小學春季學期學校工作計劃

計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

小學春季學期學校工作計劃篇一

認真貫徹落實黨的十x大、十x屆xx全會和省市區重要會議精神，按照區局教育行政會議的部署，踐行創新、協調、綠色、開放和共享五大理念，圍繞“學校文化建設提升年”這一主題，提高學校管理水平，提高教育教學質量，提高教育滿意度。

按照“四有”要求，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理和充滿活力的教師隊伍。

1、強化師德建設。

深入推進新一輪師德師能“百千萬”工程，認真學習貫徹教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、市局《關于重申嚴禁中小學教師從事有償家教等規定的通知》等文件精神，開展以“感恩、敬業、責任和爭當學習型職工”為主題的教職工讀書征文活動，積極推薦評選鄉村最美教師、青年崗位能手、“百優十佳”班主任等，選樹典型，弘揚師德正能量。

進一步加強師德教育和規范辦學的制度管理，落實師德表現與年度考核、職稱評聘、干部提拔等掛鉤的長效激勵和“一票否決”監管機制。加強常態的師德師風監督，嚴查在職教師有償補課，促進其廉潔從教。

2、強化師能建設。

有效落實《鄉村教師支持計劃》，打好教師專業發展“組合拳”。做好青年教師教育教學能力達標考核工作，強化學校的檢查、考核和評比，促進新教師教育教學能力的提升。

開展新一輪青年教師讀書會活動，通過讀書沙龍、校際交流、教學競賽、公開展示等多種形式，提升青年教師的理念，開闊青年教師的眼界，淬煉青年教師教學基本功。采取在崗研修、校本教研、跟崗學習和遠程培訓等形式，提升全體教師的專業素養。積極選拔教師參加首屆“班主任魅力獎”競賽和第八屆青年教師“三字一話”和信息技術能力大賽，爭取獲得良好的成績。

3、強化團隊建設。

一所學校的長遠發展，必須靠一支結構合理并能協同合作的教師團隊。團隊的合作程度、協同工作水平，往往就決定了整所學校的教育教學質量。加強備課組的建設，發揮備課組長的協調和組織作用，做到教學進度一致，作業設計相同，單元檢測同步。加強教研組的作用，轉變教學觀念，更新教育理念，總結成功的經驗和做法，診斷學科教學的薄弱環節，促進學科教學水平的整體提高。

發揮班主任的協調作用，促進各學科的均衡發展，學生素質的整體提高。發揮年級組的協同作用，開展小型多樣的學科競賽活動，讓學生享受學習的樂趣，享受成功的喜悅。班主任、備課組長、教研組長、年級組長和分管領導要積極有為，班級教師團隊、備課組、年級組、教研組要形成命運共同體，激發集體榮譽感和工作責任感，匯聚成員智慧，形成工作合力。

20xx年是xx教育的“學校文化建設提升年”，我校要深入貫徹落實教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》要求，在內涵上創特色、出精品，推動學校管理、師生追求走向更高層次的文化自覺。

1.加強校園文化建設，優化學校德育環境。

一是強化德育課程教學。要通過教學研討、活動觀摩等措施，進一步提高品德與生活(品德與社會)、晨會課、班隊活動等的質量，增強對學生進行常規教育的實效。在抓實“顯性德育”課程管理的同時，充分發揮課堂教學主陣地作用，著力加強“隱性德育”滲透，在多學科教學中強調德育。實現課堂教學“教書”與“育人”有機統一。

二是挖掘、提煉并有效利用教育教學資源，從更高層面上構造、詮釋校園文化景點，讓學校舊建筑有故事，新場所有品位，賦予花草樹木、教學場所、標志性建筑以校本化的文化印記和內涵。努力挖掘鄉土教育資源，開展革命傳統教育，形成學校文化的拳頭產品。

三是充分利用黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育，并結合班級學生的特點，創建有益學生身心發展，且富有特色的教室文化、走廊文化，共同營造和諧、優美、舒適的德育氛圍，積極參加“三個美麗”的創建。

四是加強對紅領巾文明崗成員的教育與培訓，監督崗的每位成員要對環境衛生、兩操活動、課間秩序、放學路隊檢查量化標準熟知，確保檢查評比客觀公正。同時，加大管理力度，充分發揮其監督和示范作用，進一步完善督查工作，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。

