最新學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料

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最新學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一

2005年學(xué)院成立學(xué)生資助管理中心以來(lái),肩負(fù)著學(xué)生資助、生源地貸款、學(xué)生勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定發(fā)放等多項(xiàng)工作,及其他的社會(huì)資助等工作,涉及范圍廣、人員少,工作十分繁重。修xx認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)政策精神,做到心中有數(shù)。同時(shí),起草和印制宣傳資料發(fā)放給系部學(xué)生管理人員、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)手中,廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序,使黨和國(guó)家的惠民政策深入人心。

學(xué)生資助工作就是按照國(guó)家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中,修xx在工作中懷著對(duì)黨和國(guó)家惠民政策的感激之心;懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心;懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來(lái)的熱心、愛心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事、師生深受教育和啟迪。

每年在辦理學(xué)生資助時(shí),她總是帶領(lǐng)中心的同志,克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),熱情辦理學(xué)生貸款。在入學(xué)綠色通道中熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。2010年出色地完成了以下幾項(xiàng)工作:

1、2010年通過綠色通道辦理入學(xué)達(dá)800余人,辦理助學(xué)貸款76人,辦理助學(xué)貸款7.41萬(wàn)元;另外生源貸款1377人,通過審批放款有1201人,金額702.55萬(wàn)元,最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要。

2、積極開展征兵入伍學(xué)費(fèi)代償宣傳工作,2010年完成了新兵應(yīng)征入伍代償學(xué)費(fèi)工作9人。金額14.4萬(wàn)元。同時(shí)做好學(xué)院3位同學(xué)基層艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)國(guó)家學(xué)費(fèi)代償和補(bǔ)償工作。

3、根據(jù)學(xué)院生源大部分來(lái)自于農(nóng)村的實(shí)際情況,積極爭(zhēng)取自治區(qū)扶貧辦公室的支持,獲得廣西大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育試點(diǎn)工程項(xiàng)目的資助100人,每人資助1500元,連續(xù)兩年,為貧困學(xué)子又添了資助通道。發(fā)放儀式于2010年12月1日在我院階梯教室隆重舉行。廣西電視臺(tái)招生與就業(yè)欄目組、《金色通道》雜志社等派記者來(lái)校進(jìn)行了采訪報(bào)道。

4、千方百計(jì)開辟勤工儉學(xué)崗位,2010年給學(xué)院學(xué)生提供了勤工儉學(xué)450多人次,發(fā)放勤工儉學(xué)酬金35萬(wàn)余元。

5、精心組織獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定評(píng)審工作,完成了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金5200余人,559.3萬(wàn)元的評(píng)審和發(fā)放工作。

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的資助政策,確保國(guó)家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué), 她結(jié)合實(shí)際情況,制定了一系列資助管理制度。從資助對(duì)象的認(rèn)定、資助工作操作程序、監(jiān)督管理幾個(gè)方面制訂了具體的規(guī)定,做到有章可循,有據(jù)可查,增強(qiáng)了工作的可操作性,使各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,為今后進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二

馮xx,男,共青團(tuán)員,2024級(jí)本科生,現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程專業(yè)。入校以來(lái)一直被評(píng)為貧困生,享受國(guó)家和學(xué)校的資助政策?,F(xiàn)任南京林業(yè)大學(xué)伯藜學(xué)社社長(zhǎng)。今年暑假,他有幸成為黨和國(guó)家資助政策的宣傳者,以自身經(jīng)歷向家鄉(xiāng)的學(xué)生及學(xué)院的新生進(jìn)行了資助政策的講解;他幾乎走遍了整個(gè)靖遠(yuǎn),傳遞著黨和國(guó)家的資助政策;他在以實(shí)際行動(dòng),向有需要的困難家庭及時(shí)傳遞黨和國(guó)家的關(guān)懷,讓每一個(gè)困難家庭的孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)!

資助宣傳的道路上,他矢志不渝。2月份,在參與學(xué)校組織的“薪火相傳”活動(dòng)宣講過程中,他積極地將國(guó)家、學(xué)校的資助政策融合到活動(dòng)中,并鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勤奮堅(jiān)毅、不負(fù)韶華、勇敢追夢(mèng)。此次宣講不僅幫助同學(xué)們放下了經(jīng)濟(jì)包袱和心理負(fù)擔(dān),再次點(diǎn)燃他們堅(jiān)定求學(xué)的信心,更讓馮xx真切地感受到了資助政策的深遠(yuǎn)意義和高瞻遠(yuǎn)矚。

4月份,在學(xué)院老師的指導(dǎo)下,他們組建了材料院資助宣傳小分隊(duì)。通過在新生群中為新生們宣傳、答疑,他們不斷發(fā)現(xiàn)問題,并定期召開會(huì)議分析問題、解決問題,共同討論完善資助宣傳的方式。在分工明確、團(tuán)結(jié)一致的配合下,更多的同學(xué)對(duì)學(xué)生資助政策有了進(jìn)一步的了解。

后來(lái),經(jīng)過小組討論,他們決定拍攝動(dòng)畫視頻以更好地達(dá)到資助宣傳效果。經(jīng)過兩周多的策劃與拍攝后,他們終于完成了一個(gè)集風(fēng)格有趣、內(nèi)容充實(shí)于一體的資助宣傳短片——《向陽(yáng)奔跑,逐夢(mèng)少年》,并得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

7月初,返回家鄉(xiāng)的他,積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮鍟?、學(xué)校和老師,計(jì)劃為家鄉(xiāng)的孩子們講述國(guó)家資助政策。為此,他來(lái)到了靖遠(yuǎn)縣回水小學(xué)和靖遠(yuǎn)縣新寨小學(xué),對(duì)弟弟妹妹們和家長(zhǎng)們進(jìn)行了個(gè)性化的資助政策宣講,鼓勵(lì)他們,不必為家庭困難而擔(dān)心,堅(jiān)定信念、認(rèn)真學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。

7月底,他加入了僑聯(lián)下屬的崇世愛心基金會(huì)家訪團(tuán)隊(duì),通過實(shí)地走訪的形式,將國(guó)家的資助政策帶給每一個(gè)需要幫助的人。8月初,在白銀僑聯(lián)的組織下,對(duì)靖遠(yuǎn)縣40個(gè)準(zhǔn)大一新生的貧困家庭進(jìn)行了實(shí)地走訪。通過問卷的形式,對(duì)其家庭情況進(jìn)行了解,并針對(duì)不同情況進(jìn)行幫扶。家訪過程中,他了解到,高昂的醫(yī)療費(fèi)用和多樣的教育支出是給整個(gè)家庭帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)的主要原因。當(dāng)他看到一張張錄取通知書的時(shí)候,他感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望與堅(jiān)韌的心性,同時(shí)也更加堅(jiān)定地要把國(guó)家、學(xué)校的資助政策帶給更多的家庭,讓他們?cè)趪?guó)家的幫助下完成學(xué)業(yè),追逐自己的夢(mèng)想。

今朝助學(xué)凌云木,重霄華夏有棟梁。“夢(mèng)想的道路是充滿希望的,我愿意持續(xù)把國(guó)家的資助政策帶給有需要的家庭,幫助那些眼里有光、心中有夢(mèng)的大學(xué)生們。”馮xx目光堅(jiān)定。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三

在綠樹成蔭的漢源三中,有這樣一位“陽(yáng)光男孩”,他為了幫助貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)人生理想,多年來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn),書寫了人生的另一種精彩,他就是現(xiàn)任漢源三中學(xué)生資助辦公室主行聶xx。在漢源三中,聶xx這個(gè)名字已經(jīng)成為學(xué)生資助的代名詞,從事資助工作,學(xué)生對(duì)他的感覺是“熱心”,老師對(duì)他的感覺是“上心”,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的感覺是“放心”。

聶xx畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),2010年8月參加工作,現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來(lái),聶xx始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)資助工作,并取得了顯著成效,2024年被雅安市教育局評(píng)為雅安市資助工作先進(jìn)個(gè)人。

