2024年學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語

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學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇一

通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日14：00點

xx小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）

1、各年級詩歌朗誦排練。

2、彩旗隊排練

3、主持：學生與老師各一名

4、信息技術支持

5、活動現場調控

6、橫幅準備

主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

橫幅：xx小學第四屆藝術節開幕式

7、每班15個小氦氣球：每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9、教師愛國歌曲聯唱編排

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場

6、大隊長xx宣布：“xx小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣。

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

8、教師愛國歌曲聯唱。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。

10、開幕式結束，各班退場。

學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇二

??一、活動內容

??1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

??2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

??3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。

??二、活動目標

??1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

??2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

??3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

??4、學習收集有關資料。

??三、活動重點和難點

??活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

??活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

??四、活動準備

??1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

??2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

??3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇三

??一、指導思想：

??深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題，通過開展形式多樣的實踐活動，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，以文化人，激發學生熱愛祖國文化、傳承民族經典、打造幸福伍家的熱情。

??二、活動主題：

??中華大團圓?誦讀迎中秋

??三、活動時間：

??__年9月20日至10月7日

??四、活動內容：

??1、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的中華經典誦讀活動。

??學校要在廣大師生中廣泛開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”中華經典誦讀活動。誦讀內容可以包括以下四個部分：一是與中秋節緊密聯系的中華經典詩詞歌賦;二是中國古代和近現代經典文獻中的名家名篇和格言警句;三是xxx人在革命和建設年代寫下的催人奮進、感人至深的經典文章、詩詞等紅色經典作品;四是歌頌祖國，祝福祖國的優秀文藝作品。學校所選的誦讀內容要能突出思想文化內涵，注重道德教育功能。

??學校可以結合本校實際，以班級為單位開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”班級詩文誦讀會，也可以在全校范圍內舉辦“我們的節日·迎中秋慶國慶”中華經典誦讀大賽，并評選出校級“誦讀之星”，以此激勵學生對祖國傳統文化的熱愛，增強其民族自信心和自豪感。

??2、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的國旗下演講。

??學校要開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的國旗下演講，讓學生了解我國傳統節日，激發學生對祖國的熱愛之情，在校園中營造喜慶祥和的節日氛圍，使“我們的節日·迎中秋慶國慶”深入人心。

??3、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的節日小報評選活動。

??學校要在全體學生中廣泛開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的節日小報評選活動，讓廣大學生了解中國傳統節日，傳承中華民族優秀傳統文化。

??五、 活動要求：

??1、高度重視，加強領導。各學校要把組織開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”主題活動作為推進我區未成年人思想道德建設的重要載體，制定具體活動方案，周密部署，精心組織，確保活動有聲有色。

??2、強化引導，突出內涵。各校要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·迎中秋慶國慶”主題活動始終，引導和激勵學生進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇四

為慶祝xxx成立xx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命

擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

合唱。

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進行曲》，共兩首。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8、各學班于9月14日前將節目單報教導處。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。

9、要求各班全員參加。

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎，二種獎項。

最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

（一）評分辦法

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

（一）最佳表演獎評分標準（100）

1、選曲得當，緊扣主題；（10分）

2、服裝整潔、統一；（10分）

3、出入場井然有序、隊形美觀；（10分）

4、指揮準確，動作優美、富有感染力；（10分）

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象；（50分）

6、藝術處理形式新穎，有創意。（10分）

（二）優秀組織獎（100分）

（1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）

（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

（3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。（20分）

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行

1：全體師生共唱《xxx國歌》。

2：校長致國慶祝辭。

3：教師合唱表演。

4：按節目單順序比賽。

5：宣布班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）

6：全體師生合唱《歌唱祖國》。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5。尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

xxx主任安排學生會成員監督學生紀律。

1、組長：廖士龍

2、評委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊劉艷平曹蓉何忠曾凡月

3、主持人：（由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫）

4、音響：xxx

5、總分：王宗順嚴安清陳華武

6、攝像：鄔道雄

學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇五

1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五

顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

（一）、教師介紹背景圖。

（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

（三）、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給xxx祖國媽媽xxx.

1、 把自己的禮物送給祖國媽媽，并對xxx媽媽xxx說：xxx祖國媽媽，生日快樂！xxx.

2、 展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

學校慶祝國慶文案 學校慶祝十一標語篇六

為慶祝建國xx周年，迎接中秋佳節，活躍節日氣氛，豐富學生的校園文化生活。經研究，我校校委會決定開展xxx20xx迎中秋〃慶國慶xxx系列活動。

1、作品內容：應圍繞慶國慶迎中秋的主題，繪畫、手抄報作品應反映民族時代精神。

2、比賽方式：各班級安排學生利用假期獨立完成，2年級每班上交繪畫及手抄報作品均不少于5件，3——6年級兩項作品均不少于10件。

3、獎勵辦法：學校將組織有關老師對作品進行評審，低年級組、中年級組和高年級組每項各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

1、比賽時間：20xx年10月9日下午14點——15點30。

2、比賽方法：

1、以班級為單位，每班選出一名選手參與。

2、比賽按抽簽進行。

3、評委依據評分標準打分，計算平均得分。

1、各班要認真組織，班主任、語文老師做好比賽前的排練工作。

2、歌頌祖國、歌頌家鄉、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內。

3、各班詩歌朗誦的題目及內容（電子稿）及自備音樂請于8日交于陳華。

設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

1、主題內容：弘揚民族文化，歌頌祖國，表達愛國主義情感。（30分）

2、精神風貌：感情真摯，體現真情實感，體現特區小學生精神風貌。（15分）

3、語言表達：語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有表現力，有感染力，整齊有力。（25分）

4、形象風度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）

5、綜合表現：由評委根據各班臨場表現作出綜合素質的評價。（10分）

6、時間要求：朗誦時間約3—5分鐘，太短或者太長都要適當扣分。（10分）

7、配樂朗誦的視情況可適當加2—5分。

請各班級、各位老師認真按方案執行，各盡其職。其他未盡事宜，以實際通知為準。