最新校園藝術(shù)節(jié)主持詞 中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)主持詞
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校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
(女)親愛的同學(xué)們：
(合)大家下午好!
我是主持人宋丹
我是主持人唐明達(dá)
我是主持人鐘霞
我是主持人徐杰杰
(宋丹)五月的美育校園，入眼的是一張張青春洋溢的笑臉
(唐明達(dá))五月的美育校園，絲絲微風(fēng)中飄散著鮮花的芬芳
(鐘霞)五月的美育校園，我們剛剛播種了春天希望的種子，心中裝滿了甜蜜，歡樂無限
(徐杰杰 )歷經(jīng)風(fēng)雨，歲月的流逝，一年一度的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園，來到我
們的身邊
(宋丹 )在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃
艷的時代色彩
(唐明達(dá) )今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠
(鐘霞) 今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來
(徐杰杰)同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果
(男)下面有請李校長為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)致辭。
(合)同學(xué)們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
(男)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
1. (宋丹) 我們的青春，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚;
我們的青春，披荊斬棘，播種希望;
(唐明達(dá))我們的青春，沐浴著漫天的星光;
我們的青春，勇往直前，決不退讓!
(宋丹)請欣賞勁舞《freak show》，有請高二(3)班舞蹈隊員閃亮登場。
(唐明達(dá))請初三(1)班的獨舞做好準(zhǔn)備。
2. (鐘霞) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉，用真誠去感受生命的舞動，步入又一個輝煌。
(徐杰杰)接下來請欣賞初三(1)班的獨舞《假面》。請社團(tuán)聯(lián)合會的舞蹈《因為愛情》做 好準(zhǔn)備。
3. (徐杰杰 )那無處安放的青春，給予我們多么美好而奢侈的愛情，修飾著那段純白時光的平凡和落寞。
(鐘霞)請欣賞社團(tuán)聯(lián)合會的舞蹈《因為愛情》，有請!請學(xué)生會生活部、宣傳部拉丁舞《angelina》做好準(zhǔn)備。
4. (宋丹)人們都說，音樂是舞蹈的靈魂，舞者通過肢體表現(xiàn)流動的音符，才是舞蹈的最高境界。
(唐明達(dá))下面讓我們來感受一下由學(xué)生會生活部、宣傳部給我們帶來的拉丁舞《angelina》.請團(tuán)總支小品《相信科學(xué)，遠(yuǎn)離迷信》做好準(zhǔn)備。
5、 (唐明達(dá) )科學(xué)與迷信是一對水火不容的死對頭。科學(xué)昌盛，迷信就會不攻自破。如太陽高升，霜露自然無形。科學(xué)之神所到之處，迷信之鬼便該悄悄消失。
(宋丹)下面請欣賞由團(tuán)總支給我們帶來的小品《相信科學(xué)，遠(yuǎn)離迷信》。請高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》做好準(zhǔn)備。
6、(鐘霞)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。苗族，是一個發(fā)源于中國的國際性民族，苗族人民善于歌舞，各種苗歌形式豐富多彩，苗族舞蹈、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止，苗族被稱為“歌舞的民族”。
(徐杰杰)請欣賞高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》，讓我們感受濃濃的民族風(fēng)情。請高三(1)班的民族舞《刀花靚影》做好準(zhǔn)備。
7、(宋丹 )展現(xiàn)青春風(fēng)采，張揚青春個性。(唐明達(dá))請欣賞高三(1)班為我們帶來的民族舞《刀花靚影》。請樂器社團(tuán)的《 吉他彈唱》做好準(zhǔn)備。
8、 (鐘霞) 吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛的高雅樂器，在全世界流行開來，還吸引了許多專業(yè)作曲家為吉他寫下了大量高水平的音樂作品。
(徐杰杰)另有一點鮮為人知的是，吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。
(鐘霞)下面請欣賞由樂器社團(tuán)給我們帶來的《 吉他彈唱》。
(徐杰杰)請高二(1)班的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》做好準(zhǔn)備。
9、(宋丹)舞出你的技藝，舞出你的快樂，舞出你的人生。
(唐明達(dá))請欣賞高二(1)班為我們帶來的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》。
(宋丹)請高一(3)班的舞蹈《彝族舞曲》做好準(zhǔn)備。
10、(唐明達(dá)) 火把節(jié)——彝族的狂歡節(jié)："火把節(jié)"一般在農(nóng)歷六月二十四至二十六晚上舉行，是彝族盛大的節(jié)日。
