最新時代廣場的蟋蟀讀后感50

在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

時代廣場的蟋蟀讀后感50篇一

故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報攤的兒子瑪利歐發現了它，并把它帶回報攤進行收養，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。

在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家帶來了很多收入，但名聲使他不快樂。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。

書中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽懂人們的語言，并且勇敢地承擔起責任。

有一次，柴斯特夢游時吃了半張兩元錢的紙幣。當它他醒來時，它發現他正在吃錢。柴斯特問塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢都吃了，柴斯特更是不同意。

它認為自己應該為自己的錯誤負責，而不是逃避。它面對現實，不尋找“替罪羊”，并承擔自己的責任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應該向它學習。

由于柴斯特承認錯誤，瑪利歐被母親要求賠錢，否則不讓就一直把柴斯特關在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來幫助賠償，換取柴斯特的自由，因為自由比金錢要珍貴得多。它們真誠的友誼和相互信任深深打動了我。友誼可以使世界變得更美好，每個人都應該珍惜它，我也會珍惜我和我的朋友之間的友誼。

我喜歡《時代廣場上的蟋蟀》這本書，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠的友誼值得我們學習。

時代廣場的蟋蟀讀后感50篇二

《時代廣場的蟋蟀》是我去新華書店買的一本書，我今天是剛開始讀就迫不及待地想看完它，想看結局如何。我喜歡上了這本書。一看到這本書的書名，你也許會覺得這本書十分普通，其實這本書很精彩，還獲得“國際大獎小說”的稱號呢。想知道嗎?那就接著往下看吧。

這本書講的是，康涅地狄格州鄉下的草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學會經典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家!每當它奏樂時，所有的人都會安靜下來，聆聽它的演奏。柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的`幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉。

自由，包含著許多含義：有活動的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對于自由來說，它實在太渺小。

有誰不想成為一個整天被一群fans追來追去的明星?有誰不想成為一個令人矚目的人?但是柴斯特更愛自己的家，愛生它養育它的草地。做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

這本書非常好看，還使我懂得了一個道理，如果沒有朋友的幫助，它會成名嗎?因為友誼。就如普希金說：朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅定，它在繆斯的蔭護下結成一體。正因為這樣，使我才明白了這本書的真正意義!

我覺得，友情是最珍貴的，我們每個人都應該向這三只小動物學習，懂得關心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。《時代廣場的蟋蟀》這本書中三個小動物的友情感動了世界，成為了20世紀全球五十本最佳童書之一，是令人感動的一本書。我喜歡這本書，因為它的故事妙趣橫生、繪聲繪色，更因為這真摯的友情令人感動。

時代廣場的蟋蟀讀后感50篇三

我讀過很多關于動物的書，有《森林報》《動物世界》…一個個小動物都讓我(刪)深深印在我的腦海里，但印象最深刻的要屬，胡老師修改后的《時代廣場的蟋蟀》。這個暑假，我再一次拿出這本書，津津有味地讀起來。

書中講了這樣一個故事：有一個小朋友叫瑪利歐，先寫他從一個角落里發現了柴斯特--它是一只綠色的小蟋蟀，還從一個下水道里發現了一只小小的老鼠，它叫塔克，瑪利歐從出生到遇到柴斯特前一共存了兩塊零五分錢。他們成為好朋友后，瑪利歐還天天給柴斯時特拿小點心吃，真是好有愛心喲！

讀了這個故事，我便懂得了有愛心是很重要的。

有一次，我們班有一位同學，她學習非常好，大家都很喜歡她。可是，有一件很不幸的事情發生了：這一天早上，不知怎么了，這位同學頭上破了一個大大的口子，鮮血直流。她用手捂在自己的傷口處，可是血還是從她的手指縫里流出來，滴到了地上。看了真讓人害怕，我看到以后(刪)立刻去老師辦公室向老師報告。過了一會兒，老師把那位同學送進了醫院。后來我們才知道她的傷口縫了好幾針。

于是，我每天去她家看她，告訴她老師布置的作業。過了一個星期，那位同學又回到了學校，和我們坐在一起學習了。我們高興地說："太好啦！"她微笑著說："你有事情我一定也會幫助你的。"我說："不用了。"

媽媽知道了這件事情，一個勁地夸我是個有愛心的好孩子，可是我卻覺得有點不好意思，因為，這是一件多么小的事情啊！

再讀這本書，聯系生活中發生的事情，我又一次感受到瑪利歐、塔克與柴斯特之間相互幫助與關心的溫暖，更感受到了愛心的重要。這本書真好！

媽媽的話：

牧牧的習作水平也很一般，和大多數男孩一樣，說得比寫得好，但是考試不考說，所以一點兒也不沾光。但是，暑假里寫的這篇讀后感思路清晰，感受真實，寫得還不錯！如果，不需要媽媽強迫著，自己能夠自覺寫，牧牧的習作能力一定會不斷提高的。