適合小學生的勵志口號標語

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適合小學生的勵志口號標語篇一

最近看明星訪談節目，有一期采訪青年演員孫儷。節目進行中，主持人讓導播給觀眾放了個意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨濛朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個伴舞女孩中，便有孫儷。當導播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時，觀眾掌聲驟起。

其實，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經歷了十年“龍套”生涯，當年83版《射雕英雄傳》播出時，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射雕》。當今影帝吳鎮宇三次出場，起初演王府的門丁，后來演丐幫的小乞丐，再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

也遠不止周星馳和吳鎮宇。劉德華和梁朝偉曾經在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當學徒，滿文軍在夜總會唱歌，阿杜甚至在建筑隊當工人……更為有趣的是，《紅樓夢》中周潤發給伍衛國跑龍套;《上海灘》中黃日華給周潤發跑龍套;《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍套。

吳鎮宇曾將自己跑龍套的日子戲稱為“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會不會有車來接，我的經歷告訴你，你一定會等到車的。”

是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應該做的就是跑好人生的“龍套”。

適合小學生的勵志口號標語篇二

1.讀書使人成為完善的人。

2.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

3.積累知識，勝過積蓄金銀。

4.勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

5.任何成就都是刻苦勞動的結果。

6.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

7.假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足。

8.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

9.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

11.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

12.聰明出于勤奮，天才在于積累。

13.成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

14.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

15.懂得自己無知，說明已有收獲。

16.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

17.趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

18.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

19.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

21.逆境是磨練人的最高學府。

22.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

23.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

24.謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

25.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

26.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

27.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。

28.不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

29.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

31.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

32.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

33.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

34.對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。

35.人必須要在耐心，特別是要有信心。

36.攻城不怕堅，讀書莫為難，科學有險阻，苦戰能過關。

37.非學無以廣才，非志無以成學。

38.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

39.不吃飯則饑，不讀書則愚。

41.不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。

42.人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

43.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。

44.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

45.寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

46.立身以立學為先，立學以讀書為本。

47.良好的習慣是成功的保證。

48.不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。

49.幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

50.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

適合小學生的勵志口號標語篇三

教師們、同學們：

早上好!今日我班國旗下講話的題目是：《期中考試后的思索》!

對于我們中學生來說：

世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。

對待考試，我想各位都很有經驗了，因為這已經是家常便飯，可是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態度有很大的關系。

有的同學考試前對試題卷是“可望而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，可是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中僅有分數了。時下不是流行可持續發展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數只可是是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應當找出丟失分數的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。

當然了，也僅有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結固然重要，可是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應當靜下心來重新找到自我的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就十分的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，可是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一向像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

明天是完美的。但完美的明天不會從天上掉下來，它要靠今日每個人的智慧和勤勞，僅有今日的努力，才能換來明天的完美。“暴風雨過后不必須會見彩虹，可是至少會萬里晴空”，用一個好心境，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不必須會有收獲，但不努力必須是不會有收獲的。

多謝大家!

適合小學生的勵志口號標語篇四

他走到老師面前，傾吐著苦水，沮喪地說:“我已經用完了所有的知識和經驗，為什么還不能成功呢?”

老師把巴菲特帶到教室，用粉筆在黑板上畫了三個點，說:“請把這三個點用一條線連起來!”

巴菲特困惑地拿起粉筆，輕松地畫了一條直線。

老師點點頭，拿起粉筆在黑板上畫了九個點，像一個“田”字。老師又把粉筆遞給巴菲特說:“你可以用另一條線把這九個點連起來!”

這一次，無論是水平線、垂直線還是斜線畫，甚至運用所有的幾何知識，巴菲特仍然無法將三行九個點連成一條直線。

老師把粉筆壓在黑板上，然后把它劃掉。突然，一條寬寬的直線出現在黑板上，正好遮住了九個點。

老師意味深長地說:“你以為拿粉筆的方法只有一種，但事實上，它也可以水平書寫，這是老師或書都沒有教你的。”你所有的知識和經驗都是一樣的。你不能用固有的知識做出嚴格的判斷，所以你不能只遵循理論到現實中的每一步。你必須與眾不同，勇于創新。只有這樣你才能成功!!