2.加大常規評比力度，扎實推進養成教育。

做好常規管理工作首先是教育到位。加大行為規范的學習力度，要引導學生不斷學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》等規范，提高學生的道德認知，要告訴孩子們“應該怎樣做”和“不能這樣做”，對像課間奔跑、做危險游戲、損害公物等現象做到“誰發現誰教育誰矯正”。

其次是責任到人，要結合《績效考核方案》和《班主任考核方案》，細化科任老師和班主任職責，管理不留空白。第三，要檢查落實。認真組織開展一日常規評比檢查工作，值日隊員及時到崗到點，檢查要做到公正公平，周賽月評，真正發揮出紅領巾文明崗在學生行為習慣養成教育中積極作用。

3.開展主題教育活動，促進學生健康成長。

優化德育路徑和方法，善于以小故事講述大道理，實現德育具體化;善于以道德實踐陶冶學生情操，實現德育自主化;善于將日常生活中的事件變成一個個德育案例，引導學生開展道德點評，讓學生學會評事理、明是非、糾邪錯，實現德育生活化。

一是嚴格執行每周的升降旗制度，認真準備好國旗下講話的主題，以此陶冶學生的道德情操。

二是加強心理咨詢室建設，結合后進生轉化，完善心理輔導和咨詢體制，及時了解學生在家的表現，扭轉其不良的學習、生活作風，并提醒家長采取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

三是以重大節日為契機，深入挖掘傳統教育的時代內涵，組織豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。進一步打造“xxx英雄中隊”，開展創建“xxx中隊”活動，使英雄中隊成為學習上的排頭兵、行為習慣上的領頭雁、綜合素質發展上的先行者。

四是深化社會主義核心價值觀教育，強化以“八禮四儀”教育為抓手的學生日常行為規范養成教育，積極開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為核心、以“我的中國夢”為主題的班團隊及社會實踐活動，組織參加全國青少年愛國主義讀書競賽活動。

4.完善德育管理，構建“三結合”育人網絡。

一是加強德育隊伍建設，發揮團隊組織、關工委、家長學校委員會和班主任的育人功能。進一步完善與學生家長的聯系制度，促進學生家長更加關心子女的健康成長。學校將定期召開內容豐富、形式多樣的家長會，向學生家長匯報學校的教育情況，傾聽家長對學校教育學生的建議。通過家校通平臺，及時溝通交流教育教學情況，構建橫向到邊、縱向到底的德育責任體系。

二是建立留守兒童和后進生、特殊兒童教育檔案，及時召開留守兒童懇談會，定期進行學困生的家訪，適時召開特殊兒童教育研討會，使之逐步、有效地得到轉化、提高、發展。

三是定期召開班主任經驗交流會，充分發揮優秀班主任的榜樣示范作用。要通過多種形式大力宣傳優秀班主任事跡，通過榜樣激勵和典型示范，形成教師人人爭做班主任，并做好班主任的良好氛圍，同時要加強培訓，提高班主任在班級常規管理、處理突發事件、班隊活動設計等方面的能力，努力培養一支素質優良、作風精干、開拓進取的班主任隊伍。

沒有質量無以立校，沒有特色無以強校。只有保持高質量的運行質態，保持高品位的辦學追求,才能贏得更多家長的認同，才能確保學校健康持續的發展。

1.嚴格執行教學規范。

一是嚴格依法治教，認真貫徹執行《xx省中小學管理規范》，嚴格執行“五嚴”規定，嚴格執行課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加未經教育主管部門批準的競賽。本學期將組織年級視導活動并加強隨機督查，確保教學行為規范。

二是扎實推進“減負增效”工作，要堅決糾正拼時間和題海戰術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試，切實減輕學生過重學業負擔。

2.精致教學常規管理。

一是要認真貫徹嚴格執行“四精四必”、“七認真”等教學常規管理制度，通過隨機檢查、教學成果檢測等形式，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業，杜絕無準備進課堂、上課效率不高、作業批改不及時等現象。

二是要堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，校長室、教導處成員要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。

三是精選學生作業內容，力推教師“下水作業”，強化學生書寫規范的訓練，提高學生解題的正確率和速度。

四是要以創建“校本教研星級學校”作為契機，推動教學由“教會學生”向“教慧學生”轉型，引導教師更新教育理念，改進課堂模式，著力培養學生良好的學習習慣，讓學生在主動參與、合作探究過程中激發和保持學習興趣。

