弘揚中華美德格言80句

弘揚傳統(tǒng)美德的經(jīng)典名言

　　傳統(tǒng)美德的.名言警句【經(jīng)典篇】

【第1句】： 生于憂患而死于安樂。——《孟子·告子下》

【第2句】： 勝人者有力，自勝者強。——《老子》第三十三章

【第3句】： 失信不立。——《左傳·襄公二十二年》

【第4句】： 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語·秦伯》

【第5句】： 事父母，能竭其力。——《論語·學(xué)而》

【第6句】： 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

【第7句】： 人誰無過?過而能改，善莫大焉。——《左轉(zhuǎn)》

【第8句】： 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?——《論語·學(xué)而》

【第9句】： 他山之石，可以攻玉。——《詩經(jīng)-小雅》

【第10句】： 歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》

　　傳統(tǒng)美德的名言警句【精選篇】

【第1句】： 親仁善鄰，國之寶也。――《左傳·隱公六年》

【第2句】： 生于憂患而死于安樂。――《孟子·告子下》

【第3句】： 學(xué)而不厭，誨人不倦。――《論語·述而》

【第4句】： 篤信好學(xué)，守死善道。――《論語·泰伯》

【第5句】： 茍利國家，不求富貴。――《禮記·儒行》

【第6句】： 土扶可城墻，積德為厚地。——李白

【第7句】： 二人同心，其利斷金。――《周易·系辭上》

【第8句】： 他山之石，可以攻玉。——《詩經(jīng)·小雅》

【第9句】： 業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》

【第10句】： 朝聞道，夕死可矣。――《論語·里仁》

【第11句】： 事父母，能竭其力。――《論語·學(xué)而》

【第12句】： 不精不誠，不能動人。――《莊子·魚父》

【第13句】： 鞠躬盡力，死而后已。——諸葛亮《后出師表》

【第14句】： 過而不改，是謂過矣。――《論語·衛(wèi)靈公》

【第15句】： 知人者智，自知者明。――《老子》

【第16句】： 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語·述而》

【第17句】： 歲寒，然后知松柏之后凋也。――《論語·子罕》

【第18句】： 見義不為，無勇也。――《論語·為政》

【第19句】： 日新之謂盛德。――《周易·系辭上》

【第20句】：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?――《論語·學(xué)而》

　　傳統(tǒng)美德的名言警句【熱門篇】

【第1句】： 水至清則無魚，人至察則無徒。

【第2句】： 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》

【第3句】： 仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》

【第4句】： 忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。——《增廣賢文》

【第5句】： 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。——《論語·衛(wèi)靈公》

【第6句】： 天時不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孫丑下》

【第7句】： 天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》

【第8句】： 惟仁者能好人，能惡人。——《論語·里仁》

【第9句】： 聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》

【第10句】： 無羞惡之心，非人也。——《孟子·公孫丑上》

【第11句】： 先義而后利者榮，先利而后義者辱。——《荀子·榮辱》

【第12句】： 孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》

【第13句】： 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。——陳子昂《座右銘》

【第14句】： 修辭立其誠。——《周易·乾·文言》

【第15句】： 言者無罪，聞?wù)咦憬洹！拙右住杜c元九書》

【第16句】： 燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

【第17句】： 以愛己之心愛人，則盡仁。——張載《正蒙·中正》

【第18句】： 以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》

【第19句】： 義，志以天下為芬。——《墨子·經(jīng)說上》

【第20句】： 義以生利，利以豐民。——《國語·晉語》

【第21句】： 義者，心之養(yǎng)也;利者，體之養(yǎng)也。——董仲舒《春秋繁露·身之養(yǎng)重于義》

【第22句】： 義之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁義法》

【第23句】： 三人行，必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。——《論語-述而》

【第24句】： 善學(xué)者，假人之長以補己之短。——《呂氏春秋-用眾》

【第25句】： 生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。——《孟子·告子上》

【第26句】： 人告之以有過，則喜。——《孟子-公孫丑上》

【第27句】： 人之有德與我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。——《戰(zhàn)國策-魏策》

