高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)1
緊張而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去，迎來的是新的20xx年。步入外高一學(xué)期來，我積極轉(zhuǎn)變個人角色，熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、加強學(xué)習，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)
自20xx年8月2號到外高來，我認真學(xué)習黨的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn)，認真學(xué)習學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛護學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、鉆研教材，認真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期我擔任高一年級七、八、九班的體育與健康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共六個課時，每個課時都按照學(xué)期課時計劃
完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。作為剛畢業(yè)的青年教師，為上好每一節(jié)課：
在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進度的一致性；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略；認真撰寫教案，寫出詳細的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、重難點、教師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。
在課中，短短的四十分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學(xué)的課程步驟實施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學(xué)習內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生。
在課后，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，
增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力。
三、自蓄能力，履行職責，推動外高發(fā)展
教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。除了擔任教學(xué)任務(wù)外，我還負責學(xué)校體育器材室的管理，在這一崗位上，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅守崗位，做到賬目清楚，帳物相符，嚴格按照制度借、收器材。并根據(jù)這一工作性質(zhì)，撰寫了《淺談學(xué)校體育器材室的管理》這論文。大課間操、課外活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動，9月份舉行首屆跑操達標活動，課外活動期間，對每周量化考核前四名的班級，進行籃球、跳繩、拔河比賽，鍛煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化；xx月份，參與籌備并組織了我校以學(xué)生自主舉辦為核心的首屆運動會，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各方努力下，使得此次運動會得到隆重而又圓滿的勝利，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生的集體榮譽感，增進了師生關(guān)系；家長會期間，我編排了我校首屆冬季長跑接力比賽，使學(xué)校、家長、學(xué)生三方之間的關(guān)系得到進一步提高。xx月份，以“兩千米都拿不下，將來如何闖天下”的陽光體育運動轟轟烈烈開始了，我和體育組其他老師堅持全員到崗，協(xié)調(diào)配合，有效地投入到這一活動中去。
來到外高，以外高為榮，既來之，則安之。外高的發(fā)展我愿貢獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到外高的發(fā)展中來。積極配合行政辦公室舉辦開學(xué)典禮、多次協(xié)助行政辦搞好大型活動接待工作，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；每周四我在教務(wù)處值班，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和老師們搞好處內(nèi)工作；配合總務(wù)處搞好田徑場、籃球場基建工作，縮短工程周期，提升工程質(zhì)量；每周日晚還參與政教處查寢工作，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生快速跑步入班，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習的有效性。
這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人能力得到增強，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項工作職責，為外高的發(fā)展貢獻一份力量，希望能夠推動外高的發(fā)展。
四、找出不足，縮小差距，繼續(xù)努力
作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，首次參加工作，肯定有很多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力，各項基本功都存在一定不足，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會找出不足，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責，盡心盡力，做一名合格的人民教師。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)2
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時代步伐。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進的教育教學(xué)觀念。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育要求進行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
三、嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。
一學(xué)期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。
四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期，通過多方努力，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我們所負責的各項工作均能順利開展。學(xué)校體育工作有了一定成績，如我?！坝瓏l(wèi)”班級籃球賽各班在比賽中取得了優(yōu)異成績，但是與其他學(xué)校相比尚有差距，需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭取得更好的成績。同時，組織全校學(xué)生廣播體操比賽也取得滿意的效果，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，同時也希望各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)3
