寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信
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寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇一
對不起,這是老師第一次鄭重地向你道歉,其實我早就該這么做了,你是個聰明的孩子,看你上課踴躍發(fā)言的樣子,我就知道你想做的比誰都好,但老師關(guān)心你的學習卻忽略你的品行教育。你打人,是老師的錯,盡管老師有教育過不能打架,但或許你聽不到我說的話。你罵人,是老師的錯,盡管強調(diào)不能說臟話,但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他,當時他覺得很有趣、很好玩,而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子,他依然犯錯,但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩,開始躲避我的眼神,漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學,只要他當天沒犯錯,我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里,關(guān)于他得小報告漸漸減少了,而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意,但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的,更讓我在他的錯誤中一次次地反思:
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是學生效仿的.榜樣。教師是什么?教師是學生心靈的教育者,是學生思想、品行的引導者??上攵處熦熤?,任之重。
任教的第二年,我接任了兩個班的數(shù)學教學,并擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經(jīng)讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強調(diào)著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的一名同學,他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。
每天不斷有同學向我打小報告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發(fā)生:有一天下課,班上的一名同學和這個孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結(jié)果這個孩子不由分說地沖著同學追過去并抓住他,把同學的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后,這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴重性,當著我的面依舊大聲嚷:“是他先動手打我的?!蔽覈绤柡浅饬诉@個孩子,并讓他進行深刻檢討。
由于種種原因,這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動手”。我當著全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤,并肯定了他認識錯誤的態(tài)度。本以為能消停兩天,但一節(jié)課不到他又與同學打架,了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望,那時就想著這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
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寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇二
方老師、沈老師、同學們:
我從這一件事知道了:我不應該離家出走,我們自己的小事情是應該自己能夠解決的。
方老師、沈老師,我已經(jīng)知道錯了,我再也不犯這個錯誤了,就求你們不要開除我,我知道在家里和在學校應該怎么做了。
上課我應該認真聽,我知道上課不能夠做小動作,上課應該經(jīng)常發(fā)言,下課我應該認認真真地完成好每一項作業(yè),做不起來我應該思考思考,回家應該多聽一聽爸爸媽媽的話,我也應該多學一些弟弟的本領(lǐng),回家我也要完成你們布置的作業(yè),我也要思考每一道題目,完成作業(yè)之后多看一看爸爸買來的課外書,我也能夠從書里學到很多有用的知識。
方老師、沈老師,我知道我做這一件事情是我做得不對,我再也不敢犯這個同樣的.錯誤了,我應該聽你和沈老師的話,多聽一點父母的話,這樣就不會犯這一個錯誤了,我知道錯了,就請你們不要開除我了,我要回到五(四)班上課的,你們說過的話我都會記住的,就求求你們不要開除我了。
年月日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇三
老師,同學們:
大家好!
(什么時候,在什么情況下和誰,因為什么原因,發(fā)生打架情況,簡述幾句打架經(jīng)過),我深刻意識到問題的嚴重性,也明白打架不能解決矛盾,只能使矛盾更加激化,我現(xiàn)在非常后悔,由于當時的`一時沖動,給班集體的聲譽造成嚴重的損失。借此機會,我鄭重的向老師、同學們說聲對~不~起~!。我也懇請大家監(jiān)督我,幫助我改掉易沖動,好打架的惡習。謝謝大家!
此致
敬禮
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xx年x月x日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇四
同學:
你好,
我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集,可你卻傷害我最要好的閨蜜,但凡是一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負。
不知道這些話該不該這樣說,但事實確實是如此,我想還是說了比較好一點,讓你的心里能夠明白。
在我的心里你只能占取一個同學的位置,當然了我們也只能保持同學的關(guān)系。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助,我會銘記著你的'好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯,當然我也有責任。
我們本就是同學一場,同在一個教室,同在一個學校,每天都要見上好幾面,撕破臉對大家都沒有好處,我承認我一直看不慣你,你的言行舉止等,但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺,在學校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止,我向你說聲對不起,我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇五
同桌:
對不起!
這半年,你在我旁邊也吃了不少苦吧……對于發(fā)生的一切,我真的很抱歉。
一開始,我真的很想和你做朋友??墒恰业?脾氣你也知道。我說過:你怎樣對我,我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時,我就對自己說,只要你還是我的同桌,我何汀蕓就不會讓你好過!