90后美女，手掌大小的小臉，白皙的皮膚，修長的眉毛，尖尖的鼻子，微微翹起的下巴，驕傲的樣子。

這位無所畏懼的90后美女不喜歡克制，不喜歡學習，學習鋼琴和繪畫都是半途而廢，她的成績更是一團糟。被老師責罵時，總有喜歡她的男生來安撫和取悅。在她看來，那些總是說“為了你”，穿著過時和落后，吃一天粉筆灰，得到一點工資的老師，是可憐的。我在哪里有資格接受教育?生活是徒勞的。

適合小學生的勵志口號標語篇五

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發現，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的.人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經可以不經過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環境的影響下，在現實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發現別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發現原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現自我，擁有自信的一個我了。

孩子、學著讓自己長大一點吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現在的你還在養成依賴的習慣、當他們老了的時候、動不了的時候、你依靠誰呢？學會成成吧！孩子！

生活中有太多的不容易、我們應該學會體諒父母、體諒他人，每當我走在街上的時候、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個學生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子、我想要的、我會自己努力給自己。

成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會繼續的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長，也許自己不會感覺到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細節不會太多的人去關注、但是只要你表現的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點、無論做什么事、我相信大多數人都會從一個很小的細節去關注你、這時的你就應該要表現的出眾一點，表現出與眾不同的一面展現給大家。

成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當你覺得他人做好比自己要好時、就會跟著去學、然而這時、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上，應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會有想不到的懲罰。

成長是快樂的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領略到很多自己沒有的東西，鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。

實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會有很多的不一樣、但還是會有所相同之處的。

成長是無止境的、或許成長對于一個剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長吧！

適合小學生的勵志口號標語篇六

1、勞動是知識源泉；知識是生活指南。

2、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

3、努力向上開拓，才使彎曲竹鞭化作了筆直毛竹。

4、良好習慣是成功保證。

5、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在成就，就窒息了未來。

6、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進動力。

7、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

8、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

9、假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它不足。

10、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

11、好問人，只做了五分種愚人；恥于發問人，終身為愚人。

12、攻城不怕堅，讀書莫為難，科學有險阻，苦戰能過關。

13、不要讓追求之舟停泊在幻想港灣，而應揚起奮斗風帆，駛向現實生活大海。

14、懂得自己無知，說明已有收獲。

15、堅強信心，能使平凡人做出驚人事業。

16、讀一書，增一智。

17、好問人，只做了五分種愚人；恥于發問人，終身為愚人。

18、立身以立學為先，立學以讀書為本。

19、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

20、偉人所達到并保持著高處，并不是一飛就到，而是他們在同伴們都睡著時候，一步步艱辛地向上攀爬。

21、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

22、只有腳踏實地人，才能夠說：路，就在我腳下。

23、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

24、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

25、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別樹種更長久努力。

26、耕耘者汗水是哺育種子成長乳汁。

27、人必須要在耐心，特別是要有信心。

28、奮斗雙腳在踏碎自己溫床時，卻開拓了一條創造之路。

29、糧食補身體，書籍豐富智慧。

30、忘掉失敗，不過要牢記失敗中教訓。

31、未曾失敗人恐怕也未曾成功過。

32、不好書告訴錯誤概念，使無知者變得更無知。

33、如果缺少破土面出并與風雪拚搏勇氣，種子前途并不比落葉美妙一分。

34、只有正視自己無知，才能擴大自己知識。

35、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

36、勤奮加智慧是開啟成功大門鑰匙。

37、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

38、智者夢再美，也不如愚人實干腳印。

39、茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學習。

40、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

41、心態決定命運，自信走向成功。

42、積累知識，勝過積蓄金銀。

43、不去耕耘，不去播種，再肥沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美青春也結不出碩果。

44、天才就是無止境刻苦勤奮能力。

45、天行健，君子以自強不息。

46、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

47、如果可恨挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生歡樂。

48、習慣決定成績，細節決定命運。

49、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

50、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

51、我們要有恒心，尤其要有自信心。

52、幻想在漫長生活征途中順水行舟人，他終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪勇士，才能爭到上游。

