幼兒園小班運動會活動方案及反思 幼兒園小班春季運動會方案

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幼兒園小班運動會活動方案及反思 幼兒園小班春季運動會方案

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

幼兒園班級運動會活動方案篇一

1、知道六一節是小朋友的節日。

2、在活動中學會自己畫好朋友,并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

活動準備:

1、經驗準備:已有畫好朋友的經驗

2、物質準備:

(1)彩色卡紙若干

(2)各種貼貼紙若干

(3)勾線筆若干

(4)籃子若干

活動過程:

一、談話導入,激發幼兒的興趣。

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。

二、教師講解制作賀卡的方法。

三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡回指導。

1、賀卡的一邊畫上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導:小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的.?

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

活動反思:

六一節是小朋友的節日,通過本次的活動,既能讓小朋友知道六一節的到來,又能自己動手制作禮物,體驗制作禮物的快樂,還能體驗收到禮物的開心。整個活動進行得還是比較順利,小朋友都能制作出賀卡,送給自己的好朋友。但活動中仍有一些不足,在材料的準備上,準備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,又準備了一些貼貼紙,可以裝飾,這樣賀卡不會顯得單調。但是對于環節方面如果引導速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊,以及沒有引導孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性,課堂上出現了很多小朋友撕不下來的情況,對此下次活動需要改進。在互送賀卡環節,如果能讓小朋友互相說一下六一節的祝福,效果會更好。

幼兒園班級運動會活動方案篇二

機電工程系

高職模具設計與制造0902班

趣味運動會策劃書

一、活動背景

為活躍校園文化生活,培養大學生強健的體魄,給高職模具0902班全體同學提供娛樂交流增進友誼的機會,更好地擴大高職模具0902班的影響力,加強高職模具0902班的班級凝聚力,特開展這次形式靈活多樣,娛樂性強的趣味運動會。

二、活動簡介

活動主題“團結、合作、拼搏”

活動目的:促進同學間的交流、增強班級凝聚力

活動時間:待定

活動地點:校籃球場、乒乓球場等

參加對象:機電工程系高職模具設計與制造0902班全體同學

主辦單位:高職模具設計與制造0902班班委會

三、 活動項目

1、 團體項目

(1)、3分鐘跳繩

方法:7人一組(除去班委班級內同學自由搭配,宿舍、男女生互補),2人搖繩,5人跳繩,必須按順序跳繩(每人記一次),也可多人同時跳,成功一次按本次跳的人數記次數,未跳過不記次數。3分鐘內跳過人次多者為勝,若次數相同,加試3分鐘。

