最新笑臉征集活動總結

總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

笑臉征集活動總結篇一

我在熙春路逸夫小學上學，我們的校園非常漂亮。現(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧!

走進校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場。寬闊的籃球場和足球場，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓，令人忍不住嘖嘖稱贊!

下課了，大操場變成了歡樂的海洋。同學們奔跑著、跳躍著，笑聲、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲。瞧，幾個高年級同學在打乒乓球，他們屏氣凝神，沉著應戰(zhàn)，個個都使出了自己的看家本領，白色的小球來回跳躍，劃出一道道漂亮的弧線。這邊，幾個小女孩在比賽跳繩，她們的額頭上趴滿汗珠，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳、雙人跳、翻花跳……看得人眼花繚亂!

大操場對面是學校教學樓。三幢五層樓的教學樓就像三個高大的巨人，手拉手站成一個回字形。教學樓內(nèi)靜悄悄的，同學們都在教室里認真上課。五(5)班的同學們正在上數(shù)學課，他們有的抓耳撓腮，有的凝神思索，都被老師出的難題難住了。這時，一聲清脆的“老師，我知道”打破了這沉寂，一個女孩站起來，流利地說出了解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容。三(1)班正在上語文課，同學們認真地朗讀著課文，朗朗的讀書聲真好聽!

教學樓的后面是小花園。小花園里的花草應有盡有，知名的、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機。花兒們有的含苞待放，像一個個靦腆的小姑娘;有的昂首怒放，大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱，不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹開出了點點桂花，淡雅的清香溢滿了整個校園;棕櫚樹的葉子越長越大，都能為同學們遮風擋雨了;四季青又長出了柔嫩的新葉，讓人不忍去觸摸。生機勃勃的小花園是很多同學愛光顧的地方，女孩兒們在樹蔭下看書、說悄悄話，男孩兒則忙著觀察螞蟻運食、小草吐芽。同學們忙碌的身影為小花園增添了新的活力!

我們的校園景美人更美，我愛這美麗的校園!

笑臉征集活動總結篇二

第八周星期四下午體育課下課后

通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。

通過對過路的同學邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。

1、前期宣傳：

通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。

2、活動內(nèi)容：

用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學禮貌地介紹我們應化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。

活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。

活動分組：

第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標、梁新元、黃少武

第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠鋒

第三小組：陳細妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇

第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安

第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡

（注：各小組負責人為標注為粗體字）

活動現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳

活動所需設施：便利貼、相機兩個、手機若干（像素較高的）

活動后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動照常進行，雨大的情況則順延。

笑臉征集活動總結篇三

我們的學校是省級文明學校。這里風景優(yōu)美，梅、蘭、竹、菊、桂樹……點綴在校園里的各個角落，給校園增添了一份獨特的美麗光彩!

春天，小草從泥土里鉆了出來，好像在跟我們捉迷藏，杜鵑花紅的像小孩子的可愛臉蛋，十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂玩耍，讓人一看就感覺到心情格外愉悅。

秋天，正是菊花盛開的季節(jié)，菊花的花瓣和顏色，真像是檸檬蛋糕啊!讓人看了實在忍不住想上前去咬一口……一陣微風輕輕吹過，我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒，頓時感到菊花的魅力好大啊!

冬天，片片雪花飄落下來，在銀色的樹枝中間，悄悄地埋伏著。一片潔白中間，還有粉紅色的梅花點綴期間，就像小學生們身穿白色襯衫佩戴著紅領巾，顯得格外精神耀眼。

這就是我們學校獨有的風景線，為我們帶來無限美的享受。

笑臉征集活動總結篇四

負責人：周思圓 活動時間：2011年9月10日上午8：00~11：00

活動地點：九山公園 主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂！”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數(shù)的滿足感。

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

笑臉征集活動總結篇五

為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據(jù)20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。

