最新暑假公益活動社會實踐報告 暑假社會實踐報告

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最新暑假公益活動社會實踐報告 暑假社會實踐報告

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

暑假公益活動社會實踐報告篇一

今天是“天地之中”實踐隊實踐的第四天,同學們繼續進行緊張而充實的調研活動。但由于某些時事原因,原定于今天進行的“xx班列”調研活動被推遲,同學們隨即調整了調研計劃,于今天進行了對實踐報告的構思分工以及參觀xx博物院的活動。

上午9點,同學們在賓館中開始對前幾天的調研成果及參觀感想進行總結發言。在討論中,同學們積極踴躍的發表看法,為撰寫調研報告提供了大量的素材,明確了報告的基本思路。報告暫擬以xx航空港的發展現狀及影響為主題,分摘要、前言、正文等八部分進行編寫,力求以實例體現xx航空港在中原經濟區經濟發展中所起的核心帶動作用,讓更多的人了解、關注xx航空港的發展。

同時,同學們也就前幾天的調研經歷對港區的發展提出了一些意見及建議。同學們認為,港區的基礎設施建設發展緩慢,從xx7年港區得到省政府的批復到xx3年港區得到國務院批復,6年間發展速度遠不及同時期的鄭東新區。尤其在公共交通方面,基礎設施不完善,導致黑的以及沒有執照且危險程度高的摩的泛濫,造成一定程度的交通混亂,并且對港區人民的生命安全形成了潛在威脅。看來港區在達成航空都市的目標上確實剛剛起步。因此,同學們希望政府能在港區大力發展公共交通事業,在為港區人民的生活提供便利的同時也提升了港區自身的形象。

下午,同學們來到xx博物院進行參觀,同時采集古代“絲綢之路”的相關資料。在參觀中,同學們看到了絲綢之路具體路線圖以及絲路上出土的文物等寶貴資料,更為直觀的了解了絲路的發展歷程極其重要意義。通過了解古代陸上“絲綢之路”,同學們對比了解了xx航空港開辟的“空中絲綢之路”對中原經濟發展的重要推動作用,并加深了對航空港重要意義的理解。在采集資料的同時,同學們也看到了在xx出土的殷商陶器、青銅器,宋代陶制樓宇等珍貴文物,感受到了xx深厚的文化魅力并為之折服。

今天的調研結束后,同學們將繼續充滿信心的進行調研,為報告的撰寫添磚加瓦。

暑假公益活動社會實踐報告篇二

小朋友的體力精力果然很好,一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時,我們也是這般天真無邪,這般隔壁老師無慮,也會為小事和同學吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,于是我又站起來走進他們,融入其中的快樂。

時光飛逝,轉眼間,寒假就要過去,新的學年就要來了。在這個寒假里,我嘗試到了生活的現實和不易,或許,是這種真實會,才是我最寶貴的收獲。

寒假期間,我利用此次難得的機會,來幫助了我們的社區,剛放假的時候,就下起了大雪,地面積起了厚達十幾厘米的雪,小區里面的路都被雪覆蓋了,社區里的人都無法出行,看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪,而且天公不作美,還依然下著大雪。看到此景,心里感覺作為一個大學生的我,應該做點什么,所以我去社區,也拿了工具,來幫助她們,一起把路上的雪往兩邊掃,讓小區里的車子可以進出,讓路面在第二天不會結冰而滑。

在過年的前兩天,嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人,給每個社區發了貧困金,讓社區慰問貧困家庭和老人,我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來,一家一家的拜年過來,當把一個個紅包給他們時,他們的眼中含有淚,滿是對政府的感謝,而且也可以讓她們都過個開心年,希望在20xx年都可以快樂!我們還幫助了一些孤獨老人,打掃房子,幫他們洗洗東西,整理下屋子!那些老人都很開心,雖然有點累,但是看到他們的笑容,再累都不覺得累了!希望他們感受到社會還是充滿愛的,感受到過年的氣氛!

