運動的個人總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

運動的個人總結篇一

，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生于縣，文學院10級漢語言文學專業(yè)4班學生。從小熱愛體育運動，并在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。

從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，并獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4100米接力第八名。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰(zhàn)，我也一直在探索，在嘗試。

進入大學后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師范學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發(fā)揮優(yōu)異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4100米接力、4400米接力，6050米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在6050米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束后，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優(yōu)秀運動員”，接受了表彰，并作為運動員代表發(fā)言。

大二上學期，我迎來了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收獲了“最佳防守隊員”的稱號。最后，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班里，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優(yōu)秀班干部”。在大二下學期4月份的校運動會上，在4100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰大會上，再獲文學院“優(yōu)秀運動員”的稱號。在20xx學年結束的時候，獲得安陽師范學院校內獎學金。

大三一開始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉(xiāng)大聶村小學支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，并給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課余活動，發(fā)起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪，在當地引起了很大的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛(wèi)冕。

運動的個人總結篇二

11月26日體訓部運動隊冬訓動員大會召開以來，全體田徑運動隊迅速、緊張、全面地行動起來，通過召開動員會、組織運動員宣誓、簽訂責任狀等多種形式，層層發(fā)動，層層動員，把冬訓動員大會的精神傳達到每一名運動員、教練員迅速掀起了冬訓工作的熱潮。各訓練單位、各運動隊認真分解落實第九屆全國大學生運會指令性任務指標，層層分解，層層落實，確保指標到隊、責任到人。通過指標的分解，進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標，激發(fā)斗志。圍繞第九屆大學生目標任務，各運動隊紛紛通過開展年度總結，深入查找問題，研究制定冬訓計劃，全面啟動冬訓工作。為推進冬訓工作的進一步深入，切實加強冬訓工作的分類指導，體訓部組織開展了冬訓工作調研和項目分類過堂，全面了解掌握冬訓情況，研究分析備戰(zhàn)形勢，協(xié)調解決困難和問題，明確下一階段工作任務要求。

通過近期的調研、過堂和下隊，可以看到，今年的冬訓各個組抓得緊、抓得細、抓得實，抓出了特色，抓出了成效。冬訓中，跨調組十分重視決賽年的學習研究工作，狠抓冬訓計劃制定和階段測試安排，充分整合和利用院內優(yōu)勢資源，狠抓本周期最后一個冬訓。部門大力加強危機教育，增強問題意識，培養(yǎng)抓成作風，廣泛開展學習、研究、研討活動，邀請體能、心理訓練專家開展體能、心理培訓，充分借助科研醫(yī)療力量，在抓成上下功夫、見實效。短跑組緊扣項目規(guī)律再探索、再認識，仔細查找、分析問題，針對不同項目組的實際，分類制定冬訓方案。遠跳組明確工作目標，深入查找問題，認真開展計劃過堂，提前做好各項準備，提早投入賽場訓練。冬訓工作取得了新的成效。

應該說，經過各訓練單位、各運動隊前一階段大量、扎實和有效的工作，冬訓工作取得了明顯成效，大多數運動隊冬訓氣氛熱烈，士氣旺盛，訓練質量、訓練水平都有了新的提高。但是，與我們面臨的第九屆大學生運動運會目標任務相比，我們還要清醒地看到當前備戰(zhàn)工作中存在的差距，存在不少問題，主要有以下四個方面：

一是冬訓工作不平衡。在大部分訓練組、運動員都按照部門的統(tǒng)一部署，狠抓冬訓，增強實力的關鍵時機，狠抓思想發(fā)動，狠抓工作落實的時候，還有少數運動隊思想上不重視，行動上不落實，冬訓工作抓而不實、抓而不緊、抓而不細，對工作部署和要求貫徹不力，層層衰減，冬訓計劃流于形式，冬訓效果大打折扣等問題還時有出現。甚至個別承擔獎牌任務的項目隊伍的系統(tǒng)訓練還沒有得到保證，一些困擾我們備戰(zhàn)的關鍵問題還沒有得到有效解決。