“ 我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集

信息科學與工程學院全體同學

信息科學與工程學院生活部

1、時間： 5月4日——5月7日

2、形式： 每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。

3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。

參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。

1. 時間：5月13日——25日

2. 方式：

（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。

笑臉征集活動總結篇六

xx市是“中國僑都，第一僑鄉(xiāng)”，為傳承僑都優(yōu)秀文化，打造嶺南儒城，營造歡樂祥和的新春氣氛，特主辦“春意僑都”全國春聯(lián)征集大賽。

一、活動內(nèi)容

1、面向社會各界征集反映xx僑鄉(xiāng)特色的春聯(lián)作品。

3、邀請知名書法家在春節(jié)前為市民書寫優(yōu)秀春聯(lián)作品，供市民新年時張貼。

二、征稿要求：

1、圍繞征集主題，以春聯(lián)的形式，展示xx人文特色，歌頌僑鄉(xiāng)建設成果。

2、參賽作品應符合《聯(lián)律通則》的.要求，切合主題，新舊聲均可，但不得混用。作品單邊字數(shù)限9字以內(nèi)，建議7字為主，每位參賽者最多限投5副聯(lián)作，每人最多可有兩副獲獎。嚴禁抄襲、剽竊，文責自負。

3、應征作品須從未公開發(fā)表，獲獎作品版權歸征集活動主辦單位所有，所有作品概不退稿。

5、本次征聯(lián)大賽不收參賽費，不退稿。主辦單位對所有參賽作品擁有出版、發(fā)表、使用權，不另計稿酬。

三、投稿方式：

電子稿投稿郵箱：

投稿郵件標題請注明：“春意僑都”全國春聯(lián)征集大賽

投稿聯(lián)作直接粘貼在正文框內(nèi)，不必用附件投稿。

四、獎項設置：

一等獎 1名，獎勵人民幣800元;

二等獎 2名 各獎勵人民幣500元;

三等獎 3名 各獎勵人民幣300元;

優(yōu)秀獎 20名 各獎勵人民幣100元;

入選獎 50名 各獎勵人民幣50元。

五、征稿時間：即日起至12月8日止

咨詢電話：

聯(lián)系人：

指導單位：xx市文化廣電新聞出版局

主辦單位：xx市美術館

承辦單位：xx蓬江詩社

協(xié)辦單位：xx市吟誦學會 蓬萊軒美術館 廣東省東倉里美術館

月15日

笑臉征集活動總結篇七

在20xx年下半年中，英語協(xié)會為豐富校園文化，充實同學們的課余生活，培養(yǎng)實用性。復合性人才，本著xxx求真務新xxx的方針，以提高同學們的英語口語水平寫作與交際能力為目標，服務同學們，聯(lián)系同學們，調(diào)動同學們，積極組織和籌辦了各種活動。其中取得了不少佳績，可還存在許多的不足之處，有待改進。總之，我們要穩(wěn)中求勝，在失敗中求發(fā)展。現(xiàn)總結如下：

九月： 發(fā)展會員，招收新成員。

上旬：進行招收新成員準備工作。

中旬：招收新成員工作進行。

下旬：招新工作收尾及整理新成員檔案。

十月：以常規(guī)活動為主及舉辦了一次大型講座。

上中旬：新。老成員見面會。讓新成員熟悉環(huán)境對英協(xié)有一個初步了解，同時也激發(fā)了他們的興趣，積極地參與到協(xié)會內(nèi)部的各項活動中去。

下旬： 20日xxx英語角晨讀自由交流儀式正式啟動，活動以xxx我的大學生活xxx為主題，社員們興致勃勃，各抒己見，氣氛濃厚； 26日：教育專題：xxx備戰(zhàn)英語四。六級考試xxx專題講座。由聯(lián)大教學副校長。英語四，六級考試評卷組組長魏菁老師主講，向我們傳授了一些學習英語與備戰(zhàn)四。六級考試的寶貴經(jīng)驗，讓在場的每一位學員受益匪淺； 28日：按計劃實施的每周一次的原聲電影大放映，使同學們在娛樂之余體會到英語的美妙及對英語的了解和對世界其他地區(qū)的風土人情，由此更加深了同學們學習英語幾積極性。

