小學生文明禮儀主持詞

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生文明禮儀主持詞篇一

開場白：

尊敬的各位領導，同事們：

大家下午好!歡迎大家來到東聯小學的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環節：分別是作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

第一環節：作反省

請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德?”，下面進入自身反省階段，根據我剛才提的問題自我反省。

第二環節：唱歌曲

好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。

第三環節：學模范(觀看視頻)

現在進入第二個環節“學模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片

第四環節：誦經典

第五個環節：談感悟

唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。

感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

第六個環節：發善心

下面我們就進入第六個環節：發善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備，起。謝謝大家，請坐。

第七個環節：送吉祥

最后一個環節“送吉祥”，今天帶來韋唯的一著經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。

結束語：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

小學生文明禮儀主持詞篇二

(一)主持人講話。

親愛的同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。現在我宣布：“4.5班我是文明小天使”主題班會現在開始。

(二)進行活動。

1、主持人：齊讀詩歌

我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，中國禮儀代代傳，

孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。

中國禮儀不能忘，爭做文明小天使。

主持人：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?看來文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。

2、講述格言

主持人：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在學習、工作中起要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”

等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨”

未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭”

看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步”

陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“指教”

請人幫助說“勞駕”，求人方便說“借光”

求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”

托人辦事用“拜托”，麻煩別人說“打擾”

向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”。

3、欣賞《校園文明禮儀》三字經

主持人：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞《校園文明禮儀》三字經吧。

清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。

小學生，上學校，守紀律，不遲到。

家長送，指定地，進校門，排成一。

敬師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。

升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。

上課時，守紀律，多發言，先舉手。

多動腦，巧提問，勤動手，善創造。

勤學習，是本分，好習慣，須養成。

下課時，健身體，碰撞倒，謙讓記。

上下樓，靠右行，不打鬧，無聲息。

集合時，快靜齊，用午餐，守秩序。

愛同學，樂助人，不打架，不罵人。

要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。

放學時，心不急，向老師，致謝意。

新世紀，講文明，樹風貌，好兒童。

(同學們暢所欲言)

主持人：同學們說得太好了!不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。樂隊有了指揮，聲音才會優美;生活有了規則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。

(三)班主任講話。

這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過“我是文明小天使”主題班會，老師相信，同學們都個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

(四)結束班會。

主持人宣布：今天班會，同學們一定有很多收獲吧?希望同學們懂禮儀、學禮儀、傳播禮儀，做一個文明禮儀的小天使吧。

小學生文明禮儀主持詞篇三

【主持人】：聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量。在座的各位老師、同學們，大家好。歡迎來到高三（4）班的道德講堂，本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修。” 文明是一個國家對外良好形象的必備要素，同時文明之于我們每一個人也都有著修養身心，完善自我的積極意義。文明這個詞很大，但文明這件事，做起來卻可以很小。

它可以是路上相遇時一個點頭的微笑，是他人有難時一個伸出的援手，一句溫暖的問候；它還可以是公眾場合遵守道德，顧及他人的貼心。我們每一個人，每一天，每件事都能體現出文明的真義，關鍵就看我們怎么去對待。

第一個環節：唱首歌

【主持人】：首先我們進入第一個環節：唱歌曲。請大家起立，讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱：略。

第二個環節：學模范

【主持人】：大家請坐。文明禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一，我們在中學的學習時間可能只有短短的兩個多月了，不管在學校還是在社會，我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來，讓我們進入第二個環節：學模范。讓我們一起來學習一些日常的文明禮儀。

（播放視頻）

際關系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播，對以后進入社會的我們來說更為重要。

第三個環節，誦經典

【主持人】：下面，我們進入第三個環節---誦讀經典。古往今來，人們總結了很多文明禮儀的名言警句，下面我們誦讀其中幾句來學習禮儀的重要性。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧

有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

第四個環節，我反思

【主持人】：所以，接下來我們進入第四個環節：“我反思”

反思是一面鏡子 ，它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。 請大家反思：

在課堂上，自己有沒有不尊重老師的勞動，不認真聽講？

平時跟同學、老師交流時，文明用語有沒有注意？

日常生活中，是否能夠舉止得體，措辭恰當，文明有禮 ？

若我們出國也把這些壞習慣帶出國門，對國家的形象有何影響？

在日常生活中，我們還有什么做得不好的地方呢？請大家反思三分鐘。 （反省思索三分鐘）

有哪位同學愿意交流下你的所思所想？（請同學談感想）

過渡：謝謝這幾位同學的回答。

第五個環節，發善心。

【主持人】：接下來，我們進入第五個環節，發善心。

希望今天走進道德講堂的每一個人，能夠從今天開始，做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話，主動向對方道個歉。