在體育新課程改革不斷推廣深入之際，教師新遇到的問題、困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決，就會產(chǎn)生嚴重影響新課程改革的進一步深入，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下：
一、課程的基本理念
《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：
?。?）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。
?。?）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
?。?）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
（4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性，忽視了學(xué)生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。
從《體育與健康課程標準》的基本理念與舊的體育教學(xué)大綱比較來看，我們在課堂要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W(xué)生健康成長；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉。課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。體育與健康課程也充分注意到學(xué)生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習目標和評價方法。從而保證大多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習目標，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。
《體育與健康課程標準》的課程目標體系，由舊的教學(xué)大綱的增強體質(zhì)、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù)，拓展為運動與參與、運動與技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目標。課程目標決定著課程方向，制約著課程內(nèi)容、方法、評價的設(shè)計與選用。因此，必須明確新課程目標，才能正確把握課程改革的方向，才能自覺地為實現(xiàn)課程目標而努力。
新課程的各類教學(xué)計劃的制定，應(yīng)以目標達成為前提，建立教學(xué)目標，再根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實際選擇教學(xué)內(nèi)容并進行創(chuàng)造性的優(yōu)化組合，其格式應(yīng)富有個性化。
新課程教案設(shè)計，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學(xué)生的明確而具體的學(xué)習目標，以及達成目標所需要選取的學(xué)習內(nèi)容與方法。教師應(yīng)重視如何激發(fā)學(xué)生興趣去實現(xiàn)學(xué)習目標。即從備教材走向備學(xué)生。傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設(shè)計的，根據(jù)新課程健康三維的教學(xué)理念，應(yīng)對它進行改造。新教案力求根據(jù)課改理念，抓住教學(xué)要素，簡潔明了，不拘一格可以采用主題教案、敘述式教案等，教師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學(xué)方面。教案應(yīng)突出教學(xué)設(shè)計。
二、體育與健康課程的實施
在新課標的指導(dǎo)下，大膽進行教學(xué)改革。
突出課堂教學(xué)：以前的課堂教學(xué)是完全根據(jù)《教學(xué)大綱》，什么都教，什么都學(xué)，而且是每學(xué)段重復(fù)學(xué)習，結(jié)果到頭來，學(xué)生什么都沒有學(xué)會，忽略了興趣的培養(yǎng)，終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標下，改變教學(xué)指導(dǎo)思想，變泛學(xué)泛教為有針對性的教與學(xué)。重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣，嚴格執(zhí)行模塊教學(xué)，而且要始終貫徹學(xué)期計劃、學(xué)年計劃、學(xué)段計劃。使學(xué)生在高中三年時間里，真正有興趣，有收獲，而且有終身鍛煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施，效果已經(jīng)非常明顯。
三、堅持常規(guī)教學(xué)。
傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)，是實施體育教學(xué)的基本手段。學(xué)生平時習慣的養(yǎng)成，體育知識的積累，身體素質(zhì)的不斷提高，體育技能的逐漸完善，都是在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上完成的。因此，平時堅持常規(guī)教學(xué)，逐步同化和影響學(xué)生的日常行為規(guī)范，使學(xué)生的鍛煉習慣和技能水平逐年提高，三年的實踐證明：常規(guī)教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標的根本保證。
四、不斷學(xué)習，強化教研。
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們教師要經(jīng)常學(xué)習，不斷完善自我。以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高技能水平，了解新運動項目的發(fā)展，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，努力使自己站在本學(xué)科的最前沿。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)思想和理念最科學(xué)、最先進。
五、強化課間操、豐富體育課外活動。
堅持課間操的執(zhí)行，做到風雨無阻，常抓不懈。課間操是體育課的豐富和完善，是強化學(xué)生身體素質(zhì)的必要過程，因此，我們體育教師，在學(xué)生處的配合下，在全體班主任的支持下，嚴格學(xué)生的課間操活動，極大地促進了學(xué)院文體活動的開展。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段，根據(jù)學(xué)院計劃和高中部的安排，本學(xué)期我們成功舉辦了學(xué)校秋季運動會，班級拔河比賽，班級跳繩比賽等活動，豐富了學(xué)生的文體生活，促進了健康水平的提高。
對于教學(xué)中運動技能學(xué)習與發(fā)展體能要有正確的理解。運動技能是體育與健康課程的主干學(xué)習領(lǐng)域，它是實現(xiàn)整體健康目標的載體，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征。體育課程改革突出健康第一、關(guān)注學(xué)生興趣。不是不教運動技能，而是要以運動技能為手段，促進學(xué)生達到健康目標。關(guān)于體能發(fā)展，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能（如：力量、耐力、柔韌、速度、靈敏等）。
