最新教師嚴格管理發言稿

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師嚴格管理發言稿篇一

一要搞好理論武裝，增強“免疫力”。

古語云“師者，傳道授業解惑也”。教師，尤其是從事黨的干訓事業的教師，肩負著增強領導干部黨性修養和政治思想水平提高的重任，打鐵還需自身強，教師本人政治上堅定，必須靠思想上的清醒來保障，所以正人先正己，自身要尤為重視政治理論學習，達到學精思清。為此要做到：

其一，學習經典，把住正綱;馬克思主義經典著作是馬克思主義的本源，我們不搞本本主義，但要堅持和發展馬克思主義，就必須原原本本學經典，透透徹徹吃精神，把馬克思主義經典著作作為指導實際工作的銳利思想武器，搞清現實中存在的各種不正確思潮的根源，增強思想上的辨識度和政治上的堅定性。

其二，求教先進，補充提高;政治理論學習，向其他學科知識一樣，也存在先知后知，也有學習廣度深度上的區別。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。要主動學習黨的思想政治理論工作大家的優秀成果，掌握運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題的能力，達到比照先進，正視不足，補充提高的目的。

其三，反省自身，改進提升。老一輩無產階級革命家陳云同志說過，一個人要提高，就必須不斷進行自我反省，在學習工作上多給自己設置“對立面”。在政治思想學習難題較多時，多深入分析下為什么，摸清問題背后的因由;在學習順暢時，多運用綜合比較分析辦法，思考深層次問題，真正把理論問題搞懂能透。

二要做好教學工作，傳播“正能量”。

教學是黨校教師能夠把馬克思主義基本原理和黨的思想政治理論進行宣講、推介的重要環節，也是能夠實現師生互動，交流提高的必要方式。黨校姓黨，黨校教師要責無旁貸、不遺余力的通過教學進行政治宣講，在堅持“科學研究無禁區，課堂講授有紀律”的原則導向下，積極傳播“正能量”。為此要做到：

其一，明確導向是前提;認清自己的身份，擺正自己的位置。黨校教師進行政治宣講不是為某個人唱贊歌，更不能嘩眾取寵，做有損傷黨的光輝形象的出格之舉。要自覺把馬克思主義理論基本知識，中國特色社會主義理想信念和“中國夢”的奮斗目標作為宣講重點，讓黨員干部明了黨的光輝歷程，增強道路自信、理論自信、制度自信，從而樹立正確的世界觀、權力觀和業績觀。

其二，理論講授是手段;要讓黨的優秀的思想政治理論成果，易于為黨員干部接受，就必須探索出科學有效的傳輸方式。理論講授不能模式化，不能有呆板、僵硬、固化的表現，要提高學員政治理論學習的自主性和能動性，多采取豐富多樣的展示和互動方式，在和風化雨、引人思索的意境中，增強學員馬克思主義理論的認知和認同。

其三，啟迪思維是目的。宣講馬克思主義和黨的政治理論不是目的，能夠對黨員干部真正產生影響，增強他們思考理論和現實問題的能力才是我們追求的效果。學以致用，學何以致用?這是教學所要致力解決的重要問題。擺脫灌輸的機械，通過啟發的效應，黨員干部學習掌握的將是終生受用的方法，這也將會把他們鑄就成理性的智者，自覺為民族、為國家、為黨、為人民啟智，成為推動歷史發展的積極力量。

三要圍繞工作全局，用好“話語權”。

黨校教師要積極圍繞黨委政府工作大局，在科研、會議宣講、決策咨詢等方面下苦功，求實效，敢發聲、多發聲、發好聲，切實用好自己的“話語權”，顯現出應有的分量。為此要做到：

其一，勇攀理論高峰，占據有利陣地;現在意識形態領域的情況非常復雜，各種思想文化交流、交融、交鋒日趨活躍，如何守住和打牢思想陣地防線將是一個長期而重大的課題。黨校教師務必有“守土有責、守土負責、守土盡責”的明確態度和堅毅決心，積極投入更多時間精力，思考現實生活中影響大、較重要的問題，多從馬克思主義理論視角出發，多鉆研，出成果，切實回答黨員干部和社會各界關注、困惑、紛爭的各類理論與實際問題。