二是少數項目重點隊員、核心隊員訓練狀態(tài)不盡人意。冬訓是抓重點、求突破的重要時機，但是，我們少數項目重點隊員、核心隊員因為思想問題、傷病問題、保障問題等等訓練情況不盡人意。任務都分解到他們頭上了，而他們的訓練情況卻沒有達到我們預期的效果，面上的訓練好不等于冬訓抓的好，關鍵是重點、核心隊員要練好，才是真正的冬訓好。

三是教練隊伍中還存在著不思進取、訓練手段方法落后、學習研究創(chuàng)新不夠等問題，影響了一些項目的冬訓質量。競技訓練是一項極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，而我們一些項目的個別教練員工作熱情不高、主動性不強，常常沉湎于常規(guī)訓練，沉湎于循規(guī)蹈矩，缺少學習理論、研究規(guī)律的精神，缺少創(chuàng)新理念、方法和手段的激情，更不可能借助各種現代化手段提高自身的訓練水平。對項目規(guī)律不研究，對新理念、新技術、新方法不學習、不鉆研，甚至有些教練員在面臨全國大學生運動運會的時候，無所作為思想嚴重，從而放棄努力，訓練松松垮垮，拖拖拉拉，想出各種理由來請假，這種訓練不僅會對訓練成果帶來極大的影響，甚至還影響到其他教練員的訓練工作。

四是訓練工作中存在著針對性、實戰(zhàn)性不夠等問題，影響隊伍實力的提高。“三從一大”和“兩嚴”方針是訓練工作的法寶，從實戰(zhàn)出發(fā)又是“三從一大”訓練原則的核心。但有些項目、有些隊伍訓練計劃過于籠統(tǒng)、單一，缺乏針對性、實戰(zhàn)性，不能針對自身薄弱環(huán)節(jié)和對手的技戰(zhàn)術特點，不能結合冬訓工作的實際，從而導致訓練的執(zhí)行嚴重脫離了實戰(zhàn)的需要。有些隊伍的訓練計劃往往停留在階段計劃和周計劃層面，對于每堂訓練課的具體內容和安排缺乏研究，缺乏系統(tǒng)性準備。

運動的個人總結篇三

四月二十九日上午，我們幼兒園組織了一次“親子運動會”。在組織親子運動會之前，我們針對小班幼兒的年齡特點和季節(jié)特點，選擇了一些適合小班幼兒的運動項目。既然這次舉辦的是親子運動會，那么內容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會玩的活動，如：小腳踩大腳，毛毛蟲賽跑，找寶寶等。

這些活動幼兒在日常的體育鍛煉中已經玩過，他們十分喜歡，并能更快地進入活動的情境，體驗運動的快樂，而且這些活動都比較簡單，家長在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長帶來學習的負擔。內容處處以幼兒的實際需要和興趣著手，處處為家長設身處地著想。然后給所有家長發(fā)了親子運動會的邀請書。

通過這次親子運動會的互動讓家長了解了自己孩子在集體活動中的問題所在，從而采取有效的教育措施。如：有的幼兒交往能力比較弱，當家長在親子運動中發(fā)現這一問題后，家長和教師就會有意識的去引導幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動中的表現，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發(fā)展。

再如：有的幼兒大膽表現的能力欠缺，在親子運動中，當家長發(fā)現后，就會更多的和孩子開展有關方面的親子游戲，使家園互動能得到更好的發(fā)揮其作用。而且，小班家長是我們新的朋友，老師與家長之間不僅要相互了解，而且家長和家長之間更要相互溝通，因為我們大家要相處三年，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀請家長來園參與親子運動時是本著平等尊重的態(tài)度，是以家長作為合作伙伴關系，共同的目標是促進幼兒的發(fā)展。

