低頭在樹林里走的說說聚集100條

我靜靜地走在一片樹林里的散文

一

我靜靜地走在一片樹林里。

這是龍口萬松浦書院的樹林。五月的萬松浦，草木蔥蘢，繁花盛開，翠色盈目，幽香陣陣。明媚的陽光灑滿綠茵茵的草地，松林在陽光下沉靜著，碧綠的白楊樹葉子卻在隨風(fēng)歡快地飛舞，葉子的歡唱讓我驀然想到大學(xué)時很喜歡的一首詩：

有誰見過風(fēng)？不是我也不是你；

一旦樹搖葉婆娑，頓覺飄然風(fēng)乍起。

有誰見過風(fēng)？不是你也不是我；

但當(dāng)樹木低頭時，便是一陣風(fēng)吹過。

五月，正是槐花開放的季節(jié)。一串串的槐花，潔白的、深紫的，相簇相擁著一起綻放，似乎要把全部的美麗和芳香呈現(xiàn)給我們，空氣里彌漫著醉人的沁人心脾的花香。辦公樓旁邊有一棵高大的槐樹，由三股枝干組成，其中一股枝干傾斜，一樹繁花，枝葉垂地。在這里，不會有人去修剪與矯正它，每棵樹都可以自由自在地生長，每一棵樹木也能受到最大程度地保護，即使建院修路時也不忍把一棵樹砍掉。辦公樓前的路中央就有一棵傾斜的樹，十年了，它依然在路中央繁茂地生長，迎接著歡送著一批又一批的來客。

這兒，有蓬勃的生機，更有對生命的尊重與熱愛。

進門的墻壁上有四個大字：和藹、安靜。是希望大家都能擁有安定、從容的心態(tài)，在物欲喧囂的當(dāng)下心安勿躁、勤勉認(rèn)真、崇尚真理、保持清寂。書院本身就是和藹的安靜的。建院十年來，它低調(diào)地存在著，默默地努力著。承續(xù)、吸取各種先進文化，創(chuàng)造當(dāng)代學(xué)術(shù)文化，成為各種思想碰撞各種文化交融的場所。世俗日益逼近，力量強大，侵吞了誘人的無邊的松林，曾在林中出沒的刺猬、鼴鼠、狗獾消聲匿跡了，甚至鳥雀的聲影也日益稀疏。商業(yè)樓近在咫尺。雖然近在咫尺，但書院風(fēng)骨內(nèi)在，在眾聲喧嘩中安靜著。一墻之隔，它營造了一片安靜、自由和優(yōu)雅。書院是安靜的，甚至是潔凈的，空氣更加清新，陽光更加純凈，讓每一個置身于其中的人都不自覺安靜與詩意起來。

“充滿勞績，然而人詩意地棲居于大地之上。”早就熟知荷爾德林這句詩，但在萬松浦這幾天，才深切地感受到了詩性地追求與存在。“這里人人皆詩人”墻壁上有院長張煒的這句題詞。講學(xué)中，他反復(fù)強調(diào)寫作要是一種詩性地寫作，表達他對詩歌的熱愛與推崇，認(rèn)為詩是抵抗世俗存在最用力的武器，越靠近詩越靠近文學(xué)的本質(zhì)。他說他最希望60歲以后成為一個詩人，即使不能成為詩人也要“硬”成為一個詩人，自稱對詩是野蠻式的追求。“這里人人皆詩人”，不僅深切感受到了院長自身以及書院無處不在彌漫的詩情，講學(xué)中，大家談詩論文，徜徉于花香書香，每個人的詩性也都被極大地調(diào)動。