其二，擴大宣講力度，增強傳輸能力;黨校教師要主動把腳邁出思想象牙塔，走出學校門，利用各種會議精神宣講和紀念活動開展，把馬克思主義和中國特色社會主義的優秀成果向社會各界進行介紹。當然，要把推介的形式搞活，多用群眾喜聞樂見的方式開展，真正把黨的思想政治理論講授的舞臺，從三尺講臺到廣闊天地，讓黨的政治理論成果的絢麗光彩灑滿整個社會。

其三，搞好決策咨詢，當好思想參謀。黨的宣傳思想工作要有長久生命力，就必須更好地服務經濟社會發展，黨校教師也要積極為地方中心工作助力。黨校教師影響大不大，一定程度上還是要看能夠服務黨委中心工作的能力。所以黨校教師的思想政治理論工作必須把圍繞中心，服務大局作為基本職責，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，多就有關問題進行專題調研，為地方黨委政府更好出謀劃策，真正把黨的各項主張和百姓心聲統一起來，提高黨對人民群眾的凝聚力、向心力和公信力。

唯有如此，黨校教師才能為自身筑牢政治思想上的“防火墻”，明確教研工作上的“指向針”，才能為黨校學員念好紀律規矩上的“緊箍咒”，才能以自身思想行為的清正當好學員政治思想上的“引航人”，促其更為自覺地做到忠誠、干凈、擔當。當然，換句話也可以說，黨校教師只要切實踐行好黨的思想政治理論工作“布道人”的角色要求，就不僅能夠充當嚴守政治紀律和政治規矩的表率，同時也會收到關心學員、感染學員、塑造學員的良好干訓效果。

教師嚴格管理發言稿篇二

共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現。人民教師，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業，也是一個無上榮光的職業。因此，把兩者融合在一起的黨員教師必須也應該是一面催人奮進的旗幟。

一名合格黨員教師，必須對標“四講四有”，在“做”上狠下功夫，踏石有痕，一步一升華，把合格黨員教師標準體現在方方面面。 做合格黨員教師，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護組織的威信。

恪守信仰——宏觀上講就是堅信中華民族復興的中國夢必能實現，堅信富國強兵、教育為本，我們正在從事偉大的事業;微觀上講就是堅信黨委政府、教育局以及廣大市民對合并后市直高中“優化學校資源組合與共享，迅速提高辦學水平與教育質量”的殷切期待必能變成現實! 做合格黨員教師，就是要講規矩、有紀律。黨的政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的規矩，是最重要、最根本、最關鍵的紀律。

一名合格的黨員教師要自覺學習并遵守黨章黨規、法律法規、規章制度等，繼承和發揮黨的優良傳統，不斷錘煉黨性修養，不觸碰教育系統的紀律紅線，廉潔從教。對于組織決定有不同意見按程序反映，但同時要堅決、努力去執行。

同時，我們一身正氣，嚴于律己，率先垂范的話，學生也會被我們所感染、感動，從而聽從我們的教導，追求向上，樂于學習的。 做合格黨員教師，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統和優良作風，是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優勢和巨大精神動力。合格黨員教師要堅守共產黨人精神追求，帶頭弘揚中華民族傳統美德。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以豐富的學識引導人，以助人的情懷關愛人。

做合格黨員教師，就是要講奉獻、有作為。教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其奉獻青春。不能因過度攀比而失去了心理平衡，不能因過度追求名利而迷失了方向。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來。

黨員教師既是黨員，又超越普通黨員，更超越普通教師。一個合格的黨員教師更應該不忘初心，在師德師風、教學科研等方面對自己提出更高標準，在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺引領校園人際融洽新風貌，與其他教師、學生一起攜手營造“尊師、好學、多思、實踐、創造”的濃郁學風和“敬業、愛生、嚴謹、求精、革新”的良好教風，不負黨委政府及廣大市民的期待!

