魯濱遜漂流記讀后感八百字初中
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇一
這幾天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我被魯濱遜自強(qiáng)不息的精神深深地感動,故事的情節(jié)是這樣的。
主人公魯濱遜敢于冒險,不喜歡過著平凡的生活,他在一次航海中遇到海盜,由一個商人,一下子變成了一個可憐的奴隸。后天,經(jīng)過努力變成了種植園主。后來,他為販黑奴又去非州,因船只失事落水,被海浪推進(jìn)向岸邊,死里逃生。在一個荒無人煙的荒島上生活了28年。
他在荒島,利用從大船上搬回的槍械工具,搭帳篷、圍木柵、挖掘山洞,為自己修筑了安全的住所;他掏鴿蛋、打山羊、捉海鱉、曬葡萄干,為自己解決食物;他墾荒谷物,馴養(yǎng)山羊、制作各種用具、以改善生活條件,他兩次砍樹制獨(dú)木舟,為的是有朝一日逃離荒島。但是,后來出現(xiàn)在海邊的赤腳腳印打破了他平靜的生活,使他成天提心吊膽,憂心忡忡。獨(dú)自生活多年后,又遇到一些土人,來海灘上舉行人肉宴,他從他們手中救出了一個將要被殺的仆人,取名”星期五”。
他幫助一個英國的船長制服了叛變水手,最后奪回了大船,搭乘船長的船回到了英國。
回到英國之后,他得到了歷次冒險所積累的財物,成為巨富。幾年后他舊地重游又回到島上并派人到孤島上的主人。
我覺得魯濱遜是一個不怕困難永不退卻的人,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上遇到任何困難,都要想盡一切辦法去解決,爭取成功。
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇二
今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨,心里煩躁極了,于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》,靜下心來,慢慢地閱讀起來。
這本書的作者是英國作家——笛福。
不甘平庸的魯濱遜出生在一個商人之家,他為了去冒險就搭著一艘大船出發(fā)了。誰知一場風(fēng)暴將這艘船打翻了,水手和船長都死了,就只有魯濱遜被風(fēng)暴刮到了孤島上,他以自己頑強(qiáng)的毅力在島上活了下來,搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個野人,取名為“星期五”,與他共同度過孤獨(dú)的時光,最后被一艘商船所救。
他雖然身處于這個孤島上,他還是堅持寫日記,這種學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果換成我流落到那座荒島上,我該怎么辦啊?我想來想去,不是被野人吃了,就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。
我們流落到荒島的幾率是極小的,但我們在生活中肯定會遇到很多困難,很有可能陷入孤立無援的境地,那我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),首先戰(zhàn)勝內(nèi)心中的恐懼,然后全力以赴地去克服一個個困難,最后才能化險為夷。
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇三
我一口氣讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。這本書的主人公是魯濱遜,他那種不畏艱險、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì),讓我深深的感嘆。
上帝在關(guān)閉一扇門的時候,一定會再為你打開一扇窗。
魯濱遜用木頭和船帆打了一注簡陋的帳篷,在海島上定居了下來,但船上的食物很快就吃完了,想要生存下去,就要想辦法。
魯賓遜是個勇于行動、敢于探索的人。他每天拿著獵槍去打獵,后來他竟有了成群的山羊。他把搬來東西里的麥子,反復(fù)收種,四年以后他終于吃到了自己種的麥子。魯濱遜用自己的雙手創(chuàng)造了財富。
十八年過去了。有一天,魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一只野人的腳印,他萬分恐懼,后來魯賓遜又看到野人留下生活的痕跡和滿的人骨。二十六年后,他終于發(fā)現(xiàn)了野人,他救下了一個逃跑的野人,給它起了個名叫“星期五”,并教給她說話。很快“星期五”就成了他的好幫手。魯濱遜用他的勇敢、挑戰(zhàn)自我的方式,贏得了生存的希望。
又一天清晨,有一艘船在附近停泊著。原來船上發(fā)生了叛亂,船長被綁架,魯濱遜和“星期五”救出了船長,船長答應(yīng)他去英國。