這一次參加社會實踐活動,我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離,也讓自己在社會實踐中開闊了視野,曾長了才干,雖然是短短幾天的社區實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我一生受用。

作為團隊的一員,我覺得更多的是壓力和厚望,看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己,想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好,更是為了能調查出有價值的問題,讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去,讓更多的弱勢群體享受公平與正義,所以每一次的分工,每一次聯系,每一次出發都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想,同一個目標,朝著自己的夢想勇敢前行,于是,我,真的是責任與壓力并存。我知道,在整個活動成功的背后,在隊員們滿意的笑容背后,才有作為隊長壓力釋放的時刻;我也相信,等待我的還有很多,只有不懼壓力,才能把實踐做的更好。

其次,學生的思維敏捷度不可小覷。小朋友們思維十分活躍,他們所接觸的生活經驗知識不一定比我們少,例如一位學生在老師講到血濃于水時主動提出“滴血認親是不科學的”,還有一位學生完全可以解出大學邏輯學的問題。這說明教育其實是一個教學相長的過程,無論是教師還是學生都應該在這個過程中以虛心的態度長善救失。

我的工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式,每天倒班制的工作,有時候做到凌晨一點,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。除了基本的工作,我還會做些清潔整理房間什么的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

工作是件不容易的事,做生意要盡量滿足各類客人的需求,需要良好的心態作為基礎,我們此刻的學習也是為了將來的就業。但機會會給有準備的人,適當的社會調查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經驗和機會,實現個人價值。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,我感覺到了嘉興政府對老年人的關懷,我感覺到了社會之間人與人的愛,我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識!這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

暑假公益活動社會實踐報告篇三

“善行100――圓夢六一”是由中國扶貧基金會、重慶大學團委、重慶大學學工部主辦,重慶大學勵行志愿者協會承辦的大型公益活動。“善行100”公益活動是一項大學生志愿者籌款活動,通過高校的公益社團組織和宣傳,號召大學生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者,利用周末和其他空余時間前往郵局網點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。

20xx年,“愛心包裹”以“小包裹,大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學互助協會的成員,我報名成為勸募志愿者。現將實踐內容及我所獲得的感悟報告如下:

20xx年4月13日――6月2日期間的周末。

重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場。

為貧困山區的貧困小學生募捐六一禮物――“愛心包裹”。

重慶大學勵行志愿者協會及互助協會成員。

20xx年4月,“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志愿者,我作為互助協會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后,我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解,并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。

在活動期間,我利用周末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點后,活動負責人分組安排工作,一般是兩人一組,在募捐地點200米范圍內進行募捐。在勸募時,為了取信于人,我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明,然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續了解的意向,我們會再進行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高,我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的,或看似面善的,或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產生憐憫之情,且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時,我和隊友選擇了一棟商務樓里面的商場店主和店員進行勸募,他們多為年青一代,對公益事業了解更多,也更支持,并且他們更容易相信大學生志愿者。當天,我們總共募捐到5個包裹(每個100元)。

從高中時期,我發現自己對公益慈善有了更多的關注,也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學之后,我申請加入了重慶大學互助協會。在互助協會的“三走進”活動中,我與協會的同學一起到重慶市沙坪壩區曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉,但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂,不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝,更多的是在幫助別人之后自己內心所得到的凈化。從這個層面講,并不只是我幫助了他人,同時我也得到了幫助。所以,在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后,我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后,我有了很大的收獲,尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外,我對社會,對公益慈善事業也有了更深的思考。

首先,這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動,我學會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時,在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達廣場勸募時,我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募,以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果,單兵作戰的成績并不理想,我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次,我們來到沙坪壩三峽廣場,我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信,所以由她負責取信于人,我負責介紹活動。在默契的配合下,我們那天勸募到了5個包裹。