漢源三中地處我縣偏遠(yuǎn)山區(qū),是一個(gè)農(nóng)村單設(shè)初中,全校共有學(xué)生668名,其中寄宿生635名,由于生源地地處偏遠(yuǎn)山區(qū),貧困面大,交通通信不發(fā)達(dá),學(xué)生家長(zhǎng)普遍文化水平低,對(duì)黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度,聶xx采取多種措施加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作,一是每一學(xué)期都會(huì)根據(jù)國(guó)家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板;二是要求班主任利用班會(huì)課再次進(jìn)行宣傳,并在宣傳前制定方案,收集班主任班會(huì)材料進(jìn)行審核修改,宣傳中深入班級(jí)指導(dǎo),宣傳后深入學(xué)生了解知曉度,確保宣傳效果;三是利用家長(zhǎng)會(huì)親自對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣講;四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放政策宣傳資料,通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳,切實(shí)做到了讓每一個(gè)學(xué)生都知曉資助政策。

為了不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),讓真正需要幫助的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,切實(shí)做好國(guó)家資助工作,讓國(guó)家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶xx老師根據(jù)上級(jí)文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定方案》征求意見稿,在校內(nèi)征求師生的意見,召開家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)的意見,在此基礎(chǔ)上定稿,并以此為據(jù)對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行認(rèn)定,在認(rèn)定過程中,聶xx經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,了解家庭經(jīng)濟(jì)困難情況,掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料,為實(shí)施國(guó)家資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的資助助政策,確保國(guó)家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),聶xx老師在具體做資助的過程中,不斷結(jié)合實(shí)際,制定了一系列漢源縣第三中學(xué)資助管理制度,使?jié)h源縣第三中學(xué)各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,保證了各項(xiàng)資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上,他親自設(shè)計(jì)、組織實(shí)施了學(xué)校學(xué)生資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),并于2024秋季學(xué)期完成了漢源縣第三中學(xué)資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),讓學(xué)校學(xué)生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設(shè)備,確保資助工作從硬件到軟件都得到保證

在完整執(zhí)行國(guó)家資助政策的同時(shí),聶xx一是牽頭推出了漢源縣第三中學(xué)校內(nèi)資助,利用每一年的扶貧日活動(dòng),發(fā)動(dòng)全校師生捐款,所籌集到的資金都用于資助特別貧困學(xué)生,二是親自出馬聯(lián)系愛心企業(yè)和愛心人士捐資助學(xué),讓社會(huì)資金參與到學(xué)校學(xué)生資助中,真正將“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”落到了實(shí)處。在他擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助辦公室主任期間,共募集資金35634元,受助學(xué)生94名,同時(shí),學(xué)校利用自有資金向特別貧困家庭學(xué)生提供生活費(fèi),為他們購(gòu)買學(xué)生險(xiǎn)等方式解決他們的實(shí)際困難,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心,積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件

為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的.同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造感恩氛圍,聶xx老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動(dòng)。如感恩資助主題班會(huì),感恩教育黑板報(bào),感恩資助國(guó)旗下的演講,資助育人征文活動(dòng),資助育人感恩調(diào)查表,同時(shí),每學(xué)期舉辦一次感恩勵(lì)志成才的評(píng)選活動(dòng);每學(xué)期對(duì)獲得資助的同學(xué)進(jìn)行一次感恩資助調(diào)查活動(dòng),切實(shí)讓學(xué)生感受國(guó)家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛,通過一系列的感恩資助活動(dòng),使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合,充分發(fā)揮了資助的育人功能。

聶xx自從從事資助工作以來(lái),非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè),并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識(shí),從2024年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年,使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列,多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

因聶xx的辛勤工作,漢源三中在2024和2024年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級(jí)資助工作交叉檢查均獲得滿分,并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評(píng)為雅安市2024年度學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人,面對(duì)所取得的成績(jī),他沒有停下腳步,仍然不斷思考,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四

張xx自2007年參加工作以來(lái)一直從事學(xué)生資助工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力,使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。2024年被寶雞市教育局評(píng)為“寶雞市學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。

2024年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮,他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項(xiàng)工作,他不敢有絲毫放松,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容,每一次的會(huì)議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會(huì)精神,并積極與脫貧攻堅(jiān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通,對(duì)大家訪教師的問題及時(shí)反饋和解決,互相學(xué)習(xí),得到大家的一致好評(píng)。

張xx熱愛脫貧攻堅(jiān)工作,熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù),他堅(jiān)持立足本職工作崗位,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助制度,堅(jiān)持原則,廉潔自律,關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)。

在扶貧工作中,進(jìn)行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進(jìn)行梳理、參加完上級(jí)會(huì)議后向大家訪教師傳達(dá)會(huì)議精神及要求,這些都是脫貧攻堅(jiān)工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題,他時(shí)刻保持電話暢通,方便能夠及時(shí)溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人,是教育脫貧路上的排頭兵。

張xx在扶貧工作中始終懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心,懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯熱愛之心,處處體現(xiàn)出對(duì)工作的熱心、愛心和耐心,不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事們深受鼓勵(lì)。在近三年的教育扶貧過程中,他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次,組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項(xiàng)等八十多次,個(gè)別對(duì)學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級(jí)通過板報(bào)、公示欄、標(biāo)語(yǔ)、師生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“扶貧手冊(cè)”、“結(jié)對(duì)幫扶”入戶宣講等形式,廣泛宣傳教育脫貧資助等各項(xiàng)政策,使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時(shí),他總是克服時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),犧牲了大量的休息時(shí)間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長(zhǎng),有的上了年紀(jì)、有的身患重病,他更是熱情接待,耐心解釋,幫忙填寫表格、復(fù)印材料。

在扶貧工作中,張xx認(rèn)真履行崗位職責(zé),精心組織各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng),精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象,按質(zhì)、按量、按時(shí)完成各項(xiàng)資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點(diǎn)將上級(jí)下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象,通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì),認(rèn)真審核、復(fù)查、補(bǔ)錄、確認(rèn),達(dá)到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象精準(zhǔn)化。他堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式,將資助金足額落實(shí)到人,并在“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實(shí)填報(bào)資助資金發(fā)放情況。

在扶貧工作中,他始終以“公平公正”的工作態(tài)度,積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議,盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國(guó)家的資助政策。對(duì)不符合國(guó)家資助政策要求的學(xué)生,他堅(jiān)持耐心地做好解釋工作,盡可能的通過其它途徑資助,有效解決貧困生上學(xué)難問題。

張xx堅(jiān)持扶貧與扶智扶志相結(jié)合,堅(jiān)持資助與育人并重,始終將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),他堅(jiān)持在各班組織開展勵(lì)志教育和感恩教育,在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育。通過全方位的教育,發(fā)揮資助育人作用,培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的意識(shí)和行為。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五

李xx,男,漢族,1929年7月生,中共黨員,江西省上栗縣長(zhǎng)平鄉(xiāng)太塘村村民。

他扎根山區(qū)學(xué)校,奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育30余載;他不計(jì)回報(bào),從微薄的工資中擠出錢來(lái)資助貧寒學(xué)子成就人生;他退而不休,創(chuàng)辦長(zhǎng)平人民教育基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教助學(xué),讓省級(jí)貧困鄉(xiāng)連續(xù)20多年無(wú)一人因貧輟學(xué)。如今,已是耄耋之年的他,依然心系教育、情系孩子、熱心公益。他就是上栗縣長(zhǎng)平人民教育基金會(huì)創(chuàng)始人、終身名譽(yù)理事長(zhǎng)李xx。

1929年,李xx出生在上栗縣長(zhǎng)平鄉(xiāng)太塘村一個(gè)貧困家庭。20歲時(shí),他成為一名光榮的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。4年后,他復(fù)員回到萍鄉(xiāng),在張家坊鄉(xiāng)、麻山鄉(xiāng)等中小學(xué)校任教;1962年起任長(zhǎng)平鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)、長(zhǎng)平中學(xué)副校長(zhǎng)、長(zhǎng)平鄉(xiāng)教育組組長(zhǎng)。