第六個環節，送吉祥。

【主持人】：我們進入第六個環節，每個同學給自己旁邊的同學寫一句激勵的話，鼓勵、幫助他做一個更文明的人。

第七個環節：向德字敬禮。

【主持人】：我們以承諾向“德”字敬禮！

大家起立，并舉起右手，齊聲承諾。

我承諾：做一個文明的人，做一個有道德的人，做一個對國家、對社會有用的人。

請 坐。

第八各環節：做善事。

【主持人】：文明禮儀要付諸行動，那么我們可以做一些小小的善事來提升自己，大家可以這樣做：

1、不在課室及校園內亂扔垃圾，保持校園環境的整潔。

2、每天睡覺前做一次反思，反思自己一天的學習、言行、思想，經常提醒自己。

無論你以前做得怎樣，希望各位同學，從今天開始，從點滴做起，從身邊的小事做起，做個講文明、懂禮儀的人。

本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與，再見！

小學生文明禮儀主持詞篇四

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。

（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

（女）我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。

（男）讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。

（女）她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。

（男）可有的人，卻沒這樣做。

節目一小品

（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！

節目二

（男）親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。

節目三

（男）現在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。

（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節目五

（男）文明的語言使人暖意融融。

（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

小學生文明禮儀主持詞篇五

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是二年級的班長—張娟桃。

乙：我是二年級的學習委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

甲：合著歡樂的節拍，我們又長了一歲。

乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生，是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣，

甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會現在開始!

乙：首先請班主任鞏老師講話。

師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識，規范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

甲：同學們，我們已經知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(觀察寫的好的同學，老師把準備的詞條貼在黑板上。)

乙：同學們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢，他觀察了我班同學的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小觀察員(張喆)：通過我的長期觀察，我發現我們班的李晶和李轉同同學，對老師、對同學都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭，請大家看一看。看完之后，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。

甲：我們班的文明禮儀監督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學，他在平時的觀察中也發現了許多現象，請他來說一說。

監督員：課間我在樓道里發現了一些現象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么?

看來大家都能明辨是非，課間休息時，如果我們不文明休息，就有可能發生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害。現在我以文明監督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。(全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。)

乙：只有課間文明休息，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現象。

體育委員：我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學在升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。(全班同學齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立)

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的情況。(播放上課、下課時的視頻)

乙：請同學們仔細觀看這組視頻，看完后談談你的想法。

師：同學們剛才觀察的非常仔細，同學們上課時要做到專心聽講，認真思考，積極回答問題，同學回答問題時，我們要認真聽，若有不同意見，等同學回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學們，你們已經知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出判斷和評價，現在老師想知道你們會不會恰當地使用禮貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當的禮貌用語，現在開始。(四組同學上臺表演)

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

小學生文明禮儀主持詞篇六

主持人合：老師們，同學們，大家下午好!

主持人：我國素有:“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

主持人：作為一名小主人，我們應該從小養成講文明，懂禮貌的好習慣，弘揚禮儀精神，做的我。

主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，請我們放聲高歌《我們從小講禮貌》

主持人：一首禮貌歌，唱出了我們四一班同學的心聲，爭做文明少年是我們共同的愿望。下面我來考考大家文明禮貌用語。

主持人：文明禮貌用語大家掌握這么多，那再來看看我們的行動吧!(短劇)

主持人：李-鵬飛，看了你們的表現我真為你們自豪，你們真不愧是陽光學子，不但在學校做的.好，還把文明禮儀帶進社區，帶向社會，愿我們的文明禮儀遍地開花。請大家牢記文明《三字經》都來做文明小主人。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立(齊)

尊長輩愛幼小孝父母遵教導

會使用文明語遇外賓要知禮(男)

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不說謊損公物要賠償(女)

撿東西要上交借東西要歸還

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好(北2)

不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時用品齊敢發言多動腦(南2)

做作業寫工整按時完卷面凈

廣播操要做好練身體爭達標(齊)

保視力做眼操三個一要做到

集合時快靜齊做值日要積極

好習慣早養成有教養益終生

主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，

主持人：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

主持人：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人：我們的活動到此結束，但《咱們從小講禮貌》要繼續發揚。同學們再見!

合：再見!

謝謝老師!