其次,在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說:“現在社會上騙子太多了,都不知道誰是可信的。”沒錯,現在的社會風氣確實不怎么好。不斷地有犯罪的案件被曝光,扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐,以及涉及到公益慈善事業的中國紅十字會“郭美美事件”。這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上,搞得人人自危,還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物,獻身公益事業呢?只有在一個互相信任的社會環境下,才能使我們的公益慈善事業蓬勃發展,蒸蒸日上。

再次,在募捐過程中,我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助,甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實,我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是,如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動,是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢?在參加這次“愛心包裹”活動之前,我甚至不知道她的存在。

我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者,使他們不至于被人誤認為是騙人的。不得不承認,我國的公益慈善體系還不夠完善。然而,通過這次的“愛心包裹”活動,我更加堅定了我參與公益慈善的初衷:通過自己的一言一行,一舉一動去影響身邊的每一個人,把那一份“公益的心”通過我傳播出去,讓更多的人去認識公益,參與公益。

暑假公益活動社會實踐報告篇四

1.此次活動我為發起人和策劃人,協辦人為我的中學同學―其他幾所大學的大學生,暑假社會實踐報告-愛心捐書活動。

2.活動時間為7月16日至7月26日的11天,包括前期策劃書的撰寫,聯系社區單位尋求幫助,聯系活動協辦人以及正式捐書活動。

3.活動獲得了社區群眾捐贈的近200本舊書,部分送給社區家庭貧困的學生,剩下一部分用于補充社區公共圖書館。

4.這次活動幫助了貧困家庭,豐富了社區藏書,促進了社區和諧,而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經驗,思想得到進一步提升,個人能力也有所加強。

5.由于是第一次策劃發起這樣的活動,沒有任何經驗的我走了一些彎路也遇到一些困難,但在同學朋友(活動協辦人)的幫助下,活動比較成功的結束了。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,社會實踐報告《暑假社會實踐報告-愛心捐書活動》。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學校,接觸社會的機會很少,所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學習工作中,需要有更多的體驗,更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時,我就萌發了策劃一場愛心捐書活動的想法,那時我信心十足,覺得這只是一場小小的捐書活動,程序再簡單不過了,寫策劃書時我想到在我生活的城南社區中,仍有部分家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動做起,同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動主題和目的后,我開始聯系中學同學,因為我從未搞過社會實踐活動,沒有這類的活動經驗。我聯系了十幾個分別在不同大學讀書的同學,他們欣然表示協助我,并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣,而他們告訴我的很多實踐活動經驗,注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

暑假公益活動社會實踐報告篇五

姓名: 王倩

班級: 英語203班

學號: 2001303019

實踐團隊(項目): 公益實踐

實踐時間: 8月18日——8月19日

目 錄

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1.1 實踐時間

1.2 實踐地點

1.3 實踐目的

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2.1 街道衛生打掃活動

3. 實踐結果及體會

實踐結果

實踐體會

2.1 街道衛生打掃活動

2.1.1 在2024年7月18日到7月14日,我自愿參加了街道衛生打掃志愿活動。我和幾個志愿者帶上了幾個大垃圾袋及一些工具,對街區進行衛生打掃。我進行了為期一個星期的志愿打掃,我們站在小區的不同入口,將傳單分發給居民。假如他們有時間,我們會為他們—一做解答。然后幫助環衛工人清掃街道,最后我們對使用一次性用品的弊處進行

總結

,并告訴大家如何從自己的身邊進行環保,呼吁大家不要使用-次性用品,一起保護環境,保護我們的地球。并且從這次的打掃活動中,進行了垃圾分類工作,并對社區的民眾發放環保知識傳單,讓大家了解環保知識,不去用一次性產品,我相信踐行了保護環境的行動,讓我們的環境越來越好,空氣越來越清新。這段社會實踐雖然時間不長,可卻讓我收獲了很多。通過這次社會服務實踐活動,我對很多事物有了新的熟悉,同時也有了自己的看法,我深深體我們必須把自己學習到的知識為社會做出貢獻,提升自己的價值。