自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓李xx深知教育是山區(qū)孩子改變命運(yùn)的重要途徑。每每看到學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)時(shí),李xx十分痛心惋惜。

參加工作后,李xx把幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)作為“良心事業(yè)”。面對(duì)因交不起學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)的孩子,李xx自己掏錢給學(xué)生代交學(xué)費(fèi);見到有些孩子冬天赤腳上學(xué),李xx拿錢為學(xué)生買鞋子防寒;得知有孩子吃不上午飯,李xx就買飯菜票送到學(xué)生手中。李xx對(duì)貧困學(xué)生有著特殊的感情,竭盡全力幫助每一個(gè)需要幫助的孩子,讓長(zhǎng)平鄉(xiāng)這個(gè)省級(jí)貧困鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)“孩子上學(xué)一個(gè)都不能少”。

從教30余年,李xx的心始終放在學(xué)生身上,生活中對(duì)自己“摳門至極”的他,對(duì)助學(xué)卻“一擲千金”。在兒子李明利的記憶中,父親在家里就是“甩手掌柜”,工資都是父親自己支配,全家就靠著母親的工資生活,小時(shí)候家里經(jīng)常四個(gè)人吃一份菜。家里人知道父親的錢是用于資助貧困學(xué)生,也都支持他。

通過讀書走出山村的瞿剛,一直把李xx視為自己的恩人。5歲失去雙親的瞿剛,寄居姑父家。生活上雖有著落,但姑父家經(jīng)濟(jì)并不寬裕,上學(xué)讀書成為瞿剛渴望而不可求的事。了解情況后,李xx找到瞿剛的姑父,允諾資助瞿剛小學(xué)到高中的學(xué)費(fèi)。當(dāng)瞿剛以優(yōu)異成績(jī)考入北京理工大學(xué),正為學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí),李xx又四處奔波,幫助籌集了1.4萬(wàn)元學(xué)雜費(fèi)。瞿剛參加工作,就從第一個(gè)月工資中拿出500元錢,托姑父給基金會(huì)捐款,成為愛心助學(xué)的“接力者”。

瞿剛僅僅是李xx資助的貧困學(xué)生之一。長(zhǎng)平鄉(xiāng)太塘村曾思瑤和曾金祿的父親在意外事故中死亡,母親重傷生活不能自理,姐弟倆跟著70多歲的爺爺奶奶過日子,生活極為艱辛。為讓姐弟倆能讀好書、改變命運(yùn),當(dāng)時(shí)已經(jīng)資助了5個(gè)孩子的李xx,還是找到姐弟倆的爺爺,送去800元錢助學(xué)金,并連續(xù)8年每年都給姐弟倆送去400至800元錢,直到姐弟倆都以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。

除自己資助貧困學(xué)子外,李xx還影響帶動(dòng)愛人、兒女參與其中。2011年,讀高三的彭華奇,因?yàn)榧彝ダщy,打算輟學(xué)外出務(wù)工,減輕家里負(fù)擔(dān)。彭華奇的父親在趕集時(shí)碰到李xx夫婦,訴說(shuō)家里的困難。李xx了解情況后對(duì)老彭說(shuō):“讀書能改變?nèi)松?,一定要想辦法讓孩子讀好書。”并當(dāng)場(chǎng)與老伴商量,每年拿1000元支持彭華奇讀書。一周以后,李xx和老伴就給老彭送去1000元助學(xué)金。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)的助學(xué)實(shí)例,不勝枚舉。30多年來(lái),李xx用微薄的工資,幫助了一個(gè)又一個(gè)寒門學(xué)子。對(duì)于自己資助了多少學(xué)生,李xx把它當(dāng)成隱私,從不外露。每當(dāng)有人問起時(shí),李xx總是很謙虛地說(shuō):“資助別人,幫助別人,我不會(huì)去惦記,沒有必要記有多少人,更不圖回報(bào),只希望他們能成為對(duì)社會(huì)有用的人就行?!?/p>

一個(gè)人幫扶,能力有限;眾人出力,才能讓更多貧困學(xué)子改變?nèi)松@顇x萌發(fā)了成立一個(gè)社會(huì)慈善組織募集資金助學(xué)的想法。

1985年,李xx光榮退休。在教育戰(zhàn)線忙碌30多年的他,本可在家安享晚年。但為了幫助家鄉(xiāng)孩子讀好書,1991年3月,李xx與幾位退休教師牽頭創(chuàng)立了長(zhǎng)平教育獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)會(huì)(后更名為長(zhǎng)平人民教育基金會(huì))。李xx被選舉為第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)。從此,他與老同事走上一條只講奉獻(xiàn)、不講俸祿,唯有付出、不求回報(bào)的愛心奉獻(xiàn)之路。

基金會(huì)創(chuàng)辦之初,沒有工作人員,李xx就一個(gè)一個(gè)地邀約;沒有辦公地點(diǎn),他就借來(lái)一張辦公桌開始辦公;沒有資金,李xx和幾位牽頭創(chuàng)辦人,帶頭捐款籌集第一筆基金,并提出“三不”原則,即:不要一分錢報(bào)酬,不報(bào)一分錢餐飲發(fā)票,不圖任何回報(bào)。

為爭(zhēng)取更多愛心人士的支持,李xx白天徒步走村串戶募集捐款,晚上起草章程、傳書海內(nèi)外,至今基金會(huì)的檔案中還保存著100余封李xx寫給海內(nèi)外愛心人士信件的底稿。

“父親退休后也不著家,每天很早出門募集愛心捐款,晚上披星戴月回家?!崩蠲骼f(shuō),“很多時(shí)候還被村民誤會(huì)為騙錢的‘騙子’?!?/p>

多少個(gè)冬日,凜冽寒風(fēng)擋不住李xx募集捐款的腳步;多少個(gè)夏日,烈日炎炎映照著李xx忙碌奔波的身影。李xx的愛心善舉,得到了長(zhǎng)平鄉(xiāng)干部群眾及長(zhǎng)平籍鄉(xiāng)賢的積極響應(yīng),1元、5元、10元……基金會(huì)成立第一年就募集到捐款5萬(wàn)元,為44名優(yōu)秀學(xué)生教師發(fā)放獎(jiǎng)助金。

1991年至1998年,李xx先后擔(dān)任籌備組組長(zhǎng)、籌委會(huì)主任、理事長(zhǎng)。在這期間,他沒有報(bào)銷過任何費(fèi)用、未領(lǐng)取分文報(bào)酬。1998年下半年,因身體、年齡等原因,李xx辭去了理事長(zhǎng)職務(wù),但他仍四處奔走募集捐款。2008年10月,基金會(huì)召開理事會(huì),李xx自告奮勇,負(fù)責(zé)聯(lián)系住在萍鄉(xiāng)城區(qū)的理事。由于年近80歲,勞累過度,李xx暈倒在萍鄉(xiāng)市區(qū)街上,被人送進(jìn)醫(yī)院救治。2024年,基金會(huì)舉辦首個(gè)愛心助學(xué)捐款周活動(dòng),李xx捐款5000元,個(gè)人累計(jì)為基金會(huì)捐款2.5萬(wàn)余元。同時(shí),他的愛人、兒女都為基金會(huì)捐款,全家累計(jì)捐款3萬(wàn)余元。

僅靠愛心捐款資助,長(zhǎng)平教育獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)會(huì)將難以維系。李xx與幾位創(chuàng)辦人商議,以愛心捐款作為基金,用基金利息和衍生收入助學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),并爭(zhēng)取到長(zhǎng)平鄉(xiāng)政府的支持,用基金在臨街置地,建起了一棟6層共2000多平方米、集商住和辦公為一體的基金會(huì)大樓,還購(gòu)置了3個(gè)臨街店鋪。歷經(jīng)30年的發(fā)展,基金會(huì)擁有會(huì)員4200余人,從起初不到3萬(wàn)元的總資產(chǎn),發(fā)展到現(xiàn)在資產(chǎn)總值400余萬(wàn)元,年固定收入達(dá)50萬(wàn)元。30年來(lái),長(zhǎng)平人民教育基金會(huì)通過舉辦29場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)資助大會(huì),資助、獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生、優(yōu)秀教師、貧困教師5791人次。