(2)、4人5腿跑

方法:自由搭配4人一組(三男一女最佳),每次3組參加比賽,用時短者為勝,選每次優勝的一組參加決賽。要求綁腿必須在膝蓋以下,比賽過程中不得松脫。

(3)、3vs3男子宿舍間籃球pk賽

方法:男生3個宿舍共出3隊,進行循環賽,比賽規則按標準籃球比賽規則執行。

(4)、拔河比賽

方法:根據具體參加人數,男生、女生混合均分為2組進行拔河比賽,根據實際情況決定比賽為一局定勝負或三局兩勝。

2、 個人項目

(1)、1分鐘定點跳投

方法:1分鐘內在固定地點取球投籃,投進多者為勝。

(2)、單人跳繩跑、1分鐘雙人跳繩

方法:根據場地設置,進行跳繩跑,不允許中途間斷,間斷者返回重跑。

雙人組隊報名,1分鐘成功跳過次數多者為勝,次

數相同時加試1分鐘。

(3)、羽毛球男女單打、雙打、混雙

方法:單打自由報名(男女分開比賽),抽簽決定對陣對手,比賽采取三局兩勝制。

雙打自由組隊,自由報名參加,抽簽決定對陣對手,

比賽采取三局兩勝制。

混雙自由組隊,自由報名參加,抽簽決定對陣對手,比賽采取三局兩勝制。

(4)、乒乓球男女單打、雙打、混雙

方法:單打自由報名(男女分開比賽),抽簽決定對陣對手,比賽采取三局兩勝制。

雙打自由組隊,自由報名參加,抽簽決定對陣對手,比賽采取三局兩勝制。

混雙自由組隊,自由報名參加,抽簽決定對陣對手,比賽采取三局兩勝制。

(5)、個人棋類比賽

方法:個人自由報名,不分男女,抽簽決定對陣對手,由對手間自行決定所比期種,比賽采取三局兩勝制。

3、獎勵活動

針扎氣球

方法:比賽項目結束后,全班每位同學均可以參加一次,可以抽的小禮品。

四、活動流程

1、舉行簡單開幕式,由輔導員及班長宣布運動會開始

2、組委會成員介紹活動流程

3、按策劃書順序進行比賽

4、統計比賽結果,宣布獎項

5、頒獎儀式及簡單閉幕式 五、前期準備

1、班內宣傳,開主題班會,鼓勵同學積極參加本次趣味運動會 2、做好團體項目(1)、(2)、(3)、(4)的分組登記,個人項目(1)、(2)、(3)、(4)、(5)的報名登記以及雙人比賽分組登記,抽簽工作。

1、裁判組:待定

1、未報名者不得參加。

2、禁止非工作人進入比賽場地,擾亂比賽秩序。 3、比賽中絕對服從裁判,以裁判的判罰為最終成績。 4、活動項目分區域,參賽隊員需聽從工作人員安排,在指定區域和規定時間進入比賽場地,無故遲到五分鐘以上,視為放棄比賽。

5、團體項目每小組必須有自己的負責人,以便信息的傳遞和交

涉。

6、參賽隊員須保持場地的衛生,保持現場衛生,聽從工作人員安排。

7、參賽隊員比賽中要注意安全,并遵從友誼第一,比賽第二原則。

附一、團體項目登記表

附二、個人項目登記表

一、活動背景

為貫徹落實中共第十八屆三中全會“建設社會主義核心價值體系社會主義文化強國,深化文化體制改革,加快完善文化管理體制和文化生產經營機制,建立健全現代公共文化服務體系、現代文化市場體系,推動社會主義文化大發展大繁榮”的目標,同時為了豐富同學們的大學課余文化生活,活躍校園氣氛,展現同學們的青春活力,體現同學們的青春精神;激發同學們積極參與體育文化活動的'激情,提高運動技能水平,促進德智體美的全面發展;促進校園文化建設,彰顯學生內強體質,外樹形象;自尊,自強,自立,自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。特此舉行以“踐行核心價值觀,爭當師大新青”為主題的班級運動會。

二、活動主題

踐行核心價值觀,爭當師大新青年

三、活動目的

豐富同學們課余生活,加強體育方面鍛煉,為同學們提供一個既可以鍛煉身體又可以充分放松的機會。為加強同學們體育活動興趣服務,努力在全校營造出一種愛運動、愛健康,全民健身的積極氛圍,同時也能增強同學們的凝聚力。

四、活動時間

2024年11月22日下午

五、活動地點

華南師范大學,南區體育場,教育技術學院羽毛球場 等

六、活動方式

以趣味運動項目(跳繩,毽子、羽毛球、齊心協力比賽等)為主的文體娛樂項目。

七、活動內容

團體賽:

◆齊心協力 (班上全體全體成員參加,分四組小組賽進行【每組10人】評比, 勝出對每個成員得個人積分1分)

◆寢室杯(男生籃球比賽【男生三個寢室分別進行循環賽】勝出寢室的隊員每人得個人積分2分)

個人賽:(男女混合賽)

◆跳繩 (一分鐘跳多少下,取最多者為勝【取前5名】)

◆踢毽子 (兩分鐘內取個數最多者為勝出【取前5名】) ◆兵乓球 (分5組,每組4人,7個球5局三勝【平局時再連勝2局者勝出】取晉級者5名,依次得個人積分分為3,2,2,1,1)