3.加強質量監測年級教學研究。

區教育局一年一度的調研測試隨機性強，偶然性大，對我們本學期質量檢測工作帶來了新的挑戰。學校將高度重視檢測年級質量，加強質量監控，加強命題研究，促進學科平衡。檢測年級所有教師要樹立明確的質量追求意識，要按照“上好每一堂課，教好每一位學生”的要求，加強研究、奮勇爭先、群策群力、團結奉獻，功夫花在平時，確保我校質量檢測各項指標達區局標準。

4.強化教育科研工作。

認真做好“xxx”規劃課題的立項、申報、研究工作，力求出精品、提實效。要強化校本教研，引導教師以小課題研究、問題研究為抓手，及時研究、及時解決教學中遇到的現實問題。積極開展課堂教學模式研究。

通過“走出去、請進來”等方式，學習先進地區先進教學模式，并加以內化和運用。擁有骨干稱號的老師要提高教科研水平，提高示范引領水平，提高指導培養的能力，既要實現自我價值，也要為青年教師發展、同事發展和學校發展做貢獻。

5.抓好體藝衛工作。

堅持開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。抓好“兩操”質量，大力實施體育與藝術“2+1”項目工程。大課間活動要在形式和內容上花功夫。

體育課組織要有序，訓練要有效，在課堂安全上要有保證，在技能技巧訓練上要規范、有強度，杜絕放羊式。要認真貫徹《學校衛生工作條例》，加強傳染病防控和食品衛生安全工作，積極開展心理健康咨詢活動，上好健康課，全面提高師生的健康知識知曉率。

認真貫徹《xx省中小學管理規范》對“校園管理”、“后勤管理”等提出的新要求，多投入、多溝通，主動、周到地為師生家長、為教育教學提供更多的、更優質高效的服務。

1.打造平安校園。

全體教工要牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，切實重視和強化安全教育與管理，確保萬無一失。

一是要求教師狠抓安全。要利用晨會、板報、班隊活動等途徑，加強對學生進行交通安全、活動安全、飲食安全等方面的教育;發揮值日護導老師和學生紅領巾文明崗的作用，引導學生課間和午間開展安全、有益的活動;各任課教師以及班主任要切實履行職責，堅決杜絕因教育不力、管理疏漏而出現教學、活動等安全事故。

二是加強重點部門、重點項目的管理。門衛要增強責任感和危機感，為師生生命安全和學校正常的教育教學秩序把好第一道關。加強衛生管理，培養學生良好的衛生習慣和健康意識，做好常見傳染病防治工作。嚴格落實家長接送的有關規定，通過告家長書、家校通平臺等形式，保證校園周邊交通安全。

三是加強校車安全管理。認真貫徹落實《校車安全管理條例》，加強接送學生車輛的管理和學生乘車安全管理，定期開展交通安全技能教育，做到隨車護送規范，乘車秩序井然。

2.提供優質服務。

本學期，我們將進一步規范食堂管理，引導員工進一步樹立服務意識、安全意識、規范意識、集體意識，研究菜肴的合理搭配，確保飯菜衛生、可口。加強電腦、電子白板等裝備的使用、保管和維護，提高使用的實效，為提升教學質量提供技術支持。

要加強電腦教室、科學實驗室、音樂教室和圖書室的管理和使用，提高學生的綜合素質，拓寬學生的知識視野，培養學生實踐、探索能力。要加強校園網建設，豐富網站的內容，共享教育資源，成為家校溝通、展示形象的重要載體。認真落實中央“xxxx”和省市相關文件精神，堅持按規章制度辦事，落實“公務卡”制度，以規范節儉為導向，優化學校財務管理，控制運行成本，發揮資金的最大效益。爭取上級支持，在本學期完成塑膠跑道修筑。

3.營造和諧氛圍。

積極推進學校教代會規范化、制度化建設，倡導教師主動參與學校民主管理和文化提升，推進校務公開，做好服務師生、發展師生的工作。積極推進教師普惠式體檢;組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活，不斷提高教師的修養、涵養和修養，助力學校文化提升，為教師悅身心，為學校存正氣，為社會弘美德，提高教師幸福指數和職業自豪感。

習近平總書記說：“大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。”只要我們郭村小學的教職員工以更加飽滿的精神、昂揚的斗志和充沛的活力，擼起袖子加油干，我們就一定能夠開好局，起好步，謀好篇，創造出新年的新業績。