二

陽光從海上照來，

靜靜的.林子歡欣著，

在高處搭起肩膀，

小鳥的腳步在上面踏響。

花香倒在其次，

一尊黑色的塑像，

發(fā)散無聲的光亮。

我不在這里居住，

只是從這里路過。

這是學(xué)員賈小瑞的詩歌《書院即事》。其中“一尊黑色的塑像”實指的是魯迅的頭像。雕像不大，處于辦公樓的拐角處，又被綠樹掩映，不易被人發(fā)現(xiàn)。一個學(xué)員表達了我們的疑惑：雕像為什么不擺放在書院顯眼的位置呢？回答是：書院冬天海風(fēng)很大，這個位置比較避風(fēng)，人們不忍讓雕像遭受海風(fēng)的侵蝕。“魯迅是我們的心，我們要好好珍藏”。

書院的墻壁上掛了很多圣賢的頭像，魯迅不僅出現(xiàn)了兩次，三樓同聲譯會場里魯迅的頭像比其他人的頭像都要大，足見書院對魯迅及其思想精神的珍愛和推崇。張煒對魯迅這樣評價：魯迅是當(dāng)代大儒——“沒有一個文化人像他一樣延續(xù)和實踐了儒學(xué)傳統(tǒng)，其入世精神、知其不可而為之的勇氣，都罕有其匹。”張煒強調(diào)，人是靠思想站立的。他不僅注重作品的思想性和精神內(nèi)涵，更注重書院的思想性和精神內(nèi)涵。書院是安靜的詩意的，更是思想的精神的。墻上，一個個圣人先賢的目光穿越千年，無聲地傳達著他們的思想——張載：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平；托爾斯泰：記住，一切將會消失—一切。王國和皇位，蓋世的家產(chǎn)和億萬錢財，將會化為烏有，一切都在變化。我們自己，我們的兒孫，也不會留下任何痕跡，我們的骨頭也將會化為塵土。但如果我的作品能含有哪怕一丁點兒真正的藝術(shù)，他們將會永恒活在人間；帕斯卡爾：我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。我們必須在這方面，而不是在我們所無法填充的空間和時間方面提高自己。因此，我們要努力好好地思想，這就是道德的原則。

張煒說：“作為一個道德的宣講者，任何一個國家和民族都是不可缺少的，因為沒有了這樣的人，這個社會就將是一個不被信任的社會。”書院的力量就來自于責(zé)任的永存，對道德的堅守，對理想的堅持，對社會的擔(dān)當(dāng)。張煒強調(diào)，擔(dān)當(dāng)在中國更需要，心里要裝大事，眼睛回避小事。他特別喜歡賀拉斯的一句話：我靜靜地走在一片樹林里，想著那些賢人君子們能做些什么。在樹林里行走的張煒，一定也在想著賢人君子們能做些什么吧？“我一直想找一個很好的地方，在那里做一點極有意義的事情。它對許多人來說都應(yīng)該是極有意義的，并能引起自己的長久興趣。它的整個過程還應(yīng)該是樸素的、積極的。它要具有相當(dāng)長的生命力，并且在未來讓人高興。”于是就有了這座承傳古代書院精神又極富現(xiàn)代氣息的文化圣殿。書院的墻壁上，掛著張煒的一幅書法，錄的是馮友蘭西南聯(lián)大碑文的一段文字：以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會一時之風(fēng)氣，內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，作一士之諤諤。

這也是書院的追求和擔(dān)當(dāng)吧？

六天來，院長引領(lǐng)我們暢游于思想和文學(xué)。墻外，世俗喧囂；墻內(nèi)，是思想的碰撞，學(xué)術(shù)的交流，心靈的敞開，真情的流淌。張煒端坐，儀態(tài)萬方，從容自信，聲調(diào)不高但極具感染力。受他愛用動物形容人思維的影響，我們幾個學(xué)員公認(rèn)他像一匹棗紅色的駿馬，端坐的他目視遠(yuǎn)方，讓人聯(lián)想到徐悲鴻畫中靜止站立眺望遠(yuǎn)方的駿馬。此時雖然靜止，但我們能想象他馳騁的英姿。沒有馳騁，怎么會有1300多萬文字的高產(chǎn)？沒有馳騁，怎么會有二十二年高原的跋涉？沒有馳騁，怎么會有現(xiàn)代書院這樣一方凈土的存在？

