科學(xué)格言給我十句合集80條

科學(xué)探索的名言警句（精選50句）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。什么樣的名言警句才具有借鑒意義呢？下面是小編整理的科學(xué)探索的名言警句（精選50句），僅供參考，大家一起來看看吧。

【第1句】：科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，夢想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。——赫爾岑

【第2句】：什么知識最有價值，一致的答案就是科學(xué)。——斯賓塞

【第3句】：我要把生命變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人

【第4句】：科學(xué)需要人的全部生命。——巴甫洛夫

【第5句】：科學(xué)家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福

【第6句】：研究真理可以有三個目的：當(dāng)我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時，就要證明真理；當(dāng)我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。——帕斯卡

【第7句】：關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切科學(xué)技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)，關(guān)心這樣一些至今尚未解決的重大問題，用以保證我們科學(xué)思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。——愛因斯坦

【第8句】：總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。——赫胥黎

【第9句】：科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多普通人的勞動和智慧積累起來。——李四光

【第10句】：科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈給人類生活。——培根

【第11句】：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。——馬克思

【第12句】：科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。——達(dá)爾文

【第13句】：謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅

【第14句】：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國和普通人。——巴甫洛夫

【第15句】：目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認(rèn)識真理。——帕斯卡

【第16句】：科學(xué)需要夢想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。——愛迪生

【第17句】：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。——DENG

【第18句】：科學(xué)好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住。——非洲諺語

【第19句】：科學(xué)地探求真理，要求我們的.理智永遠(yuǎn)不要狂熱地堅持某種假設(shè)。——莫洛亞

【第20句】：驚奇就是科學(xué)的種子。——愛迪生

【第21句】：科學(xué)不論現(xiàn)在和過去，是對一切事物存在的觀察預(yù)見，雖然是漸進(jìn)的，然而它是對即將發(fā)生事物的認(rèn)識。——達(dá)·芬奇

【第22句】：探索真理比占有真理更為可貴。——愛因斯坦

【第23句】：沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德

【第24句】：在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。——法布爾

【第25句】：使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。——培根

【第26句】：在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。——赫胥黎

【第27句】：科學(xué)是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。——巴斯德

【第28句】：追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標(biāo)。——愛因斯坦

【第29句】：科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦

【第30句】：偉大的科學(xué)者在實(shí)驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執(zhí)著地斗爭。——居里夫人

【第31句】：真理可能在少數(shù)人一邊。——柏拉圖

【第32句】：我的那些最緊要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。——戴維

【第33句】：智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。——布魯諾

【第34句】：我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。——富蘭克林

【第35句】：在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！——愛因斯坦

【第36句】：我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦

【第37句】：虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因

【第38句】：歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信。——赫胥黎

【第39句】：最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。——亞里士多德

【第40句】：對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

【第41句】：科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。——華羅庚

【第42句】：科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。——愛因斯坦（美國）

【第43句】：真理可能在少數(shù)人一邊。——柏拉圖（希臘）

【第44句】：科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠(yuǎn)。——布萊希特（德國）

【第45句】：在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人，不是前進(jìn)，而是后退。——亞里士多德（希臘）

【第46句】：真理只有一個，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。——達(dá)·芬奇（意大利）

【第47句】：科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾（意大利）

【第48句】：當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢嚇倒，科學(xué)就會變成一個軟骨病人。——伽利略（意大利）

【第49句】：在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！——愛因斯坦（美國）

【第50句】：你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。——愛因斯坦（美國）

科學(xué)探索的名言警句精選

【第1句】：科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。出自于岡察洛夫

【第2句】：一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。出自于法拉第（英國）

【第3句】：我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機(jī)器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤３鲎杂谥Z貝爾（瑞典）

【第4句】：真理可能在少數(shù)人一邊。出自于柏拉圖（希臘）

【第5句】：科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識點(diǎn)有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。出自于朗加明

【第6句】：科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈給人類生活。出自于（英）培根

【第7句】：科學(xué)家的職責(zé)叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。出自于居里夫人

【第8句】：科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護(hù)著你。出自于羅蒙諾索夫

【第9句】：沒有一個人能全面把握真理。出自于佚名

【第10句】：科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。出自于門捷列夫

【第11句】：科學(xué)上的許多重大突破，都是從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的。出自于佚名

【第12句】：什么知識最有價值，一致的答案就是科學(xué)。出自于（英）斯賓塞

【第13句】：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。出自于（英）馬克思

【第14句】：科學(xué)是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)問，不可能靠運(yùn)氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機(jī)會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。出自于華羅庚