(宋丹)是呀，每到火把節(jié)，彝族男女老少，身穿節(jié)日盛裝，打牲畜祭獻(xiàn)靈牌，盡情跳舞唱歌、賽馬、摔跤。夜晚，手持火把，轉(zhuǎn)繞住宅和田間，然后相聚一地?zé)痼艋穑骠嫫鹞琛?/p>
(唐明達(dá) )請欣賞高一(3)班為我們帶來的舞蹈《彝族舞曲》。請高一(1)班的朗誦《五四——讓我們揚起》做好準(zhǔn)備。
11、(宋丹)五四的根本精神是什么，有不同看法。
(唐明達(dá) )一種看法：科學(xué)，民主。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，科學(xué)，民主。
(鐘霞)另一說：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。
(徐杰杰 ) 五四運動，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。
(宋丹)請聆聽高一(1)班為我們帶來的朗誦《五四——讓我們揚起》。請高三(3)班的彝族舞《葉》做好準(zhǔn)備。
12、(宋丹)春天的葉，是一種新生;夏天的葉，是一種生命的張力;秋天的葉，是一種熱情的奔放;冬天的葉，是新生命力的蘊藏。
(唐明達(dá) )請欣賞高三(3)班為我們帶來的彝族舞《葉》。請高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》做好準(zhǔn)備。
13、(鐘霞 )小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩。
(徐杰杰)清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。
(鐘霞 )你的載歌載舞，使我們的生命更精彩。
(徐杰杰 )下面請我們一起來品味高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》。請學(xué)生會播音部獨舞《舞娘》做好準(zhǔn)備。
14、(宋丹)“彩帶舞”，這是力與美的結(jié)合，這是是“舞娘”的精神
(唐明達(dá) )“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會跳舞的女生，更有著“幻化自我能量、舞動 ，人生的女孩”的新時代意義。
(宋丹 )現(xiàn)在就請欣賞學(xué)生會播音部為我們獻(xiàn)上的獨舞《舞娘》。請舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《nobody 》做好準(zhǔn)備。
15、(鐘霞 )“只要有你，世界就很精彩。”
(徐杰杰)請欣賞舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《nobody 》，請七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》做好準(zhǔn)備。
16、(宋丹) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
( 唐明達(dá)) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽剛之美。
(鐘霞)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)
(徐杰杰) 對，現(xiàn)在就請欣賞七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。
17、(宋丹 ) 這是天籟之音，縈繞耳旁，妙音不絕。
(唐明達(dá))當(dāng)指尖輕輕劃過琴弦，點滴的節(jié)奏緩緩奏響，頃刻間，吸引了全部身心。
(宋丹 )猶如春風(fēng)劃過臉龐，指尖劃過肌膚，不禁的放松了眉頭，放松了肩胛，放松了戒備，沐 浴在這絲絨般的春天，酥軟了骨頭，酥化了心窩。
(唐明達(dá) )現(xiàn)在就請欣賞高三(2)班的樂器獨奏《有一個美麗的地方》。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。
18、(鐘霞 )剪一段時光緩緩流淌 流進(jìn)了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁 。
(徐杰杰)荷塘是美麗的，月色更美，“誰采下那一朵昨日的憂傷”，留給我們無盡的回味與快樂。
(鐘霞 )我們的“荷塘月色”最美，請欣賞高三(2)班的獨舞《荷塘月色》。請高三(2)班的獨唱《你是我的眼》做好準(zhǔn)備。
(唐明達(dá))蕭煌奇透過歌聲來詮釋心情，讓大家聽到了他內(nèi)心深處、色彩繽紛的一個美麗新世界。
(宋丹 ) 請欣賞高三(2)班的獨唱《你是我的眼》。請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》做好準(zhǔn)備。
20. (鐘霞 )校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒，我們站起，為的是圓一個大學(xué)的夢想。
(徐杰杰)課堂，同學(xué)們心神的暢游，飄動著知識的馨香
(鐘霞)課間，是充滿陽光的，課間是好時光
(徐杰杰 )請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》。請初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠做好準(zhǔn)備。
21、(宋丹)這是靈動的音符，這是靈動的生命。
(唐明達(dá)) 請欣賞初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠。請初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》做好準(zhǔn)備。
22、(鐘霞)七月，是火熱的時節(jié)。七月，是用心點燃的七月，是用激情點燃的七月，是用夢想點燃的七月。
(徐杰杰)請欣賞初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。