圖2.1 圖為在德溪街道清掃衛生

附錄:

暑假公益活動社會實踐報告

公益活動心得體會

公益活動邀請函

公益活動邀請函

公益活動方案

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暑假公益活動社會實踐報告篇六

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暑期即將結束,隨著“80后的尾巴”紛紛畢業,拿過接力棒的90后大學生們在這個暑假全面登場。悠閑的夏日時光,90后是怎么安排的?讓我們來聽聽他們的故事,看看這個新興群體,正如何以暑假為“試驗場”,迎接步入的現實社會。

社會,想多了解一點

“歡迎來到熬吧讀書會,今天是我們觀影沙龍的第一期……”湖南商學院20xx級學生鄧博,在這個暑假正式成為熬吧讀書會的負責人之一。從活動策劃、宣傳到現場組織、主持,鄧博一人挑起了重擔。

7月30日舉辦沙龍那天,預訂座位都坐滿了,效果出乎意料的好,鄧博回憶:“大家都很高興,活動預計晚上9時半結束的,結果到晚10時40人還都不愿走。”

除了負責小型沙龍,鄧博也會參與讀書會的大型活動。“什么都要做,商量是否邀請嘉賓,之后做采訪,微博直播,拍照、遞話筒,活動結束后還要送嘉賓……”

“參加讀書會可以接觸不同層次的人,很多是超出自己年齡段之外的,從嘉賓和會員那里,能學到很多東西。”在讀書會里,鄧博越來越認識到自己能力不足,很多東西還不懂,要學習的知識實在太多。

而對于武漢大學20xx級的武曉文來說,暑假印象深刻的時光是騎著摩托車,奔馳在湖北省蘄春縣擅林鎮的山間公路上,挨家串戶地進行尋訪和調研。

湖北蘄春農村勞動力外出打工多,留守兒童也多。武曉文是連著第二個暑假來這里了。去年走訪時,留守兒童小芬一家讓武曉文印象深刻,土坯房里除了一臺21寸彩電外沒有一件像樣的家具。“我問她有什么愿望,原本一聲不吭的她最后提出的希望竟是讓我們給她家拍一張全家福。當時我內心很受觸動。”今年7月中旬,武曉文帶著小芬一直渴望的一本英漢詞典又專程來到她家。

“我從小是在城市長大的,對于農村問題了解很少。暑假實踐對我來說是一種人生體驗,是一種對現實生活的沖擊,讓我能夠重新審視自己和社會。”武曉文說。

愛心,想多奉獻一點

武曉文負責的是急救醫療的課程。為了生動形象,武曉文抱著旅館的枕頭來到教室,在枕頭上做上記號,直接對枕頭進行“人工呼吸”,引得孩子們又好奇又興奮。“山里的孩子們是很聰明的,給他們更多機會,他們就能創造更多精彩,”武曉文說:“明年暑假我還會再來看看他們的。”

和武曉文不同,武漢外國語學校的高中畢業生李逸君關注的是城市里的孤兒。一直很喜歡小孩子的李逸君,高考前就希望以后能有機會去照顧孤兒。高考結束后,她從網上知道通過做義工能夠實現這個愿望。

7月17日,星期天,李逸君起了個早床,坐了近一個小時的車來到福利院。她要做的事情是看護小朋友們打針、給他們喂飯,看似簡單又不簡單。一上午,李逸君沒有休息過,她得時刻盯著,防止小朋友們拔針管,還要逗逗哭鬧的小朋友。

“有個小孩子因為失明沒有安全感,很容易哭,如果在旁邊輕輕地摸他會好很多。”雖然自己剛成年,還是稚氣未脫的小孩,李逸君卻覺得在照顧幼兒方面是“無師自通”,“就是有一種喜歡接近小孩子們的天性吧。這些孤兒又特別讓人想對他們好,想心疼他們。雖然有些累,但是心里很開心。”9月份,李逸君就要去德國留學了,短暫的暑假,讓她格外珍惜做義工的機會。