講學(xué)的還有書院首聘駐院作家陳占敏老師，被張煒稱作“中國的梵高”，雖然他的文學(xué)才華一直沒有機緣得到更多的認(rèn)可與傳播，但他一直不問收獲孜孜不倦地耕耘著。他經(jīng)歷曲折，對文學(xué)執(zhí)著追求；為人樸實，對每個學(xué)員都耐心熱情，讓我們深為感動。

我的心啊，你在高原！他們，是書院的靈魂！

三

我不在這里居住，只是從這里路過。

走得最快的總是快樂的時光，六天轉(zhuǎn)瞬即逝。分手時真得有些傷感與不舍，在這個純凈的地方，友情也更加純凈：宋來瑩，這個靜默瘦小的女子，卻有那么大的力量抵抗世俗；劉廣濤，年齡最大的學(xué)員，但渾身洋溢著感人的青春氣息；張厚剛，大胡子，天然的卷發(fā)，一幅唬人的藝術(shù)家的外表；張清芳，性格開朗，爽朗的笑聲如燦爛的陽光讓人心情舒暢；王均江，說話時喜歡瞇著眼睛充滿了熱情；賈小瑞的詩情、劉洋的平和張勝利、張守海的挺拔，學(xué)員們都獨具個性，讓人印象深刻。很有幸，我們有緣相聚成為書院講壇的首批學(xué)員。此后，每年春秋兩季講壇會延續(xù)開展下去，將會有更多的學(xué)員在萬松浦的樹林里行走，欣賞、思考和感悟。

匆匆來去，我們得到了什么？留下了什么？

留下了很多，得到的更多，我相信每一個人都用心感受了書院。

似乎是上帝的有意安排，回校的路上，竟遇到了那樣一位滿嘴粗俗之語的出租車女司機，不停地發(fā)著對社會種種牢騷。滾滾的車流、粗俗的話語、塵世的煩雜喧囂撲面而來，讓書院的安靜與詩意恍如夢境。臨走那天清晨，我又特意在萬松浦的樹林里走了許久，路上鋪了厚厚的槐花蕊。看著風(fēng)中飄揚的花蕊，突然聯(lián)想，此后的學(xué)員們也會像這落蕊一樣灑落在不同城市的各個角落，應(yīng)該也會像這落蕊遮蔽地面一樣遮蔽世俗，傳遞著書院的詩意與思想吧？看到一個朋友的QQ留言：城市里什么都有，就是缺少安寧。其實真正的安寧在心里。在任何城市，都不難尋到安靜的樹林，難得是缺少真正安靜的心靈，缺少一些能想著賢人君子們的心靈。

我們有幸接近這樣的心靈。我靜靜地走在一片樹林里，這已不是萬松浦的樹林。但此后不論走在何處，也許大家都能記住書院的那份和藹安靜，就會增加勇氣穿過絕望，走向積極，在現(xiàn)實中行走，心卻漸漸靠向高原。

