2024年小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字篇一
姓 名:?
性 別:女
民 族:漢族
出生年月:1991年11月12日
婚姻狀況:未婚
身 高:152cm
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
戶籍:湖北
現(xiàn)所在地:湖北
自我評(píng)價(jià)
在校期間,進(jìn)入大學(xué)生記者團(tuán)做記者,曾擔(dān)任策劃部部長,在荊門報(bào)社實(shí)習(xí)過一個(gè)暑假,跟著指導(dǎo)老師跑社會(huì)新聞,在荊門新聞網(wǎng)做過實(shí)習(xí)編輯。我本身是學(xué)習(xí)師范的,喜歡小孩,樂于和學(xué)生溝通,性格開朗,不敢說是一個(gè)十分優(yōu)秀的人,但是一個(gè)踏實(shí)、真誠,不懂的東西我愿意去學(xué),工作的過程也是積累的過程,我也很重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
技能專長
師范專業(yè)的專業(yè)知識(shí),另外會(huì)寫稿子,在報(bào)社實(shí)習(xí)過,做過網(wǎng)站編輯
求職意向
工作性質(zhì):全職
目標(biāo)地點(diǎn):湖北
期望行業(yè):教育/培訓(xùn),
其他意向職位:小學(xué)教師,其他(教育/培訓(xùn))
到崗時(shí)間:一個(gè)月內(nèi)
期望月薪:不限
工作經(jīng)歷
20__年2月— 20__年8月:
報(bào)社 | 媒體/出版/文化傳播 | 國有企業(yè) | 實(shí)習(xí)生
和指導(dǎo)老師跑社會(huì)新聞,在指導(dǎo)下寫稿子
教育經(jīng)歷
20__年9月—20__年7月理工學(xué)院初等教育專科
聯(lián)系方式
電子郵箱:
手機(jī):
小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字篇二
個(gè)人信息
姓名:
性別:女
民族:漢族
出生年月:1983年9月10日
婚姻情況:未婚
身高:160cm
體重:44kg
戶籍:安徽安慶
現(xiàn)所在地:廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校:__師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
專業(yè)名稱:漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份:2006年
工作年限:二年以上
求職意向
職位性質(zhì):全職
欲從事崗位:中小學(xué)語文教師
工作地區(qū):廣東廣州
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間:三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍:2006年9月-2007年7月
擔(dān)任職位:中小學(xué)類-小學(xué)語文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中
時(shí)間范圍:2007年9月-2008年12月
擔(dān)任職位:
工作描述:
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研。果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘模菢訛⒚摗N腋鼧凡凰际瘛N铱熳吡耍麄兌疾簧幔伎蓿剪[,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
發(fā)展方向:
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的`功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步。希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。從而提升自我,完善自我。
自我評(píng)價(jià):
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字篇三
基本信息
姓名:__
性別:女
出生年月:19__-__-__
民族:漢族
學(xué)歷:本科
現(xiàn)居住地:__省-__市
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話:__
求職意向
應(yīng)聘類型:專/兼職皆可
應(yīng)聘職位:中小學(xué)語文教師
應(yīng)聘行業(yè):教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)
期望工作地區(qū):
期望月薪:面議
語文素養(yǎng)
1、熱愛文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會(huì)文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對(duì)多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德:富有愛心與責(zé)任感,希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想
教育目的:實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1、“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法:立人。現(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。
2、“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑:
瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的:如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談,無法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法:
1、詩化教學(xué):教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動(dòng),作為一個(gè)抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時(shí)打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的。悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷:
20__-9至20__-10:__省__市__中學(xué)初一年級(jí)語文教師
教育背景
20__-9至至今學(xué)校名稱:__師范大學(xué)__學(xué)院
專業(yè)名稱:漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎(jiǎng)情況
20__-10專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
20__-10專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字篇四
基本信息
姓 名:?
性 別: 女
年 齡: 21歲
婚姻狀況: 未婚
政治面貌: 共青團(tuán)員
現(xiàn)居城市: 廣州
籍 貫: 廣東
聯(lián)系電話: __________×
電子郵箱: __×
求職意向
工作類型: 全職
工作年限: 應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資: 面議
工作地點(diǎn): 廣東
求職行業(yè): 黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體事業(yè) 人力資源服務(wù)、人力資源開發(fā) 科研、培訓(xùn)、機(jī)構(gòu)
求職職位: 教務(wù)管理 講師/助教 小學(xué)教師 家教
教育經(jīng)歷
20__-09 - 20__-07 華南師范大學(xué) 漢語言文學(xué) 本科
專業(yè)描述: 古代漢語 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 文學(xué)理論課程 現(xiàn)代漢語 古代文學(xué) 外國文學(xué)
自我評(píng)價(jià)
本人性格開朗活潑,待人熱情,適應(yīng)能力和接受能力較強(qiáng),在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí),并曾獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。并且積極參加學(xué)校各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng),擴(kuò)大了自己的交際圈,提高自己的交際能力。曾擔(dān)任校市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)理事長,新聞中心記者站副站長,擔(dān)任這些職務(wù)提高了自己組織能力和協(xié)調(diào)控制能力,不斷磨練自己,提升自己。
小學(xué)教師個(gè)人簡歷免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人簡歷300字篇五
個(gè)人概況
姓名:丘志仁
出生年月:1986年7月
畢業(yè)院校:西南大學(xué)育才學(xué)院
學(xué) 歷:大專
聯(lián)系電話:134__1545
性別:男
政治面貌:團(tuán)員
專業(yè):語文教育
手 機(jī):134__1545
電子郵件:
教育經(jīng)歷
1994年9月至1999年6月于豐都江池小學(xué)就讀小學(xué)
1999年9月至20__年于豐都江池鎮(zhèn)中學(xué)校就讀中學(xué)
20__年9月至20__年6月于豐都縣第一中學(xué)校就讀高中
20__年9至20__年于西南大學(xué)育才學(xué)院就讀語文教育專業(yè)
獲獎(jiǎng)情況
20__年秋西南大學(xué)育才學(xué)院行知書法協(xié)會(huì)第七屆青年書法大賽三等獎(jiǎng)
20__年秋文新院《美學(xué)》課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
20__年9月1日至20__年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實(shí)習(xí)
技能水平
大學(xué)英語a級(jí);普通話二級(jí)甲等;三筆等級(jí)證書。熟悉中小學(xué)語文教育基本方法。能夠使用現(xiàn)代教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)。
自我評(píng)價(jià)
本人具有中小學(xué)語文教育、班主任管理能力;本人在書法、繪畫、寫作方面有優(yōu)勢(shì);
能夠在中小學(xué)校任教,較好地勝任學(xué)校行政部門工作。