以光陰似箭,歲月如梭開(kāi)頭的作文【100句文案】
一、光陰似箭日月如梭開(kāi)頭的作文
1、我們整理了與“光陰似箭，日月如梭”，
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》)
3、(8)一日無(wú)二晨,時(shí)間不重臨。
4、(10)歲月如梭，韶光易逝。
5、為了表達(dá)時(shí)間流逝、時(shí)間飛快，
6、文章開(kāi)頭，突如其來(lái)、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫(xiě)《女排五連冠給我的啟示》，要是一開(kāi)頭就用較長(zhǎng)篇幅去說(shuō)明女排的組成、女排五次獲冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)，同誰(shuí)爭(zhēng)奪冠軍等情況，就不必要了。當(dāng)然，根據(jù)需要，適當(dāng)對(duì)所寫(xiě)的問(wèn)題作些解釋也是必要的。
7、適用主題：離別，時(shí)光匆匆
8、這是一篇參觀菊展的文章，開(kāi)頭空發(fā)了一段議論，毫無(wú)意義。不如把前面所有的話通通刪去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。
9、這句話的意思是“時(shí)間過(guò)得很快”，但富有詩(shī)意，有那種“時(shí)光荏苒，歲月滄桑”的意境。比如，寫(xiě)“回憶”類(lèi)記敘文時(shí)，表示時(shí)間很快過(guò)去，但依然銘記親人或朋友時(shí)，可以這么去結(jié)尾：“后來(lái)，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少事滄桑巨變，無(wú)數(shù)人來(lái)了又回，可與你有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在我心上銘刻，不曾改變，也永不褪色。”
10、我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無(wú)幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
11、開(kāi)頭：交代你想發(fā)明的物品名稱(chēng)并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(略)
12、例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆耍两瘢页Ｔ谒瘔?mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
13、生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)
14、適用主題：時(shí)間流逝，物候變化
15、畢竟這句話，在我們的學(xué)生時(shí)代，
16、事例開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔鋪陳
17、這次班會(huì)就像一個(gè)足跡，永遠(yuǎn)的會(huì)出現(xiàn)在我的記憶沙灘上。啊！難忘的班會(huì)，難忘的事.
18、時(shí)空穿梭機(jī)還可以穿越到過(guò)去。一次，我按下了穿梭機(jī)的按鈕，瞬間就來(lái)到了恐龍時(shí)代。這里的花草長(zhǎng)得比人還高。我只聽(tīng)見(jiàn)了一聲長(zhǎng)吼，有很多恐龍聚集在一起好像在討論些什么。我想看看前面到底是什么情況。飛近一看，原來(lái)是異特龍想和霸王爭(zhēng)奪恐龍王的王位呢!眼看特龍就要贏了，只聽(tīng)時(shí)空穿梭機(jī)嘀嗒嘀嗒地響，原來(lái)是時(shí)空穿梭機(jī)的電量有些不夠了。它怕沒(méi)電的時(shí)候回不去，在提醒我呢！于是我急忙按一下按鈕，就回到了我們的時(shí)代。
19、未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。(朱熹)
20、我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車(chē)的一件事。
二、以光陰似箭,歲月如梭開(kāi)頭的作文
1、文章開(kāi)頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛(ài)以殉人間大義，為兒子也為后人樹(shù)起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛(ài)情，為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了楷模。
2、窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。
3、我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.