我想，這也是書院的希望吧！

讓我輕輕地走網(wǎng)絡(luò)散文

我想我該走了，

在你還低著頭的時候。

我愿意像風(fēng)，

從你身邊輕輕飄離，

就像我當(dāng)初來，也是輕輕地，

沒有驚動任何人，

也沒有發(fā)生任何事。

或許，我原本不屬于這塊領(lǐng)地，

走近你，如同走近陌生的區(qū)域。

你讀不懂我，我猜不透你，

迷惘的眼光，總在痛苦地回避，

沒有任何交叉，盡管心，

一次又一次地呼喚著彼此，

腳下的路，卻各自拐道而去。

我改變不了你，

你也修飾不了我。

我癡迷空谷幽蘭，

你向往燦如夏花。

注定，我只能經(jīng)過你，

你只能淺淺地望著我，

僅此而已。

我有我的方向，

你有你的追求。

攜手，甚至前后，

一切都在夢中。

那斷線的風(fēng)箏，

不是我，也不是你，

我們是自由快樂的風(fēng)。

我知道，離別難免傷感，

那就在你低頭的.時候，

讓我輕輕地走，

我不想累贅你飛翔的翅膀，

也不會增加你心的負(fù)擔(dān)。

人生，不過就是，

一場又一場的路過。

東風(fēng)慢慢地走了散文

外面的花，開始了掙扎。東風(fēng)來了，卻已經(jīng)用盡了全力，然后就開始和大地有了距離。也許是東風(fēng)感到了疲憊，也許是東風(fēng)很累，想要休息，想要留下一段時光的靜謐，留給自己。許許多多的花兒已經(jīng)開始凋零，只是那些幾乎看不見的果實，隱藏在樹上，留下了希望。這就是歲月的演繹，也是日子里面的漣漪；但是，那些花香，還是繼續(xù)芬芳，卻在慢慢蕩漾著說不盡的惆悵。因為就是昨天，或者就是前天，那些花兒的紅顏，留下了多少人牽念。而今天，卻沒有了東風(fēng)的依戀，有的只是歲月里面的蜿蜒，還有時光的留念。

花兒飄著，在空中飛著，隨風(fēng)蕩著；或許這就是花兒的忐忑，或許這就是花兒的揣測。只是花香的旖旎，有些失意，在慢慢梳理著人生的眷戀，在慢慢畫著人生的纏綿。黃鶯的.叫聲，伴著風(fēng)，在天空飛舞，就像是繞著的霧，在說著抑揚頓挫，在花的日子里面蹉跎。河流，并沒有憂愁，而且有了許許多多的歡樂，也多了幾分活潑，在不斷繞轉(zhuǎn)，讓溫柔的風(fēng)相伴。水里面飄著的曾經(jīng)是春天的夢，而且多了一份朦朧，在匆匆而動；那是花瓣，有些干枯的容顏，依舊會帶著幾分爛漫，還有幾分璀璨。在陽光的直射下閃爍著光芒，移動著希望。

東風(fēng)走了，并沒有留下任何的苦澀。山野并沒有失去色彩，而心中只是多了一份期待。曾經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)雨的凜冽，曾經(jīng)看到柳樹的傾斜，可以看到花兒的搖曳，也可以看到雨中花兒的哽咽。好像是遠(yuǎn)去了，也好像是在記憶里面凝固，那些所有的美好，留下了時光里面的驕傲。即使是聽到了日子里面的嘲笑，而那些花香還是不依不饒，追隨著我，伴隨著我。這是記憶的點點滴滴，也是時光里面的漣漪。并沒有看到東風(fēng)的歸途，卻可以看到腳下的路，在向前延伸，在時光的道路上面不斷留下著吻。這就是心，還是東風(fēng)留下的痕？

并不需要就這樣讓記憶干涸，只是那些事情已經(jīng)在腦海里面進行雕刻。曾幾何時，東風(fēng)尋尋覓覓，在雪所統(tǒng)治的世界里，撞得支離破碎，而且是效果微乎其微。但是東風(fēng)從來就沒有放棄，而是一次又一次，不斷努力，不斷堅持。摔倒了，爬起來了，繼續(xù)展開它的攻擊，從來就不知道什么是放棄。雪本來是在沉睡，也是在沉醉，就這樣被不斷驚擾，看到了東風(fēng)的不屈不撓，便害怕了，后退了。東風(fēng)從雪的世界里面撞開了一條縫隙，一次次期冀，就這樣不斷撕裂，讓雪的世界，開始破碎，最后留下了幾縷的深沉，便即消逝，沒有了蹤跡。