小學春季學期學校工作計劃篇二

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的十九大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：

開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。

以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。

1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。

2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。

3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。

“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。

1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。

2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。

3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。

4、要做好少先隊員活動時的安全工作。

5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。

少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。

以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。

小學春季學期學校工作計劃篇三

嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生向往的地方。

工作內容：

一、學校文化：有序推進引領發展

1.講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。

2.書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一制作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。

3.研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，扎實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。

4.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。

二、德育活動：大膽創新尋求突破

1.常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。

2.隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。

3.品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。

三、教學質量：拓展內涵砥礪前行

1.教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

2.校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創建成功。

3.教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優質試題庫，做好"后進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。

4.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

四、教育科研：真抓實干凸顯成效

1.以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。

2.以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。

3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。

五、特色品牌：創新舉措贏得美譽

1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。

2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

3.書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

六、綜合治理：有效落實和諧發展

1.抓好后勤管理。總務、后勤人員強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

2.強化安全工作。健全門衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。

4.加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。

小學春季學期學校工作計劃篇四

本學期，我校堅持以黨的十x大、十x屆x中全會和系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作目標

1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。

2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷優化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規范學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。

3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，優化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規范”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。

5.加強特色建設。繼續依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織并抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛生的校園環境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。

三、具體工作

（一）德育工作

1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中小學教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關于重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴于律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。

2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中小學生日常規范》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛生、教室衛生、環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”（節水、節電、節糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯系共青團、婦聯、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

（二）學校管理

1.黨建工作。一要將終身學習納入工作議事日程，樹立“學習即成長，學習即服務”的思想，堅持學習《黨章》、《廉政準則》等有益書籍，以創建“活力支部”、“廉潔支部”為載體，以黨員“六講六帶頭”為目標，（即“講正氣，帶頭積極學習；講師德，帶頭關愛學生；講奉獻，帶頭勤奮工作；講團結，帶頭搞好協作；講業務，帶頭教育科研；講廉潔，帶頭嚴于律己”），以《黨員先鋒示范崗》為平臺，每月定期開展“黨員活動日”活動，豐富黨員業余生活，提升黨組織活動和戰斗力。二要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恒糾“四風”。開展以案說廉、談話提醒誡勉活動，通過案例警示教育，促進黨員時刻繃緊廉政這根弦。三要開展“整肅行風在行動”活動。開展教師代表宣讀“不收禮”承諾活動。做好教育收費、治理教師有償補課等教育熱點問題工作，扎實開展政風行風民主評議活動，切實解決和糾正損害群眾利益的問題。四要充分發揮關工委、退教協、家委會等作用，廣泛征求并虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務的本領，打造一支群眾滿意的群團隊伍。

2.片區管理。認真貫徹落實縣“小片區管理”工作推進會精神。以“創先爭優、互補互利、互助共贏、均衡發展”為指導思想，實行“協作教研、資源共享、統一教學、優勢互補、*評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務”的“走動式”管理模式，有效整合片區內各校的教育資源合理調配，共同享用，相互促進，全面構建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動等方面形成交流機制，共同扎實推進“悅讀、運動、勞動、藝術”等方面的教育，努力開創教育“均衡發展、公平公正、優化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，進而推動片區義務教育均衡發展，不斷滿足人民群眾日益增長的高質量教育要求。我校要按照龍頭校的統一部署、統一要求，緊跟龍頭校，加快發展步伐，早日實現均衡發展。

3.績效考核。根據《德化縣實驗小學教師崗位目標管理考評細則》的細則要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養成教育、安全衛生、教師專業成長等工作與績效緊密聯系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，用心工作。

4.民主管理。繼續定期召開校務會、教職工大會、民主評議行風座談會等，繼續推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大群眾的監督。通過教職工大會充分調動和發揮廣大師生民主管理學校的積極性和創造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。

5.寄宿生管理。一要善于關心愛護、尊重信任、理解寬容學生，推行“大手牽小手”、“家校聯系卡”、“心理輔導”等制度，特別關愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊群體。二要完善學生宿舍和食堂管理的各項規章制度，做好學生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點名制度，對留守兒童在思想、學習、生活上全方位地去關愛他們。三要落實好義務教育階段農村寄宿生“青菜工程”，繼續爭取資金，一日三餐為寄宿生提供免費青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。