1992年出生的李逸君,愛時尚愛漂亮,會燙好看的卷發、戴很潮的黑框眼鏡。“很多90后都希望有一個與眾不同的自我,注重外表吧,我們更希望能做一些有意義的事情。”李逸君說。

知識,想多儲存一點

酷熱的7月,武漢大學20xx級的王文帥沒有選擇回家,而是留在學校參加“國際口語夏令營”。“我學的是國際軟件專業,需要了解很多前沿的外文資料,英文學習對我們來說特別重要。”王文帥說。

第一次在南方過夏天,王文帥有些不適應,晚上熱的時候頂著兩個電風扇一起吹,還會有些睡不著。“有一次半夜兩點醒了,一看溫度還有32攝氏度,真是蠻恐怖的。”

不過王文帥覺得,留在武漢還是很值得的。三個星期都是外教上課,使他擁有了一個完全的英語交流環境,對美國文化、經濟也有了更多認識。剛開始上課的時候,王文帥不是很自信,甚至都不敢看外教,怕和外教對視就會被點名發言。“后來慢慢被逼著‘絞盡腦汁’說英文,膽子也就大了,不怕說錯話。后來我還能發起話題,讓大家討論。”王文帥自豪地談到他的進步。

湖南大學20xx級的張曉勇,則有他暑假獨特的學習方式,8月以來,每天泡在書店里,享受免費的精神食糧。為此他從鄭州郊縣住到了市區的姐姐家,每天坐車半個小時去鄭州最大的購書中心。每天早上9點出門,在書店里看一天書,直至晚上書點打烊,站著看累了就坐在地上看,“看投入了其實也不會覺得累的。”

雖然張曉勇的專業是化學,但是他一直對經濟方面很感興趣,一個多星期的時間,就看完了《宏觀經濟學》《微觀經濟學》和《巴菲特傳》。因為有很好的理科基礎,經濟學方面的數據分析、圖表分析對于張曉勇來說都很容易。

除了在書店里積累、鞏固一些理論知識,張曉勇還想去實地了解下市場。頂著太陽,他來到小商品批發市場,觀察商業運作模式、商品價格,和那里的商販們交流。“我越來越發現自己真正的興趣點是在經濟、金融方面,我現在太需要這方面的專業知識了。”張曉勇說,他的偶像是巴菲特,因為他睿智,果敢而理性。

“90后都比較分化,不統一、多元化,就像刺猬一樣,大家的刺猬都伸向不同的方向。”張曉勇認為,“雖然方向不同,每個人都要走適合自己的路,追求而不強求,才能有所成吧。”

暑假公益活動社會實踐報告篇七

學 院: 林學院

專 業: 森林資源保護與游憩 年 級: 20xx級

學 號: 1109030094

學生姓名: 柏正剛

20xx年 8月 30日

目錄

前言………………………………………………………………………

一、 指導思想…………………………………………………………

二、 實踐目的…………………………………………………………

三、 實踐意義…………………………………………………………

四、實踐形式……………………………………………………………

五、組織形式……………………………………………………………

六、實踐時間……………………………………………………………

七、實踐地點(單位)…………………………………………………

八、實踐地點(單位)概況……………………………………………

九、實踐內容……………………………………………………………

(一)、六盤水市三維數字城市研究…………………………………

暑假公益活動社會實踐報告篇八

——醫者“三心”

2024年8月10日,藍天白云,伴著炎炎陽光,撒在這片荊楚大地上,路上的行人三三兩兩,一些行人手里撐著遮陽傘,手里依然不忘時時擦拭著身上流出的滴滴汗水。我懷揣著激動的心情拿著學校的介紹信來到陽新縣婦兒醫院(又名陽新縣婦幼保健院)開始了我的見習之旅。

