課文中描寫浪涌的句子100句
盡在過程中享受快樂論文
新課程標準中特別倡導閱讀是學生個性化的行為，教師應該珍視學生獨特的感受、體驗和理解。本著這一出發點，聯系眾多人讀書時的感受——“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，多年來，我致力于“培養學生個性化閱讀”的教學實驗，在日常教學中盡力讓課堂成為張揚學生個性的廣闊空間，通過多種途徑培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力。
【第1句】：引導學生從多個角度來思考
首先，我嘗試著開闊學生的思維，引導學生從多個角度來思考。在學習第四組課文之前，我從課外找了一篇《蟲子爬墻》的閱讀短文。它主要講的是兩個人同時觀察蟲子爬墻，結果得出了截然相反的結論。第三個人去詢問智者，智者意味深長的話中包含的意思是：兩個人都對，只是觀察的角度不同。通過這個故事，讓學生明白了無論從哪個角度來講，只要有道理就是對的。在學習《濫竽充數》這則寓言時，在學生明白了寓意之后，我要求他們根據文中的三個人物——南郭先生、齊宣王、齊泯王，寫一寫人物評論。在批閱中，我高興地發現學生的個性盡現其中：對于文中的南郭先生，大家認為他靠投機取巧、蒙騙的方法固然不可取，但如果沒有糊涂的齊宣王，南郭先生也不可能成功地騙了一次又一次。隨著社會分工越來越明確，現在的南郭先生幾乎沒有可乘之機，因此，這種自欺欺人的做法最好別玩，還是要憑真才實學才能在社會上擁有立足之地。我們的社會就應該像齊泯王的做法那樣，杜絕濫竽充數的人。劉齊在日記中寫道：“南郭先生，我都有些佩服你了，你是一個聰明的人，畢竟你也是為了生存才這樣欺騙別人。但你的做法我并不贊賞，憑著你的聰明完全可以依靠勤奮來學得一技之長，從而養活自己，為別人增添快樂……”從中，我們可以自豪地看到，學生的思維正逐漸從不同的角度出發、延伸，觸角相連。我相信，這樣長期訓練下去，他們一定會形成良好的習慣，發出的將是帶有思維火花的不同凡響的聲音。
【第2句】：在標新立異中學會反思
新課程中倡導學生在想象與體驗中感悟文本，跨越時空與作者、與主人公進行對話，從而反思自己的理解是否合乎情理、合乎要求。
因此在課堂中，我注意盡力創設交流的平臺，讓學生在經歷感悟中更容易地表達自己的閱讀見解并進行反思討論。比如《少年閏土》中“我”與閏土的對話，《豐碑》中為軍需處長寫碑文。特別是在《漁夫與金魚的故事》中，徐浩然能夠發出自己的聲音，在大家都對老頭的老實深表同情的時候，他敢于談出自己的聲音：“我認為，老頭太懦弱了，一味的忍讓縱容了老太婆的蠻橫無禮，從而也使老太婆失去了一次又一次改正的機會。金魚姑娘知恩圖報固然很好，但她一次次滿足了老太婆的無理要求，增強了老太婆的囂張氣焰，她應該在預料的范圍內幫助老太婆改掉貪婪的壞毛病，這樣，她才是真正的知恩圖報?！彼囊幌捈て鹆饲永?，這充分表現了一個愛動腦的孩子求真求善的美好追求。由此，我想：學生作為一個個個性鮮明的生命個體，總是帶著自己已有的知識、經驗、情感來接受新的文本，正所謂有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我們應該小心翼翼地呵護每個孩子的發現，讓每個孩子有發表自己見解的機會。當然，孩子的見解有時又是幼稚的，我們不要被繁瑣抹掉自己的耐心，給他們一個爭論的機會，可能呈現給我們的又是一個不曾預約的精彩。 【第3句】：在形式多樣的讀中進行評論
《月光曲》的重點是引導學生采用多種形式的讀表達出對《月光曲》的'內容、意境的想象和理解。在理解這幾段話的時候，我主要是通過聽這首曲子以及朗讀以求達到與作者及主人公的思想感情產生共鳴，從而深刻地理解課文的思想內容。首先我放手讓學生進行自由朗讀，然后再交流各自的體會。張若認為：整篇課文的朗讀應該是徐緩的、抒情的，只有描寫風起浪涌的大海的語句，它的語調才是高昂的，并且作了示范。而柳春竹則不同意這種觀點，他認為盲姑娘聽了一曲后的驚喜、貝多芬見盲姑娘認出自己的深深激動都應該通過不同的語氣來表達出來……一節課，學生們在反復的對比、朗讀、談體會中很快結束了。這節課使我深深地認識到，為學生創設交流的平臺，會讓學生在辯論中提高認識，這比枯燥的一味地談體會要生動深刻得多。
在學習《田忌賽馬》時，我個人認為：第二次比賽模擬現場解說，既可以鍛煉學生的口才，又可以檢驗學生對課文的理解且形式生動活潑，富有挑戰性。在學習這一段時，我征求了學生的意見，大家也認為現場解說加表演可以用于第二次賽馬。于是在各自小組準備的基礎上集體展示開始了。第一組表演后，大家在評論時建議：
【第1句】：解說時可以加上雙方賽前的神態，如齊威王得意洋洋，他在想：我一定會贏。孫臏胸有成竹，田忌則半信半疑。
【第2句】：第三場比賽時不用孫臏安排，因為只剩下一組馬了。
由此，我想，只要把課文中負載的文字通過豐富多彩的形式呈現在學生眼前，就會使學生真正理解，也就為課文注入了新的活力。
快樂盡在讀書時作文
我是一名不折不扣的“追書族”。 我家有一個專屬于我的小書架，里面放著一本本我愛不釋手的書，有文學類的，有作文類的，還有科學知識類的。而我最喜歡的是作文類的書，每天晚上我都會拿出來品一品，一篇篇優秀的文章在我心中繪成一個絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂。我好像一條自由的小魚暢游在豐富而優美的詞句匯成的海洋里。