小學生文明禮儀主持詞篇七

（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。 男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。

男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，源源流長。

女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統, 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。

男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做

男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。

女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。 女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。

男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。

女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。

男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。 女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。

男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。

女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。

合：。。。。主題班會到此結束。

各位領導、老師們、同學們：

大家晚上好！

現在我宣布：龍潭鎮一中2024年春季期“文明禮儀教育活動”啟動大會現在開始！

古人說“不學禮，無以立”，文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。作為90后的學生，不能忘記傳統，應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開，把文明之美到處傳播！

下面先給大家介紹一下主席臺就坐成員，他們分別是：校長鄒妍鋒、宣敬、副校長周偉昌、副校長李春生、副校長何永斌、政教處主任宣大東、教務處副主任梁平生、團委書記鄒寧、政教處副主任黃海東、學生代表191班的周雨欣同學。

會議議程一共有六項，下面先進行第一項議程是：請鄒校長講話，大家掌聲歡迎！

會議第二項議程是：請宣敬講話，大家掌聲歡迎！ 會議第三項議程是：請政教處主任宣大東講話，大家掌聲歡迎！ 會議第四項議程是：請學生代表191班周雨欣講話，大家掌聲歡迎！

會議第五項議程：請團支書鄒寧老師宣讀倡儀書，大家掌聲歡迎！

會議第六項議程是：領導、教師、學生簽名（簽名順序：先是主席臺成員先簽名，然后分年級分班分行進行，落班老師和班主任跟隨所落班一起簽名，先由九年級簽了后到八年級最后到七年級，各班依次簽完名后都要回到原指定地方坐好，九年級從181班開始，下一班是180、179、177、176、175，九年級，八、七年級也是如此從后面班往前數，從北邊進入簽名，然后從南邊出回到原指定地方坐好。）（一邊簽名一邊播放譚晶原唱文明在哪里歌曲）

（文明禮儀的內涵：1、禮儀是人內在的文化、藝術、道德、思想素質的外在表現形式。凡是把人內心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規范的言談舉止表達出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行為規范與準則。具體體現為：禮貌、禮節、儀表、儀式等。文明禮儀的實質：尊重）

老師們，同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。

校園、社會！

今天的“文明禮儀教育活動”啟動儀式到此結束。請同學們按順序離開。（先是九年級后是八、七年級，班級從后往前數依次離開。）

同志們：

濮陽市市民文明學院華龍區分院2011年第一期培訓班——華龍區創建全國文明城市文明禮儀骨干培訓班今天就要開班了。這次培訓班是經區委主要領導研究同意舉辦的。本次培訓班參加人員主要是區直各單位主管宣傳的副職、各鄉（辦）的副書記和宣傳干事、華龍區各學校的有關領導。我們常說，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”，源遠流長的'禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在，它不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養，正所謂“人無禮，無以立”，每個人只要置身于社會，無論你從事什么行業，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放、發展日新月異的背景下，隨著人與人、國與國的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系、構建社會主義核心價值體系顯得尤為重要。

1

和外地舉辦講座。下面請大家以熱烈的掌聲，請劉教授為我們傳授文明禮儀知識。

（授課內容）……

剛才，劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例，知識性和趣味性結合得天衣無縫的精彩講演，為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則，讓大家在復雜的人際關系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!

對這次會后的工作，我再談兩點意見：

一是會后我們要根據劉教授的講課，檢討自己，看自己在哪方面存在問題，找出差距、盡快提高，要通過學習、討論以及對文明禮儀規范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。

二是回去后，各學員要及時向單位主要領導匯報，各單位要召開本單位或所屬部門培訓班，學習劉教授的講座內容，同時還要舉行座談會，針對自身發現的問題，進行討論、整改。

講座到此結束，請大家按照禮儀規范要求，文明有序離場。

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小學生文明禮儀主持詞篇八

同志們：

濮陽市市民文明學院華龍區分院第一期培訓班——華龍區創建全國文明城市文明禮儀骨干培訓班今天就要開班了。這次培訓班是經區委主要領導研究同意舉辦的。本次培訓班參加人員主要是區直各單位主管宣傳的副職、各鄉（辦）的副書記和宣傳干事、華龍區各學校的有關領導。我們常說，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在，它不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養，正所謂“人無禮，無以立”，每個人只要置身于社會，無論你從事什么行業，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放、發展日新月異的背景下，隨著人與人、國與國的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系、構建社會主義核心價值體系顯得尤為重要。

和外地舉辦講座。下面請大家以熱烈的掌聲，請劉教授為我們傳授文明禮儀知識。

（授課內容）……

剛才，劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例，知識性和趣味性結合得天衣無縫的`精彩講演，為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則，讓大家在復雜的人際關系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝! 對這次會后的工作，我再談兩點意見：

一是會后我們要根據劉教授的講課，檢討自己，看自己在哪方面存在問題，找出差距、盡快提高，要通過學習、討論以及對文明禮儀規范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。

二是回去后，各學員要及時向單位主要領導匯報，各單位要召開本單位或所屬部門培訓班，學習劉教授的講座內容，同時還要舉行座談會，針對自身發現的問題，進行討論、整改。

講座到此結束，請大家按照禮儀規范要求，文明有序離場。