如今,雖然已是92歲高齡,但李xx仍十分關(guān)心基金會(huì)發(fā)展,時(shí)常打電話到基金會(huì)了解情況,提出建議。“我現(xiàn)在走不動(dòng)了,不能為基金會(huì)做什么事,希望基金會(huì)越辦越好,幫助更多學(xué)子讀好書。”李xx說(shuō)。

走進(jìn)李xx家里,餐桌是祖輩留下的老式方桌,臥室里是上世紀(jì)50年代的花板床,最時(shí)髦的物件是上世紀(jì)70年代兒子結(jié)婚時(shí)留下來(lái)的一張高低床,最值錢的電器是一臺(tái)兒子留下的21寸彩電和1臺(tái)空調(diào)。這臺(tái)空調(diào)是李xx80歲大壽時(shí),部分學(xué)生趁他不在家,“撬門而入”安裝的。不了解情況的人,都以為李xx是“低保戶”。

日常生活中,李xx一直保持布衣舊衫常相伴、一天兩餐粗茶淡飯的儉樸作風(fēng)。一次生病住在兒子家里時(shí),李xx的兒子看到父親內(nèi)衣破舊不堪,心疼地說(shuō):“你們對(duì)自己太寒酸,老人內(nèi)衣要好,貼身才保暖,你卻破衣貼身;老人要少吃多餐,你卻只吃兩餐?!?/p>

2007年,村里修路資金有缺口,李xx四處奔波籌得5萬(wàn)余元。而他的牙齒脫落多年,鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)建議他去配套假牙,可李xx咨詢幾家牙科醫(yī)院,聽說(shuō)要花七八千元,李xx直接拒絕了。他說(shuō):“我已經(jīng)這個(gè)歲數(shù)了,就是可以報(bào)銷,也沒有必要浪費(fèi)這些錢?!?/p>

隨著年齡增大,病情復(fù)發(fā),需要住院治療,可李xx從來(lái)都不住大醫(yī)院,他總是說(shuō):“住縣醫(yī)院花錢少,能為國(guó)家節(jié)約一分錢也是好的。”當(dāng)人們問他為什么自己生活這樣節(jié)儉、幫助他人卻那么舍得時(shí),他常說(shuō)的一句話是:“節(jié)儉自己,幫助貧困學(xué)生渡過難關(guān),看到他們不再因貧困上不了學(xué),看到他們成就事業(yè)、改變?nèi)松?,值得。?/p>

愛心接力、薪火相傳。在李xx及基金會(huì)一批愛心人士的影響帶動(dòng)下,曾經(jīng)受到資助的貧困學(xué)子加入到基金會(huì)愛心助學(xué)隊(duì)伍中,由曾經(jīng)的受助者變?yōu)槿缃竦馁Y助人。長(zhǎng)平鄉(xiāng)石溪學(xué)校老師鐘檢,就讀初三以及師范學(xué)校時(shí)期,一直得到基金會(huì)的資助?;剜l(xiāng)任教后,她對(duì)學(xué)校的留守兒童格外關(guān)心,定期到留守兒童家里家訪,開展“一對(duì)一”學(xué)習(xí)輔導(dǎo),給孩子們購(gòu)買學(xué)習(xí)資料和課外書?!盎饡?huì)幫助我完成了學(xué)業(yè),我要向李xx爺爺學(xué)習(xí),把對(duì)基金會(huì)的感恩轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的關(guān)愛,用愛心和行動(dòng)傳承這份精神。”鐘檢說(shuō)。任職電信公司部門經(jīng)理的朱順開曾兩次得到基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),回鄉(xiāng)探親時(shí),他攜妻帶子專程到基金會(huì)捐款5000元。

李xx大愛無(wú)疆的事跡在長(zhǎng)平鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親中廣為傳頌。在他80歲過生日時(shí),長(zhǎng)平中心小學(xué)贈(zèng)送牌匾贊揚(yáng)他“為人師表、仁愛永恒”;90歲生日時(shí),基金會(huì)贈(zèng)匾“厚愛壽長(zhǎng)”。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六

在我們北鎮(zhèn)市動(dòng)檢站,有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的檢疫員,當(dāng)我們得知他資助貧困學(xué)生上學(xué)的善舉時(shí),無(wú)不被他的行為感動(dòng)、敬佩和鼓舞。

2006年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰顇x被組織安排到北鎮(zhèn)市動(dòng)物檢疫站負(fù)責(zé)動(dòng)物產(chǎn)地檢疫工作,面對(duì)繁重的檢疫工作他認(rèn)真履行檢疫員的工作職責(zé),不辱一名檢疫員的神圣使命,在平凡的工作崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),為廣大人民群眾能夠吃上放心肉做出了積極的貢獻(xiàn),贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛贊譽(yù)。先后多次被評(píng)為單位的先進(jìn)個(gè)人。從2006年工作至今在工作中沒有出過一次差錯(cuò),由于李xx的工作表現(xiàn)突出,被單位領(lǐng)導(dǎo)班子任命為,辦公室副主任。

在工作中他具有男人的剛強(qiáng),但生活中他卻更具有、善良、博愛的一面。一次偶然我聽到了李xx在電話說(shuō)往孩子卡里打錢,他孩子還小在家怎么還給孩子打錢啊 ?我問他怎么回事,李xx不好意思的說(shuō) 我在資助一個(gè)貧困學(xué)生,聽到李xx說(shuō)的話我感到很驚訝,李xx平時(shí)是個(gè)不抽煙、不喝酒穿著也很樸素,一直以來(lái)在我心里他是個(gè)非常節(jié)儉的人,沒有想到他竟然在資助一個(gè)學(xué)生,這時(shí)我才明白他其實(shí)是對(duì)自己很節(jié)儉,從資助貧困學(xué)生來(lái)看,是一個(gè)善良大氣的人。通過了解才知道,李xx是在2024年一次同學(xué)聚會(huì)上,從同學(xué)那里得知有個(gè)學(xué)生家里非常貧寒。于是李xx和他的同學(xué)們來(lái)到這個(gè)同學(xué)的家里時(shí)候,看到學(xué)生家里家徒四壁,甚至凄涼到極點(diǎn),孩子從小失去了父親,母親拋棄了孩子改嫁他人,不知道去向,現(xiàn)在只有一位將近七旬的奶奶和他生活,奶奶身材矮小僅靠種地和平時(shí)打點(diǎn)零工來(lái)維持生活可想而知是多么的不容易啊 ??吹竭@樣的情況李xx他們心里很酸,暗下決心幫助這個(gè)同學(xué),以免孩子有后顧之憂,助孩子完成學(xué)業(yè)。他和同學(xué)們直接到北鎮(zhèn)市高中與有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,了解該名學(xué)生也就是于宏志同學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)校方證實(shí)于宏志同學(xué)確實(shí)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,因家庭經(jīng)濟(jì)困難面臨綴學(xué)的可能。“絕不能讓這個(gè)孩子斷送前程!”聽了校方的介紹后,他們?cè)谛睦锬S諾。同時(shí)與家人簡(jiǎn)單聯(lián)系,征得妻子同意后,李xx和他的同學(xué)們與于宏志同學(xué)本人進(jìn)行了交流,得知他渴望讀書的心情,他們堅(jiān)定地表示愿意資助其完成所有學(xué)業(yè),免其后顧之憂。這一舉動(dòng)讓校方領(lǐng)導(dǎo)和于宏志同學(xué)家人很是感動(dòng)。“窮人的孩子早當(dāng)家?!?于宏志同學(xué)雖然家庭貧困,但卻十分懂事、好學(xué)。家里在困難,也阻斷不了他前行的求學(xué)之路。就這樣,在李xx和同學(xué)們的資助和關(guān)懷下,這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子不負(fù)眾望,在北鎮(zhèn)一高中學(xué)習(xí)成績(jī)一直是佼佼者,現(xiàn)在于宏志同學(xué)高考已經(jīng)結(jié)束了,李xx他們相信,我們也都相信這名學(xué)生會(huì)不負(fù)眾望,會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)考入他理想的大學(xué)。

