最新高一上學期體育教學工作計劃 體育教學工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一上學期體育教學工作計劃篇一

為了貫徹國家教育部“指導思想，切實加強體育工作”精神，積極作好我校體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。

我們組決定從提高教師素質為第一目標，只有有了優秀教師力量才會培養出出色學生。科學的安排課堂內容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

首先：對教研組情況分析，如下表：

通過上表可以看出，我們體育組共 6 位 4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業素質，努力樹立崇高的的師德，創造教育新風。

1. 開學第一周：教研組工作計劃制訂。

2. 開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

3. 開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

4. 開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副 中考項目）。

5. 3月初，鄞州區初三體育任課教師會議。地點：體育教研室通知另定。

6. 論文、課題、教案、課件上傳，達到體育科研資源共享，爭創李關弟中學體育科研特色學校，同時策劃組建我校體育組網站。

7. 校田徑隊組隊訓練，備戰10月份區全運會。（帶隊教師分工、訓練時間安排、經費落實，同學校領導協商）。

8. 迎接全國衛生城市大檢查，《體育與保健》理論教案統一上交政教處。

9. 體育教師外出業務培訓：接區體育教研室文件統治。

10. 增添更改周六興趣活動項目，足球（朱高）備戰區足球比賽；木球（陶建鋒）備戰木球比賽。

11. 3月份全組外出，進行校外教研活動。（初定橫街中學）

12. 傳達寧波市木球協會有關木球比賽的文件通知，匯報學校領導，積極訓練備戰，有機會參加各種級別的木球邀請賽。

13. 3月22日初三中考項目報名表仔細定下。（測試數據比較分析、學生參考）

14. 承辦李關弟中學教工乒乓球比賽。

15. 體育中考系統訓練和學校第一次模擬測試。訓練期間做好體育10分的統計上報工作。

16. 3月底， 動員體育中考學生器具、服裝、田徑鞋準備。

17. 4月11日教育中心體育模擬考試。

18. 4月份，高級中學體育特長生推薦，選拔測試工作。

19. 4月19日 體育免考教育局辦理手續。

20. 4月26日初三體育考試。

21. 5月8日 體育中考補考早上8點。

22. 5月22日體育中考成績20+10總分上報班主任：校長室命令

23. 機動時間：按年級段進行小型各類體育競賽（足球、籃球、拔河）。

24. 6月9日學期結束，體育器材室整理打掃和器材數量統計。

25. 6月12日 初二、初一學生身高 體重 視力檢查。

26. 做好《鄞州區初中學生體質調查分析》國家級子課題的結題報告。

27. 6月26日學校體育工作綜合評估工作。

高一上學期體育教學工作計劃篇二

體育工作確立以“健康第一”為指導思想、以《學校體育工作條例》為工作依據、加深對體育新課標的學習和理解、把握新課標的精神、領會新課標理念、創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革、加強實驗研究、進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展、創造充滿智慧的教育、促進學校體育工作再上新臺階。

1、教學常規：

做好學校工作計劃；加強學校的課堂常規的管理；落實好學校的兩操活動、做好出操、退操以及做操質量檢查、定期公布檢查結果。

2、教研工作：

圍繞上級有關部門的有關會議精神、根據我校的實際、以推進二期課改為目的、進一步學習《課程標準》、積極進行教研交流、組織觀摩教學展示、積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

3、業余訓練：

組建好學校的田徑隊、排球隊、落實好人員與訓練時間、選拔好運動員、明確訓練的目標和任務、根據比賽的時間點、制定好相應的訓練計劃、提高我校業余訓練的水平。

4、比賽工作：

組織好學校的冬季拔河比賽、積極參加學習新的廣播體操。

5、宣傳教育：

學習《課程標準》、并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育、避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發生傷害事故。

