2024年小學教研組長工作職責和內容

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小學教研組長工作職責和內容篇一

二、根據學校的教學工作計劃和本組特點，制訂切實可行的教研組計劃，認真貫徹執行，期末做好工作總結。

三、組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。做好教研組各類資料的積累和保管工作。

四、組織教師學習業務，開展組內相互聽課評課活動，有計劃有目的地組織教學研究課、展示課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經驗，通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業務能力和教學水平。

五、積極開展教科研，組織申報科研課題。通過教學改革實驗和課題研究，對教師進行具體、細致的業務指導，幫助教師轉變教學觀念，掌握教學規律，改進教學方法，從而提高業務素質、提高教學效率。

六、組織本組教師積極參加各級各類評比活動，如優質課比賽、基本功比武、教壇新秀比賽、論文評比等；策劃、組織本學科課外活動，如學科競賽、單項過關、興趣小組等。

七、加強校內教研組之間與校際間的教研交流活動，協調教研組的內外關系，團結全組教師齊心協力，相互合作，發揮全組教師的積極性，爭創先進教研組。

八、經常進班聽課，一學期不少于35節。認真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進意見。

九、協助教導處做好本組教師的教學常規檢查工作，包括備課、上課、作業布置與批改、聽課節數等。

十、協助教務處組織好學期檢測工作，認真進行質量分析。

十一、完成部門領導交給的其他相關工作。

小學教研組長工作職責和內容篇二

教研組長應對本組教學質量負責，以身作則，團結教師，調動組內教師積極性，把教研組工作搞好。

一、組織好本組教師的政治學習，經常向學校領導匯報教師的思想和工作情況。

二、根據學校的教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，于第一周交教務室，經審查后，認真執行。

三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經常分析教學情況和學生的學習質量，處理好落實基礎知識、培養能力和發展智力的關系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現的問題。

四、研究和規定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關情況。

五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經驗。

六、培養青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業務進修。

七、協助教務室做好學期授課計劃和教師執行情況的檢查工作。

小學教研組長工作職責和內容篇三

1、教研、科組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研、科（備課）組。

小學教研組長工作職責和內容篇四

1、根據學校教學工作計劃，教科室工作計劃，在教導主任指導下，認真制定切合本組實際的教研組工作計劃。

2、根據《教師教學工作常規》，認真檢查本組內教師的教學常規工作，及時記錄，及時反饋。根據《教研組長教學管理工作常規》，能經常性地對教研組工作進行自查。

3、組織組內教師進行教學理論知識的學習，進行案例分析研究等。

4、有主題地認真開展教研組活動，注重活動過程中教師教學業務能力的培養，每學期集中教研活動不少于4次。

5、關注本組教師參加校級、鎮級教研活動情況，指導開課教師做好各項準備工作。

6、關注本組內青年教師的成長，能夠進行進行談心，了解青年教師的思想狀況，并在教學業務（鉆研教材、備課、上課、批改、導優扶差等）方面加以指導。

7、深入課堂、深入學生、深入教師。經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結并推廣行之有效的教學經驗。每學期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本學科研究課的.組織評議工作。

8、每學期召開兩次學生座談會，了解學生對本學科教學的意見和建議。

9、組織本組教師制定教學研究課題，并帶領全體教師進行教學科學研究。審閱測試卷，組織教學質量分析，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。

10、協調好本組的工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交流，努力提高本組的教風和組風建設。