教師嚴格管理發言稿篇三

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話說，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。

在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學，開拓創新

在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!

二、為人師表，率先垂范

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

三、淡泊名利，樂于奉獻

樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關愛學生，依法執教

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。

教師嚴格管理發言稿篇四

“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，習精辟闡明了好干部“20字標準”，描摹了好干部的生動形象，賦予了好干部新的時代內涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向，是新時期黨員干部矢志不渝的價值追求和躬身實踐的行為準則。在新時期踐行好對好干部的要求，其中重要的一點就是要勇于擔當。擔當，簡單地說，就是承擔并負起責任，是人們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，并在承擔義務當中激發自己的全部能量。勇于擔當是一種舍我其誰的魄力，一種爭創一流的標準，一種奮發有為的狀態，是新時期黨員干部的一種基本素養。

事不避難、勇于擔當，源于對理想信念的堅定追求，源于強烈的事業心和責任感，源于踐行宗旨、造福人民的情懷。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。當前正值改革攻堅期、經濟調整期、社會轉型期、矛盾凸顯期，前進道路上充滿了許多意想不到的困難和問題，迫切需要廣大黨員干部以敢于擔當的精神和勇氣，直向矛盾和問題，主動接受挑戰，大膽開拓創新，努力創造經得住實踐、人民和歷史檢驗的業績。勇于擔當是一種能力，擔當勇氣來自于服務科學發展的能力、來自于求真務實的實踐、來自于“打鐵還需自身硬”的底氣。只有具備了勇于擔當的精神和品行，才能在困難矛盾面前不縮手，在歪風邪氣面前不低頭，在問題失誤面前不諉過，維護做人尊嚴，堅守為官底線，實現人生價值。應該說，我們絕大多數領導干部對待事業是認真負責的，也是富于擔當的精神，但是如果拿敢于擔當這面鏡子照一照、用敢于負責這尺子量一量，也確有不少黨員干部存在一定的差距，缺乏一種敢于擔當的境界和勇氣。大事當前，首先考慮的不是大局利益，而是個人的得失;工作上熱衷于做表面文章，喜歡作秀討巧，不練真功、不下實功;處理問題習慣從條條框框出發，因循守舊，不敢越雷池半步，更談不上從實際出發去創新開拓;遇到矛盾時瞻前顧后、畏頭畏尾，不敢果斷決策，不敢碰硬動真，甚至怕見群眾、怕見媒體，怕得罪人;對工作中出現的失誤和問題，不敢勇于承認錯誤，不愿從自身深刻查找原因，而是一味逃避和推卸責任。這樣的結果，必然影響了發展，喪失了民心，破壞了黨群、干群關系，損害了黨員干部的整體形象。

勇于擔當，黨員干部必須心系群眾，造福一方。黨的報告強調：“必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發展觀的核心立場，始終把實現好、維護好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點”。我們地稅部門黨員干部想事情、干工作，都要牢記為人民服務的宗旨，真正做到為國聚財、為民收稅。始終保持同人民群眾的血肉聯系，扎扎實實幫助納稅人解決實際問題，實實在在為納稅人謀利益，爭做實現中國夢的帶頭人、人民群眾的貼心人，努力解決納稅人反映的突出問題，提升納稅服務質效。

勇于擔當，黨員干部必須奮發有為，開拓創新。20xx年全面建設小康社會、奮力實現中華民族的復興是一項偉大事業，地稅部門黨員干部必須保持奮發有為的精神狀態，絕不能滿足現狀、僵化停滯，因循守舊、不思進取。要開拓創新，用新思路新舉措開辟納稅服務、稅收征管新道路，進一步樹立科學執政、民主執政、依法治稅的理念，不斷研究新情況，解決新問題，奮力把鹽城地稅各項事業推向前進。

