2024年教學經驗交流會總結發言稿 教學工作經驗交流會發言稿

當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

教學經驗交流會總結發言稿教學工作經驗交流會發言稿篇一

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記等等。

2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優補差工作。我認識到要想提高教學質量， 培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。

通過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

二、存在不足與今后打算：

3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。

教學經驗交流會總結發言稿教學工作經驗交流會發言稿篇二

今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。

語文、英語、物理、數學的學習是一場持久戰，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。理綜和數學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。

語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。

在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。

學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!

每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數學，還有做課堂作業，后面半小時就用于休息。適當的休息是必要的，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節課如果沒做特定要求，可以學習半節課，然后出去活動半節課，因為現在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節課的內容，也可以對上節課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。

我也經常考差或學習出現困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。

下面我把以上的方法總結為八點：

一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;

二、有主動學習的習慣;

三、要有課前預習的習慣;

四、上課要有記筆記的習慣;

五、有及時完成作業和練后積累錯題的習慣;

六、要有課后復習與時常總結的習慣;

七、要多與老師、同學交流;

八、學習、生活要形成一定規律。

教學經驗交流會總結發言稿教學工作經驗交流會發言稿篇三

大家好!

我叫，來自上，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。

在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤;在這里，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透;在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生，要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應該做到既愛我們的職業，又愛我們的學生。

從第一天當老師起，我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛，真實平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生，我堅信愛心可以融化堅冰，用我的真心去打動學生。學生會明白的，也會理解老師的苦心，愿意跟老師學的。

身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。

教學經驗交流會總結發言稿教學工作經驗交流會發言稿篇四

今天我發言的題目是《以人為本，以章為范，切實抓好班組建設和安全生產》，愿與各兄弟單位交流、共勉。

安全生產是電力企業的要害和關鍵，也是省公司領導長期以來重視和關注的焦點;安全生產來自哪里，來自設備的更新和完善，來自技術的精良和可靠，但更重要的，是靠規范的班組管理和過硬的員工素質。復興變正是堅持了“以人為本”的管理理念，從嚴要求，過細管理，以全面推進班組標準化作業為突破口，堅持制度、責任、紀律三重保障，采取多種有效方式，錘煉了一支能打善戰、團結奮進的員工隊伍，共同鑄造“復興變”品牌，為規范管理、安全作業樹起了一面旗幟。

一、加強警示教育，筑牢安全生產的思想防線

隨著科學技術的日益進步和電力企業的快速發展，電力系統朝著高參數、遠距離、自動化的方向發展，電力系統尤其是電網事故，給社會和企業造成的危害越來越大。復變站將安全生產提升到至高無上的地位，在全站形成了一切向安全生產讓路的良好氛圍，強化了職工規范操作、安全生產的從業意識。

一是警鐘長鳴，警示在先。為了提高班組的安全生產意識，復變站始終將思想教育放在首位，堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，通過開展圖片展、談心會、做報告、放錄像等專題警示教育活動，將“復變站無小事”的格言根植進每一名員工心中，全面提高職工的安全生產意識。

二是從嚴管理，細處入手。復變站將“嚴、細、實”三個字做為一切工作的基本要求，教育引導員工深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴”就是嚴格標準，一絲不茍，從嚴查處事故、障礙的責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質量和標準。通過貫徹執行這“三字真經”，班組的工作質量得到保證。

三是明確主體，夯實基礎。班組是企業的細胞，是安全工作的基礎，班組員工是生產活動的主體，是執行規章制度的主體，因而也是安全生產的主體，班組安全工作直接影響企業的安全生產。復變站始終明確班組建設在安全生產中的主體地位，堅持將加強班組安全管理放在班組建設的首要位置，規范人的行為，控制物的狀態，嚴格執行變電運行準軍事化管理標準，認真開展安全性評價工作，全面提高運行管理規范化水平，為爭創國內一流500kv變電站而努力工作。

