第一時間撥通了“119”報警電話和“120”急救電話，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫老師及時對受傷人員進行了臨時救助。整個過程安全、快速、有序，為后期救援創造了良好的保障。

安全教育是生命的教育，伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養。通過本次消防模擬演練，孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。

根據市教委《市教委關于切實做好本市教育系統今冬明春火災防控工作的通知》的通知和區教育局關于今冬明春火災防控工作要求的精神。結合去年鎮10月底召開的“清剿火患”戰役的精神，為確保我園安全、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜。

2、防火安全培訓全覆蓋

11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領導x老師先就“清巢火患”的具體指導思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器？”、“如何正確報警？”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓。

11月8日，針對冬季的氣候特點，節日多，地處商業街的特點，組織了全體門衛人員進行防火案例培訓。強調了煙花炮竹燃放時，安保人員應如何正確應對。會間還邀請了x警官到場指導工作。

1月16日，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會議，黃園長作了安全工作的重要精神，總務周老師具體布置了安全工作，進行了安全的案例分析及放假期間的要求。

3、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實行制度化，并列入月考核。園安全領導小組成員，分工明確每天進行全園內外各環境、角落現場檢查，發現問題及時整改；每周進行匯總梳理。園內堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個細小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表，從班級環境、園所環境、食品衛生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發現的問題及時整改，堅決不留后患。

4、消防演練師生意識強

每月不定時的時候，園內常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒，最慢的班級用時2分18秒。分管園長x老師和總務主任x老師監控了整個演練過程，并進行了現場點評。

5、消防安全教育進課堂

在班內老師們根據幼兒的年齡特點，積極開展有關“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂，提高幼兒消防安全意識。

總之，學校的防火安全工作是關系到每位師生安全的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實干，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態，為師生提供一個安全舒適的工作學習環境，以確保xx幼兒園的教育教學工作的良好發展。

為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的幼兒園環境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。

14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。

活動后教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的優缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。

這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。

為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20xx年xx月15日中午一點半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職工帶來一節關于防火知識的講座。

沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，并介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。

夏季來臨，暴雨增多。會同縣機關幼兒園為了增強師生處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日，該園500余名師生進行了防汛逃生演練活動。

15時50分，防汛演練領導小組副組長梁成香發出汛情警報。聽到報警后，各班教師迅速組織指揮孩子們按規定路線有序撤離，并在規定的時間內撤離到“安全地帶”。到達“安全地帶”后，各班主任迅速清點人數，檢查是否有幼兒遺漏。有些孩子們在高處飛舞著衣帽，向人們求救，幼兒園立即組織人員進行救援。演練結束后，楊園長對本次演練活動作了總結講話。

此次演練活動，增強了師生的防汛意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了該園師生對汛期的應對能力，達到了預期的目的。

為進一步加強新學期校園及周邊消防安全，給小朋友營造安全學習、生活環境。2月13日，奉賢區公安消防支隊積極派出黃村、劉偉華兩位消防監督執法人來貝貝幼兒園開展消防安全檢查工作。

當天下午，支隊執法人員首先對貝貝幼兒園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執法人員對幼兒園的消防安全責任制度是否健全，安全疏散通道和安全出口是否暢通，消防設施配備是完好，滅火器材是否齊全，應急疏散預案制定和演練等制度是否落實，消防管理人員及教職工是否具備初期火災和引導人員安全疏散的能力等情況進行了詳細檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理工作比較到位，消防安全檢查記錄詳細，消防活動內容豐富。

通過此次檢查，進一步增強了貝幼師生消防安全意識，切實提高幼兒園防控火災的能力，真正達到“教育一個幼兒、影響一個家庭、帶動整個社會”的消防安全氛圍。

為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。

演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《xx幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全xxx在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。

活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。

隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。

此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。

為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育部20xx年頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》、《xx省教育廳關于進一步加強幼兒園(班)安全保衛和衛生保健工作的通知》和xx縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進行詳細周密的檢查，現將自查情況匯總如下：

社區知識競賽簡報十篇六

為深入貫徹國家質檢總局、^v^^v^、工業和信息化部、全國總工會、共青^v^、全國工商聯等7部門聯合下發的《關于開展20xx年全國“質量月”活動的通知》要求，結合公司20xx年質量形勢，開展了20xx年質量月活動，現將“質量月”活動的開展情況匯報如下：