【第28句】： 仁者壽。——《論語·雍也》

【第29句】： 有則改之，無則加勉。——朱熹《四書章句集注·<論語集注>卷一》

【第30句】： 與朋友交，言而有信。——《論語-學(xué)而》

弘揚傳統(tǒng)美德

華美德，它博大精深，經(jīng)歷了這么多年的時光，卻依然還能代代相傳，它誨人不倦，教導(dǎo)了一個又一個文人雅士。

中華美德，是中華民族優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的.民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀的總和。它讓處事的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補了人們的愚昧，丑陋與缺點。

中華傳統(tǒng)美德包括“仁、義、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹(jǐn)、儉、忍、友、慈、和”

中華美德的基礎(chǔ)是德性，無時無刻在提醒我們做人要剛正、廉恥、為善、勤學(xué)。也正是這些正確的思想，引領(lǐng)著我們步入正軌，使我們不再迷茫，誤入歧途。

中華美德中對人格修養(yǎng)要求“情操、自省、舍己、虛心、淡泊、大度。”正是這些要求時時鞭策著我們，激勵著我們。相信只要能按照這些要求去做，所有人都會對你刮目相看，你的人格修養(yǎng)的的提高，也將是你終生受益。

之所以要弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長是要教大家如何與他人和睦相處，如何在這個社會做人做事。現(xiàn)在，科技進(jìn)步了，有人稱地球為“地球村”，是認(rèn)為科技發(fā)展了，人與人的距離漸漸縮短了，但我認(rèn)為，人與人的距離正在你越來越遠(yuǎn)，是心靈的距離。曾有一則新聞報道，有一位老人在路上摔倒了，車輛和人群川流不息，但是，卻沒有一個人或者一輛車愿意停下來，將老人送去醫(yī)院。最后，當(dāng)老人被送到醫(yī)院時，他已經(jīng)死了。醫(yī)生說，如果老人能早一點來醫(yī)院，他會有生還的希望。看完這則新聞，我想了很久，這個社會需要愛。所以，我想弘揚中華美德，讓我們個世界重新充滿愛，讓我們生活的環(huán)境跟美好，讓我們在這個環(huán)境中幸福成長

弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長。讓我們學(xué)習(xí)中華美德，守護(hù)中華美德，讓這個在五千年歷史中孕育的優(yōu)秀美德繼續(xù)傳承下去，相信用不了多久，中華美德會傳遍每一個角落。因為我們有著強大的凝聚力，因為我們都是炎黃子孫，我們都忘不了這種早已刻在心中，流淌在血液中的中華美德。

弘揚傳統(tǒng)美德作文

同志在 1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”至今，已經(jīng)走過四十六個春秋。

多年來，在雷鋒精神的激勵下，一個群眾性自覺參加的學(xué)雷鋒活動，在神州大地上開花結(jié)果，涌現(xiàn)出許多像雷鋒一樣的，如朱伯儒、張海迪、蘇寧、高玉寶等典型人 由放放假整理物，還有雷鋒生前所在班的解放軍戰(zhàn)士以及全國雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟等，都在發(fā)揚著雷鋒精神，呼喚著雷鋒精神!

雷鋒，這個銘記在數(shù)代人們心中的名字和他高尚的精神品質(zhì)，在時代發(fā)展進(jìn)程中更加光彩照人。雷鋒精神促進(jìn)了 來自社會物質(zhì)和精神文明的健康發(fā)展，對社會道德風(fēng)尚的提高，發(fā)揮著重要作用。人們越來越認(rèn)識到雷鋒精神在構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)小康目標(biāo)中的巨大價值和意義，更加注重在科學(xué)發(fā)展實踐中學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神。

雷鋒，這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無私無我的崇高精神，已經(jīng)成為人類共同學(xué)習(xí)的典范。他甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，已經(jīng)成為自然宇宙美德的化身。他的崇高精神境界，使無數(shù)人們懂得了自然生命的意義和價值。