李xx的資助事跡看似平淡,但實(shí)際上卻是多么的不簡(jiǎn)單!資助孩子讀高中,孩子考上大學(xué)那?他們還要資助的,于宏志同學(xué)的求學(xué)路中將牽扯工作繁忙的李xx多少精力和心血!于宏志同學(xué)每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)和每月的生活費(fèi)不是一筆小的數(shù)額,何況李xx家中上有老下有小,且夫妻雙方父母年紀(jì)都大了,自己的女兒還在讀書,這些開支都需要李xx夫妻倆精心計(jì)劃著來(lái)實(shí)現(xiàn)。盡管如此,李xx從未有過放棄資助這名學(xué)生的念頭。

李xx是個(gè)平凡的人,他的事跡也是平凡的,但平凡的事里充滿了愛,他是善舉更是為我們動(dòng)檢站所有檢疫員作出愛的榜樣。我們動(dòng)檢站全體職工和李xx一道呼吁身邊的朋友:“我們稍微省點(diǎn)都能幫助這些孩子們,我一個(gè)人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高,希望大家也伸出援助之手,幫助莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)!”

他的愛,一直在播撒、延續(xù)……

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七

在會(huì)同縣人民法院,有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、大愛無(wú)疆的女法官,當(dāng)人們得知她資助貧困學(xué)生上學(xué)的善舉時(shí),無(wú)不被她的事跡感動(dòng)、敬佩和鼓舞。

2009年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰?,黃xx被組織安排到堡子法庭負(fù)責(zé)法庭的工作,面對(duì)轄區(qū)內(nèi)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁重工作,她認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé),不辱人民法官的神圣使命,公平公正辦案,在平凡的工作崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),為轄區(qū)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn),贏得了轄區(qū)群眾的廣泛贊譽(yù)。先后多次被評(píng)為該院的先進(jìn)個(gè)人、調(diào)解能手和辦案能手,2010年、2011年連續(xù)兩年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng),2024年被省高院授予“全省法院辦案標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任堡子法庭庭長(zhǎng)期間,她共審結(jié)各類民商事案件400多件,結(jié)案率達(dá)到93%,調(diào)解率達(dá)70%,調(diào)撤率達(dá)82%。

在工作中她具有男人的剛強(qiáng),但生活中她卻更具女人溫柔、善良、博愛的一面。2024年3月她在會(huì)同縣馬鞍鎮(zhèn)暫板村巡回辦案時(shí),對(duì)2010年她所審結(jié)的一起離婚案件當(dāng)事人艾某進(jìn)行回訪。艾某是馬鞍鎮(zhèn)暫板村四組14號(hào)的村民,2010年3月,經(jīng)黃xx調(diào)解其妻與他離婚?;卦L中,她看到艾某家徒四壁,甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學(xué)讀初中,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)十分困難面臨綴學(xué)的境遇時(shí),頓時(shí)心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上,她直接到馬鞍中學(xué)與教務(wù)處主任聯(lián)系,了解艾方當(dāng)前的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)校方證實(shí)艾方確實(shí)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,時(shí)值初中畢業(yè),因家庭經(jīng)濟(jì)困難面臨綴學(xué)的可能?!敖^不能讓這個(gè)孩子斷送前程!”聽了校方的介紹后,她在心里默默許諾。同時(shí)與家人簡(jiǎn)單聯(lián)系,征得丈夫同意后,她便與艾方本人進(jìn)行了交流,得知艾方渴望讀書的`心情,她堅(jiān)定地表示愿意資助其完成所有學(xué)業(yè),免其后顧之憂。這一舉動(dòng)讓校方領(lǐng)導(dǎo)很是感動(dòng)?!案F人的孩子早當(dāng)家?!卑诫m然家庭貧困,但卻十分懂事、好學(xué)。雖然父母離異,也阻斷不了艾方前行的求學(xué)之路。就這樣,在黃xx的資助和關(guān)懷下,艾方這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子不負(fù)眾望,以優(yōu)異的成績(jī)考入該縣重點(diǎn)中學(xué)。來(lái)到縣城讀書后,黃xx對(duì)艾方的關(guān)愛就更頻繁和細(xì)膩,一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對(duì)其噓寒問暖、進(jìn)行思想溝通,開拓他的視野、建立健康的心理,想法設(shè)法地減輕艾方的思想包袱和學(xué)習(xí)壓力。在黃xx無(wú)微不至的關(guān)懷下,小伙子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅并穩(wěn)步提升。在黃xx眼里,艾方已不是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助對(duì)象,而是她乖巧懂事的兒子;在艾方眼里,黃xx也不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的好心人,而是用心用愛去關(guān)心他的媽媽。

黃xx的資助事跡看似平淡,但實(shí)際上卻是多么的不簡(jiǎn)單!從初中到高中,再到大學(xué),艾方的求學(xué)路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血!艾方每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)和每月的生活費(fèi)不是一筆小的數(shù)額,何況黃xx家中上有老下有小,且夫妻雙方父母年紀(jì)都大了,自己的兒子還在外讀大學(xué),這些開支都需要夫妻倆精心計(jì)劃著來(lái)實(shí)現(xiàn)。盡管如此,黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭,她總是對(duì)艾方說(shuō):“你安心讀書,我會(huì)一直資助你完成學(xué)業(yè)直至學(xué)業(yè)有成?!彼母改负屠瞎荚诜e極支持著她這一善舉。她曾擔(dān)心兒子會(huì)反對(duì),但放假回來(lái)的兒子也高興的告訴她說(shuō): “媽媽,我看好他!我支持你!”

黃xx是個(gè)平凡的女人,她的事跡也是平凡的,但每件平凡的事里充滿了愛,她用瘦弱的身軀譜寫了一曲愛民之歌,更是為廣大干警作出愛的榜樣。她的愛,決不囿于自己的家庭。 2010年初,她承辦的一起原告黃某某訴其公婆龍某某夫婦監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛一案,在審理案件期間得知被監(jiān)護(hù)人龍某某生病發(fā)燒時(shí),她及時(shí)趕去看望并給予了二百元錢的資助;在寒冷的冬天她發(fā)現(xiàn)小女孩的手被凍傷,又及時(shí)買藥給孩子送去。精誠(chéng)所至、金石為開,她無(wú)私的關(guān)愛取得了孩子的信任,小女孩跟她說(shuō)出了心里的想法,在案件開庭前便主動(dòng)回到了母親身邊。一起棘手的家庭糾紛就這樣被她的真心、耐心、愛心給軟化了。她正是通過這樣的辦法方式感動(dòng)了無(wú)數(shù)當(dāng)事人,化解了不計(jì)其數(shù)的矛盾糾紛,辦理了一樁又一樁的民商事案件。她經(jīng)常說(shuō):“作為基層法院的法官,心中有愛是十分重要的,只要用這份愛去辦案、就能取得好的社會(huì)效果!”

黃xx的事跡被單位同事意外知曉后,她只是平靜地說(shuō):“自己只是做了自己能做和該做的事情,我不圖名利,更不是圖他們對(duì)我的回報(bào)。我只是希望愛學(xué)習(xí)的孩子都能完成自己的學(xué)業(yè),希望他好好學(xué)習(xí),能培養(yǎng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?!辈⒑粲跎磉叺呐笥眩骸拔覀兩晕⑹↑c(diǎn)都能幫助這些孩子們,我一個(gè)人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高,希望大家也伸出援助之手,幫助莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)!”

春去秋來(lái),歲月無(wú)聲。二十多年的法官生涯已經(jīng)將她的生命與審判事業(yè)緊緊聯(lián)系在了一起,她日復(fù)一日、年復(fù)一年,以法、以理、以情,辦理著一起起看似瑣碎卻關(guān)系人民群眾切身利益的案件,以實(shí)際行動(dòng)展示著一名人民法官的為民情懷!愛是與生俱來(lái)的,在血液里流動(dòng),在骨子里結(jié)晶,它源源不斷的由心而生,永不枯竭;她總是說(shuō)助人為樂,付出總比得到好!她堅(jiān)持每年都無(wú)償獻(xiàn)血,并經(jīng)常輕松地告訴身邊的人,這血不獻(xiàn)也浪費(fèi)了,獻(xiàn)出去還能救人命,何樂而不為?