運動會上家長、幼兒、老師都有說有笑，大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著。家長和老師心與心的交流，互幫互助、真情相待，協(xié)作練習、共同前進，積極營造一種良好的活動氛圍，不僅有利于集體觀念的形成，同時也可以使自己生活愉快、心態(tài)平和、身心健康，有利于小班幼兒逐步養(yǎng)成熱情、開朗的性格，并更好地適應各種環(huán)境，形成良好的心態(tài)。

整個運動會笑聲爽朗、掌聲不斷。家長和孩子都為了共同的目標而奮斗、努力，被比賽融合到了一起，大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動、自豪。孩子和家長們盡情的體會親子運動所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。

“我運動、我健康、我快樂”的親子運動會給孩子提供了一個展示自我、感受成功的機會，家長們對這次運動會的形式都表示贊同，并希望我們開展更多類似活動。希望這樣的活動能成為我園的特色活動，并一直保持下去。

運動的個人總結篇四

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的運動會活動個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又是一個颯爽的金秋，運動場上運動員們活力四射，在這個收獲的季節(jié)，

運動員們用自己的汗水見證了自己的實力。11月13日，我們迎來了重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校校運動會。這是一個展示我們大學生的風采、發(fā)揚團隊合作精神的舞臺，我系的英雄們用自己的實力取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的佳績，在這成績的后面，凝聚了我們每一個人的心血，在系部領導的支持和同學們的努力下,運動會落下了帷幕。

我系學生會早在十月上旬就開始了運動會的選手選拔工作，在此期間，我們進行了運動員的選拔工作，認真的測量，積極的配合，確定了最后參加比賽的運動人員，合計140名運動員。同時,通過相應的方式確定了開幕式表演方陣班級為xx級護理1、2、3、4、5、急救、社區(qū)、老年、口腔這10個班級，并對其進行了訓練。最后，針對本次運動會的相關工作進行了分工，落實到各部門，其中包括后勤組、宣傳組、觀眾組、運動員組、機動組。

后勤組：由組織部、社青部、文藝部、女生部、辦公室負責，每天安排負責干部對運動員的照顧，提供必須的服務。每天按時到位，每組比賽保證由專人對接。做到不漏一人。

觀眾組：由勞生部、紀檢部負責，每天安排干事負責對運動會期間的觀眾安排。我系觀眾人數要求486人，該組實行“一對一工作負責制”，即一個干事負責一個班級，每天組織同學提前半小時簽到集合進場，統(tǒng)一著裝，真正做到了“迅速、安靜、整齊”。

宣傳組：由宣傳部、學習部負責，每天安排24名干事及班級宣傳委員撰寫運動會期間加油稿。共6339份，投稿及宣讀份數第一。

運動員組：由體育部負責，每天安排25名干事對接負責140名運動員，實行項目責任人制度，保證了我系運動員按時、按點、按人到達，運動會期間除2人為之前受傷、4人因體檢身體不適合比賽而未參加比賽以外，其余全部按時參加，無頂替，違反運動會規(guī)程等現象發(fā)生。

機動組：由主席團及各部門主要團學干部，每天對觀眾現場氛圍的調動，運動會期間觀眾氛圍熱烈，加油聲、吶喊聲不斷，充分體現了作為第一大系的精氣神。

兩天的時間轉眼即過，我們取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的成績，盡管不盡如人意，但我們沒有丟了護理系的氣勢，在比賽過程中，許多運動員的拼搏精神令我們感動，“熱淚盈眶”四個字絕對不是虛假的`，他們咬著牙堅持比賽的一幕幕至今仍在腦海揮之不去，不管勝利與否，這種頑強的精神都值得我們張揚與銘記。通過這次校運動會，各個部門的團結協(xié)作精神得到了充分體現，各個部門之間的聯(lián)系也更加緊密。同時在這次運動會上，也出現了許多不和諧的現象，針對學生會的學生干部，有的人忙得熱火朝天，有的人卻顯得無所事事，某些學生干部是充分的發(fā)揮了當觀眾的潛質，因為觀看比賽而忘了自己的任務，很多部門干事在工作中的積極性都有待加強。這些本不應該出現的現象出現了，說明了學生會的學干的責任心還不夠。