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習并非削弱教師的'指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習目標和學(xué)習內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習目標。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)4
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進步，物質(zhì)文化生活水平從整體上有很大的提高，國民健康狀況大為改善。但是現(xiàn)代生活方式造成的體力活動減少和心理壓力增大對人的健康形成了日益嚴重的威脅。人們終于認識到健康不僅僅是沒有疾病，而是在身體、心理和社會方面都保持良好的狀態(tài)。
學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是增進國民健康的重要途徑。高中階段是學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習慣，奠定終身體育的重要時期。但傳統(tǒng)的高中體育教學(xué)存在著許許多多問題，由于課堂上的種種限制：教材的限制、紀律的約束、千一律的重復(fù)練習等等，極大地抑制了學(xué)生的運動熱情，使學(xué)生普遍不喜歡上體育課，傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，為此20XX年9月我室挑選高中骨干體育教師成立了高中體育教改協(xié)作組，結(jié)合我省的體育課程改革，制定了我區(qū)高中體育教學(xué)改革的長遠目標，經(jīng)過五年的不懈努力，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
20XX年，高中體育教學(xué)改革協(xié)作組制定了長遠的工作規(guī)劃，分三個階段五個方面構(gòu)建具有我區(qū)特色的高中體育教學(xué)模式。
一、加強理論學(xué)習，深入研究《高中體育與健康課程標準》，提高體育的教師專業(yè)素養(yǎng)和教改能力
建立一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊伍，是貫徹落實教育方針，提高體育教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。認真學(xué)習理論知識，開展多項教研活動，深入研究課堂教學(xué)改革。突破傳統(tǒng)框架的束縛，根據(jù)高中體育新課程標準的要求，從宏觀的視角研究教學(xué)改革，從理念的層面研究教學(xué)創(chuàng)新。從20XX年始，組織高中教師省級培訓(xùn)三十多人次，將課程改革的新理念貫徹到每一位體育教師；組織區(qū)級培訓(xùn)達一百多人次，結(jié)合我區(qū)的實際情況指導(dǎo)教師進行教學(xué)創(chuàng)新；教改協(xié)作組每月進行一次教學(xué)研討會，研究《課程標準》，探究體育教學(xué)改革與創(chuàng)新；每學(xué)期進行論文培訓(xùn)與評比，鼓勵教師總結(jié)教改經(jīng)驗，提高理論研究水平，教師撰寫論文一百多，有許多高質(zhì)量的論文在省市級論文評比中獲獎。
通過兩年的理論學(xué)習和研究，為高中體育教學(xué)改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)，將課程改革的理念貫徹到每一位教師，為教師的教學(xué)改革指明了方向，明確了目標。
二、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，深入研究課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是體育教學(xué)工作的重點，傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位，內(nèi)容過多和缺乏整合，課程的評價過于注重甄別的功能。高中體育教學(xué)改革必須以《課程標準》的課程理念為方向，教學(xué)改革緊緊圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為最高目標。課堂教學(xué)強調(diào)形成積極主動的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習和形成正確的價值觀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力。
20XX年，以木瀆高級中學(xué)和東山中學(xué)為試點，在高中體育教學(xué)中試行選項教學(xué)和小班化教學(xué)，確立了研究課題。通過四年的不斷總結(jié)、調(diào)整，選項教學(xué)和小班化教學(xué)已在我區(qū)高中體育教學(xué)中推廣。發(fā)表相關(guān)論文十余，東山中學(xué)的選項教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)特色在省“三星學(xué)?！痹u估驗收過程中，獲得省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。
以教學(xué)改革為背景，定期進行教師基本功競賽和評課選優(yōu)活動，通過比賽，促進教師迅速成長，20XX年木瀆中學(xué)陸勝興、郭勝豪老師在蘇州市教學(xué)能手比賽中獲二等獎，20XX年東山中學(xué)王勤老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎，20XX年直中學(xué)徐永星老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎。全區(qū)每學(xué)期都舉行教學(xué)觀摩活動，現(xiàn)場說課、現(xiàn)場備課、公開課、實驗課，現(xiàn)場評課等活動使教師能直觀地感受體育教學(xué)改革，開拓視野。培養(yǎng)出一批骨干教師和教改能手，陸勝興老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，先后有六位教師被評為區(qū)學(xué)科教改帶頭人，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的骨干力量，在各自的學(xué)校發(fā)揮著重要作用，有相當一部分教師已走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，為推動我區(qū)的體育教學(xué)改革做出了積極的貢獻。
三、堅持科學(xué)發(fā)展，提高教科研水平，開發(fā)課程資源，編寫校本課程
將理論研究成果運用于教學(xué)實踐，同時將實踐取得的經(jīng)驗上升到理論高度，鼓勵教師由體育改革的實踐者成為體育教學(xué)改革的研究者，培養(yǎng)學(xué)者型教師，使個人的成果得到推廣與應(yīng)用。教師從不會撰寫體育論文到編寫校本教材，從經(jīng)驗總結(jié)到理論研究，不單單體現(xiàn)了教師教科研能力的提高，表明我區(qū)體育教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教科研蔚然成風，這必將推動我區(qū)的體育教學(xué)改革向更深層次發(fā)展，有力提升我區(qū)的體育教學(xué)水平。