她的愛,一直在播撒、延續(xù)……

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八

白xx,生于1913年農(nóng)歷五月十三,故于2005年9月23日,享年92歲。籍貫河北省滄州市滄縣白賈村,從1987年開始,白xx連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想,直到他將近90歲。2005年9月23日,93歲的白xx老人安詳?shù)仉x開。 蹬三輪近20年,35萬(wàn)善款,圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)。

愛是與生俱來(lái)的,在血液里流動(dòng),在骨子里結(jié)晶,它源源不斷的由心而生,永不枯竭,只要人人都愿意奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,就如甘霖沐浴大地,人間處處盛開幸福之花。

2024年9月,就有一簇幸福之花盛開在了復(fù)興鎮(zhèn)高巖村的上空。羅永龍,復(fù)興鎮(zhèn)高巖村高巖組村民羅德坤的大兒子,今年高中畢業(yè),被廣洋大學(xué)錄取??忌洗髮W(xué),按理說(shuō)一件高興的事,但羅永龍同學(xué)卻高興不起來(lái),幾千元的學(xué)費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)條件好的家庭來(lái)說(shuō)是小菜一碟,對(duì)他家卻是天文數(shù)字。雖然母親在外打工,每月可以掙得壹仟多元回家,但他患上尿毒癥后期的老爸羅德坤每月的血液透析費(fèi)就要2000元以上,真是入不敷出。因?yàn)樯?,羅德坤既不能外出務(wù)工,也不能干活,羅永龍與其弟弟正在讀書,家里的農(nóng)活無(wú)人做,就靠微薄的土地租金維持生計(jì)。大學(xué)錄取通知書只帶來(lái)孩子稍許的興奮,學(xué)費(fèi),學(xué)費(fèi)在哪里呀?像一座大山壓著他心上。

這樣的困難不僅讓羅永龍一家夜不能寐,也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著咱們復(fù)興鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的心,"四幫四促"活動(dòng)在各個(gè)地方有聲有色的進(jìn)行中??h林業(yè)局掛幫復(fù)興鎮(zhèn)高巖村,考慮到羅德坤家庭困難,情況特殊,村里把他家納入林業(yè)局干部一對(duì)一幫扶的對(duì)象,幫扶他家的是林業(yè)局林業(yè)派出所干警林玉。林玉同志幫扶期間總是關(guān)心羅德坤一家的生活情況,常常進(jìn)行力所能及的幫助。在得知羅永龍考上大學(xué)而為學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí),局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,號(hào)召全局職工獻(xiàn)愛心,一個(gè)人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學(xué)子上大學(xué),圓他的大學(xué)夢(mèng)。

當(dāng)復(fù)興鎮(zhèn)高巖村貧困學(xué)子羅永龍?jiān)诳h林業(yè)局會(huì)議室接過楊局長(zhǎng)7500元現(xiàn)金時(shí),感動(dòng)得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自愿捐助給羅永龍同學(xué)的,是該局全體職工愛心的凝聚,以資助羅永龍同學(xué)順利讀上大學(xué)。為感謝林業(yè)局全體職工對(duì)自己一家的關(guān)懷,羅德坤發(fā)自內(nèi)心的送給林業(yè)局一面錦旗,上書:"四幫四促"見成效,扶貧助學(xué)顯真情。

"四幫四促"活動(dòng)中,林業(yè)局全體職工用自己的行動(dòng)交上一份令社會(huì)滿意的答卷,復(fù)興鎮(zhèn)黨委全體也向黨和人民充分展示了"情為民所系,利為民所謀"的真實(shí)寫照。希望我們的愛心像常青藤,越牽越遠(yuǎn),牽動(dòng)著共同心愿;四季常青,見證不變的永恒;不管是遇到懸崖絕壁,還是面對(duì)驟風(fēng)暴雨,仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心里永遠(yuǎn)充滿愛心和友誼,共建和諧美好家園。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九

蔣xx,中共黨員,系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)??倓?wù)處主任,是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2024年以來(lái),蔣xx擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人,在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開展的有聲有色,圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù):

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度,確立各校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人,確保扶貧工作有章可循,確保扶貧資金發(fā)放公開透明,確保資助對(duì)象(建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難)百分之百享受資助。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù),教育扶貧工作事情繁雜瑣碎,但蔣xx對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情,他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中,不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng);國(guó)家資助政策的宣傳,他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出,而且還下到各小學(xué)檢查,確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣,參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動(dòng),一對(duì)一幫扶困難學(xué)生。在“一季一專題”活動(dòng)中,參與教育局督導(dǎo)檢查小組,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),受到好評(píng),組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng),并捐獻(xiàn)了自己的愛心。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù),為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開展困難學(xué)生、幼兒生活費(fèi),入園資助活動(dòng),讓學(xué)生感到溫暖。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(包括建檔立卡等四類人)免除學(xué)雜費(fèi),免除課本費(fèi),補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)(未寄宿的開“天窗”補(bǔ)),對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生(建檔立卡等四類人)免教輔費(fèi)。

6.積極參與社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲,保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng);組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂就問,不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多,需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理。蔣xx對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,不懂就問,邊學(xué)邊做,邊做邊學(xué)。

幾年來(lái),蔣xx在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒(建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人)資金資助到位,國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng),2024年,做為典型,在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中,代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十

2024年3月27日,福建省教育廳等18個(gè)部門對(duì)2024年“最美資助人”和“最佳學(xué)生資助工作單位”進(jìn)行表彰。在“最美資助人”的名單的第一行,有這樣一位老人,懷著一顆熱心社會(huì)公益事業(yè)、關(guān)愛困難學(xué)生群體的善良之心,書寫了一曲曲感人的故事。

他叫左xx,福建省紀(jì)委原副書記,今年76歲高齡。11年來(lái),他義賣書畫作品280多幅,募集助學(xué)善款近500萬(wàn)元,資助521名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。

左xx出生在寧德市蕉城區(qū)的一個(gè)貧民家里,1945年,他父親患病早逝,母親堅(jiān)強(qiáng)地把孩子養(yǎng)大。左xx8歲時(shí),母親打定主意送他去讀書,感恩的情愫很早就在他年幼的心靈里生根發(fā)芽。左xx說(shuō):我是幸運(yùn)的,當(dāng)時(shí),國(guó)家剛解放,對(duì)在校生實(shí)施助學(xué)金政策,我就是靠助學(xué)金念完中學(xué)的,應(yīng)該說(shuō),我能有現(xiàn)在的好日子,是黨和人民給予的。

1963年,高中畢業(yè)的左xx,在學(xué)雷鋒的高峰階段參加了人民解放軍,從戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、指導(dǎo)員、參謀直至后來(lái)的師政委。轉(zhuǎn)業(yè)地方后任福州市紀(jì)委書記、省紀(jì)委副書記以及省人大常委、法制委委員。貧困而自立的成長(zhǎng)歷程,部隊(duì)和地方的工作經(jīng)歷,鍛造了左xx堅(jiān)毅、正直、樂于助人的好品質(zhì)。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐讓他深深感到培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才的重要性。同時(shí),當(dāng)他在工作中接觸到大山里的貧困家庭,看到由于山區(qū)生活困難,許多孩子早早輟學(xué),過早踏入社會(huì),影響了家庭脫貧致富,他下決心將資助貧困學(xué)子上學(xué)當(dāng)做自己的一份事業(yè)。

2007年,左xx即將退休,他知道仍然有很多貧困學(xué)子需要幫助,而自己的工資畢竟有限,不得不認(rèn)真思考:如何幫助貧困家庭的子女上大學(xué),做到“長(zhǎng)流水,不斷線”?愛好書畫藝術(shù)的他,想到了書畫義賣捐資助學(xué)的點(diǎn)子。