(宋丹)我們欣賞完了同學(xué)們的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來的節(jié)目——《別亦難》，有請張主任!
結(jié)束語： (宋丹)謝謝張主任的精彩演唱。 今朝難忘，難忘今朝。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著火熱的舞蹈，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
(唐明達(dá)) 是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會消逝，它會銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時光!
(鐘霞)愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福!
(徐杰杰)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!
(男 )青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福
(女)碧水長流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長，鵬程萬里
(合)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
女:十月多姿多彩，精彩紛呈。
合:歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;
女:多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
男：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激-情飛揚。
合：x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。
張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞(略)
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書。
胡佳佳宣讀倡議書(略)
女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;
男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
合：同學(xué)們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿:
x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
下面請劉副校長宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開始!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
開場白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。
結(jié)束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合:到此結(jié)束。
合:再見！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激-情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20__年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會現(xiàn)在開始!
1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚;
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登常
3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香謝桂英等.有請!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；
女：敬愛的老師們、可愛的同學(xué)們；
合：大家上午好！
男：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：四月的陽光暖人心扉。在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
女：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受成長的快樂。
男：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
女：嶄新的校園、挺拔的教學(xué)樓、開闊平坦的運動場，我們的校園越來越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級圖書角、豐富多樣的興趣活動室，我們的校園設(shè)施越來越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
女：借此機會，我們謹(jǐn)代表羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)全體師生，向關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓致以崇高的敬意！
男：愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂！
女：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
男：今天屬于藝術(shù)、今天屬于夢想、今天屬于輝煌！