九月份：

1、傳達級有關會議精神、制定好學期工作計劃、整理器材。

2、認真備課、配合教導處檢查備課筆記。

3、利用體育室內課對學生進行安全教育。

4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃、著手開始訓練。

十月份：

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。

3、體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。

十一月份：

1、繼續抓好學校的業余訓。

2、組織教師觀摩優秀課的展示、促進教學業務能力的提高。

3、進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成上報。

十二月份：

1、繼續抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。

2、組織學生學習新的廣播體操。

一月份：

1、完成對學生的成績評定。

2、做好學期工作總結、各類資料的整理歸檔。

高一上學期體育教學工作計劃篇三

它是體育教師有目的、有計劃地組織實施課堂教學的主要依據，是全面實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域目標、克服教學盲目性、片面性和隨意性的基本保證。學校體育教學工作計劃主要有：學年教學工作計劃、學期教學工作計劃（教學進度）、單元教學工作計劃和課時工作計劃（教案）四種。

現依據課程標準各領域“水平一”的目標及其規定的活動和內容，對上述四種教學工作計劃的制訂方法及低年級教學計劃試舉例如下，僅供參考。一、學年教學工作計劃的制訂學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內容和考核項目的規劃，是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據。

（一）制訂學年教學工作計劃的思路小學低年級學年教學計劃，是依據課程標準“水平一”各領域規定的活動和內容，選定具體的教學內容，并把這些教學內容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據學年授課周數、每周授課時數，以及每年級的各項教材及其設定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據教材的性質、特點確定測試體能和動作技能的項目。

（二）方法和步驟1.分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性在制訂低年級學年教學計劃時，教師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來，一年級小學生多數來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。

因此在安排一年級教學內容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎即接受能力。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。

到了二年級，學生經過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據。

因此，從了解和研究學生入手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據教材的性質、特點和難易程度，將本學段教材內容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性和提高教學質量，都具有實際意義。一學期除節假日外，一般按18周計算；國家教學計劃規定每周上4節體育課，全年實際上課總時數為：18（周）×2（學期）×4（每周課時）=144（課時） 144×2（每課時按上兩項教材計算）=288（課次）2.根據教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數。

（三）學年教學工作計劃示例1.依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學內容。課程標準的各級目標，是統領和選編各學段教學活動或內容的依據，因此在制訂教學計劃時，首先要悉心研究領會課程標準的總目標、領域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關系，并依據本學段各級目標要求選定相應的教學內容。2.深入研究教學內容的性質和特點，分配好兩個學年的教學內容。如上所述，學段各領域中的教學內容不是教師主觀隨意安排的，而是依據本學段各領域和水平目標的規定選定的。

表1 一年級學年體育教學工作計劃 （示例 略） 表2 二年級學年體育教學工作計劃 （示例 略）二、學期教學工作計劃（教學進度）的制訂パ期教學工作計劃也稱教學進度。它是依據學年教學工作計劃安排的教學內容和規定的教學周數、每周教學時數，以及各項教材的時數比例，結合季節、氣候特點和學校實際情況制訂的。它是制訂單元和課時教學計劃的依據。

（一）幾點說明1.下面試舉的一年級學期教學工作計劃（示例）所選編的教學內容，是依據表“一年級學年體育教學工作計劃”中的教材編制的。2.每周授課時數是按4課時安排的；每課時安排兩項教材或活動（一課時為兩課次），但體育基礎常識課、身體測量課和地域性活動課等，每課時可以安排一項教材或一項教材1～2課時完成。應注意學與練結合、室內與室外有機結合。3.在所試舉的學期教學計劃中，沒有確定體能和動作技能的測度項目。在實際制訂計劃時應根據學生具體情況加以規定。4.在制訂學期教學計劃時，還可安排“機動課”時間（一般安排2～4課時），以便對各種原因的停課或薄弱環節等進行適當彌補和調整。