2007年1月,在熱心慈善人士支持下,他將幾年來(lái)辛苦創(chuàng)作的105幅字畫,在老家寧德市蕉城區(qū)進(jìn)行義賣,募集善款32萬(wàn)元,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),成立了“寧德蕉城樂善助學(xué)促進(jìn)會(huì)”,當(dāng)年就資助22個(gè)農(nóng)村貧困家庭子女上了大學(xué)。

2010年,正在漳州師范學(xué)院就讀的鐘xx,父親因高血壓引發(fā)腦溢血住院,做了兩次手術(shù),保住了性命,卻差點(diǎn)變成植物人。母親有點(diǎn)精神方面的疾病,弟弟又還在上學(xué)。堪憂的家境,讓鐘xx的求學(xué)路前途茫茫。左xx在樂善助學(xué)活動(dòng)中了解到她的情況,將她列為資助對(duì)象,圓了她的大學(xué)夢(mèng)。

受助學(xué)生楊xx清晰記得,2024年8月25日,她和其他59名貧困大學(xué)生一起從“左爺爺”的手中各領(lǐng)到了3000元愛心助學(xué)金。“這就像及時(shí)雨”楊xx告訴記者,這讓瀕臨失學(xué)的她重續(xù)了大學(xué)夢(mèng)。

剛從福建師范大學(xué)畢業(yè)不久的陳華十分感慨。她說(shuō):“讀書有時(shí)難免遇到情緒低落,但一想到這筆錢,想到‘左爺爺’

人家非親非故為什么要資助你?我就恍悟過來(lái)了,決心把書讀好。”在校期間,她年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,在業(yè)余時(shí)間積極參加當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)志愿者活動(dòng),也在以實(shí)際行動(dòng)幫助他人。

“能多資助一個(gè)孩子上大學(xué),就能多解決一個(gè)家庭的困難,就為社會(huì)多培養(yǎng)了一個(gè)人才?!边@是左xx常說(shuō)的話。走進(jìn)左xx的客廳,一組梅、蘭、竹、菊水墨畫格外引人注目。在左老筆下,梅的高潔,蘭的空幽,竹的風(fēng)骨,菊的清貞,通過細(xì)膩的筆觸,層層渲染的色彩,艷麗多姿生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在我們的眼前。他告訴記者,他將繼續(xù)在書法和國(guó)畫創(chuàng)作上潛心研磨,用自己的辛勤勞動(dòng),為慈善事業(yè)盡一點(diǎn)微薄之力。

書畫有價(jià),愛心無(wú)價(jià),書畫有形,真情無(wú)形。左xx用畫筆,為四季的美景留下了筆墨印跡,也為一個(gè)個(gè)寒門學(xué)子畫出了求學(xué)的坦途。

“孩子,別擔(dān)心,爺爺會(huì)幫你的?!?/p>

那是孫嵋鴻第一次見到左xx。孫嵋鴻生活在一個(gè)特殊的家庭,她的兩個(gè)兄弟因智力障礙,生活不能自理,年近80歲的奶奶常年臥病在床,家里的大小事全靠她的母親打理。她的父親則為一家人的生計(jì)四處奔波,由于長(zhǎng)期勞累過度,父親于前年因患肺癌不幸離開了他們。家里的頂梁柱轟然塌下,一家人陷入了絕望。

當(dāng)意外的出現(xiàn)讓這個(gè)柔弱的小姑娘準(zhǔn)備放棄升學(xué)機(jī)會(huì),挑起家里重?fù)?dān)時(shí),是左xx伸出的援手讓她看到了希望。左xx知道后當(dāng)即自己捐出3000元,還協(xié)調(diào)從樂善助學(xué)基金中捐贈(zèng)6000元,解了孫嵋鴻一家的燃眉之急,同時(shí)他積極對(duì)接協(xié)調(diào)省殘疾人福利基金會(huì),為孫嵋鴻家庭爭(zhēng)取到3萬(wàn)元補(bǔ)助。

“在我最困難的時(shí)候,碰到這樣的好書記,我與全家都記得這份恩情,將來(lái)有能力了也要像他一樣幫助需要幫助的家庭。”當(dāng)回憶起這段經(jīng)歷時(shí),孫嵋鴻仍然心懷感激。

其實(shí)這已經(jīng)不是第一次幫助受助學(xué)子度過生活的難關(guān),2024年6月,寧德市蕉城區(qū)八都鎮(zhèn)猴盾村貧困家庭念高中的17歲女孩雷惠斌遭遇了死神的威脅,她身患尿毒癥和紅斑狼瘡兩種重疾,需要血液透析換血,巨額的醫(yī)療費(fèi)讓她的父母坐立不安。左xx得知這一情況后立即回鄉(xiāng),從個(gè)人創(chuàng)辦的樂善助學(xué)促進(jìn)會(huì)基金里拿出兩萬(wàn)元資助雷惠斌治病,又從自己的退休金里拿出幾千元匯給她,并安慰她要好好配合醫(yī)生治好病。為了給孩子治病,左xx還發(fā)出倡議,在他的影響下許多愛心人士伸出援手,幫雷惠斌渡過難關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)的雷惠斌終于戰(zhàn)勝了病魔。

左xx自己已經(jīng)不記得多少次,當(dāng)聽到受助學(xué)子遇到困難時(shí)他毫不遲疑沖在前面,也不記得多少回,當(dāng)了解到受助學(xué)子有經(jīng)濟(jì)上的困難時(shí),毫不猶豫地從自己的口袋中掏出救助金。在他看來(lái),每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,只要受助學(xué)生能夠?qū)㈥P(guān)愛化作自強(qiáng)不息、立志成才的強(qiáng)大動(dòng)力,將來(lái)回報(bào)社會(huì)就足夠了。

在十余年的時(shí)間里,很多受助學(xué)子將“左爺爺”當(dāng)做最親的人,經(jīng)常和他分享學(xué)習(xí)中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)收到孩子們來(lái)信中講到生活中遇到困境時(shí),左xx都毫無(wú)怨言地給他的孩子們寄錢去,并且一定要附上信件,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心,戰(zhàn)勝苦難。

正如受資助學(xué)子鐘xx在給左xx的信中所寫的:“感謝您的幫助,讓我在絕望中看到了希望,讓我們看見了新的曙光。金錢有價(jià),情誼無(wú)價(jià),它不僅是物質(zhì)上的幫助,而且在精神上不斷鼓勵(lì)與支持著我們,照耀著我們不斷前行。”

對(duì)左xx而言,錢的資助只是一部分,而更重要的,他想給孩子們帶去精神的力量。

每當(dāng)金榜題名那天,“左爺爺”都要對(duì)學(xué)子們表示祝賀,他說(shuō),樂善助學(xué)是一項(xiàng)關(guān)注民生、關(guān)心教育、溫暖人心的民心工程,希望受助學(xué)生能把社會(huì)的關(guān)愛化作自強(qiáng)不息、立志成才的強(qiáng)大動(dòng)力,化作關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)的自覺行動(dòng)。

11年來(lái),每年發(fā)放資助金的時(shí)候,左xx都會(huì)為孩子們開一場(chǎng)座談會(huì),對(duì)他們講道理、提要求。

對(duì)于即將走進(jìn)校門的學(xué)子,左xx常叮囑他們,離開家庭走進(jìn)大學(xué)校門,是真正人生的開始,要樹立艱苦奮斗的思想,要有清醒的頭腦,能夠分辨是非,排除各種干擾與誘惑,隨時(shí)準(zhǔn)備接受艱苦磨煉。

“將來(lái)不論在黨政機(jī)關(guān)還是自謀職業(yè),知識(shí)是決定因素,一定要把基礎(chǔ)打牢?!弊髕x經(jīng)常提醒受助的在校學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí),大學(xué)生首要任務(wù)是讀書實(shí)踐、掌握知識(shí),要勤奮,勤能補(bǔ)拙,勿仗著聰明而懈怠。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到多種困難,要有思想準(zhǔn)備,一帆風(fēng)順時(shí)不要得意忘形,一波三折時(shí)不必灰心喪氣,要不斷總結(jié),不斷前進(jìn)。