對于這次運動會沒有取得理想的成績的重要的原因是：

3、運動員的運動素質有待提高，特別是xx級的同學，除了那么幾個突出一點，其他獲獎的大多為我們上屆運動會的老將；另一方面，在本次運動會之中，我們可以看到，除了在我系原有傳統(tǒng)優(yōu)勢項目穩(wěn)定發(fā)揮之外，其他項目的比賽成績，尤其是徑賽的短跑比賽項目的成績不是太理想針對以上的問題，我們應該從以下幾個方面進行改正：

（6）對于運動員，我們應該平時就定期集訓，加強人才儲備，做到有備無患。

總之，本次運動會不僅為學生干部提供了一個鍛煉自我的機會，更加增長了見識，同時也增進了部門之間的聯(lián)系。有總結才有反思，有反思才有進步。運動會已經結束，但留給我們有太多的東西。我們累并快樂著，美好的，不足的，都讓我們難以忘記。整個運動會體現的不僅是我們護理系運動員的風采，更加體現了我們護理系的凝聚力與向心力，體現了我系師生良好的精神風貌，在本屆運動會我們不僅圓滿完成了比賽任務，而且通過這次運動會，加強了大家的集體榮譽感，增強了大家參加體育鍛煉的意識,提高了大家的組織能力、辦事能力，同時也讓我們學生干部的能力得到了同學的肯定。為今后的工作積累了經驗，奠定了基礎。學生會的沒一個成員都參與到了運動會中來，每一個人都為了我們集體的榮譽而努力著，我們用我們的力量活得了屬于我們的回報。

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運動的個人總結篇五

我校運動會，我們有成功經驗，也有不足之處。

一，院領導的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學帶領運動員做一些專業(yè)的訓練，給非專業(yè)組運動員一些指導，規(guī)范動作，素拓部同學每天給運動員考勤，確認運動員到場訓練。

二，南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風景。

三，運動員的成功入場。在校車的運載和學生干部的緊密聯(lián)系下，運動員準時到達比賽現場，正常參加比賽.

四，場面熱烈有序。由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。

五，運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場競爭，并且成績優(yōu)良，本屆運動會主力軍是_，_級同學，_級學生也踴躍參加，為運動員隊伍注入了新鮮血液。

六，不足之處。本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，運動員選拔時間少，且訓練器材不足，沒有挖掘一批有潛力的運動員，使我們的成績產生了一定的影響，我們的成績還有很大的提升空間，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準備工作，提高同學們的參與熱情，爭取做出更好的活動.

本次運動會工作的順利完成，是學院老師和干部們共同努力的結果，我們?yōu)橹冻觯驳玫搅耸斋@，更重要的是，對于新進來的10級學生干部來說，我們有了一次寶貴的工作經驗，會使我們以后的工作更加完美。

運動的個人總結篇六

運動會那天，家長們早早地到達活動場地，每個班的到會率均達95%以上，大部分班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參與。

入場式隆重而不失活潑

在落級行政劉莉校長的建議下，我們采用了英語普通雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的解說詞。活動開始前，我們組織了各班家長和學生的入場式。家長們和班級方陣一起加入方陣。打在最前面的每個班的班牌都是經過班主任老師精心設計，顏色鮮艷，主題鮮明，個個充滿童趣，并且每個方陣取了一個非常響亮好聽的名字。每個班的親子方陣邁著矯健的步伐，個個英姿颯爽，精神抖擻，昂首挺胸的經過主席臺。他們揮動手中的道具，與孩子們一起高喊班級口號。現場氣氛異常熱烈。