花兒就這樣悄然地綻放，沒有聲響，只是在不斷地激蕩。這是芳華？還是歲月的風(fēng)沙？還是如霧所籠罩紗？是東風(fēng)掀開了神秘，也開始創(chuàng)造神奇。而現(xiàn)在，東風(fēng)卻不在這里徘徊，只是默默地走開。天空的藍(lán)色沒有了苦澀，而山上的顏色沒有了蕭瑟。輕輕的翠野，就像是展開的書頁，被東風(fēng)打開，就開始出現(xiàn)這樣秀麗的景色，還有心中無窮無盡的歡樂。東風(fēng)的溫婉，在不斷向前旋轉(zhuǎn)；東風(fēng)的溫柔，走遍每一個山頭。花開的芳香，如水一樣，在記憶里面默默地流淌。過去了時光，東風(fēng)已經(jīng)畫下了所有的期待和希望。

樹林里的故事作文

在樹林里每天都發(fā)生許多的故事，那么關(guān)于樹林里的故事的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面就和小編一起來看看吧。

　　樹林里的故事作文【1】

春天來了，樹林里小河的水“嘩嘩，啦啦”地流淌著，楊柳樹吐出了小芽。鳥兒們興高采烈地在枝頭上歡唱。小麻雀跳到草地上瞪著圓圓的小眼在覓食，時兒又飛到樹上，低下頭看看樹干，尋找著蟲子；時兒高叫幾聲，用小嘴去梳理著肚皮下的羽毛，那自由自在的樣子好玩極了。這時，大拇指湯姆來找它玩了。

“嘰嘰啾啾，啾啾啾……”一個孩子的腳步聲傳來，鳥兒們驚慌失措，都展開翅膀飛走了。可小麻雀正和湯姆玩得歡，還沒來得及飛，就被一雙小手捉住，關(guān)進了鳥籠里。原來是“沒頭腦”來捕鳥了。他捉到了小麻雀，玩兒了一會兒，就心滿意足地準(zhǔn)備回家了。湯姆見了，急忙鉆進鳥籠，和小麻雀一起來到了“沒頭腦”的家。

中午，沒頭腦拿來鳥食，喂小麻雀。湯姆趁機跳到?jīng)]頭腦的肩膀上，跟著他回到了房間。

“小鳥是樹林的衛(wèi)兵，有了他們，才有生機勃勃的樹林，才有新鮮的空氣。”湯姆跳到書桌上，對坐在床上的沒頭腦說，“你應(yīng)該馬上把小麻雀放了，小鳥應(yīng)該得到大家的保護……”沒頭腦聽了，先是嚇了一跳，不知是誰在說話呢，但他很快看見了湯姆，“哦，原來這就是傳說中的小湯姆，它只有拇指大小，但它的善良的品德、正義的行為卻是遠(yuǎn)近出名”。沒頭腦接著對湯姆說：“你說得對，你看我真是沒頭腦，竟然把這個給忘了！”他立刻提著鳥籠，帶著湯姆一齊回到了樹林，把小麻雀放了。

從此以后，沒頭腦再也沒有捕過鳥，并告訴其它小朋友們不要捕鳥。他和小麻雀、湯姆成了好朋友，常常一起在樹林里玩耍呢！

　　樹林里的故事作文【2】

春天來了，桃樹開花了。有一只大飛蛾來到一朵桃花里開始產(chǎn)卵。

過了一會兒，飛來了一只喜鵲，它高興地站在樹枝上，用它的嗓子唱著美妙的歌曲。突然，它發(fā)現(xiàn)了大飛蛾，就飛快地飛過去消滅了大飛蛾。然后，它飛走了。

過了一些天，桃樹沒精打采地站著。一只啄木鳥飛到桃樹旁并問：“桃樹哥哥，你怎么了？”桃樹說：“我生病了。”啄木鳥就圍著桃樹飛了兩圈，看見了幾只小飛蛾在桃樹上。啄木鳥飛過去兩三下就干掉了小飛蛾。不久，啄木鳥就飛走了。

