閱讀格言海報設計集錦90句

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閱讀格言海報設計集錦90句

閱讀海報手抄報

導語：:俗話說:書中自有黃金屋。閱讀良好的文章或書籍可以開闊視野,也可以增進知識,是邁向成功的基本配備。下面是小編分享的閱讀海報手抄報。

【第1句】：閱讀海報手抄報

【第2句】：閱讀海報手抄報的內容

（一）

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔堑模瑫軌蜇S富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如與一位高人進行心與心的交談，我愛閱讀！

我喜歡，喜歡書架上的每一本書，因為他們都是我的良師益友，在與他們進行的每一次交談的時候，我也沉迷于其中去了。在水滸中，我感受到了李逵特有的豪情壯志；在紅樓夢中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在西游記中，我學會了在困難中絕處逢生，堅定信念；在三國中，我能從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀，讓我沉迷。時間在飛逝，日積月累，我的書架上已經增添了許多書籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛閱讀！

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，這句話概述了每一位“書迷”的心聲。在閱讀的同時，也讓我的作文成績穩步上升。我學會了在閱讀中，體會每一個詞語，每一句話語的含義，同時還總不忘把書中的好詞好句記在腦海里。在每一次寫作文的時候，根據所寫文章的中心論點，找出一些佳文好句，并運用到其中去了。這一做法，讓我的作文水平有了很大的進步空間，同時也得到了師長的肯定與贊同。我愛閱讀！

每一次閱讀中，我自己都會收獲到意外的驚喜。我喜愛每一本好書，是它們，豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識的同時，也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變人生的長度，但它卻能改變人生的寬度。閱讀充實了我的學業生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分，每一秒，而是讓我的課余生活全部得到了利用。我愛閱讀！

有一種學習，沒有老師，沒有教室，沒有作業，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是閱讀。

（二）

“風月為益長，詩書是良師。”是呀，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會變得枯燥乏味。

在小姑的熏陶下，很小的時候，我便喜歡上了閱讀。

記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我則津津有味地聽著。后來，媽媽不再只念故事給我聽，她還要我在聽完故事后講出故事的主要內容。這對我來說并不算難，因為小姑講故事的時候，我總是很認真、很仔細地聽著。

漸漸的，我已經懂得自己閱讀了，也喜歡上閱讀了！我被仿佛有魔力的書迷得“神魂顛倒”，常常被爸爸說成是“書呆子”。“書呆子”就“書呆子”唄，反正我不在乎。只要有書供我閱讀——我開心，我滿足！

只要手捧一本書，我便如癡如醉的閱讀起來，忘掉周圍的一切，拋開腦袋的雜念。這，就如同被黑暗籠罩的人見到一絲光亮，如同迷失在沙漠中的人得到一滴水……

閱讀，真是讓我到了廢寢忘食的地步，誰讓我這么喜歡閱讀呢？這“廢寢忘食”的事兒還倒真有發生過呢——當我正在晚上暖和的被窩里看書正看到入迷之際，誰知卻被媽媽一聲“該睡覺了”給打擾了，我只好極不情愿地應了聲“好啦”。之后關上日光燈，接著指示燈微弱的光芒，又乘著小舟進入浩瀚的知識海洋。也不知到了什么時候，我才在不知不覺中睡著了。隔天醒來，又捧起書，津津有味地看著。誰知至一看竟看到了中午，這才被媽媽一聲聲“獅子吼”給“拉”起來……

當然，閱讀如果到了真正發揮作用的時候，恐怕連神仙也望塵莫及，我則真正領悟到了“開卷有益”和“讀書破萬卷，下筆如有神”所包含的真正意義。真的，一篇文章才不到一會兒工夫就大功告成啦！

閱讀，一盞永不熄滅的燈火。正在遠處召喚你，牽引你。有它相伴，人生路上的絆腳石將被膩輕而易舉地搬開。從此，不再成為障礙……

（三）

閱讀能體驗到許多不同人的心境，感受到許多與眾不同的煩惱與痛苦，能在閱讀中快樂自己，讓自己已經殘碎的心得到滋潤，見到暖暖的陽光。

說到閱讀，我真是深有感觸。其實，小學時我并不怎么喜歡閱讀的，但自從到了初中，生活中充滿了各種挫折，出現了許多障礙，我不禁感到生活的沉重，成長的痛苦，才借閱讀來引開其注意力。在閱讀的時候，我不知不覺深入地感受到了別人與我同樣的經歷，同時懂得了他們的應付方法，以及繼續走下去的信心。久而久之，我漸漸地喜歡上了閱讀，也能在閱讀中，不知不覺地磨逝掉痛苦。這時我才明白原來閱讀并不痛苦，反而很快樂。