4、紅顏易老，傷不起光陰似箭。
5、在六年的小學(xué)生活中，哪個(gè)學(xué)校不搞豐富多彩的課外活動(dòng)？雖然內(nèi)容不一樣，但是都非常有意思。我校幾年來(lái)也搞過(guò)許多活動(dòng)，如智力比賽、文藝演唱會(huì)、講故事等。我們班級(jí)也不例外，搞過(guò)的活動(dòng)可多哩，你想知道嗎？那就讓我向你介紹我們班的一次烹調(diào)活動(dòng)吧。
6、運(yùn)用示范：美好的事物，往往容易消失，就如王國(guó)維所言，最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)；也像白居易所吟，大都好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。
7、有些文章開(kāi)頭總是從形勢(shì)寫(xiě)起，言心稱(chēng)“在××的領(lǐng)導(dǎo)下，在××的支持和關(guān)懷下，在××的幫助下”有的文章開(kāi)頭總是“太陽(yáng)”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。
8、運(yùn)用示范：往事如煙，抖落一地的風(fēng)塵，歲月于我們終是落花流水兩無(wú)情。嘆急急流年，留不住知己紅顏；恨昔時(shí)少年，守不住旦旦誓言。
9、那是去年的春天，我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的映山紅無(wú)精打采地耷拉著腦袋。花的葉子都卷起來(lái)了，花瓣都快落光了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒在痛苦地呻吟著：“小主人，快救救我吧！我快要死了！”望著它們那憔悴的面孔，我心疼地?fù)崦成郊t，輕聲對(duì)它說(shuō)：“我一定會(huì)讓你好起來(lái)的！”
10、適用主題：時(shí)間流逝，改變變化
11、排比入題，先聲奪人
12、你好，如果是歲月流逝，一般是在開(kāi)頭寫(xiě)，后面一般加一句：xx年彈指一揮間，。。。xx代表時(shí)間，可以寫(xiě)10等數(shù)字。。。是把具體的時(shí)間引出來(lái)。
13、這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng)
14、(6)歲月流光心依舊，流年似水善始
15、結(jié)尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見(jiàn)五彩貝殼，撿起一個(gè)，回想往事，不由得一想起這件事，我就開(kāi)心。人生如過(guò)往煙云，但是一些是在心中永遠(yuǎn)抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。
16、白絲與紅顏，相去咫尺間。——唐代邵謁《覽鏡》。
17、(5)歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如花。
18、一時(shí)半刻指很短的時(shí)間.
19、時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間物走星移。
20、容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。
三、光陰如箭日月如梭相關(guān)作文
1、位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；您像一股和煦的春風(fēng)，吹走了寒冷，帶給我們溫暖；您像我們心田的春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼小的秧苗……在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì)分辨人間的是非美丑；在這里，我們形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的優(yōu)良作風(fēng)……美麗的校園啊，您讓我們懂得了這么多，難道我會(huì)忘記您嗎
2、“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”見(jiàn)元?高明《琵琶記?牛相教女》。趲:逼趕。這兩句大意是:光陰像箭飛一樣催人變老，日月像織布的梭子穿梭般地逼走少年的歲月。該名句連用兩個(gè)比喻，描寫(xiě)時(shí)光流逝之快。前者以箭的飛速作比，后者以梭子的速度為喻，形象地表現(xiàn)出看不見(jiàn)、摸不著而又無(wú)時(shí)不在流逝的時(shí)間的特點(diǎn)。由于它的形象描繪，使文句生動(dòng)且富于文采，雅致且通俗上口，因而該名句一直流傳在民間。只是第二句“趲”字不太通俗，故民間將其改為“趕”字，完全口語(yǔ)化了，從而使這個(gè)名句更增強(qiáng)了生命力。
3、人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。——晉代陸機(jī)《短歌行》
4、細(xì)膩描繪，形象入題
5、我呆呆地站在那兒站了好久好久，臉上不知不覺(jué)火熱起來(lái)。老奶奶年紀(jì)這么大了，天氣又這么炎熱，本該在家里安度晚年的，現(xiàn)在卻要辛辛苦苦地掃馬路養(yǎng)家糊口，而我卻那么沖動(dòng)那么兇狠地罵她，我真是太莽撞太沒(méi)禮貌了，我好后悔我說(shuō)的那些話，真想去買(mǎi)一些后悔藥來(lái)。等我清醒過(guò)來(lái)再向窗外看去時(shí)，老奶奶已經(jīng)離開(kāi)了。后來(lái)，我也沒(méi)有再見(jiàn)到這位老奶奶。
6、開(kāi)頭1：在日常生活中，同學(xué)們朝夕相處，誰(shuí)都免不了有麻煩與困難所以，同學(xué)之間互相幫助，是每個(gè)人都應(yīng)盡力去做的事。開(kāi)頭2：這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助。只有人與人互相幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，人們的生活才會(huì)變得絢麗多彩！幫助別人，并不是為了讓別人下次也幫助你；幫助別人要發(fā)自?xún)?nèi)心，不求回報(bào)。下面我所敘述的故事，一定會(huì)給您以人生的啟示。
