最新學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇一
經(jīng)研究，同意接收貴校 (高中)學(xué)段 年級學(xué)生_ 轉(zhuǎn)來我校就讀，請給予辦理有關(guān)手續(xù)。
年 月 日
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同意接收介紹信(第 號)
經(jīng)研究，同意接收貴校 (初中/小學(xué))學(xué)段 年級學(xué)生
___ 轉(zhuǎn)來我校就讀，請給予辦理有關(guān)手續(xù)。
(加蓋公章)
年 月 日
接收縣(市、區(qū))學(xué)籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
年 月 日
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇二
我叫朱佳穎，初一十九班。
我的性格有點(diǎn)男孩子氣，直爽，講義氣。
我是個(gè)近視眼，常常戴著眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就知道是一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績雖不能說非常好，但中上水平還是有的。我的數(shù)學(xué)最好，雖不是次次都滿分，但可是每次都名列前茅。我很喜歡數(shù)學(xué)，也挺有數(shù)學(xué)天賦，我喜歡鉆研新題型，當(dāng)我做出那些同學(xué)們怎么想都想不出來的新題型，心中就會(huì)十分的自豪。我有空的時(shí)候，我喜歡看看課外書，什么文摘啊，小小說啊，都是我的最愛。所以我的語文成績也不差，游走在中上游......
我的管理能力，是從小養(yǎng)成的。從小學(xué)開始，班干的頭銜幾乎沒有斷不過。
小學(xué)的老師十分信任我，放手讓我去管理整個(gè)班，我也不辜負(fù)老師的期望，總能把同學(xué)管得的安安靜靜，不吵不鬧。上了初中后，一上任就是副班長與語文課代表，我跟紀(jì)律委員兩個(gè)人，把班級管得好好的。漸漸地，我在同學(xué)間也有了一些威信，同學(xué)也聽我的話。
我想，當(dāng)一名學(xué)生會(huì)干部，需要很強(qiáng)的個(gè)人能力和辦事效率，是一個(gè)比較富有挑戰(zhàn)性的工作，雖會(huì)對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰(zhàn)，如果我有興自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué)，支持學(xué)校的各項(xiàng)組織工作，做到巾幗不讓須眉!
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇三
縣學(xué)校:
茲有我校年級學(xué)生(男/女),學(xué)號，因要求轉(zhuǎn)往貴校就讀。根據(jù)貴校轉(zhuǎn)學(xué)接受函(年第號)，經(jīng)學(xué)校研究同意轉(zhuǎn)學(xué)。請根據(jù)我校上級主管部門審批意見給予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
經(jīng)辦人(簽字)：
校長(簽字)：
學(xué)校(蓋章)：
20xx年x月x日
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇四
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年升人四年級。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不廋。
優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶口本報(bào)名上學(xué)那天，老師便寫道題"3+1-5”考我，又連忙說：“出錯(cuò)了!”我一口答出：“等于-1”老師奇怪地問：“你怎么知道什么叫負(fù)數(shù)?”我又說：“負(fù)數(shù)是不夠減，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都是a等級，老師的評語是：學(xué)習(xí)好，愛勞動(dòng)，靈活。同學(xué)們時(shí)常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學(xué)英語，有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學(xué)，爸爸說：“早點(diǎn)學(xué)也好。”就這樣，我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué)。學(xué)完了字母、音標(biāo)，又背熟了許多單詞和譯文。有時(shí)，爸爸故意把幾個(gè)漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨認(rèn)出來。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，除了老師的評語——上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：功課要“遇”著做，腦細(xì)旅是直的，好吃貪玩，出門就加禍。有一個(gè)星期天，我到學(xué)校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進(jìn)傳達(dá)室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下了郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
想起這些缺點(diǎn)我就急。我常常想，我的腦細(xì)胞真的沒有彎彎曲曲，記不住事悄嗎?
我的愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺學(xué)習(xí)，長大了爭取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專門治療不聽話孩子的腦細(xì)胞。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇五
我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班讀書。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)，作文還寫走題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸，嘟著嘴巴就走。要是贏，笑得眼睛變成一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏！我贏！”
哈哈！這就是我。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇六
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩中“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的.鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。
記得我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級的練習(xí)題幾乎沒有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽——
記得在前不久“博達(dá)學(xué)校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時(shí)，我突然意識到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個(gè)小故事，你對我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會(huì)說：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”
想必你一定會(huì)問，我是誰?告訴你吧，我乃__中學(xué)七(2)班也。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇七
我是個(gè)活潑可愛的男生，十分好動(dòng)，有兩大特點(diǎn)：愛哭、愛吃，我今天就給大家介紹一下吧！
愛哭：一天考試，老師剛發(fā)下卷子，我就瞪著眼睛仔細(xì)地“掃描”著試卷，啊哈！今天的題目果然簡單！我拿起筆，馬不停蹄地馬馬乎乎應(yīng)付一番，檢查嘛，更不用說，囫圇吞棗地看一遍全對，過一會(huì)兒我掃視下周圍的同學(xué)，啊！有個(gè)同學(xué)正要?jiǎng)由斫痪恚乙匝咐撞患把诙畡輿_鋒在前，耶！我交頭卷，手舞足蹈的跑出教室。到下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)“李丁揚(yáng)，99分！”我剛開始愣住，接著哇哇大哭，同學(xué)在邊上瞎起哄“李丁揚(yáng)，愛哭鬼！”我哭的更響，哭聲”振動(dòng)”房子。他們看著快要“塌”的屋頂，就一起說：“對不起——啊！”爸媽經(jīng)常跟我說，男孩子應(yīng)該有淚不輕彈的，可是當(dāng)時(shí)我實(shí)在是控制不自己的情緒啊！
貪吃：有一次爸爸給錢“兒子！下樓去買斤白糖回來，等下燒菜用”。我服從地行個(gè)軍禮：“遵命！”我買白糖，在“打道回府”的路上，想出個(gè)餿主意，先嘗一點(diǎn)糖總沒關(guān)系吧。接著在裝白糖的袋子上咬破一個(gè)小洞，邊走邊嘗，一直回到家。爸爸一看就立刻說道：“兒子，今天有賞哦。”我一聽到有賞（我想：今天我?guī)桶职肿鍪拢职挚隙ㄒ?jiǎng)勵(lì)我什么），趕緊笑著問：“賞我什么？”“~~~巴~~~掌！”“啪！”的一聲，我的屁股上留下一個(gè)清晰的手印。我回頭一看回家的路線上，盡灑滿白糖，再看看袋子里的白糖已所剩無幾。哎！爸爸媽媽叫我饞嘴貓可真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)哦！
這就是個(gè)在爸媽眼里永遠(yuǎn)長不大的小淘氣。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇八
我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)，作文還寫走題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸，嘟著嘴巴就走。要是贏，笑得眼睛變成一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏!我贏!”
哈哈!這就是我。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇九
大家好！
我先自我介紹一下我性x，名叫x，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩希胰ノ乙玫耐瑢W(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的.歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎？
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)介紹信篇十
你們好！
我叫李梅，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。
我畢業(yè)xx中學(xué)，今年的九月來到xx一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。
我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧！
剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。
為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才！
這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝！