勇于擔當，黨員干部必須剛正不阿，清正廉潔。黨員干部是黨和政府的第一形象代言人，全國人民的目光，聚集在每一位黨員干部的身上，擁有怎樣的政聲民意，關系民心向背。地稅部門每位黨員干部要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵;要加強黨性修養，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，老老實實做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公，始終保持共產黨員的先進性，增強人民群眾堅定跟黨走的信心信念。要履行入黨時的錚錚誓言，敢于擔當，做踐行群眾路線的先行者，為實現“中國夢”提供不竭動力，聚集強大能量。

勇于擔當，黨員干部就要淡泊名利。基層地稅干部作為黨的方針政策落實到基層的直接實施者，工作落實得好不好，成效大不大，創造力、凝聚力、戰斗力強不強，直接影響黨和政府的形象。要把責任看重一點，把地位看輕一點，把事業看重一點，把名利看輕一點，不和別人比待遇、比升遷，而要比學識、比才干。要把責任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中、把本色進行到底，努力使自己成為黨性最強、品行最正、形象最好、服務最優的地稅人。不考慮個人的得失，不計較自己的榮辱，不畏懼流言蜚語，不害怕艱難困苦，勇于為自己、為他人、為國家、為民族擔當的人，才是大丈夫，真英雄，才是一個頂天立地的人。

勇于擔當需要勇氣，需要奉獻，需要智慧，需要實力。胸中無數，不知所措;舉措有力，事半功倍。沒有真本事、真本領，勇于擔當的結果可能會事與愿違，甚至釀成大禍。勇于擔當還需要智慧。對于黨員干部來說，擔當是一種責任。面對黨和人民的重托，黨員干部不應蠻干、盲干、胡亂干，而應在經濟社會建設這個大舞臺上，發揮自己的聰明才智，學會巧干、實干。相信集體的力量，相信團結的力量，只要我們都敢于擔當，勇于負責，就一定能夠克服困難，不斷開創鹽城地稅發展的新境界。

教師嚴格管理發言稿篇五

作為一名合格的黨員教師，最需要具備的是什么?是責任!我認為無論怎樣的變化師德教育主題，無論怎樣推陳出新開展活動，師德的核心詞就是兩個字“責任”。其實無論在做何種職業，“責任”對于每一位人來說都應當是最重要的，而我感覺一個老師的責任心優為重要。責任心可以樹德，責任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責任二字，它會形成一種團隊精神，形成一種良好的校園文化。有責任的教師把學生當做自己的孩子一樣關心，深受學生愛戴;有責任的教師對學校的工作任勞任怨，力求盡善盡美;有責任的教師質量總是走在同層次前列。所以說理解了責任，盡到了責任，我們就是一個稱職的教師，我們就會是一個高尚的教師。沒有責任，一切都是空話。

如何做一名有責任的合格的教師呢?在此我想分為以下幾點來說明。

首先，做一名有責任的教師首先要對自己負責。對自己負責包括對自己的身體、生命負責，對自己的工作負責。教師應該對自己的生命、身體負責，自我長大到現在我一直發現一個問題，一些令人尊敬的教師經常帶病上課，當然我相信這些教師都是很敬業的，他不希望自己的學生在學業上落后于其他人，他堅持要給孩子們上課，但是我們換一思考的方式來思考這個現象，老師病了，他的上課質量其實是不高的，有可能他在這幾十分鐘內保持著一個高度興奮地狀態，讓人不覺得是一位病人，但能做到這種狀態的人有多少呢?即使在這幾十分鐘內堅持下來了，那接下來呢?因為需要保持這幾十分鐘的質量而導致的后果是可能你病情加重，是在對自己的身體不負責，在這種情況下試問，如何對自己的學生負責呢?所以請每一位教師都要愛惜自己的身體，你的身體不僅僅是自己的，更是你那么的學生們的。教師還應該對自己的工作負責，年輕的教師要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規劃，雖然工作了上十年，但以后的路更長，不能只求過得去，一定要在職業空間里找到精神的依托和追求。年齡大的教師，有些喜歡為自己借口，年齡大了跟不來了。其實要有了這種心態，工作就很難的盡善盡美了，而且一旦有了這種心態，必然加速自己的老齡化，這就不利于健康了。