◆羽毛球 (分5組,每組4人,11球3局2勝【平局時再連勝2局者勝出】取晉級者5名,依次得個人積分分為3,2,2,1,1)

◆搶答賽: (分5組,以組為單位搶答,答題最多者勝出,勝出組每個成員加個人積分1分)

八、比賽細則

八:活動注意事項

◆活動前準備:

1:認真做好運動前的準備活動。尤其是籃球比賽很容易造成肌肉、關節和韌帶損傷。

2:運動前應控制過多的飲食和飲水, 運動后,應做好放松活動,以盡快恢復體力和肌肉的力量。

3:請大家嚴格遵守比賽之前的規定,賽出風格,賽出水平。 4:友誼第一,比賽第二!

◆ 活動進行中:

◆活動后感想: 九: 活動預算

十:活動獎項設置 1:

2:

3:

活動主題:全班一起來,班級運動會

1. 活動背景

2. 活動目的

通過這次全班運動會,讓同學們在活動中,激發出愛國熱情,增強同學們的積極性,營造全班健身的良好氛圍,進一步增強全民健身的意識,充分展示我班同學健康向上的精神面貌。

3. 活動時間

xx年10月10號

4. 參與人員

總負責人:羅敏希

參與人員:全體國貿教育班同學

5. 活動地點

北區體育場

6. 具體流程

(一)前期準備

1. 活動申請

2. 在班級群里大力宣傳,調動同學們的氣氛。

3. 將我們班分成兩大隊,然后進行比賽。

(二)活動實施:

xx年10月10號,由總負責人召集全體同學到北區體育館前集中,然后開始全班齊來 運動會。

l 項目設置及競賽辦法

(一)二人三足接力賽

規則:各支隊派6名運動員參賽,分成3組,2人將腿綁在一起,在規定場地內15米的距離由起點跑到終點再折回起點,將接力棒交給下一組,以此類推。成績計算以累計用時最少的隊為勝。

(二)定點投籃賽

規則:各支隊派3名運動員參賽,運動員在離籃筐指定的若干個距離點投球20個。成績計算以進球最多者為勝。

(三)長龍呼啦圈賽

幼兒園班級運動會活動方案篇三

為了鼓勵我院學生積極參加體育鍛煉,提高學生的身體素質及運動技能,培養學生頑強拼搏的精神,展示xx學院的風采。我院將于20xx年x月x日組織舉辦第x屆xx系列活動一春季運動會活動。

xx春季運動會

全體xx學院同學

活動時間:20xx年x月x日—x日

活動地點:校足球場

(一)男子組

100米,400米,1000米,4x100米,4x400米

(二)女子組

100米,200米,800米

按國家標準規則執行

(一)前期安排

1、xx學院學生會準備活動策劃書

2、宣傳工作:宣傳部制作橫幅、字報,展示在校園人流多的地方,其宣傳目的主要有兩個:一是讓有體育特長的同學積極參加比賽,二是讓同學們積極去觀看比賽,以活躍賽場氛圍。

3、聯系各班的負責人,將比賽的文件下發給各班,讓他們挑選隊員,并加強賽前訓練。

4、安排干事購買或租借器材用具。

5、比賽前一天安排干事要負責的各個項目,明確分工,做到臨陣不亂。

(二)活動流程

1、主持人介紹到場的領導和嘉賓

2、領導致開幕詞,宣布活動開始

3、裁判員宣誓

4、比賽正式開始

(三)賽后工作

由學生會全體人員打掃現場,并總結本次活動

1、各隊員積極努力完成比賽,不可有消極比賽的現象;

2、要做到文明比賽,秉著友誼第一,比賽第二的精神;

3、比賽中注意安全。出現傷病狀況的隊員,由各自各班負責人或領隊及時處理。

4、因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時,主辦方將擇日接續時間進度再賽。

幼兒園班級運動會活動方案篇四

童心迎青奧,快樂動起來

二、活動目標:

為了豐富幼兒的在園生活,鍛煉幼兒的體質,開發潛能,從小培養孩子們的合作意識和競爭意識,激發幼兒參加體育活動的興趣,發展幼兒動作的協調性和靈活性。同時也為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

三、活動地點:

潭橋幼兒園大操場

四、活動準備:

1、活動所需用品準備:

1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等

2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等

3)攝影、拍照

4)哨子、馬表、耳麥。

5)賽場布置:賽道線、標記

6)運動員號碼牌

7)獎狀、獎品若干

8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

五、人員安排

總負責人:__

總策劃與組織:郭__

活動主持:郭__

成績統計:家長委員

音 響:季__

照相、攝影:徐__ 家委員成員

跳繩計數員:家長委員

拍球計數員:家長委員

中班項目負責人:

賽場南邊:陳__

大班項目負責人:

賽場中間:陶__

小班項目負責人:

賽場北邊:李__

六、獎項及獎品:

各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班:中班:大班:)親子拉拉操串燒:最佳創意獎一名最佳表演獎一名最佳活力獎一名。

中班年級組:親子羊角球接力賽 優勝獎1個班(旗子)

小班年級組:親子烏龜爬 優勝獎1個班(旗子)

全園拔河比賽: 優勝獎(1個班)

七、人員職責:

1、教師:做好班級幼兒和家長的管理工作,確保比賽現場氣氛熱烈、組織有序,幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。

2、保育員:配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。

3、裁判員:嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。

4、計數員:公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數工作。

5、統計員:細心、準確、快速地統計比賽成績。

6、賽道負責人:做好各賽道的點名和組織工作。

7、家長:管理、教育好自己的孩子,注意安全;遵守比賽規則,服從裁判決定;講清潔,保持體育場地的衛生,愛護公共設施,做文明人。

八、具體活動及措施

(一)宣傳發動階段

1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員,做好幼兒和家長的動員工作,發動班級幼兒和家長踴躍參加比賽,積極投入訓練并選出裁判員代表。

2、利用海報發動家長積極報名參與健美操表演。

3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作

5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統計、上報,由園統一編號碼。

6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規則和評比標準發送各班。

(一)具體實施階段

以年級組為單位開展親子運動會。

(二)總結評價階段

1、收集整理照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運動會流程:

(一)、入場式(8:30—9:00)

1、開幕前主持人進行運動會開場白。

2、運動員入場:全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌,運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后,如、花環、花束、搖鈴等),在主持人宣布運動員入場時,全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序:護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

3、出旗儀式、唱國歌:四名幼兒當護旗手,手牽國旗在舞臺旁等候,主持人宣布舉行出旗儀式時,四名護旗手手牽國旗上舞臺,主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。

4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。

幼兒園班級運動會活動方案篇五

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

活動主題:

大手牽小手,你我共成長

活動時間:

20__年10月1日

活動場地:

__商業廣場中心

活動目標:

1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備:

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。

人員分工:

總負責:

具體負責:

具體實施:

活動具體內容

一、活動主要流程

1.主持人致歡迎詞:

2.注意事項:

1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱:

游戲開始:

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備:報紙

游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備:氣球、綁繩

游 戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則 視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

四、為孩子和家長頒獎:

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束:

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施:

1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

幼兒園班級運動會活動方案篇六

1. 積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動游戲的快樂。

2. 學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。

活動準備:

活動過程:

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣布運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數:5對(父母和幼兒合作)

形式:單面接力

準備:每組福娃一個、椅子放在終點處。

規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,于起點線后,聽到開始口令后,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續游戲,以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數:10對(家長和孩子)

形式:對面接力

準備:每班塑料圈5個,小火炬一個

規則:孩子手持小火炬站在起點線后,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳并攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個游戲者,游戲繼續進行,以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數:10對(爸爸和孩子)

形式:單面接力

準備:爸爸的鞋

規則:幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。游戲開始,孩子穿著爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然后抱著孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。

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