53、逆境是磨練人最高學府。

54、冷靜思考能力是一切智慧開始，是一切善良源泉。

55、知識是智慧火炬。

56、在茫茫沙漠，唯有前時進腳步才是希望象征。

57、造燭求明，讀書求理。

58、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

59、吹噓自己有知識人，等于在宣揚自己無知。

60、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗開頭，自滿是智慧盡頭。

61、人大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

62、再好種子，不播種下去，也結不出豐碩果實。

63、生命力頑強種子，從不對瘠土唱詛咒歌。

64、非學無以廣才，非志無以成學。

65、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天價值。

66、不從泥濘不堪小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花大路。

67、聰明出于勤奮，天才在于積累。

68、少壯不努力，老大徒傷悲。

69、任何成就都是刻苦勞動結果。

70、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

71、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

72、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

73、一時挫折往往可以通過不屈搏擊，變成學問及見識。

74、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

75、茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學習。

76、天才在于積累，聰明在于勤奮。

77、沒有風浪，便沒有勇敢弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈開拓者。

78、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

79、一個能思考人，才真是一個力量無邊人。

80、成就是謙虛者前進階梯，也是驕傲者后退滑梯。

81、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

82、讓珊瑚遠離驚濤駭浪侵蝕嗎？那無異是將它們美麗葬送。

83、不吃飯則饑，不讀書則愚。

84、讀書使人成為完善人。

85、謙虛是學習朋友，自滿是學習敵人。

86、頑強毅力可以征服世界上任何一座高峰！

87、一帆風順，并不等于行駛是一條平坦航線。

88、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

89、書到用時方恨少，事非經過不知難。

90、勞動是知識源泉；知識是生活指南。

91、趕腳對頭是腳懶，學習對頭是自滿。

92、天才就是一份靈感加九十九汗水。

適合小學生的勵志口號標語篇七

“已經五天了!”柏迪使勁拍桌子，接著嘭的一聲坐到桌沿上，對圍著他的同學說，“我已經五天沒有做夢了!”

“而且我們小區幾乎所有孩子都不做夢了呢，我也不例外。”苦瓜哭喪著臉說。這么一來，大家紛紛回憶自己所做的夢，卻發現腦袋空空，什么也想不起來，仿佛從來沒有做過夢似的。

唧，唧，紡織娘唱起了小夜曲，夜又深了，柏迪的小床上不時傳來細細的鼾聲。忽然，幾艘熒光小船飄了進來，落在床邊，一群尖腦袋長耳朵的小人兒紛紛跳出船艙。“得抓緊時間哪，我的勇士們。”其中一個腦袋最尖的指揮著小人們排成一列縱隊，每個小人兒肩上都扛著一桿月光一般輕盈閃亮的網兜。

“出發!”最尖腦袋指揮官一聲令下，小人們排著隊走向柏迪的耳朵，眼看就要鉆進去了。

“嘭”，“嘭”!“哎呀”、“哦喲”!一時間小屋里炸開了鍋，幾聲怪叫之后，柏菜和苦瓜摸著鼓起小包的腦袋從大衣櫥里爬了出來。

“住手!哦，不對，住腳!住腳!”苦瓜使勁揉著被櫥門撞疼的腦袋，他又驚又怕地對小人們喊道，“你、你們是何方妖怪?”柏菜也不顧淑女形象，光著腳丫沖到床前捏起柏迪的耳朵，大聲喊著：“不許你們鉆柏迪的耳朵!”