（二）學期教學工作計劃示例 表3 一年級第一學期體育課教學進度（示例 略）三、單元教學工作計劃的制訂サピ教學工作計劃也稱單項教材（包括課題單元）教學計劃。它是依據學期教學計劃中某項教學內容或活動（一般為測試項目或發展體能效果好、動作技術較復雜等重點教材或連續進行的課題活動）及其目標制訂的課時教學規劃。通過對某項教材或課題活動的統籌設計、逐課實施，能夠確保教學有計劃、有秩序地進行，保證教學目標的有效實現。

（一）方法和步驟1.依據該學段領域和水平目標的要求，按照學年、學期教學計劃中該項教材的課時規定，提出每次課的目標要求和教學重點。2.結合學生的情況和教學設備條件，安排教法步驟和組織措施。3.最后一次課進行終結評價（重點評價學生的參與態度、學習進步程度和簡單的運動技能掌握情況）。

（二）單元教學計劃示例（僅供參考）一年級持輕物擲遠單元教學計劃 （示例 略）四、課時教學工作計劃（教案）的制訂課時教學工作計劃也稱教案，它是依據學段水平目標的規定和學期教學進度（包括單元教學計劃）中課時教學內容的安排，制訂的教學實施方案；是教師組織課堂教學的基本依據。高質量的課時計劃，是順利實施課堂教學和有效實現教學目標的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成。

（一）制訂課時教學計劃的基本思路

（二）課時教學計劃示例課時計劃的形式多種多樣，這里提供的是依據水平一的目標及本學年、學期計劃中選編的部分內容或活動，僅供參考。體育課的設計（教案示例）培養對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性是小學階段體育課的重要目標之一，為達到這個目標，將其歸納為：“樂中練，動中練，玩中練”。這里的“練”是發展能力的手段，而“樂、動、玩”則是培養學生興趣的生動體驗。一、創設良好的學習環境。學習環境對“發展能力、培養興趣”具有重要作用。

本課依照課程標準要求，努力改革體育教學的方法，采用情境教學模式，把兒童喜愛的事物用故事形式通過游戲活動貫穿在教學的全過程，使體育教學的進行與故事情節的發展有機地結合起來。本課的“導入”，采用音樂、圖片和模仿練習緊密結合在一起，充分調動學生視、聽、本體感覺一起參與體育活動中去，使學生一到課堂就感到生動有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項活動之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學生始終沉浸在良性的環境中自覺、自主、能動地學習。

三、選擇有效的教學方法。本課主要的教學環節為：第一感知練習——解疑、精講——第二感知練習——評價。其第一感知練習為感性認識階段，通過解疑精講，使第二感知練習逐步上升為理性認識階段。運用這一教導模式，初步感受到從“感知——運用”過程的愉快情緒。在“導”與“學”的雙重作用下，學生盡情地發揮自己的主觀能動性，不僅設想出形式各異的活動，而且提高了基本活動能力。

高一上學期體育教學工作計劃篇四

學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據市教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據，創造性地實施體育新課程改革，面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，積極準備，爭創佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

二、學情分析

我認為，對學生進行學情分析，更有利于對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。更有利于對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。

三、教學總目標

1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

高一上學期體育教學工作計劃篇五

一、基本信息。

1、學生情況三年級四個班，每個班50人左右，大部分是男生，大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。

2、技能三年級學生喜歡跑、跳、扔、爬、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但是動作僵硬呆板。

二、教材分析。

根據小學義務教育培養目標《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》和我校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學，傳授體育保健基礎知識和運動技能，把思想道德教育滲透到教學中，使每個學生都能發展成為德智體美勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求。

1、讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育和舞蹈的基本功，掌握簡單的運動技能，進一步發展體能，提高基本身體活動能力。

3、培養學習基本技術的興趣和熱情，以及勇氣、堅韌、不驕不躁、不失風度、自覺遵守規則、團結協作等優秀品質。

四，教學難點。

1、教學內容：

a、運動保健基礎知識b、游戲c、節奏活動和舞蹈。

d，田徑e，體操f，小球類。

g、廣播體操《希望風帆》。

2、重難點：

以上七個內容中，a、b、d、g是重點內容，其中d、g是難點。體育保健知識是貫徹理論聯系實際原則，建立體育鍛煉與保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認知水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的敘述，讓學生了解體育鍛煉和保健的基本知識。但是第九套廣播體操學生還做不到，應該作為重點內容，要組織好課堂教學，爭取一個月內教完。