教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的，目的在于培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

其次，做一名有責任的教師還應該對孩子負責。在教師的眼中，應該把每個孩子都當成自己的孩子，公平、公正地對待他們。學習能力強的孩子做的所有事情都是正確的，學習能力差的孩子也并不一定無一可取之處。處理孩子交往問題的時候，經常有這樣的情況，一位學習能力稍差一點的孩子和一位學習能力很強的幼兒發現一些小小的爭吵，我們總是有意無意地偏袒那位優秀一點的孩子，甚至沒有弄清楚事情的來龍去脈，就很快地下了結論，我覺得這樣是很不公平的。愛與責任就是教師的全部，無論怎樣的學生，無論遇到學生怎樣的事情，不能對學生產生仇視、歧視、漠視的心理，看到學生不能很好的成長，我們要有一種心疼的感覺。對自己的學生負責還要做到讓自己成為更優秀的教師，努力地吸收更多的專業知識，讓自己更快地成為一名成熟的、具有專業本領的教師。我們都愛自己的學生們，自然不希望以后我學生們比其他的孩子們差，哪怕只是很小的方面，我們都愿意把自己所有的知識教授給孩子們，可是有時候我們往往都是心有余而力不足，所有我覺得要對你的孩子們負責，首先要提高自己的專業能力。

做一名負責任的教師還應該對家長、對社會負責。家長把孩子送到學校，無論孩子是怎樣的一個狀況，或者家庭是一個什么樣的條件，他們都對學校抱有希望，他希望你有所教，讓他的孩子在未來的成長道路上更加順利。

孩子是正在成長中的花蕾，不能沾到一點的瑕垢，孩子是祖國的未來，是社會主義的接班人，他們的現在所受的教育影響著他的人生，他的未來。教師要做好榜樣，立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。

教師嚴格管理發言稿篇六

尊敬的：

此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。99年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫生經過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經下班了，最后我只好給家住學校對面的經老師打電話借了錢，辦好住院手續。一切安排好之后醫生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯系上，醫生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，老師，沒事，我不疼，你別擔心。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲的批評了她多次，后來她居然找我辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上小學三年級的時候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她，父親也經常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙于她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養權，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學，可她認為這么多年母親沒有管過自己，現在關心她的學業完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。

聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經常找她談心，開導她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我為此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發現那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之后沒什么效果。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬于學生家庭問題，已經超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：老師，我答應你一定努力學習，不然對不起你，可我不會原諒她，我知道她母親是鐵路醫院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏于照顧她，也正因為這樣，她媽媽才希望補償她。后來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關系才有了轉機。

現在，那女孩在沈陽醫學院讀臨床醫學專業的六年制英語班，雖然已經畢業了，但她們母女經常是分別給我打電話聊天。今年母親節那天，她給媽媽買了一個頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話里激動得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說，不然女兒不會有今天，將來一定好好回報老師。

說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。

謝謝大家!

教師嚴格管理發言稿篇七

“政治規矩”是理解當下中國政治思路的一個關鍵詞，在今天重新提倡政治規矩，其本質就是為了維護黨中央權威、維護黨內團結統一、重塑黨組織的紀律性和約束力，凈化黨的政治生態。那么要做一名合格黨員，如何嚴以律己遵守紀律與規矩。

一、克制欲望，經得起誘惑

這是一個機會泛濫、誘惑無限的時代，一黨員干部面對“亂花漸欲迷人眼”的社會現實，面對糖衣炮彈必須經得起誘惑。生活在這個豐富多彩的世界，每個人都會有各種各樣的念頭。有的念頭只是一閃而過，稍縱即逝;有的念頭則時時縈繞在心頭，一旦變成現實，會影響甚至毀掉一生。貪念就屬于后者始終守住自己的操守，始終守住自己的底線，不能喪失了原則和立場，更不能讓欲望無限制的膨脹。