女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，（合）現(xiàn)在開始！
第一項：全體起立奏中華人民共和國國歌！
第二項：有請羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)主任楊建平同志致辭！
男：在這陽光燦爛的日子里，校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出，伴隨著精彩的節(jié)目已落下帷幕。在此，請允許我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
女：回首過去，我們的學(xué)校舊貌換新顏，我們也在一步步成長！
男：展望未來，我們激情滿懷。新的起點、新的征程、新的使命，為實現(xiàn)學(xué)區(qū)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，我們快馬加鞭！
女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的.前程。
男：告別今天，我們將站在新的起點；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。
女：老師們、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動人的音樂依舊余音繞梁。
男：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造！讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術(shù)之花鋪滿校園。
女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演到此結(jié)束。
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，謝謝你們！
合：老師們、同學(xué)們，再見！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
女：老師們，同學(xué)們
合：大家上午好！
女：美麗的六月，我們的校園煥發(fā)著勃勃生機，垂柳依依，梧桐偉偉，草坪醉人綠，鮮花競綻放。
男：激情的六月，xx中學(xué)的師生充滿著青春活力，學(xué)生講文明，教師比奉獻(xiàn)，課內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，課外快樂成長。
女：本學(xué)期我校繼續(xù)完善“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，不斷傳承和創(chuàng)新班級陽光體育活動項目和綜合實踐社團(tuán)建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。今天的藝術(shù)節(jié)就為我們提供了才藝展示的平臺。
男：給我一個機會，還你一個驚喜。同學(xué)們就讓我們揚起青春的風(fēng)帆，邁動青春的步伐，在激情飛揚的六月留下我們青春的足跡。
女：新時代的我們在父母的關(guān)懷中享受著人生成長的幸福，在老師的精心培育下，體驗著學(xué)習(xí)生活的幸福，下面就讓我們聆聽著《xxx》，拉開藝術(shù)節(jié)的序幕。
男：珍惜現(xiàn)在的幸福生活，建設(shè)幸福校園需要你我的參與，就讓我們?nèi)w師生一起行動起來吧！請欣賞高一三四班同學(xué)帶來的集體舞《xxx》。
女：下面歡迎全體教師為我們帶來精彩的交誼舞表演《xxx》，展現(xiàn)教師們的幸福生活。
男：本學(xué)期我校以語文、英語和數(shù)學(xué)等學(xué)科為突破口，通過英文歌曲演唱，英文演講、情景劇表演，詩歌朗誦、數(shù)學(xué)競賽等形式，不斷提升學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。下面請聽高一五六班同學(xué)的英文歌曲《xxx》。
女：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這是時代的戰(zhàn)斗宣言，它鼓舞人們積極行動起來，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，豪情萬丈，激蕩人心！今天讓我們重新感受一下偉大的革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基在特殊時代為無產(chǎn)階級奏響的一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌——《海燕》，朗誦者：高二三四班。
男：下面請大家欣賞高一五六班同學(xué)的朗誦《xxx》，感受一下失去家園的人們思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)解放而戰(zhàn)斗的豪邁之情。
女：下面請大家聆聽高二三四班同學(xué)演唱的手語歌曲《xxxx》。
男：老師們的業(yè)余生活是豐富多彩的，下面部分女教師將為我們帶來廣場舞《xxx》，大家歡迎。
男：青春充滿激情，青春充滿力量，
女：青春是天邊的虹，柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄；
男：下面讓我們通過幾組節(jié)目來歌贊青春，珍愛青春。首先高一全體同學(xué)為我們表演武術(shù)健身操《xxxx》。
女：下面請欣賞高二六班同學(xué)帶來的舞蹈《xxxx》。
男：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的有氧健身運動，它活力四射，充滿魅力，下面請欣賞高二三四班同學(xué)表演的校園健美操《青春魅力》。
女：下面讓我們聆聽詩歌朗誦《青春的贊歌》，珍惜我們年少的美好時光，譜寫人生華美的樂章。朗誦者：高二五六班。
男：請欣賞高一一班同學(xué)演唱的英文歌曲《xxxxx》.