二、完善制度體系，提高班組建設的規范水平

俗話說，沒有規矩，不成方圓，制度建設在班組建設中具有舉足輕重的作用。復興變近年來在加強制度建設，完善制度體系，加大制度的執行檢查力度方面，做了大量的工作。

一是完善了變電站各環節工作標準。根據復變站投產以來積累的運行經驗及設備異動和擴建的需要，制訂了操作性強的《復變站現場運行規程》;對運行人員的交接班、巡視維護、倒閘操作、檢修驗收各個工作環節制訂了《復興變電站倒閘操作標準》、《復興變電站設備巡視標準》、《復興變電站交接班標準》、《復興變設備驗收標準》等嚴格的管理制度和工作標準,并根據這些標準制作了作業指導書、拍攝了演示視頻。

同時，為使工作進一步規范化，在運行管理上結合實際情況采取了一系列有針對性的配合措施：如對所有保護壓板的標簽進行了全面的更換，將跳閘出口、啟動公用保護等重要壓板的標簽改用紅色字體，保護投入等一般壓板的標簽改用藍色字體，正常情況下不投入壓板的標簽改用綠色字體，并對所有壓板標簽均增加了定位箭頭，讓壓板與標簽做到一一對應，使運行人員在操作壓板時能做到準確快速;在所有設備上粘貼了設備維操卡，明確了不同設備的巡視重點、操作要點和維護要求;對設備缺陷實行閉環管理，設備驗收的步驟、內容和要求都作出了詳細的規定，并以驗收卡的形式進行落實，有效提高了設備驗收的質量，確保了設備檢修后的可靠運行。

二是規范了復興變電站記錄標準。按照國電公司《變電站管理規范》、《500kv變電站勞動競賽檢查評分細則》以及省公司《變電運行管理制度》的要求，積極開展班組減負活動，把凡是不利于班組管理的形式和繁瑣記錄全部去掉，并制訂了《復興變電站記錄規范化標準》，使各種記錄的填寫都有標準可依。同時結合現場運用的經驗，不斷完善《復興變電站運行管理信息系統》，使站內生產管理的各種記錄均實現了微機化管理，提高了辦公自動化水平。

三是制定了變電站運行管理績效考核標準。按照國網公司跨區電網運行管理的要求，對照省公司班組建設運行管理部分的考核標準，制定了復興變電站工作年歷、月歷以及各級人員一日工作標準，將站內一年的工作按標準化作業的流程細化到天，具體分工到人。同時，制定了《復興變電站運行管理績效考核標準》，對全站運行人員日常工作的質量進行嚴格的經濟考核，為變電運行準軍事管理工作的開展奠定了堅實的基礎。

三、開展特色活動，增強班組建設的發展活力

班組是企業最基層的生產組織和管理組織，是企業組織的細胞。班組建設的好壞，直接關系到企業的經濟效益和各項生產任務及各項經濟技術指標的完成，只有班組達到一流水平，企業的整體水平才能提升。而在班組建設中，我們始終突出“以人為本”的理念，采取有效手段來不斷提升人員素質和發揮其主觀能動性。

一是扎實開展職工培訓和考核工作。培訓工作應該說是我們日常運行管理工作的一部分，但我個人認為，我站的培訓工作開展得較為扎實和富有成效，是我站的特色和法寶。近兩年來，我站結合市局開展“創學習型企業”活動，扎實深入的開展“創學習型班組”活動。在培訓計劃的實施和質量考核上，我站堅持每月一次的考試考核，并將月考成績與經濟考核結合起來。堅持每月各值定期開展反事故演習活動，提高全體運行人員應對事故異常的反應和處置能力。同時堅持每兩年進行一次全站上崗考試，每兩年組織全站人員外出進行仿真培訓一次。在培訓內容上，我站把重點放在提高各崗位運行人員的基本技能上，如雙票填寫、設備巡視維護、倒閘操作及事故處理等。定期對運行中出現的設備異常進行專題分析，要求所有人員掌握常見故障分析、判斷、處理。此外，我站還針對多數職工在工作中遇到的技術難點、重點進行了有針對性的培訓，特別是對新設備、新技術、保護及自動裝置、通信自動化設備進行了專題技術講座及qc活動。培訓工作的扎實到位，增強了班組的整體素質和實際工作能力，大大提高了工作效率。