人在生活中,一定要有堅定的信念、勇氣和智慧。人的一生中困難和挫折有很多很多,我們要有積極樂觀的心態(tài),勇敢的面對困難,用自己的雙手創(chuàng)造未來,才能出現(xiàn)人生的奇跡。
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇四
《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說,它出版于17。280多年來,它不僅早已飛出了英倫三島,而且以種.種不同文字的形式飛向世界各地,落地生根,成為世界文學(xué)名著中的一朵名花奇葩。
這部小說的作者是英國作家丹尼爾。笛福,他出生于1660年。這本書當(dāng)時轟動了全英國,影響了整個歐洲。本書講了一個名為魯濱遜的英國人,他先是被俘為奴,后來又船只失事,獨(dú)自一人被困荒島28年之久。他在島上受盡煎熬,靠捕獵野獸、飼養(yǎng)牲畜、種植糧食艱難度日。他歷經(jīng)種.種挫折,卻仍然百折不撓。后來他救下了一位野人,并取名“星期五”。一天,他們又救下了一位被水手控制的船長,共同奪回大船,最終回到英國。這本書告訴我們,在困難面前,要有勇氣,有毅力,只要堅持下去,就能出現(xiàn)奇跡。
記得我剛學(xué)騎自行車的時候,腦海中一直想著爸爸媽媽騎自行車時的樣子,輕松自如。于是我想,這有什么難的?還真簡單,我便信心滿滿地坐了上去。結(jié)果我一只腳剛抬上去,另一只腳沒踩穩(wěn)。沉重地在車子上一歪,哐當(dāng)一聲,我從車子上摔了下來。我疼地哇哇大哭,不想學(xué)了。這時我想起了魯濱遜,他在荒島上生存了28年都沒有放棄,連野人野獸都不怕,我又有什么可埋怨的呢?想到這兒,我堅持了下去,終于學(xué)會了騎自行車。
在世界文學(xué)作品中,也有許多像魯濱遜這樣堅強(qiáng)自立的人。如《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾。柯察金,《老人與海》中的圣地亞哥,《飄》中的斯嘉麗,《簡。愛》中的簡。愛……他們中既有男性也有女性,但他們在面對困難和挫折時,并沒有怨天尤人、自暴自棄,而且勇敢地面對困難,通過努力走出困境。
身為新一代的少年,一直生活在和平幸福的環(huán)境下,沒受過多大的挫折和苦難,所以更應(yīng)該讀一讀這本書,向魯濱遜的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)!
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇五
在我的家里有很多書籍,我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜充滿危險的漂流經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,這本書包含了很多道理,我認(rèn)為最重要的一條就是:獨(dú)立生存是每個人一生的必修課,每個人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流。
漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得自立。在被困孤島之前,魯濱遜是一個富裕家庭的孩子,他從不需要為自己的生機(jī)發(fā)愁。然而荒無人煙的孤島,卻讓他學(xué)會用木頭造房子,學(xué)會了自己耕種土地,學(xué)會了儲存糧食和淡水。是漂流讓魯濱遜開始自食其力,獨(dú)立打理好自己的生活起居。
漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得勇敢。當(dāng)魯濱遜在孤島上發(fā)現(xiàn)了兇殘的野人后,他意識到危險就在身邊。雖然開始時他十分恐懼,但嚴(yán)峻的形式讓他立刻冷靜下來,并慢慢勇敢起來。他從被動躲避轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏ㄔ靽鷻冢€拿起槍支打跑了入侵的野人。他不僅戰(zhàn)勝了野人也戰(zhàn)勝了自己的恐懼,最終成為了無畏的勇士。
漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得機(jī)智。魯濱遜第一次在孤島上看到遠(yuǎn)處的游船時,他企圖通過大聲喊叫讓船上的人發(fā)現(xiàn)自己。在浩瀚的大海上,這顯然無濟(jì)于事。意識到這一點(diǎn)后,他立即采用點(diǎn)燃火堆的方法向遠(yuǎn)處的船只打信號,最終因此脫離了孤島。此時的他,已經(jīng)靠自己的智慧和勇氣在孤島上生活十幾年了!