動詞（verb的縮寫）教學措施：

1、教育學生熱愛中國和祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自己健康的社會責任感。

2、利用體育對學生的獨特影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律、尊重他人、團結友愛、互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生的個性，培養勇敢、頑強、朝氣、進取的精神，注重能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性和創造性。

4、加強廣播體操教學。

高一上學期體育教學工作計劃篇六

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，以實施新課程為導向，深化教育改革，推動課程改革目標的全面落實。貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，使數學教育更加有利于提高學生的素質，培養學生的創新意識和初步的實踐能力。

強化優生，優化中等生，提高后進生，提高學生的整體素質和身體素質。

1三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有必要輔助速度練。

2三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。

3根據前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級，要多做些速度練習。

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

1認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

1根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

2在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

3教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

高一上學期體育教學工作計劃篇七

由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初中階段就是一本教材，教師可以選擇內容進行合理的教學，教材分各類運動項目分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們學校和學生的項目進行教學，學生感興趣的教學內容可以增加課時，不能實際練習的項目，通過多媒體教學使學生能說出運動項目的特點和基本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學習。

本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為輔，突出足球運動的發展，通過體育課提高學生的身體素質。八年級教材選擇以田徑、武術和球類教學為主，突出足球和籃球教學，增強學生身體素質，培養學生鍛煉的興趣，養成自覺鍛煉身體的習慣。九年級教材選擇以田徑、球類和學習簡單的健美操以及舞蹈為主要內容，突出球類教學，對籃排足都有不同程度的提高，增強學生練習的興趣，讓學生體驗體育的魅力，增強體質。

九年級學生已經有了兩年的體育鍛煉基礎，很多學生基本養成了自己的鍛煉習慣，有了自己喜歡的項目，本屆的九年級學生身體素質還好，不喜歡體育鍛煉的學生不多，日常的體育教學內容基本能夠達到要求，班級的鍛煉氛圍良好。抓住學生喜歡鍛煉的特點，積極開展課內和課外的體育鍛煉，提高鍛煉的效果，提高學生的身體素質。

八年級學生有了一年的學習基礎，身體素質也比上學年有了提高，但由于學生鍛煉的強度不夠，很多基礎項目的成績還不是很理想。學生分的層次還很多，差距也比較大。一小部分學生的特點已基本顯現出來，鍛煉的欲望很高，很想多學一些體育知識，多知道一些鍛煉的方法。

七年級學生，剛剛升入中學，對一切還比較陌生，我對學生的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們的身體情況作到心中有數。了解他們喜歡的體育項目，和以后想要學習的項目。對學生進行好組織性、紀律性教育。

身體素質是體育練習的基礎，沒有良好的身體素質是無法完成任何體育鍛煉的，身體素質練習也是我們體育課永遠的目標。本學期是學年的第一學期，對學生和教師都會重要，有一個好的'開始，教學任務就會很順利的完成。七年級是剛剛升入中學的年級，體操練習是必要的科目，通過它可以提高學生的組織性、紀律性。田徑練習是提高學生的身體綜合素質，為以后更多的練習打一個好的基礎。本學期的開始是秋季，天氣晴朗，非常適合戶外運動，我們可以利用大好天氣多進行體育鍛煉，提高學生的各方面素質。每周一節的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提高足球運動的技能。八年級增加了武術和球類教學，幫助學生學會武術動作或簡單套路，對武術知識有所掌握。球類教學教學是非常能提高學生興趣的教學內容，利用球類項目找出學生身體素質的不足，今后加強練習。九年級學生學習的熱情還是比較高的，但是，已經練習了很多次的項目學生對其不感興趣了，本學期適當加入了舞蹈和健美操，為了就是提高學習興趣，找出自己的不足，加強練習。學生學習舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是讓有興趣的學生帶動一下其他同學共同學習。田徑課的課時偏重一下中考的體育項目，使學生提前有一個感受，促進綜合素質的提高。