【第15句】：科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會屈服于任何壓力。出自于童第周

【第16句】：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學(xué)是了不起的事情。

【第17句】：科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。出自于普朗克

【第18句】：沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。出自于愛因斯坦（美國）

【第19句】：科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的。出自于卡·馮·伯爾

【第20句】：智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。出自于布魯諾（意大利）

【第21句】：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。出自于牛頓（英國）

【第22句】：人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。出自于華羅庚

【第23句】：沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。出自于高爾基

【第24句】：我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。出自于居里夫人（法國）

【第25句】：科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個問題。出自于蕭伯納

【第26句】：打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？出自于巴爾扎克

【第27句】：科學(xué)的種子，是為了人民的收獲而生長的。出自于門捷列夫

【第28句】：科學(xué)所以叫科學(xué)，正是因為它不承認(rèn)偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實(shí)踐和經(jīng)驗的呼聲。出自于斯大林

【第29句】：科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的.領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ３鲎杂谥Z貝爾

【第30句】：科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教。出自于楊振寧

【第31句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。出自于顏真卿

【第32句】：科學(xué)需要人的全部生命。出自于巴甫洛夫

【第33句】：科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。出自于居里夫人（法國）

【第34句】：人的職責(zé)在勇于探索真理。出自于哥白尼（波蘭）

【第35句】：對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。出自于茅以升（中國）

【第36句】：科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……出自于伊林

【第37句】：青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興x劑。出自于奧斯特洛夫斯基

【第38句】：科學(xué)的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和不斷失敗的過程，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史。出自于寺男寅彥

【第39句】：科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。出自于伽利略

【第40句】：治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗。出自于戴布勞格利

【第41句】：科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。出自于杜威（美國）

【第42句】：對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。出自于韋斯特

【第43句】：書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。出自于蘇軾

【第44句】：感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。出自于戴維（英國）

【第45句】：科學(xué)給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護(hù)著你。出自于羅蒙諾索夫

【第46句】：科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。出自于（英）達(dá)爾文

【第47句】：偉大的科學(xué)者在實(shí)驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執(zhí)著地斗爭。出自于（法）居里夫人

【第48句】：科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。出自于華羅庚

【第49句】：科學(xué)雖沒有國界，但是學(xué)者卻有他自己的國家。出自于巴斯德

【第50句】：科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。出自于車爾尼雪夫斯基

【第51句】：科學(xué)不會舍棄真誠愛它的人們。出自于季米里亞捷夫

尋找科學(xué)探索的名言

個和諧的社會里，科學(xué)是人類認(rèn)識和改造世界的最高成果，尊重科學(xué)，相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)中的難題，人類才會進(jìn)步，人類才有希望。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的尋找科學(xué)探索的名言，希望大家喜歡。

【第1句】：科學(xué)不論現(xiàn)在和過去，是對一切事物存在的觀察預(yù)見，雖然是漸進(jìn)的，然而它是對即將發(fā)生事物的認(rèn)識。  來自于（意）達(dá)·芬奇

【第2句】：我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。  來自于戴維（英國）

【第3句】：在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。  來自于赫胥黎（英國）

【第4句】：科學(xué)地探求真理，要求我們的理智永遠(yuǎn)不要狂熱地堅持某種假設(shè)。  來自于莫洛亞

【第5句】：科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。  來自于赫爾岑

【第6句】：科學(xué)家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。  來自于盧瑟福

【第7句】：智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。  來自于布魯諾

【第8句】：科學(xué)好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住。  來自于非洲諺語

【第9句】：驚奇就是科學(xué)的種子。  來自于愛迪生（美國）

【第10句】：科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。  來自于華羅庚

【第11句】：虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。  來自于康因

【第12句】：科學(xué)是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。  來自于巴斯德（法國）

【第13句】：人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。  來自于但丁

【第14句】：我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。  來自于富蘭克林（美國）

【第15句】：書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。  來自于蘇軾

【第16句】：科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……  來自于伊林

【第17句】：不應(yīng)是為了自己的'需要，而應(yīng)是為了真理而活著。  來自于列夫·托爾斯泰

【第18句】：科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。  來自于杜威（美國）

【第19句】：科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。  來自于丹皮爾

【第20句】：一個科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評論，不必考慮當(dāng)時的辱罵或稱贊。  來自于巴斯德（法國）

【第21句】：科學(xué)的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史。  來自于寺男寅彥

【第22句】：科學(xué)，勞動，實(shí)際工作？才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來。  來自于岡察洛夫

【第23句】：使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。  來自于佚名

【第24句】：只有順從自然，才能駕馭自然。  來自于培根（英國）

【第25句】：我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗的結(jié)果。  來自于（美）愛迪生

