法制教育主題班會策劃書

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇一

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

班會地點：教室

參加人員：班主任及全班同學

班會主題：法律與我們同行

班會背景：

現在學生容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

班會流程：

1、任發言——導語

2、主持人法律知識簡介

3、討論法律案例

4、法律知識搶答

5、做自我總結

班會過程：

（一）導語：

（二）法律知識簡介

由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

（三）案例結合，討論法律案例

案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

從這個案例中我們發現生活中的一個不經意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例（二）：誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

案例（三）：破壞公物

某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

（四）法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

必答題：共八問（略）；搶答題：共八問（略）

（五）活動總結

1、全班同學發表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受。

2、班主任老師總結。

愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇二

1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統文化，為了使學生了解中華民族的傳統節日和傳統節日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

2、倡導過中國節，傳承和弘揚中國傳統節日文化。

3、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。

二、活動內容

1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。

2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統節日文化。

三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統節日，抒發真情實感。

四、準備工作：收集節日的來歷及習俗。

五、計劃實施過程

導入：由某個西洋節的傳統節日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統節日文化，“我看傳統節日”主題班會現在開始。

(一)講述主要中國傳統節日以及由來

如春節、清明節、中秋節、七夕節等

中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。在農歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。此節在許多少數民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節的一大特色。該節日的節慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。

(二)設計小品表演有關中國節日與外國節日—我看傳統節日與外來節日

(三)搶答題：中國傳統節日

a， 讓學生舉手搶猜中國的傳統節日

b，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節的詩歌和故事，與春節有關的神話，活動等;總結其他節日的寓意。

(四)情景表演

2 學生表演和家人吃月餅的小品。

(五)講述漳州地區的主要傳統節日

漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經衣，八月賣麻糍，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

如元宵是春節活動的尾聲，又是傳統的上元節，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。

最后以一首有關傳統節日的歌曲結束本次主題班會。

一、設計背景：

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

3、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動過程

【活動導入】

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始!

【活動一】端午說由來

(一)端午節別稱

1、 端午節有哪些別稱?

2、 關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

(二)端午講故事

2、學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、教師小結。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學生介紹。)

4、主持人小結。

【活動三】談感受，激發情感

1、今年端午節與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?

(學生交流自己的感受。)

2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做?(學生交流)

3、總結：。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

一、主題背景

傳統節日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經濟快速發展的今天，孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚。“愚人節、圣誕節”等外國的洋節日學生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統的中國節日并不是很了解，要不就是將傳統節日與法定節日混為一談，要不就是知道一些傳統節日卻不知其風俗，對節日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認識和了解，我校開展了“走進傳統節日”主題活動。通過活動，讓學生能產生發自內心的對中國節日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統美德，正確認識和了解傳統節日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。

二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活動目標：

1、了解中國的傳統節日以及節日紀念的內涵，了解傳統節日習俗和中華民族的節日文化習俗，能對節日形成一個正確的認識。

2、培養兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。

3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產，增強民族自尊心和自豪感，避免出現只認“洋節”而忘了傳統的現象。

四、活動重點

五、研究方法

1. 查資料(上網，查書、報紙、雜志)

2. 調查、訪問(例如：我國有哪些傳統節日?)

3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數民族過節的不同。)

4.收集圖片和傳統節日的裝飾品??

5.親身體驗，形成文冊，總結交流。

六、研究主題節日

本學期學校結合清明節、端午節等節慶教育的契機，組織一系列活動。

(一)走進傳統節日——清明節

1、搜集資料，了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。

2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。

3、進行誦讀有關清明節的詩。學生自己收集有關清明節的詩集。在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

4、觀看一部革命傳統教育電影。

5、撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感。

6、召開“緬懷先烈”主題隊會

7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年” 為主題的黑板報、小報。

(二)走進傳統節日——端午節

1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

3、以班級為單位進行端午節故事演講。

4、與家人一同包粽子體會親情。

5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

6、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

一、活動背景

清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

清明節臨近，關于清明節中蘊含的中國的優良傳統，大學生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習，大學生們又是否摒棄?關于清明節中的深刻內涵和重要意義，大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。

二、活動目的

四、活動時間：20xx年x月x日

五、活動地點：b103

六、活動對象：14學2全體同學

七、活動流程：

1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團委的基本要求，使同學們充分參與其中，深刻領略活動主題。

(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內容及其形式征求班級同學的意見。

(2)召開班級團支部會議，商討主題班會活動相關事宜，做好活動策劃和指 導。

(3)將活動方案進行公布，尋求班級同學的意見，去粗取精，對活動內容及 其形式進行進一步的補充和完善。

(4)定期召開班委會，每個班委負責相關事宜，根據班會流程分配各項任務， 以各個環節為單位形成執行小組，由組長監督管理。

2、梳理階段

在經過班級多層次討論的基礎上，進行材料的整合和整理，著手準 備相關資料的采集，由生活委員進行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準備。

3、分工階段

活動主要分為提問互動、分組討論、情景創設、游戲互動、總結等六個環節。根據不同的環節進行人員的安排，由團支進行工作跟進，確保活動順利進行。

4、方案設計

a、請大家說說關于清明節的由來及相關內容

先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統清明節的了解

情景一：小明去祭拜的時候隨地燒紙錢，點燃了一些枯樹枝

情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

d詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前?