十一月：以各式各樣的活動來豐富同學們的課余生活。

2日：新干事評選和社團文化藝術節(jié)，通過開展活動來考查新成員，為理事會換屆作準備； 11日：組織新成員到清真寺，與那里的王老師面對面進行口語交流。通過此次交流，讓同學們認識到自己的不足，同時也讓同學們 懂得，要學好英語，就要大膽的說出來。dont be shy ， just try； 17日：在本協(xié)會內(nèi)部開展了英語聊天室，要求每位會員用英語和別人交流，此項活動主要目的是為了鍛煉同學們的膽量，敢于和別人交流，引導同學們跨出邁向勝利的第一步； 22日：英語協(xié)會為了擴大協(xié)會在學院里的影響力，從而帶動大家對學習英語的積極性，于南階梯計劃籌辦了英語卡拉ok大賽，賽場上，選手們?nèi)巳司穸稊\，運用了自己的唱功將一個個單調(diào)的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場下，觀眾們掌聲不斷，有的還跟著哼唱起來，現(xiàn)場幾度達到高潮，掌聲一陣高過一陣； 30日：為了提高同學們英語水平，為加強同學們對英語學習的積極性，英語協(xié)會特別開展了英語輔導班，內(nèi)容以李陽瘋狂英語中的xxx最大聲。最清晰。最快速xxx的xxx三最xxx學習法為核心，其次通過同學們的練習以達到開展輔導班的目的。

十二月：新一屆理事會競選及幾項社團內(nèi)的主要活動上。

中旬：新一屆理事會競選。

為完善英語協(xié)會內(nèi)部結構，選拔有用之才，為英語協(xié)會的明天打下堅實的基礎，英語協(xié)會分別于七號和九號在北階梯進行了理事會競選，在競選過程中，每一位參與競選的人都信心十足，用流利的語言和自信的笑容征服了評委。

笑臉征集活動總結篇八

我校是一所以素質(zhì)教育為指導思想，以培養(yǎng)學生學習能力為核心，以全面開發(fā)學生的潛能為宗旨的學校，學校學習氛圍濃厚，老師責任心強，學生團結友愛，綜合素質(zhì)高。

x年x月是我校建校30周年，為了更好開發(fā)學生潛能，校文藝部開展了豐富多彩的文娛活動，“寫對聯(lián)”就活動之一。

五、六年級的時候我已能在過年時候為親友們寫對聯(lián)了，每次把寫好的對聯(lián)送給他們時都能得到一個個大紅包的獎勵，看著他們把對聯(lián)貼在各自的大門上，還一致稱贊寫得好的時候（當然更多的是鼓勵），心里美滋滋的。上了中學后，遠離家鄉(xiāng)，學習任務又重，很少有時間寫毛筆字，更別侈望寫對聯(lián)了。

現(xiàn)在終于有了給我發(fā)揮愛好的理由了，為了寫好對聯(lián)我認真的查閱了相關資料，按要求寫好內(nèi)容，練習了幾次后，信心滿滿的，拿出心愛的毛筆，鋪好對聯(lián)紙，心里像打翻了五味瓶。拿著寫好的對聯(lián)，雖然比原來退步了不少，心里還是特別高興。

通過這樣的活動，我認為不管對聯(lián)寫得好與否，都能激發(fā)同學們學習、創(chuàng)作熱情，感謝學校給同學們提供了一個展示自我的平臺，在今后的生活、工作、學習中，大家或多或少會在人生中遇各種各樣的舞臺，那時的我們就能在舞臺上充分自如的展示自我、實現(xiàn)自我。