二、勿忘初心，克服困難全心全意為群眾服務

“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”。勿忘初心，方得始終王煒、孫志政做為黨員干部，沒有把人民利益放在第一位，而是為自己謀取私利。一個黨員干部的不忘初心，首先是不忘自己的入黨誓言，不忘記當初要為人民服務的決心不忘自己當初為什么當官的信念。近年來，在許多落馬官員的懺悔中，都有“忘記了入黨誓詞”等字眼。這種令人痛心的悔悟，恰恰印證了那句古訓：“靡不有初，鮮克有終。”平心而論，絕大多數剛走上從政道路的黨員干部，都會真誠地把為人民服務作為自己的目標。但是干著干著，有的人就忘記了自己奮斗的初衷，忘記了服務人民的宗旨，或高高在上，頤指氣使，當官做老爺。

三、規矩當頭，敬畏法規

領導干部位高權重，是人民的公仆，應該有所敬畏有所怕。要經常用“怕”字來約束自己，怕違法違紀違規，怕有愧于黨和人民，時時有一種如履薄冰、如臨深淵的心態，時刻警惕貪念的產生，防止貪念變為現實。鄧小平同志早在1957年就告誡全黨：“共產黨員謹小慎微不好，膽子大了也不好。一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些。謹慎總是好一些。” “心有敬畏，行有所止。”古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”人一旦失去敬畏之心，往往就會肆無忌憚、為所欲為，甚至無法無天。不懂敬畏的人是可怕的，不知道應敬畏什么的人是可悲的，更是危險的，以往無視綱紀的，無視規矩的“老虎”“蒼蠅”便是前車之鑒。

中國共產黨以猛藥去疴、壯士斷腕的決心從嚴治黨，非嚴明紀律這條“霸道”不可。作為黨員干部，要做一名合格黨員，要做一名優秀的黨員，更加要懂得紀律和規矩。

教師嚴格管理發言稿篇八

習的系列講話中強調指出：從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。每一個共產黨員在申請加入中國共產黨，面對黨旗宣誓的時候，就應按照黨員的標準嚴格要求自己了。那么如何才能成為一名合格的共產黨員呢?我認為，主要應該做到以下幾點：

第一、共產黨員必須堅定政治信仰。

作為共產黨員，一是要有崇高的共產主義理想。習近平總書記指出：“共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。沒有遠大的理想，也不是合格的共產黨員。”對社會主義和共產主義的信念，是共產黨員的政治靈魂，是共產黨員經受住任何考驗的精神支柱。中國共產黨實現共產主義的奮斗目標，決定了每一個共產黨員的人生目標，明確了共產黨員應具備的政治信仰。

作為共產黨員，二是要有完備的馬克思主義世界觀。中國共產黨是按照馬克思主義建黨原則建立的無產階級政黨，馬克思主義基本理論就是我們黨的指導思想，也是每個共產黨員應具備的世界觀。堅持馬克思主義立場、觀點和方法，就是要堅定地站在最廣大人民群眾的立場上，運用馬克思主義基本原理和基本觀點分析問題、認識問題和解決問題。

作為共產黨員，三是要有堅定的無產階級政治立場。共產黨員沒有任何同無產階級的利益不同的利益。實現最廣大人民群眾的根本利益是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。共產黨員要把大公無私和為人民群眾謀利益作為衡量自己行為的價值尺度，作為自己的人生追求，全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發，向人民負責和向黨的領導機關負責。

第二、共產黨員必須具備政治品格。

政治品格是品行、道德和作風等基本政治素質的綜合體現。如果每個共產黨員在工作和生活中都能按照黨章的規定嚴格要求自己，并不斷自覺規范自己的行為，那么就具備了共產黨員的政治品格。如果每個共產黨員都能夠按照黨員義務所規定的具體標準要求自己，并能夠在履行義務時具備高度的自覺性，那么共產黨員應有的政治品格就能更加充分的展現出來。