對(duì)即將參加工作的受助學(xué)子,他常常教導(dǎo)他們要有遠(yuǎn)大理想,生命的意義在于不斷學(xué)習(xí)與奉獻(xiàn),成就他人,也成就自己,只有確定了方向,堅(jiān)定不移,鍥而不舍,把握精彩的今天,才能走進(jìn)燦爛的明天。

一路走來(lái),左xx把這些資助過的孩子都當(dāng)作自己的孩子,他就像一位慈愛的父親,在他們困難的時(shí)候送去關(guān)愛,在迷惑的時(shí)候?yàn)樗麄冎敢较颍粗麄冿w翔。

前些年,有個(gè)受助大學(xué)生報(bào)考化學(xué)專業(yè),讀了一年認(rèn)為專業(yè)不好,不想繼續(xù)讀下去,左xx聽聞后很是焦急,趁著這名學(xué)生春節(jié)回家的機(jī)會(huì),特地找到這名學(xué)生跟他分析專業(yè)利弊和未來(lái)前景,經(jīng)過開導(dǎo),這名受助學(xué)生最終打消了放棄的念頭。在了解到有名受助學(xué)生因受到不好環(huán)境的影響,學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑的情況后,左xx找到他交心談心,督促他沉下心來(lái),好好學(xué)習(xí)。

黨的十九大召開后,左xx給多名受助大學(xué)生寫信、打電話,講解十九大精神,鼓勵(lì)他們作為年輕一代,要擔(dān)起新時(shí)代新使命,更要有新氣象新作為。

十余年來(lái),左xx最欣慰地是,他資助的孩子不僅在校成績(jī)優(yōu)異,出來(lái)工作創(chuàng)業(yè),表現(xiàn)都不錯(cuò)。他說(shuō),做慈善不是為了宣傳自己,更不是為了讓大家覺得他這一路多么地辛苦,而是為了讓孩子們成為對(duì)社會(huì)有用的人,等有能力的時(shí)候,再去幫助身邊的人。

“沒有什么能比貧困學(xué)生不失學(xué)更讓我快樂?!边@是左xx常說(shuō)的一句話。

2024年夏天,左xx因創(chuàng)作大量書畫用眼過度導(dǎo)致左眼視網(wǎng)膜脫落,手術(shù)過后,醫(yī)生叮囑他要多休息,少寫字作畫,保護(hù)好眼睛。但他剛出院沒幾天,就重新拿起畫筆。心疼左xx身體的太太,責(zé)怪他不該這么不注意自已的身體,可他總對(duì)家人說(shuō):“我辛苦一陣子,所換來(lái)的是可能幫助一個(gè)人改變一輩子命運(yùn)的機(jī)會(huì),因此,我很快樂?!?/p>

而如今,他將這種樂善好捐的快樂,傳遞給了更多人。

當(dāng)年他資助的第一批22個(gè)農(nóng)村農(nóng)村大學(xué)生,已在各自崗位上勤奮工作,奉獻(xiàn)社會(huì)。在左xx的感染下,許多企業(yè)家和愛心人士也紛紛加入慈善接力,他們或出錢,或出力,為貧困學(xué)子伸援手。

寧德市蕉城區(qū)慈善總會(huì)志愿者從2024年開始,每年都進(jìn)村入戶,了解核實(shí)貧困生家庭情況,協(xié)助當(dāng)?shù)匕研枰苤鷮W(xué)生及時(shí)匯總上報(bào)。左xx對(duì)志愿者們說(shuō):“謝謝你們這么辛苦勞動(dòng)。”志愿者們回答道,“您年紀(jì)這么大還為貧困學(xué)生四處奔走,不斷創(chuàng)作書畫作品,我們跑跑腿不算什么。”

11年來(lái),左xx共舉辦過5次義賣活動(dòng),每次都攜家人一起去布置會(huì)場(chǎng),張羅義賣活動(dòng)中的具體事情。他堂弟左允斌每次助學(xué)都發(fā)動(dòng)愛心人士來(lái)參加。樂善助學(xué)十周年活動(dòng),他堂弟左允文捐出8萬(wàn)元。在左xx的帶動(dòng)下,蕉城區(qū)委文明辦、區(qū)民政局、區(qū)教育局等單位共同發(fā)起“慈善蕉城愛心聯(lián)盟”,參與助學(xué)、助困等慈善公益活動(dòng)。

福州東方投資公司董事長(zhǎng)丁寧,了解左xx的助學(xué)事跡后,發(fā)動(dòng)公司全體員工參與助學(xué)活動(dòng),在2024年左xx助學(xué)十周年時(shí)候,丁寧和員工一共捐出8萬(wàn)元助學(xué)金。福州蕉城商會(huì)在微信發(fā)動(dòng)會(huì)員參與捐資助學(xué)活動(dòng)。朗盛眼鏡公司程凱霖董事長(zhǎng)在左xx的感召下,親自開車帶著驗(yàn)光師于去年9月到周寧縣為65個(gè)中學(xué)生驗(yàn)光配鏡,價(jià)值6萬(wàn)5千元。香港籍林祥華等三位僑胞,平時(shí)經(jīng)常請(qǐng)左xx寫字作畫,在助學(xué)十周年時(shí)候,捐出20萬(wàn)元助學(xué)款。左xx的好友吳賢德、劉嘉水、林義耿等大力支持,積極發(fā)動(dòng)愛心人士助學(xué)。

做慈善,有的人靠熱情做一天,有的人卻是一輩子。左xx,一個(gè)注定要與慈善結(jié)緣的暮年老者,正是用榜樣的力量,喚醒人們的愛心,讓更多的人加入捐資助學(xué)的隊(duì)伍。

2024年3月27日,在全省學(xué)生資助工作視頻會(huì)議上,省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)左xx說(shuō):“你助學(xué)的事跡很感人,大家都要向你學(xué)習(xí)”。左xx謙虛地回答道:“退休后做一些力所能及的事,是應(yīng)該的?!?/p>

左xx,以心為筆,以情為紙,將真情書寫在畫紙上,鋪就了貧困學(xué)子求知的坦途。

學(xué)生資助工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一

“拼卻心血千萬(wàn)點(diǎn),換得新綠百千重”。躍進(jìn)小學(xué)資助負(fù)責(zé)人張亞梅主任牢記共產(chǎn)黨員神圣使命,始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對(duì)這項(xiàng)繁重的工作,付心血、灑汗水,使這項(xiàng)惠民工程真正做到了與家長(zhǎng)貼心,讓學(xué)子暖心,贏得了廣大師生的充分肯定和一致贊譽(yù)。

其主要先進(jìn)事跡如下:

自從2024年6月下發(fā)資助通知,張亞梅老師高度重視,運(yùn)用板報(bào)宣傳,下發(fā)通知,校訊通等增加宣傳力度,重點(diǎn)宣傳學(xué)上級(jí)下發(fā)的資助政策、申請(qǐng)條件和辦理程序等,宣傳工作覆蓋到所有困難家庭。在平時(shí)的日常工作中,張亞梅老師經(jīng)常深入基層、深入學(xué)校,了解困難學(xué)生的實(shí)際情況,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心,積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件,同時(shí)對(duì)受助學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)研、分析、檢查和督辦。通過廣泛的宣傳,使學(xué)生了解了國(guó)家的資助政策;深入的調(diào)研,掌握了第一手資料,為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生家長(zhǎng)感激地說(shuō):“感謝黨的好政策,讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué),獲得了公平的受教育機(jī)會(huì)?!?/p>

為了完成上級(jí)下發(fā)的資助政策,確保國(guó)家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),張亞梅老師不斷結(jié)合實(shí)際,制定了一系列資助管理制度。使各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,保證了各項(xiàng)資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。這樣,堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則,她對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定,確定符合資助條件的學(xué)生名單。

此次我校的貧困生資助受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),同時(shí)掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。

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