五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?

面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶??

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙??

永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著 勇往直前，戰斗不息??

是你們 使天空變得晴朗高遠

是你們 使天空變得晴朗高遠

是你們 使大地變得瑰麗斑斕

是你們 使陽光變得燦爛輝煌

是你們 使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈 鮮紅的熱血

e、總結，通過這次班會，請同學談談對本次班會的感想及收獲。

5、活動后期階段

1、做好教室清潔衛生工作，擺放好桌椅，清理現場;

6、活動預期效果

通過此次學習同學們結合發生在自己身邊的事積極主動地發表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇三

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

觸目驚心：

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規。

2、師總結并出示課件。

法律詞典：

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

嚴重不良行為：

?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

?(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;

?(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

?(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

?(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;

?(六)多次偷竊;

?(七)參與賭博，屢教不改;

?(八)吸毒、注射毒品;

?(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

中度不良行為：

?(一)曠課、夜不歸宿;

?(二)攜帶管制刀具;

?(三)打架斗毆，辱罵他人;

?(四)強行向他人索要財物;

?(五)偷竊、故意損壞財物;

?(六)參與賭博或者變相賭博;

?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

?(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;

?(九)其它嚴重違背社會的不良行為;

?(十)吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

?1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

?3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

?4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

?5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

?正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人:

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

強行向他人索要財物

偷竊、故意損壞財物

(一)偷竊

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。

案例1(小偷小摸導致犯罪)

20__年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到20__年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20__年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

四、殷切的希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

宣誓

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

主持人宣布本次班會結束。

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇四

主題班會是發揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風采，增強班級凝聚力，更好地對學生進行主題性德育滲透。根據學校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。

二、參評對象

初一、初二年級班主任

三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人

四、活動時間：

20_年3、4月

五、活動程序

2、年級組長統籌安排班主任申報主題和具體的上課時間;

3、德育辦根據年級組安排統籌具體的上課人員、主題和時間;

4、評委按時進班聽課并評分;

6、擇優推選兩位班主任參與德育協作片組的展示活動。

六、活動要求

1、參評的每位班主任根據選擇的主題，認真備課，撰寫主題班會教案;

2、適當布置教室環境，使環境符合主題要求;

4、班主任上課如需要工具、材料等，請提前與德育辦聯系，德育辦會做好輔助工作。

七、評委安排

zz、年級組長

八、說明：本次評比結果計入班級管理考核分。

后附本學期相關主題表

本學期班會主題的選擇和安排

序號 主題 上課班主任 上課時間(周次)

1 文明餐桌在行動

2 講文明，有禮儀，我是優秀小公民

3 綠色環保，我們共同的責任

4 關愛生命、呵護生命

5 發現和學習身邊的“雷鋒”

6 美麗中國 家在太倉

7 講究方法，高效學習

8 感恩(可以是老師、父母、同學等)

9 廉潔教育

10 弘揚和傳承勤儉節約的傳統美德

具體要求：

1.評比時間:第3周至第7周

2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課(圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優美)，寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比;請填好表格于本周五交于年級組長。

3.請年級組長根據班主任的所選的主題和時間進行協調，電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。

4.其余主題請班主任于本學期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。

太倉市科教新城郊南中學 德育辦

20_年3月6日

主題班會課評價表

郊南中學

參選班主任 主題 評委簽字

時間 20 年 月 日

評價指標 評價要素 得分

教育主題(10分)

主題突出，切入口小、貼近學生實際

教育目標(10分)

教育內容(20分)

教育過程方法(30分)

有層次，有坡度，結構緊湊，銜接自然

形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征

體現互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，

關系融洽

體現體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內心感悟

教師素養(20分)

教育即時效果(10分)

學生積極投入、認識提高、情感共鳴

總體評價得分

總體評價等級

評價意見

(備注：評價

突出某一亮點，不面面俱到，并提出不足之處)

注：評價等級分85分以上為a，70～84分為b，60～69分為c，60分以下為d。

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇五

二、活動地點：待定

三、活動對象：高二(1)班

四、活動目的：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發生。

五、活動形式：

采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。

六、活動前準備：

1、觀察了解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發現問題所在。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。