一次偶然的機遇，我閱覽了《感動心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國飛行員因專心致志地在清洗自己心愛的戰斗機，由于太專注，竟然沒發現危險來臨，一只碩大、兇惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發的時刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達到的高度——距離地面【第2句】：5米高的機翼，創造了奇跡，同時自己也撿回了一條生命。這個故事告訴我在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰，一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在學習上碰到多大的困難，這個故事就會浮現在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢于克服，勇往直前。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。小人書，連環畫已經被古典，西方文學所替代。每個星期天我都要到書城去尋找新的知識。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的`好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以每當遇到一本好書，我都會把好詞好句摘錄下來，并時常重溫?？磿嗔?，好詞好句就會收集得多，詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮。
我從書中受到了無數的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書！我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡！
快樂盡在讀書時作文700字
我是一名不折不扣的“追書族”。我家有一個專屬于我的小書架，里面放著一本本我愛不釋手的書，有文學類的，有作文類的，還有科學知識類的。而我最喜歡的是作文類的書，每天晚上我都會拿出來品一品，一篇篇優秀的文章在我心中繪成一個絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂。我好像一條自由的小魚暢游在豐富而優美的詞句匯成的海洋里。
一次偶然的機遇，我閱覽了《感動心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國飛行員因專心致志地在清洗自己心愛的戰斗機，由于太專注，竟然沒發現危險來臨，一只碩大、兇惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發的時刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達到的.高度——距離地面【第2句】：5米高的機翼，創造了奇跡，同時自己也撿回了一條生命。這個故事告訴我在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰，一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在學習上碰到多大的困難，這個故事就會浮現在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢于克服，勇往直前。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。小人書，連環畫已經被古典，西方文學所替代。每個星期天我都要到書城去尋找新的知識。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以每當遇到一本好書，我都會把好詞好句摘錄下來，并時常重溫。看書多了，好詞好句就會收集得多，詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮。
我從書中受到了無數的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書！我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡！
享受快樂作文
享受快樂作文1
樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗，你會發現，原來生活中是存在著這么多的樂趣！
對于悲觀者來說，活著是無比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕！那是因為，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對于樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因為他們始終堅信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣，他們應該努力地去尋找，去發現，從而體驗快樂，積極面對生活。
不錯，生活中的確存在著很多的樂趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲，總是躲在某一個角落里，需要你自己去尋找——