閱讀是滋潤憔悴心靈的雨水，是溫暖寒冷心靈的陽光，是治療痛苦心靈的良藥。閱讀是心靈感悟的過程，也是語境欣賞的`過程。閱讀不應該是走馬觀花，否則就毫無效果，也沒辦法體會到作者的心境，體會到作者寫時含有的感情。這樣的閱讀毫無意義，反而是種負擔，倒可以不用浪費時間去閱讀。其實真正的閱讀應該是詞詞琢磨，句句領會，這才能讓它們在腦海里就形成了永久的印象，并去反復咀嚼這些詞句，領悟在這其中的精髓，與那文章的精華之處。只有這樣我們的心靈才能與作者的心產生共鳴，體驗作者的心境。也只有這樣你才能聞到，感到快樂的馨香。我想許多人都是走馬觀花的閱讀，從不字斟句酌地去閱讀，只求能多讀完幾本書，這樣雖然能有一些殘缺記憶的效果和應付某些事的能力，但卻不能提高人人所追求的閱讀能力和寫作能力。

這閱讀其實和品茶有一樣的道理，不會飲茶之人必定一口喝光，而達到真正品茶境界，卻只有那些慢慢酌茶品酒的人，才能品出其芳香。

閱讀是為了切身體會作者創作時的玄妙構思和富含的情感，把自己置身于作者的處境，感受其中，才能身臨其境，思想也才會追隨者作者的筆鋒進入佳境……

讀書海報圖片手抄報

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。下文就是小編收集的讀書海報圖片的手抄報資料，歡迎大家閱讀!

　　讀書伴我成長作文

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

書總是從我們年幼時，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩，小學時，我閱讀了各色的名著，比如是《三國演義》、《水滸傳》《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。

現在我已經上了七年級。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發上，到處都放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格?我還會在心里默默的評價他們的好與壞等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬。。。

我每天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的劃向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時，寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕?？删驮诓恢涝趺崔k的時候，是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從此以后我再也不怕寫作文了。

讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了未來。

書，是知識的源泉，是人類進步的.階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!

　　多讀書的名言警句

【第1句】：少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

【第2句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

【第3句】：書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

【第4句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

【第5句】：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

【第6句】：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

【第7句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

【第8句】：學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

【第9句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

【第10句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

【第11句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

【第12句】：讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

【第13句】：己所不欲，勿施于人。——孔子

【第14句】：書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

【第15句】：立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

【第16句】：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

【第17句】：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

【第18句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

【第19句】：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

【第20句】：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

【第21句】：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

【第22句】：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

　　鑿壁偷光的讀書故事

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

走進秋天手抄報海報是

秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。下文就是有關走進秋天手抄報海報資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　走進秋天作文：秋天的味道

合上手中的詩集，輕輕地把它放在書桌上，端著一杯騰起絲絲熱氣的咖啡走到窗邊。西天殘陽如血，微風吹拂過臉龐，感覺是那么舒服。

樹葉在風中搖擺著。突然，一片葉子一不留神，就被風吹得脫離了大樹的懷抱，在空中靜靜地盤旋著，在風中輕輕地飄動著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優美的弧線簌簌地飄落在地。那一刻，心弦被觸動了，原來這就是它面對死亡時選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現出來，不想帶著任何遺憾離開。

風繼續地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風飄落?？粗蛄愕幕▋浩嗝赖仫h落，才發現原來秋天早已在不知不覺中來臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節，也是個充滿詩情畫意的季節，多少詩人與畫家曾經為了它而吟詩作畫。也許只有在這樣的季節里，才能讓人靜下心來思考問題，領悟人生。