女：下面請欣賞高二五班的陽光體育《兔子舞》。
女：感恩是一曲頌歌，
男：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
女：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
男：下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩》，朗誦者：高二一二班。
女：今年我校的綜合實踐社團(tuán)不斷壯大，同學(xué)們積極參與，動手實踐，在各項活動中練就一技之長。下面剪紙社團(tuán)的同學(xué)將為我們展示作品《和諧校園》，（展示過程中讀）同學(xué)們真是心靈手巧，作品精美。
男：本學(xué)期我校新開設(shè)了陶藝手工小組，他們展示的作品是《可愛的精靈》，（展示過程中讀）同學(xué)們靈巧的雙手將小動物刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。繪畫社團(tuán)展示的作品是《靜物素描》，美術(shù)字社團(tuán)展示的作品是《陽光心態(tài)》他們書寫的內(nèi)容是《多彩課堂，締造希望；塑造陽光心態(tài)，書寫快樂人生》，以上社團(tuán)的作品給我們帶來了美的視覺，美得享受，感謝他們。
女：本學(xué)期科技小組的同學(xué)以高一下冊《綜合實踐活動》教材內(nèi)容為載體，進(jìn)行了《尋找校園中的“綠”》的科學(xué)探究活動，他們在老師的帶領(lǐng)下分別對校園中的樹木名稱、種類、數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計，對最粗樹木的直徑、學(xué)校的草坪面積進(jìn)行了測量，為學(xué)校進(jìn)一步綠化美化提出了建議，繪制了學(xué)校平面圖，并將活動成果以展牌的形式呈現(xiàn)給大家。在這些活動中他們學(xué)到了生物、數(shù)學(xué)、地理、物理、語文等多學(xué)科的知識，在實踐中體會到了知識的有用，學(xué)習(xí)的快樂。作為該項探究活動的延續(xù)，科技小組又開展了《舊物改造diy》制作比賽，一個個廢舊的檔案盒經(jīng)過他們的動手創(chuàng)意變成了《學(xué)案分裝盒》、《簡易垃圾箱》、《鳥巢》，還有一個大型的電腦學(xué)習(xí)桌模型。科技小組的活動旨在喚起每位同學(xué)的環(huán)保意識，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園的一草一木，注重廢物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保護(hù)我們共同的家園——地球，下面請欣賞高二三班同學(xué)朗誦的詩歌《地球你好嗎？》。
男：下面高二二班同學(xué)將為我們表演陽光體育《竹竿舞》，大家歡迎。
女：龜兔賽跑的故事可謂家喻戶曉，今天高二一二班的同學(xué)將用英語為大家演繹改編后的新版情景劇《龜兔賽跑》，大家歡迎。
男：下面請欣賞由舞蹈社團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《竹林曼舞》，同時高一二班高二六班同學(xué)將為我們表演陽光體育《花樣跳繩》。
女：下面請聽高二一二班同學(xué)進(jìn)行的英語歌曲小合唱《xxxx》。
男：下面歡迎xx、xx同學(xué)為我們表演拉丁舞《xxx》。
女：下面請欣賞器樂社團(tuán)帶來的葫蘆絲合奏《有一個美麗的地方》，同時高一六班的同學(xué)表演陽光體育《舞動的空竹》。
男：同學(xué)們一定都看過《白雪公主的故事》，可愛的七個小矮人，美麗善良的白雪公主，妒忌兇狠的皇后，一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，下面高二六班的同學(xué)將為我們精彩呈現(xiàn)英文版的話劇《白雪公主》，大家歡迎。
女：下面請欣賞高二三四班同學(xué)進(jìn)行的英語演講《xxxx》。
男：在傳承中創(chuàng)新使我校的陽光體育活動不斷發(fā)展提升，下面請欣賞高一五班同學(xué)的竹竿舞《xxx》。
女：下面請聽英文歌曲《xxxx》。表演者：高一三班
男：黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，當(dāng)抗日烽火燃遍中國大地時，詩人隨軍行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感受到中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請聽朗誦《黃河頌》，表演者：高一一二班。
女：的確，滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，黃河見證了在艱難的國運時刻，雄健國民的抗?fàn)帲旅嬲埪牳咭蝗陌嗤瑢W(xué)的詩歌朗誦《艱難的國運和雄健的國民》，以感受我們中華民族不屈不撓的偉大民族精神。