開發(fā)課程資源，編寫校本課程，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的新亮點，東山中學(xué)精心編寫了《高中體育與健康—教學(xué)計劃》、《體育與健康－健康基礎(chǔ)知識》，木瀆中學(xué)編寫了《球類運動》、《娛樂體育》、高中教改協(xié)作組編寫了《吳中區(qū)高中體育與健康評價指南》等，課程資源的開發(fā)為我區(qū)體育教學(xué)注入了新的活力，隨著校本課程的推廣、應(yīng)用，使全區(qū)的體育教學(xué)更加多元化，更加豐富了體育教學(xué)的內(nèi)涵，將更多的學(xué)生吸引到體育鍛煉中來，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
四、改革傳統(tǒng)課外活動模式，開發(fā)體育興趣小組的潛力
本著高中階段的課外體育活動以培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展與個性需求為出發(fā)點，以激勵和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好為目的，鼓勵各校有選擇地增加對體育的投入，有導(dǎo)向地開設(shè)多項學(xué)生喜愛的體育活動項目，特別是在課外體育活動的開展上，充分體現(xiàn)出鍛煉化、娛樂化、個性化、生活化的特點，來提高學(xué)生對參與課外體育活動的積極性。各校都開展了形式多樣活動與比賽，既增加學(xué)生身體鍛煉的時間又豐富了校園文化生活。
改革傳統(tǒng)課外活動的模式，充分開發(fā)體育興趣小組的潛力，學(xué)校有較大規(guī)模的運動隊、籃球、足球和健美操興趣小組，并在教師的精心輔導(dǎo)下進行專業(yè)培訓(xùn)，課外體育活動成為體育課的延伸和補充，既提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)又為學(xué)生將來的升學(xué)、就業(yè)拓展了廣闊的空間。近年來，我區(qū)向高一級體育專業(yè)學(xué)校輸送了多名體育人才，獲得蘇州大學(xué)等高校的充分肯定。
五、構(gòu)建具有我區(qū)特色的體育教學(xué)模式經(jīng)過實驗
調(diào)查、研究、總結(jié)、整合，在全區(qū)推廣體育選項教學(xué)，有條件的學(xué)校開展小班化教學(xué)，這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，受到學(xué)生的廣泛歡迎，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生的體質(zhì)有所改善。從近三年的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)中可以看到，學(xué)生的速度、耐力、靈敏、柔韌等各項指標呈上升趨勢。從每年舉行的區(qū)高中球類比賽中體會到學(xué)生的足球、籃球、乒乓球、羽毛球水平都有明顯進步，學(xué)生自發(fā)組織的各項小型比賽明顯增多。一年一度的區(qū)田徑運動會成績也說明學(xué)生在基礎(chǔ)素質(zhì)方面有明顯的提高。
根據(jù)信息技術(shù)與體育教學(xué)的特點進行整合，實現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習、探索性學(xué)習、研究性學(xué)習，為體育遠程教育和不受時間限制的學(xué)習提供有力的保障。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建立我們自己的交流互動平臺，為教師和學(xué)生拓展學(xué)習空間。我區(qū)體育教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用率達100％，理論課、公開課、說課全部采用電腦與網(wǎng)絡(luò)，教師制作的課件多次在市比賽中獲獎。
面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟的全球化，培養(yǎng)什么樣的人才是關(guān)系到國家、民族生存、發(fā)展的大事。關(guān)注每一位學(xué)生的健康，引領(lǐng)學(xué)生通過科學(xué)鍛煉不斷完善自我，在身體、心理和社會適應(yīng)能力方面不斷提高，已成為我區(qū)每一位體育教師的終極目標。通過這些年的努力，我們雖然取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，還有很多方面需要我們不斷探索與實踐，我們相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新課程的引領(lǐng)下，通過我們扎實的工作，不斷地開拓創(chuàng)新，一定能使我區(qū)的體育教學(xué)改革結(jié)出累累碩果。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)5
學(xué)期即將結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，概括了教學(xué)過程中的一些優(yōu)點和缺點。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
1.本學(xué)期我校通過課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習領(lǐng)域目標，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。
2.由于我校的場地和器材未到位，結(jié)合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。
3.本學(xué)期圍繞新課標，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：身體素質(zhì)體能練習、隊列隊形、武術(shù)的基本動作、籃球的基本功、游戲、實心球、走、跑等拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
二、課間活動
在開學(xué)的前幾周，重點教授新的大課間活動的練習安排，并加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺出操、堅持出操、認真出操的良好習慣。同時與各班班主任溝通，增加跳單繩、跑操、俯臥撐、仰臥起坐、單腳跳、蛙跳等，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成非常好。
三、教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習新課程標準，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。20xx年12月7日觀摩了黃田中學(xué)新教材研討課，并和許多有經(jīng)驗的老教師一塊評述本次課，學(xué)到了不少的知識。參加了教師素養(yǎng)提升新課改研討課，真正做到“走出去，學(xué)進來”。
四、學(xué)校的體育活動
雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習節(jié)奏，增強了同學(xué)們的相互了解與合作。于20xx年10月9日開展全校師生第十五屆校運會，學(xué)生參與度較高，賽場氛圍較濃，收到很好的效果。
五、德育工作
在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)6
為了培養(yǎng)孩子們強壯的體格、健康的心理、頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，本學(xué)期的《體育與健康》教學(xué)主要從以下幾個方面來開展工作的。
一、充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用
無論是在教室還是在操場，無論是在課堂還是在課外，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的行為習慣及情緒，就及時的幫助他們改掉不良習慣。