本學期重點學習高效課堂的教學模式，注重學生的小組合作學習，培養學生的團隊精神。教學方法多采用學生自主學習，培養學生自主學習能力，發展自我，提升團隊合作意識。教學設計采用師生同學、同樂、同研究、同質疑、同解決、同提高的方法。

課堂評價分為課堂表現、課堂練習完成情況、學習態度、期末測試四項。

高一上學期體育教學工作計劃篇八

新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優異的成績，特制定9年級體育教學計劃。

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態度端正。

2、 調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成績。

3、 開展班級講座，對學生的心理進行教育。

4、 快樂訓練，杜絕學生出現倦怠，讓學生在一個輕松的環境里學習，做到學中練，練中學。

5、 體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協調性發展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

2、合理安排教學程序

每節課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。

3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節自己的情緒。

周 次

教 學 內 容

課時

備注

第一周(3月1日-2日)

一、障礙跑 接力游戲。

二、障礙跑 發展身體素質練習

第二周(5日-9日)

跳繩 發展身體素質練習

第三周(12日-16日)

一、肺活量測試 跳繩

二、耐久跑理論知識

第四周(19日-23日)

一、跳繩 選用教材

二、耐久跑練習 肺活量測試練習

第五周(26日-4月1日)

一、身體素質練習 選用教材(排球)

二、耐久跑練習 放松游戲

第六周(4月5日-6日)

跳繩 耐久跑練習

第七周(9日-13日)

一、耐久跑練習 呼吸練習

二、韻律體操 耐久跑練習

第八周(16日-20日)

考核：男生1000米 女生800米

第九周(23日-28日)

一、耐久跑改進練習

二、身高體重、肺活量測試

第十周(5月2日-4日)

期中考試

第十一周(5月7日-11日)

體育中考注意事項

高一上學期體育教學工作計劃篇九

1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發學生的.運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

1、認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。

2、.認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。

3、每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操。

5、好實習班主人工作;

a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛生區的衛生

b、了解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，

c、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結合，提高學習效率，增進身體健康

認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。

高一上學期體育教學工作計劃篇十

一、田徑：

二、游泳：

凡在20xx年7月以后，在北京市和海淀區教育行政部門組織的小學生游泳比賽中，獲得各項前三名，有培養前途的學生。

三、乒乓球：

凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的區級以上比賽中，獲得個人前三名，有培養前途的學生。

四、籃球

a、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生籃球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

b、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好籃球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

五、排球

a、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生排球比賽中，獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

b、雖未參加市、區在行政部門組織的比賽，但愛好排球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

六、足球

a、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生足球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

b、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好足球運動，各項身體素質較好，經過專項測試，有培養前途的學生。

七、手球

身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

八、棒壘球

a、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、區行政部門組織的小學生棒壘球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

b、雖未參加過教育行政部門組織的比賽，但愛好此項運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

九、藝術體操(健美操)

a、凡在20xx年6月至20xx年3月，在市、區行政部門組織的小學生藝術體操(健美操)比賽中獲得前三名或通過藝術體操、健美操。武術、競技體操等級，有培養前途的學生。

b、身體形態、身體素質較好，有音樂節奏感，具有一定表現能力，有培養前途的學生。

十、武術

a、通過武術二級以上，有培養前途的學生。

b、身體形態、身體素質較好，經專業測試，有培養前途的學生。

十一、跆拳道、拳擊

身體形態，身體素質較好，腿部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。

十二、射箭

身體形態，身體素質較好，臂部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。

十三、水球

熟練掌握兩種以上游泳基本技術，上、下肢及腰部力量強，耐力素質好，經專項測試，有培養前途的學生。