在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，可愛的動作，快樂的表情，讓現場的每一個家長，領導、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。

游戲新穎好玩。

本次親子活動開同時開展五個項目的游戲活動，分別為“春種秋收’”、“小馬過河”、“羊角球大戰(zhàn)”、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”、每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。最激動人心的比賽就是由家長參與的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，所有的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團隊第一，氣氛很是熱烈。通過三輪的比賽，最終二(7)班，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。

活動有始有終，有小結。

運動會的閉幕式上，我們對拔河比賽冠亞季軍，入場式優(yōu)秀組織獎，活動精神文明獎的班級進行了頒獎。不僅是學生們，就連家長聽到自己班獲得獎項時也是很激動，不停的鼓掌。

在下次的運動會中，我們將會汲取本次活動成功的經驗，然后再在有方面做一些改進，比方說發(fā)獎形式。要盡量讓每一個家長，孩子都感覺公平，而且開心。

雖然才短短的半天時間，但我們的家長陪孩子度過了這快樂的時光，也是我們老師最大的滿足。同時通過此次活動，孩子與家長們都體驗到親子運動的快樂，增強家校之間的情感交流。

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單位趣味運動會總結

職工趣味運動會總結

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學生開運動會總結范文

運動的個人總結篇七

一年一度的運動會開始了!瞧，運動場上馳騁著的“駿馬”們，他們展現出自己最美的風貌。

看運動員們矯健的英姿，敏捷的伸手，風馳的身影。他們可真算得上是前者中的姣姣者了。

賽道上，男子100米，女子100米，男子1000米，女子800米正在激烈地比賽著。觀眾席上，各班的同學們聲嘶力竭地吶喊著給自己班上的運動健兒們加油助威。跳吧!跳出你們的極限!跳高比賽和跳遠比賽，這時也正激烈的進行著。

聽，各班的同學們正在給準備參賽的同學們加油鼓勁兒呢!荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”記住：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。”或許你正在為成功而努力，那么運用你的毅力吧!

比賽是殘酷的，一場比賽下來，總是幾家歡喜幾家愁。但是別怕，看我們的運動員，雖然這次成績不佳，但他們經過短暫的失落后又重新煥發(fā)了活力。是金子，無論如何總會發(fā)光。他們認定，人生遇到挫折并不可怕，可怕的是在精神和人格上再次遭受更大的損失及打擊，經不起挫折，困難和厄運的碰撞，束手無策，沒了志向，自認倒霉，甘愿失敗。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我們的運動員們拼盡一份力，擰成一股繩，狠下一條心。回報他們的，是獎牌，前三名的名次。沒錯兒，我們是一個優(yōu)秀的班級體。那是因為我們勁往一處使，力往一處發(fā)。大海之所以能成磅礴之勢，奔騰咆哮，力量無窮，那是緣于大海中的每一滴水，每一片浪花凝聚成一個整體。

快!快!看把你的目光轉向跳繩比賽場地!看我們的健兒們。雙搖，單挑，樣樣在行。瞧他們，個個身手不凡。雄壯的奧林匹克進行曲讓我們的運動員渾身充滿了干勁。加油，加油!你們是最棒的!

賽場上，運動員們牢記班上的口號：揮動激情，放飛夢想，頑強拼搏，超越自我!這時觀眾席已經沸騰起來了。許多同學按捺不住內心的激動情緒。紛紛向主席臺投去鼓勵稿。

臺上的喊聲越來越大了，力氣大的男同學不厭其煩的揮動著班旗，為比賽的同學打氣。

隨著奧利匹克進行曲的再次響起，比賽即將接近尾聲了。

讓我們的放飛期望與夢想，收獲自信與成功!我相信，汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡!