男：艱難的歷史已成過去，新時代的我們正在奮力開創(chuàng)美好的未來，建設(shè)幸福中國，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安。請欣賞舞蹈社團(tuán)的扇子舞《祝福祖國》。
女：我們是xx中學(xué)的學(xué)子，思進(jìn)思上，向善向美；
男：我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，充滿激情，擁有夢想；
女：今天，我們?yōu)閤x中學(xué)已經(jīng)取得的成績而驕傲；
男：展望明天，我們更要師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用青春和熱血去譜寫xx中學(xué)輝煌燦爛的華美樂章，以優(yōu)異的成績迎接xxxx勝利召開。
女：我們在不停地走向遠(yuǎn)方，古老文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量；
男：我們迎著勝利向前方，振興中華是我們的理想；前進(jìn)
女：前進(jìn)，
合：向前進(jìn)，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌！
女：下面請聽全體教師合唱《走向復(fù)興》
男：xx中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨指導(dǎo)，謝謝大家！再見！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委：
女：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
男：首先，請接受我們九華鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)以及如皋市薛窯中學(xué)
全體師生，對于你們的光臨與指導(dǎo)，
合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激。(領(lǐng)掌)
女：在長江北岸、如皋南鄉(xiāng)這片杏壇熱土上，
男：在舉國上下喜迎黨的隆重召開的騰飛年代，
女：在我們?nèi)嫱七M(jìn)活動單教學(xué)模式、實施素質(zhì)教育的火紅歲月 合：新一代的我們，沐浴在陽光下，快樂成長。
男：我們踏著科學(xué)發(fā)展的激越鼓點，
女：我們踩著課程改革的和諧音符，
合：迎來了如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行。
男：這是我們回饋藝術(shù)教育成果的一次激情匯演，
女：這是對我們?nèi)绺弈相l(xiāng)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
男：今天，我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，用歌聲吟唱歲月的甜美; 女：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。 合：今天，我們將盡情展現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委 合：光臨薛窯中學(xué)，催桃育李、播種對未來人才實施全面素質(zhì)教育的希望。
女：如皋市中小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)第5分會場匯報演出，現(xiàn)在
開始。
1、《歡鼓催征》
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。踏著春天的腳步，唱著歲月的歡歌，我們已邁入新的時代。新的時代，新的希望，讓我們擂響戰(zhàn)鼓，踏上征程，共同描繪創(chuàng)先爭優(yōu)的嶄新畫卷，共同奏響持續(xù)跨越的激揚樂章，共同走進(jìn)“美好如皋”的新時代!請欣賞鼓樂表演《歡鼓催征》，演出單位：郭園小學(xué)。
2、《千古絕唱》
3、《閃閃的紅星》
通過熱情洋溢的舞蹈，配以激情的朗誦，悠揚的歌聲，表現(xiàn)了少年兒童對祖國的無限熱愛。
4、傣韻
5、爵士舞《炫舞童真》
在原小《快樂籃球》以其亮麗的造型，奪人的聲勢，嫻熟的球技，歡快的節(jié)奏搏得一致好評時，原小又組建了一支舞蹈隊，精心編排了 爵士舞。整個舞蹈服飾采用黑色的爵士帽，紅色的襯衫外配一件白底黑花的馬甲，給人帶來視覺沖擊。薄薄的黑色的寬松褲加上黑白相間的綁腿，顯得厚重而又飄逸，彰顯了孩子的活潑、熱烈、自信的個性。舞蹈動作急促而有動感，滲透了街舞的元素。舞姿帥氣不失陽剛，剛?cè)嶂幪幚砹鲿常瑹o不顯示出原小孩子的活潑、風(fēng)趣!