6.學前教育。遵循幼兒身心發展規律，堅持組織以游戲為主的一日教學活動，加強課題研究，探索科學保教方法，做好幼小銜接，重視發展0-3歲嬰幼兒教育，防止“保姆式”、“小學化”傾向，促進幼兒快樂健康成長。繼續與城區幼兒園開展城鄉結對共建活動，推進幼兒教育持續發展。

（三）教學教研

1.教學常規。一要嚴格落實“五規范”要求，執行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行。二要嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，對教師上課及各種會議、活動等用“指紋考勤機”進行考勤。三要堅持“一課一輔，學生自愿”原則，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業。四要嚴格教學督查，學校成立以校長為組長的教學督查小組，實行“日巡查”、“走動式”管理，及時掌握教師的教學情況，與全體教師共同探討解決教學過程中出現的困惑與疑難問題，使落實常規成為教師的自覺行為，保證教學高效實施。五要繼續加強學生“預習、閱讀、寫字”等習慣的養成，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養和提高，注重養成教育，培養學生良好的學習習慣，養成良好的學習行為，扎實有效地做好“轉化學困生、抓緊中等生、保住尖子生”，提升及格率和優秀率。

2.課堂教學。每位教師要主動思考如何從知識的復制轉向面向生活的能力培養，要實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，致力于“減負增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學管理經驗，發現和解決教學問題，不斷提高教學質量。

3.課題研究。繼續做好《“小班化”中“學困生”的轉化策略研究》縣（第二批）課題的研究，抓好學困生跟蹤工作，努力探索學困生轉化策略，在培優補差記錄中建立學困生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問題。落實學困生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊，做到對學困生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣，百尺竿頭更進一步。

4.校本教研。一要繼續扎實開展周主題教研活動（每周二上午二、三節為語文教研時間，每周三上午二、三節為數學教研時間，每周四上午一、二節為綜合學科教研時間）。繼續深入開展“人人上有效課”活動，全體教師要以名師經典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要善于相互學習，每學期聽課至少20節以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發言，發表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。二要主動邀請各級專家、學者、名師、學科帶頭人等到校上示范課、講座，鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓學習活動。三要結合城區優秀教師送教下鄉開展研討活動，不斷提高全體教師的教學技藝。

（四）特色建設

1.讀書活動。繼續深入開展讀書活動，全力打造書香校園。一要繼續以福建日報社和擔當者行動在我校捐建的班級圖書角為載體，繼續邀請專家教授來校作專題講座，進一步激活課外閱讀資源。二要堅持做好各班每周一節的“讀書指導課”，指導學生掌握閱讀方法。三要繼續給學生統一配備“讀書筆記本”，鼓勵學生在各自的讀書筆記本上進行個性化設計，既可用美術字，也可用貼圖，從封面到內容讓學生充分展示自己的個性，將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、諺語、民間故事、心得體會等記錄下來，使讀書筆記成為學生的“百科全書”。四要倡導“個性化閱讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平臺。五要開展讀書系列活動，鼓勵教師繼續申報擔當者行動“彩虹花”小額教師基金第二期評選，激發閱讀興趣，提高閱讀成效。六要積極開展“一起測評”學生悅讀教育活動，鼓勵全校學生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中感悟樂趣，涵養品性，實現從“閱讀”到“悅讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內涵發展。3月上旬組織申報“彩虹花”小額教師基金，開展系列才藝創新活動；4月上旬將開展“班班有個圖書角”管理評比活動，中旬開展“我讀書、我快樂、我成長”系列活動；5月中旬開展“課前晨讀、課中美讀、課后悅讀”專項檢查；6月舉辦第六屆“悅讀節”，評選“書香班級”、“讀書之星”。

2.體衛藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續組織并抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，興趣小組活動交叉進行，要注重活動的有序性和實效性，做到生生有特長，人人得發展，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