運動的個人總結篇八

社會在不斷進步，教育在持續(xù)發(fā)展，我們需要大力推進素質教育。苗莊小學為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，組織開展了2024年秋季運動會。現將運動會相關情況總結如下:

苗莊小學把運動會與素質教育緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全的心智和品格。本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點，開展了豐富多彩的體育項目，如丟沙包、接力賽跑等，讓每一個學生都有機會享受成功的快樂。同時，家委會也參與其中，真正做到了老師、家長、學生的親密互動。

運動會上，精彩的開幕式贏得了家長們的好評。家長們看到了老師和學生們的付出和心血，充分展現了老師們的智慧和學生們的刻苦。

每一個比賽項目的設定，都看出了老師們的創(chuàng)新與創(chuàng)意。既有個體項目，也有集體項目，不僅有競技項目，還有協(xié)作項目。老師、家長、學生共同參與，融為一體，每一個比賽項目都是一個亮點，感動著在場的每一個人。

在這次運動會中，東苗莊社區(qū)領導、家委會全體成員均到場參加，看到了學生們的朝氣蓬勃，也看到了老師們的精神風貌，給社區(qū)領導和家長們留下了深刻的印象。這次運動會拉近了家校與社區(qū)、家委會之間的距離，對此，家委會感到非常滿意，也對學校產生了深深的信服感。可以說，這次運運會既展現了學校良好的形象，又使學生們得到了很好的鍛煉。

運動的個人總結篇九

運動會開幕式彩排和正式上場期間我負責各方隊上場的隊伍距離及各方隊的紀律及精神面貌情況，在學生上場前我就向張副校長，中小學政教主任細心詢問了方隊進場需要注意的事項，做到了心中有數，在正式上場那天，我做到了每個方隊上場我都打排頭兵，把隊伍布好，讓每個方隊都做到精神抖擻的進入場地，在各方隊要進入主席臺時我都提醒各方隊要把胳膊甩起來，腳步走齊，掌握好各隊的距離，入場式取得了良好的效果。

運動會期間勤巡視，勤督促。

運動會期間，我負責三、四、五年級的紀律和衛(wèi)生情況。在運動會期間我深入班級，發(fā)現問題及時督促各班整改。運動會期間四年級兩個班級的紀律衛(wèi)生班主任最上心，保持的最好。在運動會期間我制止了三年級一班、二班兩個班級的學生亂動花草的現象，制止了五年級一班王天一與同學打架的現象，使得運動會期間各班紀律安全有序。在運動會期間三年三班學生比較調皮，紀律散漫，我督促的最多。

運動會期間安排指導值周生建立環(huán)保小衛(wèi)隊。

在運動會期間我把兩周共20多個值周生的情況一一摸清，挑其中值周最好的十二位同學進行值周，我親自分派把他們分到各班進行衛(wèi)生紀律的督促與監(jiān)督。并把值周長李詩琪同學授予環(huán)保小衛(wèi)隊隊長稱號，讓她帶領部分隊員每天進行檢查。我從任慶芳主任那里借來彩旗，到柯文祥老師那里去打印了不干膠字，制作了環(huán)保旗子。并于每天上午8.30下午2點由組建的環(huán)保小衛(wèi)隊進行全校包括中學的衛(wèi)生大檢查，發(fā)現問題及時與老師溝通，保證了運動會期間全校的衛(wèi)生的整潔。

、運動會期間負責全校老師的物品發(fā)放。

在運動會期間我為全校班主任及看班教師領礦泉水并及時發(fā)放。在運動會期間我為小學部全體教師領了紀念品以及裁判員班主任的紀念品并及時發(fā)給各位老師。

發(fā)現問題：我發(fā)現運動會期間運動員參與熱情較高，但各班參與面小，大部分學生沒事干，不關心比賽，有在班級打鬧，有玩游戲亂跑，特別是五年級有打撲克現象。還有班級外出買吃的上衛(wèi)生間的太亂，學生想去就去，不請假，沒有紀律性，特別是低年級學生亂跑現象要值得注意。