我們每個共產黨員都要自覺踐行黨章規定的黨員義務，做到自覺遵守黨的紀律，堅持黨和人民的利益高于一切，維護黨的團結和統一，密切聯系群眾，堅決同消極腐敗現象作斗爭，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇頑強、不怕犧牲，只有這樣才算具備了共產黨員的政治品格。

第三、共產黨員必須遵守政治紀律。

黨的紀律是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員政治活動和政治行為的基本規范。習近平總書記系列講話中多次強調了守紀律、講規矩的重要性，這說明，建設一個能夠體現時代要求的先進政黨，關鍵在于加強黨規黨紀建設，嚴格黨員隊伍紀律。因此，我們必須把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置。

每個共產黨員都應在思想上、意識上提高遵守政治紀律的自覺，從而彰顯黨員的先鋒模范作用，樹立黨員的先進形象。在工作實踐中，帶頭貫徹和執行黨的路線、方針、政策，時時處處發揮表率作用。在生活實踐中，嚴格按照黨員標準規范和約束自己的行為，樹立清廉形象，成為人民群眾心目中的楷模。

教師嚴格管理發言稿篇九

黨的提出開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的是在解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，密切黨群、干群關系，改善為人民群眾服務的質量，鞏固和提高黨的執政能力。這一舉措，既是對以往黨內集中教育活動成功經驗的堅持和拓展，也是新時期加強和改進黨的建設的一項創舉。

一、群眾路線是黨的根本工作路線

應該說，我們對群眾路線并不陌生，概括起來講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾路線是我們黨的根本工作路線，與實事求是、獨立自主一道被譽為毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志，鄧小平說：“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。”一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們黨立身行事的基本要求，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。黨的歷史已經充分證明，當我們離群眾越近時，工作開展就越好。說明我們只有把根深深駐扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機。群眾觀點是我們黨基本的政治觀點，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個“傳家寶”在任何時候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。尤其是在當前國際國內政治形勢下，我們更應該從維護國家利益、從鞏固生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

二、植根群眾是社會主義建設事業不斷取得進步的不竭動力

我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之說，講的就是要重民、愛民、安民。只有堅定不移地走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯系,才能使黨的事業不斷煥發生機與活力,從而夯實黨的長期執政基礎。人民群眾是國家和社會的主人，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。堅持群眾路線，我們黨才得以發展壯大，成功奪取執政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，一路走來，歷盡艱險，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯系，贏得了人民群眾的大力支持。堅持群眾路線，我們黨才得以摸索前進，不斷校正社會主義建設前進方向，我們黨才得以昂首闊步，創造改革開放輝煌業績。如果不是緊緊團結人民，真正依靠群眾，許多改革的實踐就不可能產生，許多改革的思想就不可能形成：如果不看重小崗村18位農民在土地承包責任書按下的鮮紅手印，就不會有土地聯產承包責任制在全國的鋪開;如果不尊重廣大個體私營創業者的創業熱情，就不會有非公有制經濟的蓬勃發展。歷史啟示未來，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革，世情、國情、黨情的變化，不斷給執政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰。在今后的發展道路上，面對新形勢、新任務、新挑戰，我們黨只有繼續保持密切聯系群眾的優良作風，只有繼續堅持群眾路線，才能把改革開放的偉大事業不斷推向前進，從而全面建成小康社會，實現偉大復興的“中國夢”。在構建偉大的“中國夢”的實踐中，最有發言權的是人民群眾。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。