7、每個(gè)人的一生都會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)有很多種：有成功時(shí)的快樂(lè)；有滲透著痛苦和汗水的快樂(lè)；有短暫的快樂(lè)；也有永遠(yuǎn)的快樂(lè)……生活中，總聽(tīng)見(jiàn)許多人在抱怨自己過(guò)得多么不快樂(lè)，多么不幸。其實(shí)快樂(lè)并不是多么困難的事，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，觸手可及，其實(shí)快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
8、人的壽命有多少年呢？人生如同朝霞一般短暫，時(shí)光不會(huì)再回頭，已經(jīng)開(kāi)過(guò)的花不會(huì)再度開(kāi)放。
9、這件衣服的外表和現(xiàn)代服裝非常相似，但卻實(shí)在有些不凡的功能呢!你可千萬(wàn)別小看它哦！
10、我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家“呢！
11、小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次非常有趣的‘烹調(diào)’活動(dòng)我至今記憶猶新。
12、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
13、恨離亭，淚滴春衫酒易醒。
14、賞析及感悟：我們的老師也是如此，經(jīng)常啟發(fā)我們采用不同的方法描寫(xiě)同樣的事物。各種修辭方法，各種成語(yǔ)句式，如果運(yùn)用成熟，一定可以為文章增色不少。人的五官可以感受聲音，顏色，氣味，味道等等，我們也可以用各種方式感知。結(jié)合不同的感覺(jué)，必然能夠描繪出一個(gè)立體的世界。
15、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
16、同樣表達(dá)時(shí)間流逝的好詞好句。
17、早晨一起床，看見(jiàn)天空陰沉沉的，好像滿(mǎn)臉愁容。太陽(yáng)不知躲到哪里去了，北風(fēng)嗚嗚地哭泣著。看看那四面山頭，也灰蒙蒙的，深鎖著眉頭。這時(shí)候，街上傳來(lái)鑼鼓聲、鞭炮聲，人們都在歡度春節(jié)，多么快樂(lè)的節(jié)日啊！
18、這個(gè)開(kāi)頭，從各個(gè)學(xué)校寫(xiě)到本校，從本校寫(xiě)到本班，最后才點(diǎn)出文章要記的這次活動(dòng)，轉(zhuǎn)彎抹角，兜了半天圈子，寫(xiě)了很多廢話。其實(shí)，我們可以用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法”來(lái)改寫(xiě)這個(gè)開(kāi)頭：
19、在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。(《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)
20、有的文章的開(kāi)頭，特別是議論文的開(kāi)頭，不管與中心、主題有無(wú)關(guān)系，議論還沒(méi)有展開(kāi)，問(wèn)題還沒(méi)有說(shuō)清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬(wàn)端。這種憑空抒情，只能叫無(wú)病呻吟。
四、時(shí)間如梭光陰似箭的作文
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2、感悟式。通過(guò)寫(xiě)人和事寫(xiě)出自己得到的啟示。
3、(開(kāi)頭)感恩老師；感恩自己；感恩母校,最應(yīng)該感謝的就是母校.光陰似箭,日月如梭,我就要離開(kāi)了這個(gè)與我相處了3年(年齡不同可以改寫(xiě))之久的校園了.這個(gè)校園,到處都遍布著我的身影,到處都留下了我的足跡.一想到我要離開(kāi)了這里,我的心就不住的流淚·····(結(jié)尾)母校,你不知道,你培育出的萬(wàn)千學(xué)子,早已經(jīng)把心給了你.我們不會(huì)忘記,在這段時(shí)光里過(guò)去的美好時(shí)光.我們心中感恩的種子,已經(jīng)埋在了這里········
4、中間：詳細(xì)介紹你想發(fā)明的事物特點(diǎn)及神奇之處，包括它的形狀、色彩、大小等外形描寫(xiě)，還有功能用途和使用方法。(在這里可以使用一些說(shuō)明方法，如：列數(shù)字、舉例子、作比較等)(詳)
5、有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)《看菊展》，是這樣開(kāi)頭的：
6、逝者如斯夫，不舍晝夜。——春秋孔子及其弟子《論語(yǔ)》
7、“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，準(zhǔn)備在畢業(yè)慶祝會(huì)上獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的王老師。
8、意思：無(wú)情的時(shí)光像流水一樣很容易地把人拋開(kāi)，轉(zhuǎn)眼之間，櫻桃剛才紅熟，芭蕉又綠透了。
9、日月如梭和光陰似箭是一對(duì)近義詞，都是形容時(shí)間過(guò)得很快。(日月如梭)太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。(光陰似箭)光陰就像射出去的箭一樣快，比喻時(shí)間流逝得非常快。
10、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——明代佚名《增廣賢文》
11、日不暇給暇：空閑；給：足夠.指事情繁多,時(shí)間不夠,來(lái)不及做完.