用勺子輕輕攪動手中的咖啡，喝上一口，蕩氣回腸，香滑爽口因淡淡苦澀而更有韻味。淡淡的苦味，澀澀的抑郁，或許這就是秋天的味道吧。

抬起頭，看著眼前的滿天飛絮，不禁想起了黛玉的<<葬花詞>>，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄涼眼神。這個“心較比甘多一竅，病如西子勝三分”的柔弱女子，就像是那片片殘花敗葉，曾經為了追求與寶玉的自由戀愛而那么熱烈地活著，即使最后為了這段感情付出了生命的代價，她也依舊無悔，她是那么平靜地離開人世間，或許她早就看透了生死。她用自己的生命完美地詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖纖玉手灑著花兒，輕聲低吟著：“花謝花落花滿天，紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。”那感人的一幕，心里就有說不出的滋味，眼角濕濕的。佳人已逝，芳香依舊。

或許，只有落葉才算得上是真正的智者吧。在生死交錯之間能如此平靜地面對，可能它們早已領悟到“死是生的'最高境界”的哲理吧。昨日的綻放是為了今日的凋落，今日的凋落是為了明日的綻放。花開花落，年年如是。其實只要在人世間瀟灑走一回，又何必執著于生與死呢。生生死死，只不過是生命的輪回而已。何不綻放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。

咖啡已經喝完了，可它的味道卻讓人回味無窮，滲透到了思想，甚至靈魂。

　　描寫秋天美景的詩句

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。宋·范仲淹《蘇幕遮》

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。宋·黃庭堅《念奴嬌》

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。宋·柳永《八聲甘州》

多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。府·杜牧《齊安郡中偶題二首》

風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲。宋·秦觀《秋日》

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。元·白樸《天凈沙·秋》

菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。南唐·李璟《浣溪沙》

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。唐·杜牧《秋夕》

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟。宋·柳永《八聲甘州》

覺人間，萬事到秋來，都搖落。宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》

老樹呈秋色，空池浸月華。唐·劉得仁《池上宿》

綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風。宋·秦觀《虞美人》

落時西風時候，人共青山都瘦。宋·辛棄疾《昭君怨》

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。宋·秦觀《浣溪沙》

秋風吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多。元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》

秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。宋·林速《孤山寺端上人房寫望》

　　秋天的經典語句

【第1句】：涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

【第2句】：北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。

【第3句】：北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期;等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。

【第4句】：北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。

【第5句】：秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產;因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直象是家家戶戶都養在家里的家蟲。

【第6句】：秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

【第7句】：秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

【第8句】：晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

【第9句】：多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

【第10句】：當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候;當陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候;當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。

【第11句】：秋后的后半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西，什么都睡著。

【第12句】：秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散。太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

【第13句】：將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。

圖書漂流海報閱讀答案

有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。下面是小編為你帶來的圖書漂流海報閱讀答案，希望對你有所幫助。

在圖書館過夜的人當年的北平曾有“清華雙清”?！半p清”者，一是大名鼎鼎的朱自清，一是鼎鼎大名的浦江清，也就是那個常在圖書館過夜的讀書人。于今，朱自清依然聲名顯赫，浦江清卻已知者不多。

浦江清少負文才。大學時期，這羸弱的小青年很快以江南人特有的聰慧脫穎而出。他那令人驚艷的國文、外文和詩文，贏得了曲學大師吳梅的垂青，尤其得到了吳宓的器重。畢業后，因著吳宓的引薦，他來到了清華國學院，與陳寅恪對門而居，任其助教。

然而，一位年紀輕輕的后生，要勝任一代大師的助教，又談何容易！在這里，他既要協助陳寅恪教學研究，又要研習東方學，還要輔佐吳宓編《大公報·文學副刊》，更要打理自己的事務。浦江清在短短兩年多時間內，先后掌握了法、德、希臘、拉丁、日、梵、滿等多門語言；甚至還為陳寅恪編了一部梵文文法。以至于后來他與馮友蘭赴歐游學時，一路與西人談笑自如；這不曾留洋的小講師那嫻熟的英文法文，令留洋多年的馮大教授也自嘆弗如。

那些年，北院9 號的那盞燈，總是與14 號的燈光隱然呼應，每每要在凌晨二三點才停歇。這正好就為那些暗夜往返的野兔、野貓和飛禽照亮了道路。

它同時照亮的還有燈的主人那特別的成才之路：他初則從吳宓治西洋文學，繼則隨陳寅恪習東方學，后又轉入王國維所傾力的中國文史研究。幾年悠游涵泳后，浦江清功力大進，終于將三巨頭的心法集于一身。