（五）綜合保障

1.安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育為抓手，以法制教育為基礎，結合各專題活動繼續深入開展安全和法制的宣傳教育。一要繼續落實“一崗雙責”、“一票否決”和層層簽訂安全“責任狀”、“承諾書”制度，在期初認真開展校園安全大檢查，對存在問題立即組織整改。二要利用周一升旗儀式“國旗下講話”和全校集會、黑板報、校園宣傳欄、led顯示屏，以及晨會課、班隊活動、每日“放學前五分鐘安全教育”等形式，對學生進行全方位的安全知識宣傳與教育。三要認真修訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。四要加強門衛安全管理，把好入門關，實行24小時值班，嚴格執行外來人員檢查登記制度，落實領導帶班制度和值班人員管理制度。五要繼續組織師生參加網絡法制、安全知識競賽，假期和節假日發放《致家長的一封信》等活動。六要加強與綜治、公安等部門的密切配合，凈化校園及校園周邊環境，營造良好的育人氛圍。

2.后勤保障。一要合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監督，期末向全校教師公布經費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。二要把好物品采購關，學校的一切物資采購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品采購一律實行“學校研究、報批申請、集中采購”程序。三要嚴把寄宿生食堂食品衛生安全關，排除安全隱患，對食品采購要按時建立相關臺帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學期末要做好財產的盤點收藏。五要加強校產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。六要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環境中工作和學習。

3.基本均衡。一要繼續做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要落實“五規范”管理，確保開齊開足各門類課程，“兩操”活動質量要高，“減負”工作要加以落實，不能出現成績排名現象，教學用書和教輔資料管理要規范。三要加強體育、音樂、美術、信息技術、衛生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學設施及配套設備財產清冊、活動記錄要完整，整理要規范。四要建立健全“留守兒童”及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯系卡制度，完善結對幫扶、家校聯系和心理疏導機制。五要加強校園環境衛生管理，徹底整治校園環境衛生，做到窗戶、窗臺、樓梯欄桿底部洗擦干凈，一塵不染。六要根據“基本均衡”評估學校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關備查材料。

4.工會工作。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二要結合節日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現代社會文化，提高文化品味和育人素養。三要以“進百家門、知百家情、解百家困”為抓手，全面關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬開展送溫暖活動，關心教師的身心健康，營造溫馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。

小學春季學期學校工作計劃篇五

以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課 件以學校五年發展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高教師業務素質及個人素養，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

二、工作目標

1、堅持常規為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。

2、踐行科學質量觀，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。

三、工作措施

(一)均衡齊優發展，有效運行，使教學常規更精細。

“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發現情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規更精細。

1、 備課改革分類推進

(1)合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長(xx年以上)，教學經驗豐富的語數教師，他們已經形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。

(2)科學引導共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。

(3)細心指導特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據教學內容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經驗。

2、 文化課堂高效展開

本學期我們將繼續發揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。

3、 特色課堂真修實煉

欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規工作來抓，讓“書香校園”“經典誦讀”活動長期持續下去。各科老師都要注重學生的作業質量，經常提醒學生書寫要規范、作業要整潔，正確率要高。

4、 輔優幫困形質轉換

輔優幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。開學初，每位教師要制定好輔優幫困計劃，學期中要認真執行計劃。教導處要經常抽查，推薦先進典型交流經驗，幫助教師做好輔優幫困工作。

小學春季學期學校工作計劃篇六

一、指導思想：

本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結“問議導練”課程實施過程中形成的經驗;加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性;追求“問議導練”課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎;幫助新教師盡快成長，促進我校“問議導練”英語教育教學工作質量的整體提高。

二、主要工作目標：

1、搞好英語“問議導練”教學研究，組織好教師認真搞好“問議導練”課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及“問議導練”教法、學法的研究工作。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4、努力提高英語教學質量，爭取各年級英語考試成績名列前茅。

三、具體工作內容：

(一)加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記。

2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

3、二寫即寫經驗總結、寫教學反思。

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

4、一學即學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

(二)改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。

1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

2、樹立新型的“問議導練”課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

3、努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優化教案，精心設計，優化教學過程;提高課堂教學效率;激發和培養學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣的培養，更加注重適當提高學生自學的能力。

(三)加強集體研討

1、對于新教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。

2、教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

4、多組織英語教研組活動，對觀看名優教師的錄像課。

小學春季學期學校工作計劃篇七

落實學校確定的20xx年政教工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

1、開展我運動·我健康·我快樂及書香校園主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念辛亥革命xx周年愛國主義讀書教育活動。

3、開展春季體育運動會.