請欣賞下原小學(xué)舞蹈隊給我們帶來的炫目而又激烈的爵士舞《炫舞童真》。
6、詩朗誦《中華少年》
從巍峨峻拔的高原走來，從碧波環(huán)抱的寶島走來，從蒼蒼茫茫的草原走來，從七溝八梁的黃土坡走來，神州大地生長的希望，是中華的少年!堅毅的靈魂，激揚的青春，中華少年用熾情與信念鑄就不朽的長城。
請欣賞下原小學(xué)六(2)班全體隊員的詩朗誦《中華少年》
7、《綠蔭》
8、動感兔子舞
沐浴著溫暖和煦的陽光，伴隨著節(jié)奏歡快的樂曲，九華鎮(zhèn)馬橋小學(xué)的一群花季少年相聚這里，跑起來、跳起來、動起來，看!動感十足的兔子舞正呈現(xiàn)在您的眼前。他們身穿可愛的服裝，手舉橙色的蘿卜，一齊跳動著整齊的步伐，圍成了一個可愛的兔子圖案，帶我們走進(jìn)了童話般的世界。
9、《毛主席的話兒記心上》
毛主席是所有中國人敬愛的偉大領(lǐng)袖，他的一生是為中國革命奉獻(xiàn)的一生。我們將永遠(yuǎn)銘記毛主席建立新中國和為人民謀幸福的卓越功勞，把祖國建設(shè)得更加靚麗美好。請欣賞二胡合奏《毛主席的話兒記心上》，演出單位：郭園鎮(zhèn)車馬湖幼兒園。
10、合唱《小白船》
走過童年，走進(jìn)花香。經(jīng)典的歌曲一直陪伴著我們成長。像一朵朵絢麗的花，開在我們回家的路上;像一個個彩色的搖曳在我們成長的天空;像一艘艘潔白的船，飄蕩在心靈的深處。請欣賞下原初中合唱隊為我們帶來的女聲合唱《小白船》。
11、《祝福祖國》
通過富有激情的朗誦，配以生動的《國家》手語操表演，充分表現(xiàn)了少年兒童對祖國母親63歲生日的衷心祝福。
12、繩舞飛揚
下原鎮(zhèn)花園小學(xué)是我市南鄉(xiāng)的一所極普通農(nóng)村小學(xué)，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但花小人不甘于平凡，以踏實的心態(tài)打造屬于自己的一片藍(lán)天。近年來，該校的寫字特色、跳繩特色的打造，已初具成效，多次收到政府及市局領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。今天，該校的花樣跳繩隊將給我們帶來他們自創(chuàng)的節(jié)目《繩舞飛揚》，讓我們拭目以待!
13、童心是小鳥
童年是夢，耐人尋味。童年是蜜，沁人心脾。童年是詩，優(yōu)雅而綺麗。童年是歌，歡快而動聽。童年是個真善美的世界，愿每個人都有一顆純真的童心。
14、表演唱《十送紅軍》
男：十送紅軍，一個無法預(yù)測歸期的送別
女：十送紅軍，一次史無前例的偉大征程
男：一個頑強的信念，支撐著這個百姓部隊一路向北
女：一首溫情的歌曲，傳達(dá)著軍民魚水般的深情厚誼
男：山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程
女：軍愛民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親
男：接下來請欣賞下原鎮(zhèn)選送的表演唱《十送紅軍》
15、《康定情歌》
16、《感恩的心》
a：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
b：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;
a：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, b：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
a：請欣賞郭園小學(xué)為我們帶來的表演唱《感恩的心》——
17、《紅星歌》《我們走進(jìn)十月的陽光》。
1、《紅星歌》
a：夢中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走了六十多年前的黑暗，她帶來了新中國的黎明和春天;
b：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌;
a：紅星閃閃，永放光彩;
b：紅星閃閃，傳承萬代;
b：請欣賞郭園鎮(zhèn)車馬湖小學(xué)為我們帶來的的合唱《紅星歌》和《我們走進(jìn)十月的陽光》。
尾 聲
男：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺，
女：在這歡樂與歌聲匯成的海洋，
合：我們共同度過了一段美好的時光。
男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來嶄新的篇章;
女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;
合：讓我們一起在陽光下快樂成長。
男：敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，
女：再次接受我們九華鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)以及薛窯中學(xué)全體師
生對你們的深深祝福和衷心感謝。
合：匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位的光臨與指導(dǎo)。(鞠躬、領(lǐng)掌)
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！
合：x學(xué)校慶祝20xx年文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是
乙：我是
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：愿我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學(xué)，
合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
甲：親愛的同學(xué)們，
乙：親密的學(xué)友們，
合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！
甲：演出現(xiàn)在開始！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
女： 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
女：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
男：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚。
合：xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。
張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞（略）
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書。
胡佳佳宣讀倡議書（略）
女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好；
男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
合：同學(xué)們，敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿：
xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
下面請劉副校長宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開始！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(張)、各位家長、(孫)老師們、親愛的同學(xué)們(王)：(合)大家早上好!