“哎唷喂!”柏迪被捏得疼醒了，一骨碌坐了起來，目瞪口呆地看著身邊一群小人兒東奔西竄，有的摔到了地板上，正在揉屁股;身手敏捷的已經跳到了小船上;還有的正抓著他的頭發蕩來蕩去呢。

最尖腦袋指揮官慌忙跳到柏迪面前，深深鞠了一躬，“抱歉嚇著你們啦。我們可不是什么妖怪，我們是夜的精靈啊。”

“那你們干嗎要鉆他的耳朵?”柏菜將信將疑地問，她捏著柏迪的耳朵不肯松手，生怕小人鉆進去。

“我們是來捕捉夢的呀，”指揮官欠了欠身子，接著說，“進入大腦捕捉夢，這不會傷害你們的。只有我們夜精靈的月光網兜才能捕捉到忽隱忽現的夢，它們最愛捉迷藏，要抓住它們可不是件容易事呢。”

原來就是他們偷走夢的啊，柏迪有點生氣，可看起來夜精靈們并不像壞人，“你們為什么要捉我們的夢呢?沒有夢的夜晚，多沒意思啊。”

“真抱歉，這是迫不得已呀。”指揮官轉身凝視著西南的夜空，小人們也默默地低下了頭，“不久前，遠方的大地發生了一場巨大的災難，一瞬間天崩地裂，好多好多的人都死去了。活下來的人們不是無法入眠，就是做著可怕的噩夢，他們沒法忘記那些悲傷的畫面啊……”

小人兒的眼中滾出一顆晶瑩的淚珠，接著說：“聽說這里的孩子擁有最美好的夢啊，我們想把這些最美的夢送到遠方去，讓那里的人們好好睡上一覺，或許能忘記悲傷……”

是要給遠方送去的夢啊，柏迪鼻子酸酸的，他小心翼翼地把爬在他身上的小人們輕輕捧到枕頭邊，然后躺下來閉上眼睛。他輕輕說：“馬上我就能睡著啦，夜精靈們，盡管來捕我的夢吧，多多的，送去遠方吧。”

“也來捕我的夢吧，我馬上就回家睡覺!”苦瓜和柏菜異口同聲地喊道，他倆光著腳飛奔而去。

柔柔的月光里，裝滿美夢的精靈小船再次起航，飛向遠方。

適合小學生的勵志口號標語篇八

一個人的成功并非偶然，而是在日常生活、點滴當中，尋到智慧、受到啟發。讀這些勵志成語小故事，能夠給人以動力，授人以智慧，激勵人奮發向上。

1.東施效顰

【典故】

西施是中國歷史上的「四大」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。

同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了!

【釋讀】

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

2.水滴石穿

【典故】

宋朝時，張乖崖在崇陽當縣令。當時，常有軍卒將帥、小吏長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事，下決心要整治這種現象。

一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發現他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乘崖把那個小吏帶回大堂，。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”為了懲罰這種行為，張乘崖當堂斬了這個小吏。

【釋讀】

成語“水滴石穿”原比喻小錯不改，將會變成大錯。現比喻只要不懈，總能辦成事情。

3.井底之蛙

【典故】

《莊子秋水篇》講了一個淺井的`蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉，便興致勃勃地對它說：“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去，進去就在井壁磚縫中休息;跳入井中，水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處，泥湯就沒了我的腳。我獨占一井之水，螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比，你何不也下來看看?”

東海之鱉來到井邊，左腳還沒進去，石膝已經被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去，然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒，不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞，不足以量盡它的深度。大禹時十年九澇，海水沒顯出增加了多少;商湯時八年七早，海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆，驚恐萬分，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

【所屬朝代】 春秋戰國時代

【出處】

《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也。”

【釋讀】

井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

適合小學生的勵志口號標語篇九

她的父母打算送她出國留學。我不想去那里。學習語言，自己處理一切。不要做這么累的事。如今，日本的地震已經成為她先見之明的借口:你想讓我去東京學動畫，但幸運的是不要送我，否則我現在就會死。

媽媽開玩笑說:她呀，買了參考書以后就賣了，一本一本都是新的。她喜歡看動畫片和寫小說。高中時，我開始談論朋友……她蒼白地看了女兒一眼，然后用手摸了摸額頭，說道:哦，別提那悲傷的過去了。這個動作和她美麗的白皙的臉很相配，很像著名的陸小曼顛倒眾生的照片。想想吧，小滿也是一個集萬千寵愛于一身，被父母和男人寵壞了的那種無所顧忌的勇氣。