帶個帳篷去野外露營，夜晚時候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構成了一幅美麗的自然圖畫眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢？如果真的是這樣的話，那就說明你已經感受到生活的樂趣了！不用驚訝，生活中的樂趣就是這么簡單，它并不像你想象中的那么復雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂，那份快樂源于生活，就是生活中的樂趣
去感受吧！與小孩子嬉戲；侍弄一些花草；打一場球；下一盤棋；擁抱一下大自然你能體驗到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂！要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發現樂趣。從現在開始，去吧！去尋找，去發現，去體驗，生活中的樂趣在等著你！
享受快樂作文2
人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。人活著，就是為了更好地生活。每一個人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償的。
人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金杯玉盞之人覺得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自己貧賤了許多，只有那個用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊！”其實，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣并非是心靈琴弦上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質?！安粸槲宥访渍垩敝员粋鳛榧言?，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執著，這種不達目的誓不罷休的執著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜?；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過得清貧，但過得自在、輕松，雖然會為了生活而愁悶。
生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個人。生活，就像喝的水，不同的人則會有不同的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
享受快樂作文3
我看見了窗簾里射進一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來到學校大家都東張西望的，看著別人帶來的東西。
焦急的心情隨著時間愈來愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了?！钡沂謸摹约耗茏龊脝幔?/p>
來到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來了還帶來了準備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個一個弄下來，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來。我和錢干干拿了餡，到另一個桌子上去了，我把準備好的餡放進一個乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來回攪拌，原來分開的兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，“皮來了！”我學著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進餡，重疊，一只活生生的餃子出現在我眼前。不知道什么時候，皮越來越多，壓得我喘不氣來。因為前面的成功，我站得挺了挺?？墒?，有一張皮十分干，我二話不說，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個不聽話的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬分的時刻，我看見了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風，合上了嘴。
老師叫著：“餃子好了，大家來吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。
享受快樂作文4
塵世喧囂熱鬧，精彩紛呈，我卻只喜歡沉浸在書的世界里，獨享讀書的樂趣，一直流連忘返......
書的世界里沒有欺騙，它是我們人類幸福的來源地，許多的幸福都是從書中走出。 閱讀史書，我享受到了和歷史人物親密接觸的樂趣。