4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

5、繼續開展“大家唱、大家跳”及“課外訪萬家”活動。

6、繼續開展地震逃生、消防演練活動。

1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有較大的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會活動。

安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(1)落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。(2)全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。

(3)開展“十星學生”評價激勵活動。

(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午營養餐學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳等的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

小學春季學期學校工作計劃篇八

堅持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的'精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，促進教師專業化發展。

本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

（一）、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。

1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

2、創設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業務素養，做一名學習型、思考型的教師。

業務筆記與16節以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。

（二）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。活動應以“課改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（三）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周三下午第三節下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“小片區管理”結對子的優勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質量。

5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。

（四）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。

2、開展我校“讀課外書，寫規范字”活動。

小學春季學期學校工作計劃篇九

新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。

本學期學校工作堅持以十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列講話和全國“兩會”精神為指導，以“夯基礎、提質量、促均衡、強保障、惠民生”為思路，以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。

1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，唱好《貴州教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。

2、抓好黨建工作。選舉新一屆支委成員，認真貫徹落實《印江縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創先爭優”、“支部聯建”、“干群聯心·同步小康”、 “道德講堂”等活動。圍繞“為民、務實、清廉”主題，堅持開展“兩學一做”教育活動。肅清“四風”問題，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教,努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。

強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。

加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假;堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中;嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核;實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定;加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。

按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴貴陽市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和龍津街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。

校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入2024年龍津街道中小學校園文化創建示范校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇;把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓;重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主;加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點;增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。

加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。

工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。

加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。

加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。

2、政治學習：《貴州教育綜合改革方案》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。

3、召開全體教職工開學工作安排會議。

4、安全、衛生工作大排查大整改，如期開學。

1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產和校產，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。

2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。

3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。

4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。

5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，小繼教資料收集歸檔。

6、傳達全國“兩會”、“全國安全視屏會議”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統黨風廉政暨反腐敗工作會議精神。

7、召開教研工作、教學視導和畢業班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯片教研活動。

1、對照縣局《加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。

2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。

3、選派教師參加貴陽實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。

4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。

5、開展校內德育經驗交流活動和各種教研活動，教學環節督查。

1、期中考試。

2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經驗交流會和校園安全工作現場會。

3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。

4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。

5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規范化、精細化管理工作和教學常規資料月查。

1、召開班主任工作和黨員教師會議。

2、舉辦“六·一”慶祝活動。

3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。

4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。

5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。

6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。

7、開展“道德講堂”活動和教學常規資料檢查。

1、準備師生參加全縣小學生藝術節活動。開展文化戶口摸底核查工作。

2、選派學校領導干部和優秀教師外出培訓。

3、組織好期末檢測、考評工作。

4、期末工作安排。

5、做好期末清賬工作。

6、開展散學典禮，加強期末安全教育。

7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優秀教師考核工作。

小學春季學期學校工作計劃篇十

以學校20xx年工作意見為指導，不斷推進后勤工作改革，以穩定為核心，逐步創建節約型校園，以依法治校作為依據，進一步貫徹學校管理工作制度。以制度強化責任意識，以學習提高職業素質，以人文關懷培育團隊精神，打造一支德技雙型的后勤保障隊伍，全面提高服務質量，支撐學校可持續發展。

二、主要任務

強化服務意識、法治意識、憂患意識、節約意識、風險意識、機遇意識和大局意識;做好為教育教學工作服務、為教職工的工作和生活服務、為學生的健康成長服務、為學校的可持續發展服務。

三、具體計劃

1、開學準備工作：教室衛生、教室課桌凳的配置及教室整理，各種辦公用品的采購。

2、開學報名工作：

(2)高二、高三年級報名收費人員組織及收費場所的準備及組織收費。

(3)后續報名工作。

3、清查繳費工作。

4、學校食堂月承包費的核算及催交工作。加強學校食堂的監控，辦師生滿意的食堂。

5、配合學校全盤計劃，做好后勤保障工作。

6、本著對學生負責的態度做好全校師生的醫保工作及落實校園強制責任險。

7、配合財政局做好預算調整工作。

8、配合學校行政做好資金使用工作。

9、校園綠化美化及校園衛生工作。

10、全校教職工的公積金調整工作。

11、自查和迎接上級檢查。

12、一號機房的安裝使用及三號機房的維修維護。

13、校舍安全信息表格的填報。

14、學校運動場所維護及運動器材的維護。

15、學校教職工房屋的維修。

16、學校公物的維護及維修。

17、配合學校其他部門做好甲型h1n1流感防控工作。