三、踐行群眾路線，爭做優秀共產黨員

作為一名高校教師黨員，我認為我們應該努力做到“善聽、多學、真做”。首先，要“善聽”，即要深入到廣大學生中去，在教室、課堂、學生寢室或者其它工作、文體活動場所，與他們近距離接觸，才能聽到真話，才能真實了解教工和學生的需求。在交流過程中，要真誠的傾聽、讀懂他們的所思所想所盼。只有經常深入下去，才會得到他們真誠的回報。與師生交往，決不能擺架子，做樣子，搞形式，要真心誠意地與師生們交朋友，虛心向他們學習，與他們打成一片，認真聽取到最寶貴的意見和建議。其次，應“多學”，即始終相信群眾是黨的智慧源泉，是黨員和黨員干部學習的最好課堂，也是積累工作經驗的好地方。群眾的實話反映基層的真實情況，代表群眾的心聲，“忠言逆耳利于行”，我們要聞過則喜、從善如流、勇于納諫，提高自己的服務能力。只有常走基層、察民意，把心放在普通群眾中，才能制定符合實際的政策決策。第三，須“真做”，即在開展調查研究中，要透過現象看本質，準確、真實反映廣大師生的意愿，作出正確決策。在政策制定中、工作開展時，把他們的意愿反映、體現出來，才能為大家謀利益、辦好事、辦實事，才能提高大家的滿意度，使我們的工作取得新突破，獲得新進展。

通過前一階段對報告、習講話、領導講話精神以及學校印發各種資料的學習，我們要進一步堅定共產主義信念，明確今后努力工作的方向，更深切感受到時代、社會所賦予的重任。作為高校教師黨員，我們應該首先要從學校實際出發，以“立足本職，崇尚優秀”為基點，不斷加強理論知識的學習，提高認識、分析和決策能力，注重自身思想建設，提高師德水平和業務能力。同時把崇高師德內化為自覺的價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的實際行動投入到學生教育和日常管理工作中，盡力設身處地多為他人著想，想師生所想，急師生所急，對師生提出的合理述求不敷衍、不推諉，俯下身子抓落實，始終植根于廣大師生中，努力將本職工作完成得讓群眾滿意、讓上級放心，為學校取得更好的發展盡一份心，出一份力，爭做優秀的共產黨員。

四、立足本職崗位 爭創一流工作業績

爭做優秀共產黨員，不僅要有堅定的理想信念，更要有為實現理想和愿望的本領，最終要體現在履行本職工作的能力上。我們要發揮先鋒模范作用，就要立足本職崗位，埋頭苦干，科學巧干，爭創一流，為群眾作表率。

要按照工作職責和黨員標準做好本職工作。立足本職崗位創造一流業績是優秀共產黨員的重要體現。時刻牢記自己是一名共產黨員。要堅持用黨員標準嚴格要求自己。我們都應當經常用它來對照檢查自己，看看哪些做到了，哪些沒做到。做到了的就持之以恒，發揚光大;沒做到的就加倍努力，迎頭趕上;做錯了的就勇于正視，及時糾正。我們一定要把黨員標準銘記于心，自覺用它嚴格要求自己，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利，積極完成黨交給的工作，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，標準常記，本色不褪，永葆先進”。在社會現實中有些黨員不思進取;在黨和人民需要的緊要關頭麻木不仁，畏縮不前;在權力、金錢考驗面前不堪一擊，敗下陣來，一個很重要的原因，就是忘記了自己是一名共產黨員，完全喪失了黨員意識。這些反面例證告訴我們：我們都要經常想想自己的黨員身份，想想自己面對黨旗發出的誓言，想想自己的言行合不合黨的要求。一個黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出”，關鍵在于要從點點滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。

我們要充分認識自己的本職工作在社會中的地位和作用，以及作為一名共產黨員在工作中應表現出來的表率作用，爭創一流業績。以更高的精神境界、更好的思想作風、更能吃苦耐勞的奉獻精神嚴格要求自己，學習、工作等方面走在群眾的前面。一名黨員的作用，對于黨的事業來說，就像一臺機器上的一個螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用不可低估。每個黨員都在一定的崗位上承擔著一定的任務，這些看來平凡的工作任務，都同黨的整個事業緊密相連。因此，每個黨員都應思考這樣一個問題：作為黨員，我應該做些什么?我們應把自己的工作同所從事的事業緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作中作出不平凡的貢獻。