大約經過一些必要的接收程序之后,我很榮幸的被分到了外科見習。在外科主任的帶領之下,我來到了外科的醫生辦公室,看到那里的大部分醫生都在認真的書寫著病例,有些也在翻著以前的醫學書籍,有些在與其他醫生討論病人的病情,有時有護士進來,向醫生反饋著病人最新的病情進展,而相應的責任醫生也是不厭其煩的聆聽著,時時發出“哦、這樣啊,”之類的言語,這些重要而又繁瑣的工作,在這群醫術精湛的醫生眼里,似乎已經是輕車熟路啦!此時,我不由得發出感慨:原來學習與認真是多么重要啊。

在里面坐下一會兒后,一些醫生顯然發覺了我的出現,于是和藹的與我交談起來,經過簡短的在自我介紹后,我對醫生們也有了進一步的認識和了解,也進而正式展開了我的見習之旅。

醫生們一天的工作,起源于交接班。交接班一般都是在醫生辦公室里面進行,整個科室的醫師和護士長齊聚那里。首先由護士長介紹上一班最新接收的病人和已住院病人的最新身體狀況,然后主任會針對不同病人的狀況,提出需要注意的問題及相應的治療方法,同時也會針對以往工作中出現的問題一一列出,并作出相應的批評和表揚。雖然早晨交接班的會議短暫且倉促,但是我想這對于醫生們一天的工作定會起到鼓舞和指導作用,也更讓工作經驗豐富的醫生為病人治病時更加游刃有余。

一聲“散會”的聲音響起后,醫生們的查房工作正式拉開了帷幕。“哎,老奶奶,今天的感覺怎么樣啊?傷口還疼嗎?”這是科室主任正帶著科室醫生們集體查房中的一個簡短的詢問。雖然只是很平常的幾句問候,但是這對于醫生對病人病情狀況的把握起著至關重要的地位,同時這也是他們接下來寫病歷的素材來源。假如這時有病人反應身體不適,醫生們會做出及時的體格檢查,這期間會使用到聽診、叩診、觸診??等手段,當然,必要時也會用到b超,血常規,尿常規等項目的檢查。盡管這些項目在日復一日的工作中似乎顯得有些似乎多余且繁瑣,但正是依靠這些數據和圖片,醫生才能做出最精確的診斷和有效的治療方案,這也正是醫生工作細心加耐心的最好體現。

大約20分鐘過后,查完房后,我跟隨醫生再次進入辦公室,此時已經到了他們書寫今天的病歷的時候了,雖然由于自己知識能力有限,暫時還沒有掌握到臨床病歷階段的學習,但從在座的每一位醫師的眼神及舉止中都可以透漏出嚴謹和細心的重要性。

在臨床外科見習,最常見到的就是傷口的清創縫合。有些是被釘子扎傷,有些是被機器、刀片割傷,甚至還有些是被毒蜂刺傷,被狗咬傷??總之,各種各樣的傷口都能見到。有些傷口導致整個傷口周圍的組織開始出現了水腫,有些甚至是整個指甲的上部出現斷裂,更有甚者是一根鐵絲直接扎在肩上(大約是在肩胛骨上方的位置)。