20xx年6月18日，我站作為湖南電網唯一參演單位，參加了華中電網聯合反事故演習，得到了華中電網公司的高度評價。此外，在20xx年省公司主辦的運行技術競賽中，我站派出的兩名選手均獲得了好成績。qc成果獲得了省公司科技進步一等獎。

二是堅持開展“企業是我家”系列活動。復興變通過大力開展“企業是我家”系列宣傳教育活動，積極推進復興變班組建設工作。活動中，我們向每名職工贈送了《致加西亞的信》一書，并選拔兩名職工參加了市局的“企業是我家”演講比賽。此外，站內職工每人撰寫了一篇“復興是我家”文章，發表在本站網頁上。通過系列活動的開展，職工的主人翁精神得到極大弘揚，愛崗敬業氛圍十分濃厚，班組建設得到全面加強。

三是深入開展“前方監督、后方叮囑”活動。職工們在一線的安全操作離不開制度監督和班組長的監督，但后方親人們的關心和叮嚀同樣重要。復興變組織家屬參加了市局舉行的“前方監督，后方叮囑”座談會，向家屬們宣傳電力安全的重要性以及職工工作的辛苦程度和危險程度，請家屬們支持、配合、鼓勵親人們的工作，在出門上班前叮囑一句“注意安全”，下班后提醒他們及時注意休息，不要酗酒，不要熬夜，保持旺盛的精力工作。這項活動得到了職工和家屬們的一致擁護，班組員工的精神面貌煥然一新。

四、處理好“兩個關系”，實現安全生產的戰略轉變。

要實現對安全生產全過程、全方位的管理，就必須對全站的人、事、設備、器具的安全狀況進行全方位控制。每項工作的人員分配是否合理、足夠，精神狀態是否良好，技術水平是否符合安全要求等直接關系著能否達到安全指標。復興變堅持“以人為本”，注意處理好“兩個關系”，提高員工的精神狀態水平，受到職工的擁護和好評。

一是處理好“以人為本”和“從嚴管理”的關系。我站班組建設堅持在管事的同時先管人，管人的同時先管思想。站領導不定期的與員工進行談心和交流，幫助職工解決工作及生活上遇到的各種難題，每月組織職工開展一到兩次文娛活動，每名職工生日時送生日蛋糕和生日祝福。通過這些活動的開展使全站人員思想統一、行動一致，工作心情舒暢，保持旺盛的工作熱情。與此同時，堅持規范化管理和準軍事化管理，對生產過程中的習慣性違章、事故苗頭揪住不放，嚴防隱瞞包庇，積重難返。

二是處理好“思想教育”和“機制建設”的關系。在多年的工作實踐中，復興變堅持做到安全意識與安全責任同時到位，獎罰同時到位。一方面堅持認真負責的態度和科學細致的管理，一方面開展扎實細致的思想教育和全面準確的技能培訓，同時嚴格落實安全生產責任制的要求，強化安監工作，使復興變近年來安全事故幾近于零。正是因為實行“三管齊下”，嚴格監督與考核，真正體現以責論處、重獎重罰，實現責權利的相互統一，充分調動了全體員工的積極性，實現了“要我安全”向“我要安全”的戰略轉變。

各位領導，各位兄弟單位的同仁，復興變在班組建設和安全生產中做了一些工作，也取得了一些成績，先后榮獲省級“模范職工之家”、“國家優秀質量管理小組”、“益陽市青年文明號”、益陽電業局“窗口變電站”、“安全先進集體”等榮譽稱號，并獲得國電華中公司20xx-20xx年度500kv變電站勞動競賽中第二名的成績。但與省公司的要求及各地市相比，還有很大差距，我們將在認真聽取各兄弟單位經驗的基礎上，迎難而上，改進工作，使復興變各項工作做得更好。