后來,我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前:故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛,讓你不好做人。
原以為,這一切,會讓我很高興。但是,我錯啊……這并沒有讓我快樂起來。每當看到你被我捉弄時,心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣,很不是滋味……
直到胡楊把你們的短信給我看時,我看到了你說的:“我是那么的信任她,我一直是那么的信任她!”時,我才恍然醒悟過來:我這次又錯了!我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我,但我心里的愧疚,是怎樣也擺脫不了的……
如果你真的原諒了我,請在看到這篇文章后給我留言,好嗎?
真誠的說一句:對不起!
xxx
20xx年x月x日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇六
親愛的同學們:
大家好!
今天因為我把教室鑰匙忘在微機室里,導致大家下午無法及時進入教室,在這么炎熱的天氣里讓你們站在走廊那么久,真的很抱歉!
因為上微機課時,有幾個同學把鞋套忘在教室,我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門,可是后來忘了綁到書包上,中午回家后才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。
我趕緊跑回學校,可老師都走了,我只好垂頭喪氣地又回到了家。
自從我拿了班級鑰匙后,有很多時候沒有盡到自己的職責。
每天媽媽總是催我快點走,在路上不要玩,早點去學校給同學開門,可我每天都磨磨唧唧,老是到校后看到早到的.同學在門口等我,我決定以后一定要盡職盡責,早點到校為同學們開門,希望同學門能夠原諒我這次的粗心大意。
祝同學們學習進步
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇七
xxx同學:
首先,我誠摯的向你道歉,對不起,臨走那天不該對你那樣說話,我的心情久久不能平靜,請求你的原諒。
那天我心情不太好,看成績時我基本能力沒考好,我說我根本沒想考,事實就是這樣的,那天英語考完后,我的頭一直在疼,我確實不在狀態(tài),可他卻說“不管你怎么說,反正我心里好受?!?我當時就怒了,我不明白,為何我考不好他卻好受些,我很無語,也很傷心,每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我,我不知道為什么。 其實我一直都很欣賞你,你人很好,對待同學也很熱情,你和我不一樣,你各個方面都很優(yōu)秀,可能有時你不表現(xiàn)出來,但你內(nèi)心是想做一個好學生的,我卻不一樣,我背負太大的壓力去學習,卻沒有收到好的效果,我也是在一點點進步,我的起點遠,沒有你的思維能力,高中的`學習使我很吃力,我不得不承認自己的渺小,我開使接受失敗,我感到了自己的無助,我開始學會低調(diào),不會去嘲笑任何一個不如我的人,當然我也不希望別人這樣對我,我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。
希望你能理解,我知道你是在給我開玩笑,但我還是沒能控制住自己,真的很抱歉,馬上就上高三了,也許我們不再是同班同學,但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人,以后的日子還需要你多多幫助。
xxx
時間:xxxx年xx月xx日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇八
親愛的同學們:
大家好!今天因為我把教室鑰匙忘在微機室里,導致大家下午無法及時進入教室,在這么炎熱的天氣里讓你們站在走廊那么久,真的很抱歉!因為上微機課時,有幾個同學把鞋套忘在教室,我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門,可是后來忘了綁到書包上,中午回家后才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我趕緊跑回學校,可老師都走了,我只好垂頭喪氣地又回到了家。自從我拿了班級鑰匙后,有很多時候沒有盡到自己的職責。每天媽媽總是催我快點走,在路上不要玩,早點去學校給同學開門,可我每天都磨磨唧唧,老是到校后看到早到的同學在門口等我,我決定以后一定要盡職盡責,早點到校為同學們開門,希望同學門能夠原諒我這次的`粗心大意。祝同學們學習進步!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
寫給同學的道歉信500字 寫給同學的道歉信篇九
x同學:
你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。
事實上,第一節(jié)英語課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關(guān)上的那一剎那,也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個人!于是,我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實,我只是想逗你玩玩,給你開個玩笑,并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù),我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。
上課了,校園里靜悄悄的'。數(shù)學老師開始講解這堂課的內(nèi)容,我認真地聽著。不過,今天老師似乎不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時,老師突然急匆匆地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個時候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲,及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地認識到:我錯了!真希望時光可以倒流,真希望這件事沒有發(fā)生,真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日