曹操一直以來都是一個飽受爭議的人物，可是在史書中我看到了他的禮賢下士，他的聰明睿智，以及他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，他甚至還有點幽默風趣。一次在與敵人的交戰中，敵方的將士們一直不屑的說：“曹操到底是什么人，我倒是要瞧瞧！”曹操聽后非但沒有生氣，反而笑道：“曹操和你們一樣，連只耳朵一張嘴，還有一雙眼！”這句話恰好反映出了曹操的風趣，我讀到這個故事，不禁感到有趣。
閱讀小說，我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂趣。
曹雪芹筆下的香菱命運多舛，但她卻意志堅強。她跟隨黛玉學詩時，連探春說的一句普通的話，她都下意識地指出說：“錯了韻了。”足見她是多么的愛學、苦學。在她終于作了一手好詩時，連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時，我也不禁為她感到悲哀，甚至恨不得自己可以走進小說，將夏金桂教訓一頓，好給香菱出口惡氣。在我讀這本書時，我仿佛成了小說情節的見證者，與人物們一同悲喜樂趣無限。
閱讀古詩，我享受到了田園詩的恬淡樂趣。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”，還有周敦頤的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無不讓我感受到淡然處世的樂趣，似乎只有這樣的人生才是最高境界，所謂的功名財富在百年之后也不過是人世間的一抔黃土，隨風吹散而了無蹤跡。讀了這些詩，我仿佛也成了一位飄逸的隱士，獨守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿樂趣。
享受讀書的樂趣，我變得博識、感性。沉浸在書的世界中，我愿一直流連于此。
享受快樂作文5
“周曉白用紙巾擦擦眼淚說：‘我承認，多年來，我心里一直沒把你放下，總幻想著有一天能和你在一起，那將是我最幸福的時刻，直到今天，我收拾舊物時發現咱們當年的合影，在這一霎間，我的心反而突然平靜了，平靜得連我自己都吃驚，我以前干嗎這么傻，非要把鐘躍民這個家伙拉回身邊，他不是我二十多年的好朋友嗎，這難道還不夠嗎？人生有如四季，每個季節都有不同的內容，春天享受青春的浪漫，夏天品嘗愛情的美酒，秋天有了成熟的思想，冬天坐在火爐邊回顧一生，仔細品味這一生的歡樂和痛苦，友誼和愛情，這種溫馨的回憶伴你走向生命的盡頭……’
上午在家沒有什么事，打開了QQ直播，呵呵，有線電視沒信號了，所以就在電腦看電視了，看了個連續劇，叫《血色浪漫》，看了幾集，覺得挺好的?？墒?，感覺不過癮，于是就上了百度，搜到了小說，看了一個下午。挺累的！
不過看了上面這段周曉白的話，還是有一點感觸。
人往往都是這樣，眼前的幸福視而不見，去要抓住逝去的歲月。其實，那種美好正是伴了你許久的快樂，這樣擁有著一直是你的幸運。而你身邊那個愛你的、疼你的、珍惜你的人，和這份伴隨你生命的友情一起，組成了你幸福的全部。
人生就像一場游戲一場夢，游戲的快樂不在于最終的結果，而在于游戲的過程給你的快樂，那種或驚險、或刺激、或誘人、或迷戀……的感覺，是在游戲的過程中才體現出來的，而不是一個結果就能夠讓你體驗到的全部，不管游戲如何，結果只有三種：勝、敗、平。
我們不能預知未來，不能知道自己這場人生游戲的結局，那何不去品味這生活的過程，管它是酸是甜，是苦是咸，充滿情趣的人生，才是最有滋味的。
朋友亦如此，一個令你心怡的朋友，只是你的朋友，而不是你的私藏品，不可以自私地認為朋友是你一個人的。不要在意你的朋友再去交其他的朋友，而冷落了你，人的一生會有很多朋友，你心怡的人，未必就心怡于你。如果，你的心里還不平衡的話，那就是你還有某些東西放不下。
可能，我們都不能看淡一切，但是，努力地看開一切，還是慢慢地可以做到的。“寵辱不驚，閑看廳前花開花落;去留無意，淡看山前云卷云舒?！焙蔚鹊木辰纾〖热晃覀兏淖儾涣松睿蔷腿ハ硎苌罱o我們的快樂！
享受快樂作文6
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學習生活很快樂?？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟梗⑴c她們有趣的活動與快樂的學習生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的'腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
享受快樂作文7
每一個學生都要做作業，可是你們享受到了那里面的快樂嗎？
今年我六年級了，我到現在才享受到了學習的快樂。
我以前寫作業是為了作業而去做作業，可是現在是為了學知識去做作業。我以前的作業都是馬馬虎虎的寫，為了應付一下，那個字東倒西歪，只是覺得作業很煩。
可是現在我就不一樣了，現在的字鍛端正正。我的那么多作業中，我在讀后記中享受到的快樂最多。我每一次寫讀后記都要去看書，我可以在看書中學到很多的知識，我就享受到了快樂。在寫自己的感想的時候，動了腦筋去寫去想，我又享受到了一種快樂。在寫欣賞的時候，我可以看一些開頭、結尾、好詞、好句，以后寫作文的時候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂，
書我們自己有，想看的時候可以去看?？捎幸恍┪覀儧]有的書，我也可以知道那上面的知識，通常要寫讀后記，我沒有的書，我都會上網去查，在查到了的同時，我又可以寫讀后記，又可以學到一些其他的知識，享受到了快樂。這是我在寫作業中享受到的快樂。