不過給我印象中最深的一次傷口縫合還是那一次。

那一天,一個大約40歲的中年婦女來到醫生辦公室,由于大家都見她是一瘸一拐著進門的,所以醫生們估計著是足底受傷了,找到當時的值班醫生后,醫生見她各項生命體征良好,于是問她是什么原因來看病,只見她向自己的足底指了指,并抬起了自己的腳,說:“今天不小心讓玻璃割傷了腳底。”于是醫生仔細看了看傷口后說:“問題不大,阿姨,你要不要縫合傷口啊,這樣也利于你傷口的復原。如果不縫合呢,最好立刻包扎消毒一下,防止傷口感染發炎,您看呢?”那位阿姨聽了過后,略微思索了一陣過后說“那縫合一下多少錢?”于是醫生說出價格后,并說“我得提前說好啊,這個清創縫合就是這個價。”于是阿姨選擇了縫合這條方案。于是我跟著醫生一起進入換藥室,首先是消毒,酒精、生理鹽水、碘伏、雙氧水是消毒的必備消毒液。醫生說“消毒,標準時消毒三遍,不過有時兩次也行”。然后醫生還要把病人傷口邊緣的皮膚剪掉,防止細菌殘留,最后就開始了縫合傷口的步驟,醫生說:“別看這小小的縫合,以前他們學這個縫合,就是這個打結,也是練了很久的”。的確,雖然只是簡單的幾個打結,但是這也是一門技術啊!幾分鐘后,一道漂亮的縫合就結束啦,最后,醫生還說:“這個線縫過之后,要留大約1厘米的線頭,便于下次拆線。”

眼看著這個小小的傷口縫合已經結束,這時可能病人看這么短的時間,看似很簡單的縫合卻要這么多錢,顯得有些不舒服,于是帶著有點不滿的口氣說:“哎,你們這個縫合的錢里面包括打破傷風的錢的嗎?” 可能是醫生顯得有些累了,于是說“這清創縫合的錢就是這個價錢,打破傷風是另外的錢!”于是,就因為如此發生口角,一方是因為不服氣醫院收費太貴,責怪醫生事先沒有講清楚,而另一方確實因為則是因為自己是按照標準工作,絲毫沒有退步的意思。就在雙方為此爭吵之時,一位大約年長的醫生出來了,可能是經驗豐富的緣故,幾番話之后,很快就讓病人的心理舒服了,而自己又不丟面子。之后,他對我們說:“病人需要我們用心的對待,你只有像對待自己的親人一樣對待病人,你才能真正贏得患者的敬佩和好評。”

雖然只是短短的幾句話,但是其中體現出的哲理和學問卻是值得我用心品味,的確,光有好的醫術,但若沒有好的醫德,終究也成不了一名好醫生。

作。

轉眼之間,暑假社會實踐已經成為過去,經過這段時間的學習,學習到了不少知識,同時也懂得了自身的不足。未來,作為一名即將踏上臨床醫學課程的醫學生,我們必須時刻保持三心——耐心、細心、關心,爭取早日成為一名受廣大人民歡迎的優秀醫生!

結束語:“艱辛知人生,實踐長才干”、“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會實踐讓我找到了理論上模糊和印象中不深得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到了補償,七月,來到醫院,撒播希望,同時擁抱豐收,為自己的醫學人生留下了光輝燦爛的一筆。

暑假公益活動社會實踐報告篇九

今天是社會實踐的第三天,我們一行人來到了xxxx工業有限公司。

據了解xxxx工業有限公司,地處中國東南沿海港口城市――xx,公司注冊資本1200萬美元,建筑面積15,000㎡, 現有員工400余人。

是一家致力于生產高精密五金零部件產品的外商獨資企業,公司生產工藝涵蓋機加工、磨削、熱沖、冷鐓、拋光、陽極處理等眾多領域, 致力于生產高精密的五金零部件產品。公司產品覆蓋汽車精密零件、通訊精密零件、焊接及切割精密零件、液壓和閥泵類精密零件、家用及商用空調、汽車空調制冷閥芯等產品。廣泛應用于通訊設備、切割設備、汽車、汽車空調、醫療器械、液壓泵閥、工程機械等諸多領域。

公司執行嚴格的質量管理體系,目前公司已通過英國sgs公司的iso9001:xx質量體系認證、iso/ts16949汽車工業質量控制體系和西凱質量認證公司的iso 14001:xx環境管理體系認證。

我們在公司負責人的帶領之下首先來到了該公司的會議室,雖然剛到公司,對公司的一切都比較陌生,在這之下,公司負責人先向我們介紹了公司的一些簡介。經過將近一個小時的ppt講解之下,我們團隊對該公司基本有些了解了。