雷鋒，是自然宇宙的驕子，一個極為平凡的人，他用短暫的自然生命，譜寫出天地人間無私的`旋律;他用短暫的自然生命，描繪出天地人間真善美的畫卷;他用短暫的自然生命，編織出天地人間大愛的彩虹。

他活著，就是為了別人活得更好，把有限的自然生命，投入到無限的為人類服務(wù)之中去。雷鋒身上具有的公而忘私、助人為樂、言行一致、奮不顧身、艱苦奮斗的崇高品質(zhì)，表現(xiàn)出他的高尚的理想、信念、道德、情操。他的生命價值在于，把火熱的自然生命，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給民族，獻(xiàn)給社會。

雷鋒說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?”

雷鋒精神，就是共產(chǎn)主義精神，就是人類理想社會的永恒本原智慧精神，就是自然宇宙的永恒本原智慧精神。雷鋒精神，是共產(chǎn)主義精神的具體體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德的全面詮釋。是二者相結(jié)合的時代精神。

雷鋒精神，向人類揭示一個真理，自然生命，即使簡單得像一片樹葉，也能吹奏出純真的自然宇宙的大音。如果從自然宇宙的角度來思考自然人生。雷鋒，就是那浩瀚自然宇宙星空里的一顆美麗的星體，他的自然智慧和自然生命里蘊涵著無窮的自然生命力。同樣，我們也是這日月星辰中的一顆顆閃爍的星體，我們也具有著雷鋒一樣純真、慈善、樸美的自然智慧特征。如雷鋒，像太陽一樣無私燃燒著自己，照亮萬物的精神，這就是真。如雷鋒，像大海一樣，默默無我地容納百川的精神，這就是善。如雷鋒，像空氣一樣，無聲無息養(yǎng)育著自然萬物的精神，這就是美。宇宙自然、日月星辰、山川河流和花草樹木等，這一切組成的自然宇宙天地大美的畫卷，無一不是在啟示我們，自然宇宙所擁有的無私、公正、和諧、平衡、純真的自然本性，人類也同樣擁有。可以說，自然宇宙本性的真善美，是我們?nèi)祟愖匀簧谋靖Ｈ绻覀兇蠹夷軌蛲高^自然生命茂盛的枝葉，去發(fā)現(xiàn)深深扎在自然宇宙大地的本根，就會明白我們和雷鋒一樣，也是燦爛的太陽，清新的空氣，寬廣的海洋。我們就是自然宇宙，自然宇宙就是我們。

雷鋒，活在至高的自然生命的自然智慧境界中，甘于去做森林間一片綠色的樹葉，大海中一滴透明的水，山野里的一朵小花，自自然然地默默的生長著、奉獻(xiàn)著、綻放著。

雷鋒在平凡的工作崗位上，干一行，愛一行，鉆一行。在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，他是一名優(yōu)秀的拖拉機手;在工業(yè)戰(zhàn)線上，他是一個自覺的社會主義建設(shè)者;在部隊，他是一名普通的汽車駕駛員。論個頭，雷鋒才一米五四。但他說：“自己個子矮，扛不動200斤的麻袋，但能干好能干的工作，會比別人干得更出色。”

雷鋒沒有遠(yuǎn)去!他就在我們身邊，歡迎大家都來尋找我們身邊的雷鋒，聊聊他們平凡的而又不平凡的事跡。

弘揚傳統(tǒng)美德的作文

每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。小編收集了弘揚傳統(tǒng)美德的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：弘揚傳統(tǒng)美德

中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀(jì)的少先隊員，做為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

現(xiàn)在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點就是快樂學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應(yīng)用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。

同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。我們要對每一個同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。

讓我們挑起傳承禮儀的`使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧!

　　第二篇：弘揚傳統(tǒng)美德

每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!” 這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。

說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。

其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。

中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。

同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人!

　　第三篇：弘揚傳統(tǒng)美德

我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。

現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。

當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。

弘揚中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!