漂流是艱苦和危險的,可如果沒有這艱苦危險的漂流經(jīng)歷,魯濱遜恐怕一生也無法獲得讓他足以面對一切人生挑戰(zhàn)的自立、勇敢和機(jī)智,從而成為一個真正自立的人。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),魯濱遜在脫離孤島后又堅定地返回了孤島,成為了這個島和他自己的主人。
每當(dāng)讀到這里的時候,我都不禁會問自己:在這個世間的蕓蕓眾生中,到底有多少人能夠成為像魯濱遜那樣足夠自立的人呢?我們幾時不再依靠父母、朋友和他人生活呢?我們又何時才能成為自己的主人,擁有自己的一方天地呢?所以,每個人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流!
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇六
當(dāng)我看完書的最后一頁,我便感到了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力,我想如果我是魯濱遜我會怎么樣?如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實(shí),善良,智慧和堅毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇七
前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅強(qiáng)意志,度過了荒島28年的孤獨(dú)時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒有在時間的長河中消失,沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個不屈不撓,渴望生活,勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個隨遇而安,消極侍命的人,而是一個意志品質(zhì)極堅強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會,創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵鼓勵自己,不氣餒,對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。
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魯濱遜漂流記讀后感八百字初中篇八
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書籍是人類進(jìn)步的階梯,它能讓人們從中感到樂趣,還能提高作文水平。《魯濱孫漂流記》就是很有趣的書。
這本書里講了魯濱孫冒險的故事:魯濱孫是個英國人,他最喜歡航海和冒險。有一天,魯濱孫前往南美洲,在路上,一陣大風(fēng)刮來,船被掀翻了,所有人都被淹死了,只有他一人活著。他爬到岸邊,看見自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來,他看見船還浮在海面上,就做了個木筏,滑到船邊,把里面有用的東西都拿了出來。再到岸上,同時還有兩只貓和一只狗,他在島上想了很多的辦法生存了下來。首先,他建了一座簡陋的房屋。每天靠打獵、捕魚、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天,他看見有三十多個野人上岸了,他們拖著兩個倒霉的同伴,殺死了一個,另一個正朝著魯濱孫的住處跑來,魯濱孫決定就下這個野人,并拿槍打死了后面兩個追趕的野人。他給這個野人去了一個名字,叫“星期五”,并開始教化這個野人,這個野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們在島上過作文/著安慰的日子。有一天,海上來了一艘大船,水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”就出了船長,船長就答應(yīng)送他們回英國。就這樣,魯濱孫就回到了英國。
從這個冒險故事中,看出魯濱孫是個敢于冒險,不畏艱難,勇敢樂觀的品質(zhì)。流落荒島對一般人來說,都會特別的害怕,并不會抱有生活的希望。而對于魯濱孫來說,這并不是什么難事,他用他的智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年,這不是平常人能做到的。我記得上一次,媽媽出去了,哥哥也出去玩了,我一個人在家。忽然,有人敲門了,聲音還特別大。我想:不可能是媽媽,媽媽上班去了,還沒回來,哥哥才剛出去玩,怎么可能回來。我在床上坐著,一動都不敢動,因?yàn)槲液ε率菈娜耍炊疾桓胰タ匆幌隆R粫海饷娴娜俗吡恕N乙螋敒I孫學(xué)習(xí),以為他很勇敢。
《魯濱孫漂流記》這本書真有意思啊!因?yàn)槔锩婵坍嬃艘粋€精彩的人物。