接下來將近一個小時的時間里我們團隊在車間主任的帶領之下去了數控加工中心參觀。隨著有序的隊伍我進到了期待已久的加工一開始剛到加工中心,就給了我們很大的感慨,這樣的感慨是平常在學校里不曾見的到的,映入我的第一眼簾的是一排排的數控機床和加工中心。只見到工人在數控機床旁有序的加工零件,在負責人的一邊講解之下我們也在被灌輸這種知識雖然 沒有學過這方面的知識,我們還是比較幸運的,因為我們比其他的同學更加的多了一些機械類工廠的東西,我認為這些東西會在無形中給予我們很大的幫助。邊走邊參觀中我們都看到了擺在車床旁的加工過的精密零件,這些零件的加工不是一步就能完成的,而是經過一道道工序完成。里面的工作在我們看來是比較累的,在我看來日后我們也會從最基本的干起,我們在這個車間觀察的一個小時里了解到了日后我們工作的一些。這也對日后我們的學習有了更加好的一個學習技術的方向。

上午參觀的時間里,感覺時間過的比平常更加快,轉眼我們在公司的安排之下去公司的食堂吃中飯,這也是我們熟悉了解公司的一個環節。排隊買飯給我們的感覺就是公司里也講究秩序,這或許是一個公司成功的秘訣。雖然這對我們的體驗幫助相對來說沒那么大,但是總歸會潛移默化我們的思維。

短暫的午餐過后,我們一行人在會議室短暫的休息過后,其余團隊在大廳拍照留念之后紛紛的回東校區了,在組長與公司的負責人溝通之下,我們得以能在下午還能在車間老師傅一帶二的形式之下去深入了解精密零件的加工和后續處理,我們團隊成員人手各一本筆記本認真的在師傅講解之下記著筆記,雖然我們還沒學到這方面的知識,但憑借著課堂中的一些涉獵,我們才對不了解的操作真真切切的有所了解。我能感受到我們今天的參觀對我們有所幫助,能夠在日后學習課本知識或自學過程中給予我們指向標,我們也能有幸的以參觀為目的的去對公司運營的一些基本了解。

當第三天的參觀接近尾聲,我們對這家公司的熟悉度也有所增加。我們對日后的工作目標也越來越清晰,其中也包括我們日后的職業規劃。當我們回顧一天的參觀,我們感覺到很充實。

暑假公益活動社會實踐報告篇十

1.此次活動我為發起人和策劃人,協辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生,暑假社會實踐報告-愛心捐書活動。

2.活動時間為7月16日至7月26日的11天,包括前期策劃書的撰寫,聯系社區單位尋求幫助,聯系活動協辦人以及正式捐書活動。

3.活動獲得了社區群眾捐贈的近200本舊書,部分送給社區家庭貧困的學生,剩下一部分用于補充社區公共圖書館。

4.這次活動幫助了貧困家庭,豐富了社區藏書,促進了社區和諧,而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經驗,思想得到進一步提升,個人能力也有所加強。

5.由于是第一次策劃發起這樣的活動,沒有任何經驗的我走了一些彎路也遇到一些困難,但在同學朋友(活動協辦人)的幫助下,活動比較成功的結束了。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,社會實踐報告《暑假社會實踐報告-愛心捐書活動》。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學校,接觸社會的機會很少,所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學習工作中,需要有更多的體驗,更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時,我就萌發了策劃一場愛心捐書活動的想法,那時我信心十足,覺得這只是一場小小的捐書活動,程序再簡單不過了,寫策劃書時我想到在我生活的城南社區中,仍有部分家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動做起,同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動主題和目的后,我開始聯系中學同學,因為我從未搞過社會實踐活動,沒有這類的活動經驗。我聯系了十幾個分別在不同大學讀書的同學,他們欣然表示協助我,并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣,而他們告訴我的很多實踐活動經驗,注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

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