快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學會去享受它。
享受快樂作文8
“學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！
例如：我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數學題，成功后才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數學，尤其是數學奧林匹克。因為那里面的數學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
人們??！請記?。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
享受快樂作文9
今晚是屬于我個人的，不屬于公司，所以我高興，我快樂！
女兒明天不上學，今晚也是屬于我與女兒兩個人的。
八點了，我帶著女兒，一路跳，一路唱，一路叫的出了公司大門，奔向公園。
我開心的樣子，瘋狂的樣子，手舞足蹈的樣子，讓女兒也笑了起來，她說過路的阿姨都要說你是神經病了！
是就是吧，我開心，就讓我心盡情的開心，由著性子的想干嘛就干嘛吧，何必在意別人怎么看我？
我跳呀跳呀跳，叫呀叫呀叫！瘋呀瘋呀瘋！管他什么形象，管他什么年齡，三十又怎樣，四十又怎樣？難得如此開心！難得如此的開心知道嗎？
在這個工作生活節奏都超快的城市里，真的難得如此有自由快樂的好心情！
啊，呀，開心吧，快樂吧！琚玉霞！我的大叫聲可能要超越KTV或者演唱會的帥哥靚妹發出加油助威喝彩聲了。
公園動感深情的音樂讓我陶醉，雙雙擁抱翩翩起舞的人們讓我陶醉，公園的燈光讓我陶醉！哇，一切是如此美好！
我好像也融入其中，在邊上身體也不停的晃動，在廣場空的地方不停的轉圈。那是全身心自然發出的快樂，那是心情放松感到自由的快樂！耶！琚玉霞，瘋吧盡情的瘋吧！瞧，你根本就沒必要在意自己的形象，因為這里就沒有你的觀眾，這里的主角根本就不是你！所以無需考慮過多，這份快樂能保持多久，你就享受多久就好了！如若一輩子如此開心，就做一輩子瘋子又何妨？
我想趁機把今晚的快樂記錄下來，于是拿出手機，迅速寫下此刻的心情，女兒特別的乖，她知道我在專注于玩手機時是不打擾的?？次谊P掉手機，才拉著我向夜市走去。
夜市的一頭是小吃攤，看著一桌桌男男女女悠閑開心的吃飯，說笑，我會感到這是美麗的風景，這是演繹普通人普通的快樂人生。相信他們不是什么大款，大老板?？墒撬麄冊谶@里能夠悠閑，能夠春風滿面的坐在這里，享受一下不用自己燒，不用自己洗碗，又相當熱鬧的朋友聚餐，將近九點這個點，可能是在吃夜宵吧。
這種情調，這種雅致的情調，鬧中取靜，看我多逍遙。好想跟他們打個招呼，由心的祝福他們，可是想想還是忍了。不要讓我的激情打破人家原汁原味的氣氛，于是我走了過去，到了人更多的夜市中去。
一張張臉，漂亮的與不漂亮的都是風景，都是工作之余逛逛轉轉，再買些必須的或者不必須的東西的人們。
我們買點啥，此刻我也很想吃吃東西，讓女兒開心，我也更開心。
女兒選了一杯玉米花，三塊，漂亮的紙杯，漂亮的包裝袋，還有漂亮的玉米花，我欣然同意，女兒拿著，我不時吃一顆。女兒見我看東西忘了拿玉米花，就會把杯子伸到我面前，我開心的再抓幾顆放進嘴里，甜，香！女兒也會舉起小手拿著玉米花喂我吃，那是特甜，特香！
快樂！人生！此刻給我的感受就是沒錢也會開心！生活不要攀比，工作不要太拼，每天留一點自由時間給自己，每天留一點放松心情給自己！讓快樂每天都能夠光臨你自己的心！不管工作起來多么苦，多么累，多么的乏味，多么的認真忘了自己，休閑時間一定要好好把握心情，那一刻不要讓工作的壓力，生活的壓力左右了自己。
九點了，我帶著女兒說說笑笑保持依舊開心的心情往回走。一個小時讓我在快樂中沐浴遨游！享受人生！
享受快樂作文10
有人說，書是我們的精神食糧；有人說，書能讓我們見多識廣。我說：書能給我們帶來無窮無盡的快樂。
還記得剛拿起書本時，我并沒有太多的感受，只是為讀書而讀書；而后的一本《淘氣包馬小跳》，突然讓我對書有了新體驗。書中動人的情節一下吸引了我。河馬張達奉行“君子動手不動口”，像猴子一樣機靈的毛超，廢話多得十籮筐里就有九籮筐廢話，唐飛挺出來的肚子像企鵝……然而他們各個身懷絕技，后來居然都成了“小英雄”！我被他們的一舉一動牽引著，我為他們的喜而歡，為他們的憂而緊張，為他們的義氣而叫好！不知不覺，我走進了“瘋丫頭”的世界，認識了一對“同桌冤家”，和“四個壞小子”成了朋友……我的生活開始變得多姿多彩，有滋有味。
自此，我愛上了書，因為它不但豐富了我的生活，還讓我增長了不少見識?！遏斞溉?，讓我走進了他大文豪的故鄉，了解了他家族衰敗的歷史，感受到了他“為別人想得多，為自己想得少”的胸懷，看見了他用筆做武器的戰斗英姿。《科學小品》讓我有了探索生命奧秘的興趣，使我明白了“人只能生活在大自然的懷抱里，絕不能騎在大自然的背上。人不能以自然界的主人自居，為所欲為，只能與之平等對話?！薄伴_卷有益”給了我更多讀書的樂趣。
時間久了，考試卷中的課外知識不再讓我“無從下手”，寫時，我的語言日漸豐富。 “少壯不努力，老大徒傷悲”讓我倍感時間的珍貴；“堅持就是勝利！”會讓我坦然面對挫折，最終露出勝利的微笑！
現在，我的生活快樂無處不在，因為我享受到了讀書的快樂，我感謝書，感謝書能成為我成長路途中的一個伙伴！