浦江清雖用功極勤，下筆有神，治學卻極謹嚴，輕易不做學術文章。在12 年里，他的論文只有兩篇。數量雖少，質量卻高。其《八仙考》一俟問世，各界大表欽服。便是對學界大佬朱希祖都很不以為然的張蔭麟也特地跑來祝賀。此文開始奠定了浦江清的學界地位。很快，他那“文史并進、博覽無涯”的名氣，便在學界不脛而走。其實，他不僅國文好、洋文好，而且詩詞俱佳，棋在行，曲藝精工，甚至數理天文也無所不通。日后，浦江清久經醞釀，又推出了著名長文《詞的講解》。文章一出，朱自清、葉圣陶、呂叔湘、程千帆等名流均極表激賞，“盛稱講解之精”，以為在俞平伯名作《讀詞偶得》之上。僅此一文，就奠定了他作為詞學高手的地位。

那一陣，“清華雙清”這兩個著名的小個子，與修偉瀟灑的“清華三蓀”（金龍蓀、陳岱孫、葉企孫）相映成趣，各擅勝場。

……

抗戰勝利，聯大解體。浦江清這才回到老家。他敲開門后，女兒立即急匆匆地向母親匯報：“又來了一個姨夫！”原來他離家多年，女兒早已不識這“陌生人”了。這時的浦江清，已然憔悴瘦削，神采盡失，與先前判若兩人。

浦江清家累已深，身體每況愈下；南方氣候養人，不少名校也爭相聘請。他終于決意留在東南。不意此時噩耗傳來：聞一多在昆明不幸遇刺。朱自清力單難支，立即催他返校。家人反復挽留，他終是拒絕道：“系里正缺人，我怎能不去呢！”他立即北上，回到闊別多年的故地。在那熟悉的北院，他的鄰居將有朱自清、劉崇鋐、曹靖華，有呂叔湘、楊業治、王瑤，還有王竹溪、華羅庚、余瑞璜和張青蓮等。

是時，飽經蹂躪的清華園已經滿目瘡痍，萬物蕭條，雜花遍地，野兔橫行。秋風徐來，落葉飄零。在金燦燦的'落葉中，浦江清帶著女兒寂然前行。前邊早已有人相迎了?！皝恚旖羞@位朱伯伯！”他說。女兒看到的是一位與父親一樣瘦小的男子?！熬褪恰侗秤啊返淖髡咧熳郧逯觳畣?？”她驚問。“是的，你也知道？”浦江清也吃了一驚。

可惜一年多后，這位《背影》的作者匆匆離去。幾十年的刻苦用功，也把浦江清素來羸弱的軀體漸漸掏空了。他的課越講越漂亮，他的學問越做越深湛，而他的身體也越來越枯瘦。至1957 年，浦江清也遽然倒下，匆匆離去。早年的“清華雙清”，終于成了一段學苑佳話。（選自2009 年11 期《讀者》，有刪改）

1．下列對文章有關內容分析與概括，最恰當的兩項是（）

A ．浦江清不僅憑借自身的實力贏得了諸多恩師的器重，而且還牢牢地抓住了恩師提供的發展機遇，最終把自己鑄成了大器。

B ．浦江清雖然未曾留過學，但是經過自身勤奮錘煉，到赴歐洲游學時，他的整個學術水平已經超越了留洋多年的馮友蘭。

C ．物以稀為貴，浦江清憑借一篇《八仙考》就奠定了自身的學界地位，憑借一篇《詞的講解》就奠定了自身詞學高手的地位。

D ．浦江清的家累很深，本應居家靜養，但在聞一多于昆明不幸遇刺后，他義無反顧地北上返校，這也加劇了他身體的衰竭。

E ．“清華雙清”當年都鼎鼎有名，但浦江清輕易不做學術文章，而朱自清卻著作等身，所以今天兩人的聲名已有天淵之別。

2．“厚德載物”是清華大學的校訓，從文中看，浦江清的“厚德”表現在哪些方面？請簡要概括。

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3．作者寫浦江清回到老家女兒竟然不識有何意圖？請簡要分析。

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4．根據文章內容，請探究浦江清重返清華后“課越講越漂亮”“學問越做越深湛”的原因。