【第26句】：科學(xué)上沒有平坦的道路，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕風(fēng)浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。  來自于華羅庚

【第27句】：給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于思考的人，給那些有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。  來自于華羅庚

【第28句】：科學(xué)賜予人類的最大禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。  來自于康普頓（美國）

【第29句】：科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。  來自于愛因斯坦

【第30句】：“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。  來自于華羅庚

【第31句】：科學(xué)的大膽的活動是沒有止境的，也不應(yīng)該有止境。  來自于高爾基

【第32句】：科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。  來自于巴爾扎克

【第33句】：攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。  來自于高士其

【第34句】：科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣。  來自于斯賓塞

【第35句】：總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。  來自于赫胥黎（英國）

【第36句】：一切推理都必須從觀察與實(shí)驗得來。  來自于伽利略（意大利）

【第37句】：科學(xué)的敵人，不比朋友少。  來自于土耳其諺語

【第38句】：凡在小事情上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事情上也是不足信的。  來自于愛因斯坦（美國）

【第39句】：科學(xué)給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量。  來自于昆布頓

【第40句】：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。  來自于DENG

【第41句】：不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補(bǔ)償你的過失。  來自于莎士比亞

【第42句】：人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。  來自于郭沫若

【第43句】：治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗。  來自于戴布勞格利

【第44句】：科學(xué)雖沒有國界，但是學(xué)者卻有他自己的國家。  來自于巴斯德

【第45句】：在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。  來自于法布爾（法國）

【第46句】：目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認(rèn)識真理。  來自于帕斯卡（法國）

【第47句】：科學(xué)不是為了個人的榮譽(yù)，不是為了自己的私利，而是為人類謀幸福。  來自于錢三強(qiáng)

【第48句】：科學(xué)賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。  來自于康普頓

【第49句】：科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力。  來自于杜威

【第50句】：感謝上天沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。  來自于戴維（英國）

教師的名言警句（精選100句）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸并使用名言警句吧，名言警句作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識的功能。你知道什么樣的名言警句才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家收集的教師的名言警句（精選100句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【第1句】：教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

【第2句】：教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

【第3句】：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

【第4句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

【第5句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

【第6句】：課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

【第7句】：每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

【第8句】：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

【第9句】：捧著一顆心，不帶半根草去。

【第10句】：為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

【第11句】：教師要融于師生的相互理解中。

【第12句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

【第13句】：在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

【第14句】：堅持啟發(fā)式，避免注入式。

【第15句】：博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

【第16句】：教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

【第17句】：想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

【第18句】：千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

【第19句】：怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

【第20句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第21句】：太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

【第22句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第23句】：慈父+慈母=教師。

【第24句】：心靈塑造的最佳工程師。

【第25句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

【第26句】：沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第27句】：天荒地老，教師的童心不泯。

【第28句】：教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第29句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

【第30句】：嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

【第31句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

【第32句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

【第33句】：教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【第34句】：圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

【第35句】：一個好的`教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

【第36句】：一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

【第37句】：愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

【第38句】：教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

【第39句】：教師就是要敬業(yè)愛生。

【第40句】：教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

【第41句】：良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

【第42句】：師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

【第43句】：師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

【第44句】：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

【第45句】：“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

【第46句】：把一切知識教給一切人。

【第47句】：道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

【第48句】：教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

【第49句】：教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

【第50句】：在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

【第51句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

【第52句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

【第53句】：每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

【第54句】：我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

【第55句】：習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

【第56句】：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

【第57句】：欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

【第58句】：揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

【第59句】：教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

【第60句】：教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

【第61句】：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

【第62句】：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

【第63句】：人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

【第64句】：人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

【第65句】：為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

【第66句】：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

【第67句】：尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

【第68句】：師德是一面鏡子。

【第69句】：教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

【第70句】：以德感人，為人師表。

【第71句】：視責(zé)任為美德。

【第72句】：教書育人，功德無量。

【第73句】：職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

【第74句】：一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

【第75句】：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

【第76句】：用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

【第77句】：愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

【第78句】：真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

【第79句】：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

【第80句】：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第81句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第82句】：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

【第83句】：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

【第84句】：教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

【第85句】：教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

【第86句】：當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

【第87句】：教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

【第88句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第89句】：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

【第90句】：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

【第91句】：在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

【第92句】：教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

【第93句】：尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

【第94句】：要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

【第95句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

【第96句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第97句】：一位好老師，勝過萬卷書。

【第98句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

【第99句】：教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

100、教師的春風(fēng)，日日沐我心