(張、王、孫)陽春三月,花紅柳綠、燕語鶯歌;陽春三月，草木萌發(fā)，萬紫千紅;陽春三月，讓我們活力無限，讓我們一起在這充滿希望的季節(jié)里，炫舞青春!
(張)下面我們共同進(jìn)入美在九中藝術(shù)節(jié)開幕式第一篇章：舞動華彩青春!
(王)炫舞青春，激情飛揚，下面進(jìn)入第二篇章：啟幕別樣風(fēng)采(學(xué)生校長助理致開幕詞)
(孫)第三篇章：譜寫多彩畫卷(學(xué)生校長助理宣讀藝術(shù)節(jié)方案)
(張)第四篇章：放飛藝術(shù)夢想(歌曲《我的未來式》)
(孫)伴隨著青春活力的樂曲，我們帶著年輕的溫度，感受藝術(shù)帶給我們的無限遐想，讓我們共同步入藝術(shù)節(jié)的精彩旅程吧!
藝術(shù)節(jié)開幕詞藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞王：我們的校園,青春流淌，魅力無限。踏著春天的腳步，我們一路歡歌笑語、激情洋溢，共同迎來“美在九中”20xx年校園文化科技藝術(shù)節(jié)。
孫：在寂靜的時刻，藝術(shù)會化作無數(shù)閃閃發(fā)光的音符，在你的周圍翩翩起舞;在喧囂的時刻，藝術(shù)會化作縷縷清風(fēng)，洗滌你心頭的煩躁和苦惱;在憂慮的時刻，藝術(shù)會化作點點繁星，照亮你自信的豐碑。
張：回首過去，民歌故鄉(xiāng)運動會，我們身著艷麗奪目的七彩衣裝，若彩蝶隨青春飛揚的樂曲翩翩起舞;我們懷揣追求藝術(shù)的夢想，用不懈的努力譜寫著藝術(shù)的華彩篇章。
孫：新春伊始的元旦大聯(lián)歡，同學(xué)們一展歌喉，炫舞青春，他們多才多藝，初露鋒芒,充分彰顯青春的活力。
張：記憶中定格的美好瞬間，讓我們充滿了對美的崇尚,今天我們將在對美在九中的不懈追求里,一起發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美，讓我們一起張揚個性，在青春活力的舞臺上各美其美，盡善盡美。
王：一幅幅宣傳的海報，寄托了我們無限的期盼;一次次精心的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了我們要努力綻放。這是我們對美的崇尚。
孫：我們相信會有一陣陣悅耳悠揚的歌聲，一抹抹淡柔清香的芬芳。這樣的歌聲，我們會用心靈感受，感受那汗水之中的發(fā)現(xiàn)，感受那毅力之中的堅持。
張：彩色的蠟筆，代表著我們對藝術(shù)向往的風(fēng)帆;潔白的畫紙，展現(xiàn)
著我們對藝術(shù)的贊揚;嘴角的笑容，透露著我們對藝術(shù)的憧憬。讓我們一起在這里來描繪七彩的人生。
王：創(chuàng)新中，我們激勵自我，不斷向上。我們動手實踐，在活動中發(fā)現(xiàn)自我，探索科技的無窮奧秘。拼搏中，我們不斷進(jìn)取，發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)。
孫：校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會更加靈動!藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。
張：藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
王：學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)是繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學(xué)校深厚的校園文化底蘊;盡可能為每個同學(xué)創(chuàng)造條件，讓每個同學(xué)得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。
孫：我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----這就是我們九中人的藝術(shù)!
張：九中人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。我們將會，盡現(xiàn)我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)貌。做到“崇尚美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美”，做最美九中人。
王：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂，放飛希望追求夢想，藝術(shù)節(jié)我們會大展鴻圖。