20xx年x月x日，發布了關于下發20xx年“質量月”活動安排的通知，確定了本次活動的指導思想、活動目標、活動內容和活動要求。

公司領導十分重視20xx年“質量月”活動， 9月x日，公司在125多功能會議室舉行了 20xx年“質量月”活動動員大會。公司領導××以及各部門主管領導、室主任、工段長、班組長等87人參加了大會，副總經理××代表公司對20xx年“質量月”活動進行了全面動員，并提出五點要求：一是進一步提高員工的質量意識，時時刻刻牢記我們干的是核電產品，牢記19xx年的美國三哩島事故、19xx年的前蘇聯切爾諾貝利核電站事故的嚴重后果，以及對全世界核電事業的毀滅性打擊，牢記我們擔負的重任；二是深化我們的核安全文化，確立良好的工作方法，堅持“四個凡事”,嚴格按程序辦事；三是降低后期ncr數量，尤其是低級錯誤、重復質量問題導致的ncr數量，防止重大ncr的發生；四是通過“質量月”活動的有效開展，促進“168”商品、“22163”生產經營目標的完成；五是借“質量月”活動開展的契機，有效地把活動主題貫穿于我們的工作之中，技術不斷創新、管理不斷完善、工作質量和產品實物質量不斷提高。

通過動員大會，質量月標語的宣傳，崗位練兵、技術比武的技能競賽、質量圖片的參展、質量問題專題培訓等形式，大力宣傳“20xx年質量月”活動，進一步增強了廣大干部職工的質量意識，增強職工的質量意識和法制意識，使“質量月”活動主題深入人心。

1、宣傳質量月活動標語

“質量在我手中，用戶在我心中”， “信息不在我這里延誤，工作不在我這里失誤”、“堅持科技創新，發展自主品牌”、“全員全過程全方位參與，全面提高質量安全水平”、“質量誠信是企業的信譽和生命”、“共筑質量大堤，共享和諧生活”。一個個“質量月”活動標語從20xx年x月x日起在公司辦公樓大屏幕、車間電子顯示屏滾動播放，讓員工更深入的了解質量。

2、舉辦質量月圖片展

各部門積極響應質量月活動的要求，提供與質量有關的圖片，收到各部門圖片共128張，經質量管理部篩選，最后確定116張圖片參與本次質量圖片展，質量圖片從各方面反映公司產品實物質量和工作質量，從9月x日起在辦公樓和員工餐廳進行展示，通過上述圖片的.展示，一方面讓員工看到我們工作的閃光點，決心再接再厲，發揚光大，爭取干得更好，另一方面員工認識到工作的不足，認真吸取以往質量問題的教訓，同時舉一反三，采取有效措施，防止類似問題的再次發生，不斷提高質量意識和工作責任心。

3、舉辦焊接熱處理專題知識培訓

針對近期多次發現焊接工序中的層間溫度、預熱、保溫及后熱溫度不滿足規程要求的現象，為了防止類似質量問題的再次發生，提高員工的質量意識和責任心。9月x日，質量管理部組織近100名焊工、焊接操作工和熱處理工進行了“焊接熱處理專題知識培訓”。

質保工程師首先進行了核安全文化宣貫，針對近期發生的焊接工序中的層間溫度、預熱、保溫及后熱溫度不滿足規程要求的事件，從人、機、環、法四方面進行深入淺出的原因分析，并講解了這些事件帶給用戶、企業和個人的嚴重后果；隨后，工藝技術人員對焊接熱處理的必要性、作用以及核電產品熱處理要求、規范進行了詳細的講解，通過典型不符合案例，對不符合技術處置進行分析，再次強調“三按”生產的必要性和不遵循“三按”生產的嚴重性。

本次質量問題專題培訓，要求大家時時刻刻牢記我們干的是核電產品，牢記美國三哩島事故和前蘇聯切爾諾貝利核電站事故的嚴重后果，確立良好的工作方法，堅持“四個凡事”，嚴格遵循“三按”生產,加強工作責任心，才能不斷提高我們的工作質量和產品實物質量，生產進度才能得到保證。

4、舉辦 “崗位練兵，技術比武”職業技能競賽

開展崗位練兵，提高員工技能水平。公司在“質量月”活動中舉辦機加工人 “崗位練兵，技術比武”職業技能競賽。在比賽的過程中每位職工都認真對待，各自都拿出了自己的絕技、絕活，取得了滿意的成績，參賽員工相互交流了經驗，同時增長了見識，形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

5、開展“提一條與質量有關的合理化建議”活動

質量月共提出79條合理化建議，質量管理部組織相關部門進行評審，采納29條，評選出二等獎3條，三等獎26條。

6、開展qc活動成果評審活動

全公司共有41個qc成果參加了本次評審，評選出二等獎3個，三等獎14個，對優秀成果予以獎勵，并對二、三等獎頒發榮譽證書。

8、開展“質量月”征文活動