12、花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。
13、結(jié)尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見(jiàn)五彩貝殼，撿起一個(gè)，回想往事，不由得一想起這件事，我就開(kāi)心。人生如過(guò)往煙云，但是一些是在心中永遠(yuǎn)抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。
14、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開(kāi)頭。
15、時(shí)空穿梭機(jī)的顏色是白色的，只有電視遙控器那么大。有人會(huì)問(wèn)：“如果被別人偷了怎么辦?”這不要緊，時(shí)空穿梭機(jī)有三層防護(hù)鎖：第一層是識(shí)別人物外貌鎖。第二層是識(shí)別聲音鎖。第三層是指紋鎖。如果三層鎖都被壞人解開(kāi)了怎么辦?這也不要緊。只要說(shuō)出口令，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)自動(dòng)回到自己的手里。
16、對(duì)話開(kāi)篇，引人入勝
17、外貌描寫(xiě)＋特點(diǎn)開(kāi)頭：
18、例如光陰似水，日月如云。
19、現(xiàn)在、立刻、馬上為了讓你和別人不同，讓領(lǐng)導(dǎo)留意你、讓聽(tīng)者關(guān)注你，
20、結(jié)尾：活動(dòng)發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
五、光陰似箭日月如梭誰(shuí)寫(xiě)的?
1、的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向◇代表中國(guó)最廣大人民的根本利益.領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命,開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、運(yùn)用示范：日月忽其不淹兮，春與秋其代序。若不能好好珍惜時(shí)光，時(shí)光會(huì)如白駒過(guò)隙，一晃便過(guò)去了。待到老來(lái)一事無(wú)成再后悔，則悔之晚矣。
3、在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
4、有些文章開(kāi)頭總是從形勢(shì)寫(xiě)起，言心稱(chēng)“在××的領(lǐng)導(dǎo)下，在××的支持和關(guān)懷下，在××的幫助下”有的文章開(kāi)頭總是“太陽(yáng)”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了
5、十一月九日，這是我們六年級(jí)學(xué)生期盼已久的日子，因?yàn)檫@天學(xué)校組織我們參加一年一度的蔣巷村自然活動(dòng)。
6、(7)東流逝水，葉落紛紛。
7、老奶奶，無(wú)論您現(xiàn)在在哪里，我都想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
8、適用主題：美好消失，時(shí)間流逝
9、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——宋代蔣捷《一剪梅·舟過(guò)吳江》
10、光陰似箭形容時(shí)間過(guò)得極快.
11、浮云一別后，流水十年間。(韋應(yīng)物)
12、在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件，我似乎長(zhǎng)大了許多。
13、第二種功能：按摩功能。現(xiàn)在，人的工作越來(lái)越忙，體質(zhì)越來(lái)越差了，常常容易感到疲憊。所以，我設(shè)計(jì)的衣服也具有按摩的功能。這種衣服簡(jiǎn)直是一個(gè)私人的保健醫(yī)生！當(dāng)你穿上它時(shí)，你的身體會(huì)處在一個(gè)被柔軟包圍的環(huán)境里。如果你感到身體疲憊了，比如肩頸酸痛、小腿酸脹等，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩功能，幫你消除疲勞。所以如果你想讓自己更加健康強(qiáng)壯，那么這件衣服就是你必備了啦！
14、相信大家在寫(xiě)文章的時(shí)候，
15、(2)時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)。
16、適用主題：青春時(shí)光，時(shí)間流逝
17、漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
18、“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有這件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。
19、文章只能有一個(gè)開(kāi)頭，可是有的文章有兩個(gè)開(kāi)頭。比如有的文章本想從引用寫(xiě)起，寫(xiě)好后又覺(jué)得扣題目談更好，于是又開(kāi)個(gè)頭。有的文章一開(kāi)頭就介紹背景，寫(xiě)好后又覺(jué)得首先應(yīng)該揭示文章的中心，于是又開(kāi)個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開(kāi)頭。出現(xiàn)這種情況，可根據(jù)題目或中心的要求，取其一個(gè)開(kāi)頭即可。
20、例如光陰似風(fēng)，日月如電。