夏天來了，桃樹上結(jié)滿了桃子，喜鵲自由自在地飛到桃樹前說：“上次我?guī)湍阕斤w蛾，現(xiàn)在你拿什么東西謝謝我呢？”桃樹說：“當(dāng)然是桃子了。”正當(dāng)桃樹說完話，啄木鳥飛來了。桃樹說：“我給你準(zhǔn)備了幾個又大又甜的桃子，你拿回去吧。”啄木鳥說：“不用了，你自己吃吧，或者也可以拿去賣掉賺點錢好了。”桃樹說：“上次你給我治病，桃子就算是醫(yī)藥費好了。”桃樹無論怎么說，啄木鳥都不肯收下桃子。

喜鵲想了想啄木鳥為桃樹治病，啄木鳥都沒有要桃子，我只做了這么點小事更不應(yīng)該拿桃子。于是就偷偷地飛走了，可桃樹以為喜鵲也跟啄木鳥一樣不肯收桃子，就沒有再去想這件事。

　　樹林里的故事作文【3】

年初，姑媽家搬進了別墅，邀請我去做客，我興奮不已。姑媽家對面是一個占地約兩畝的松樹林，優(yōu)雅的環(huán)境令人羨慕。最讓我開心的是，我在松樹林邊的草地上看見了幾只雞，這是個由7只老母雞和1只大公雞組成的大家庭。姑媽告訴我，它們在這里已經(jīng)生活了2年，比他們這些新住戶來得還早。每天早上，天剛蒙蒙亮就聽見公雞的打鳴聲。一大早，主人把雞籠打開，雞民們都會咕咕叫著興高采烈地跑出來，飛快地奔向松樹林開始一天的“工作”。

領(lǐng)頭的'是一只身材高大的大公雞。它有漂亮的羽毛，紅彤彤的雞冠像皇冠一樣華貴和氣派。每次，它總是跑在最前面，身后跟著一群母雞。當(dāng)它一口氣跑到樹林里時，又忽然放慢腳步，張開大大的翅膀，昂著頭發(fā)出清脆的嗚叫，仿佛在呼喚親人。落在大公雞身后的一群母雞仿佛聽見大公雞的呼喊，緊緊地跟上來。這時，大公雞又踱著方步，雄赳赳、氣昂昂地向林子的深處走去。我知道，大公雞是家里的一家之主，時刻擔(dān)任著保護家庭成員的重任。若是有只鳥不經(jīng)意地低飛過來，它會圓睜雙眼警惕地盯著它；如果是野兔冒冒失失地撞過來，它會立刻豎起雞毛，打開翅膀，昂起長頸，擺出一幅決斗的架勢。當(dāng)大公雞歡快地咯咯叫著時，母雞們明白沒有危險了，都高興得一下散開去，撒歡地在樹林里追逐著飛蟲、爬蟲。當(dāng)然，各種害蟲都逃脫不掉雞民的尖嘴利牙。

暑假到了，我迫不及待地來到姑媽家度假。每天早上，我都會站在樹的一旁，靜靜地觀察公雞一家的活動。時間一長，雞民們也習(xí)慣了我的存在，幾乎天天都上演著一家人溫馨、快樂的生活場景。這只威風(fēng)凜凜的大公雞每天都義不容辭地?fù)?dān)任著家庭成員的保護者。大公雞的這份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感深深觸動著我，令我敬佩與感動。看著它們快樂的樣子，我的心情越發(fā)愉悅，小小的煩惱隨之拋之腦后。我希望能天天看到這樣美好的情景。隨著暑假的結(jié)束，我依依不舍地告別了大公雞一家。

寒假一開始，我立即趕往姑媽家看望這群雞民一一我久違的老朋友。我在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也沒有發(fā)現(xiàn)大公雞氣宇昂然的身影。焦急的我連忙向養(yǎng)雞的爺爺打聽，這才知道大公雞已經(jīng)被殺了，因為它的打鳴聲影響到了別人。我哽咽著說不出話來。

現(xiàn)在，我再也不去松樹林了，可是那只勇敢的大公雞，那群可愛的雞民總時時在我夢里出現(xiàn)。