二、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進地進行相應(yīng)的體育與健康教育，從而提高健康教育課的效果
1、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習慣：注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害；從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)他們自己的年齡，教育其睡前、睡后應(yīng)注意的問題，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
2、教育、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個一”：眼離書本一尺遠，身離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠；使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢。
3、讓學(xué)生知道課間活動的好處。上好每節(jié)課，并教會學(xué)生常用的、簡單的、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能。
4、讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性，提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識；學(xué)會分析發(fā)生意外的原因及造成的后果；學(xué)習簡單的幾種自救和救護他人的方法及注意安全的事項。
5、對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習慣，并做到手指清潔、動作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當。
6、告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課，必須注意的事項。
7、讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強營養(yǎng)補充，更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強，還能培養(yǎng)勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。
8、讓學(xué)生知道在運動前后的安全、衛(wèi)生常識，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。
9、教會學(xué)生在運動中如何調(diào)控自己的情緒。
10、對進入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進行健康教育，讓他們明確運動后應(yīng)該怎樣合理攝取營養(yǎng)；明確運動鍛煉后積極休息對健康的作用。
11、讓學(xué)生關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的健康，愛護自己的四肢、軀干，更要愛護自己的內(nèi)臟、頭腦，還要愛護自己的牙齒，要講究衛(wèi)生，積極鍛煉。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。
12、讓學(xué)生認識到體育鍛煉對身體的作用：能提高運動系統(tǒng)的功能；能促進呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能；能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
13、讓學(xué)生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養(yǎng)自信心和頑強的意志品質(zhì)，從而正確認識自己，為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
14、讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征；知道青春期生理技能發(fā)生的變化；關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識。
15、讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能，懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進時期，如能積極參加體育鍛煉，可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進身體骨骼的生長發(fā)育。
通過以上的教育過程，大多學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了正確的科學(xué)的學(xué)習與生活衛(wèi)生習慣，為培養(yǎng)其強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，作一個長期的準備。
但是，此項教育工作是一個需要長抓不懈的工程，因為初中學(xué)生的這種特殊年齡，注定了他們的多動性：一是身體行為的多動，二是既成習慣的易變動。他們?nèi)菀资芡饨缫蛩氐挠绊懀斔麄兊膶W(xué)習生活環(huán)境總體上是良好的，則有利于他們的正常生長與發(fā)展，若存在著不良因素，如在家沒有父母及時的矯正其坐立站行等姿勢習慣，他們就會放松對自己的錯誤行為習慣的糾正。假如老師的教育僅僅一次性的話，學(xué)生很難養(yǎng)成正確的科學(xué)的學(xué)習生活行為習慣。所以，健康教育雖然是一個老生常談的問題，雖然涉及的是生活中的一些細枝末節(jié)。但需要一個長時間的保持才能養(yǎng)成良好習慣，至少高中三年都要反復(fù)的講，不停的講、不斷的教育。
高中體育與健康教學(xué)工作總結(jié)7
一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼過去，仿佛猶如昨天，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。
一是在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動的能力和習慣。二是為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習來掌握體育知識與技能，通過提高身體素質(zhì)來促進身心協(xié)調(diào)。三是對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。四是重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。
二、學(xué)習與考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學(xué)習上，我今年參加了專業(yè)課的本科函授，從而進一步加強了自己的工作業(yè)務(wù)能力。并正確處理好工作與學(xué)習的矛盾。
三、學(xué)校工作
1、在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。
2、順利的完成了體育中考任務(wù)，全校僅三人不達滿分。
3、本期我組加強了教師之間的相互聽課、評課，并積極參加了各級賽課活動。
4、我們還精心設(shè)計組織舉行了教師運動會，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競賽加強了老師們的凝聚力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。
四、小結(jié)
一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