爸爸打算今年給他女兒買輛車。女兒馬上回答:車，給我買吧，我不想開車，還是給我找個司機吧。

媽媽說:“從現在開始，我們無論如何都要去看我們的女兒。”她想去哪里工作，我們就去哪里買房子。上海，杭州，隨便你。”

“哦，我不喜歡這些大城市。我又忙又累。我喜歡過一種更悠閑自由的生活，就像昆明的麗江。別煩我，好嗎?在10:1入學率的時候，我的母親從一個小村莊考上了大學，現在她是一名擁有高級職稱的科學教授。在學生們失敗的那幾年里，小女孩們仍然失敗了。幸運的是，驕傲的心沒有受到傷害。

這個小女孩愛上了一種游戲心態。她喜歡旁觀，取悅她的孩子們。她測試自己的魅力指數。她特別喜歡韓寒和他的叛逆性格。

唉，如果這個小女孩聽到了這句嚴肅的話，她一定會把她的白眼轉向我:神經病!

適合小學生的勵志口號標語篇十

弘治十二年(14)皇帝朱見深的第五子就藩青州，稱衡王。

當年，衡王過壽，發出告示：壽禮最珍者，請首席首座。屆時，青州的文武百官，豪紳貴族為了討好衡王，抬豬羊，攜厚禮，蜂擁而至，好不熱鬧。

獻禮必，百官們各懷鬼胎，但無一人敢去首席就座，全在偏席吃茶。時近正午，從大門外進來一個人，他衣衫襤褸，身材矮小，其貌不揚，且兩手空空，卻旁落無人的徑直到首席坐定。眾官見了即驚又妒，擠眉弄眼，咳嗽揚聲：何許人也，獻有何禮?其貌不揚者不慌不忙地站起來，對大家說：“鄙人禮品最珍，諸位請隨我來!”

至午朝門外，揮手向南，口稱：愿衡王壽比南山，福如東海。眾人抬眼看去，只見云門山峭壁上有一巨大“壽”字閃閃發光，光芒直射王府。

眾人驚嘆不已，目瞪口呆。過了多時，衡王細看那字，只見那“壽”字下面的“寸“部少了一點。衡王忙問那人這是怎么回事，衣衫襤褸者笑曰：“眾官以貌取人，不辨賢能，那一點就隨她去吧!”衡王整衣上前，納頭便拜，口稱：“知錯知錯，先生有何補救之術?”那人說道：“好說，我自有辦法。”

他命文武百官一起動手，撩水磨墨，眾官雖有不快，但又不敢不從，個個累得汗流浹背，精疲力竭，一天一夜之后，那人吩咐取來綢緞兩匹，卷作一團，向墨盤中一抹，信手向南拋去，綢團凌空飛起，直朝大“壽“而去，正好補上了那一點，眾人拍手叫絕。隨著那一點的形成，又是一陣強烈的金光閃耀，耀得眾人眼睛都睜不開。

據說這光向北一直照射到渤海之濱，于是老百姓都說在青州城的北邊便出現了壽光縣。這神奇的現象讓大家驚嘆不已。那衣衫襤褸之人就是雪蓑，在宴席上出盡了風頭，讓文武百官羨慕極了。酒足飯飽后，衡王帶領大家浩浩蕩蕩地來到了云門山上，一路上還暗自盤算雪蓑用了多少金子才鑄成了這個壽字。可到了壽字前一看，衡王才發現自己上了當，原來這個壽字是用紅泥巴糊在山崖上，外面貼了一層麥秸皮，陽光照在上面一反射，便金光閃閃。衡王惱怒之余，卻又舍不得這個壽字，于是找來青州最好的石匠，把壽字刻在了山崖上，壽字留住了，金光卻永遠消失了。

云門洞旁的懸崖上鐫刻著巨大的“壽”字，它通高7.5米，寬3.7米，為天下第一壽。壽字座南朝北，端莊大方，“壽比南山”亦來源于此。