3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。

4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，并準備材料和主題節目。

5、邀請學院領導、輔導員參加，并上臺演講。

6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備

七、活動過程：

1、有請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。

2、以ppt的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。

3、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。

4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。

5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現、學習法律知識，加深影響。

6、有請院領導上臺講話，并致意結束詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。

8、布置作業，每位同學抒寫一片法制教育心得。

八、活動意義：

通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

法制班會策劃方案法制教育班會設計方案篇六

為迅速扭轉班級一盤散沙的不 利局面，大力加強同學之間團結互助和迅速增強班級凝結力，給全體學生提供一次在舞臺上展現自己的機會，為大學生活增添重要的一筆，借以抒懷大學一路走來的感動歡笑和淚水，一起成長的日子。以提高專業技能，增強社會競爭力，展現06播音的精神風貌，帶動班級 學習的積極性，舉辦大型主題班會暨專業匯報演出。

二 活動意義

2 提高專業技能及專業水平，加強班級建設;

3 增進班級團結和凝結力，搞好學院 學習氛圍，促進學風建設;

4 明確社會需要，增強實踐經驗，提高就業競爭力。

三 活動形式

匯報演出

四 活動前打算

(一)確定階段

1 召開班委 團支部干部會議，討論決定舉行本次活動;

2 起草策劃書;

3 遞交申請，報請學院領導批準實施;

4 遞交使用音樂廳的申請，報請學校領導批準使用音樂廳。

(二)動員階段

1 召開大班會，在 班會 中宣讀策劃書，對全班同學實施動員，聽取同學們的可行性意見，有 班委會記錄。

2 由各班委會 各班團支部干部下到宿舍實施深入動員工作。

(三)節目及晚會打算階段

1.時間安排：

2.以班級為單位上報節目;

3.選上的節目須由學院老師進行指導;

4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金;

5.彩排階段要確定主持人，編寫腳本，排除問題;

6.節目打算各項階段各班須向班主任匯報工作進程。

五 活動過程

新聞傳播學院20__級播音與主持專業“一起走過的日子”主題班會

1 (幕布拉開)大合誦

(主持人出場)開場白：

羅：尊敬的各位領導 老師

李：親愛的同學們

羅李：大家晚上好!晚上好!

羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場的各位領導級嘉賓，他們是....

李：再次歡迎大家的到來;

羅：當我們懷揣著夢想走進大學校門時，我們已經進入了 人生 中最美麗的時刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風景。

李：是啊，大學的時光美好而短暫，不 知不 覺 中我們生命的年輪里又增添了 一記深深的印痕。不 知不 覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

羅：20__年的苦難和輝煌已經成為過去，20__年我們正全力以赴。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學院建校25周年。

李：在 這特殊的日子里，我們帶著滿懷的期望 帶著相聚的歡喜 帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻。

羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們為大家呈現的正是我們入校以來一起所經歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒錯，作為播音主持專業的大學生，我們不 但要有 扎實的專業基本功，而且還要有 熟悉價值并創新價值的能力，相信每位同學都在 不斷的實現自己的人生價值。

2 [曲藝逗秀場]

羅：在 今晚的匯報演出 中，除了 我們兩位主持外，還有 六位主持他們分別是六個班派出的代表，在 下面的節目中他們將一一亮相，為大家呈現06播音多彩的一面。

3 [新聞播報]

王：同學們，剛才的節目好不 好?

閆：恩，就說了 咱們播音專業的就是多才多藝。

閆：哦，那你覺得什么節目最考驗基本功?

王：我相信在 座的同學們都能回答這個問題，那就是倆字：播新聞。

閆：嘿，這專業知識沒難倒他，一個簡單的算術就漏了 底了 ，好了 ，有 請五班的沈旭 杜珊為大家帶來[新聞播報]。

4 [四手聯彈]

王：當浪漫與大_在 一起就會變得如此美好。

谷：是啊!愛情在 大學 中是個永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在 校園 中回蕩。

5 [06大電影]

王：彈的老好了 !

丁：看你的表情就知道你已經被她們的琴藝迷倒了 。

王：那還用說，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

丁：的確是很出色，出色的節目背后不 僅是指法的靈便，要害是快速的思維反應力。

王：對，學一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

丁：換一種思維?

王：也就是所謂的創新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其 中的一種元素就能打造出另外一種效果。

丁：哪種元素?

王：看了 就知道了 ，請欣賞[06大電影]

6 [課間十分鐘]

(主持人在 臺下)

谷：從上學的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放松擔心的心情。

王：是的，雖然惟獨 十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

谷：那我們現場來采訪一下我們的同學們看她們在 校期間的十分鐘怎么度過。

王：.....(隨機采訪)

7 [無怨的時代青春]

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了 曾經的 學習生活，在 我們一起走過的日子當 中的確收獲了 很多，有 關愛情 友情親情這些都將成為我們時代青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術巔峰的階梯，許多同學從豆蔻年華到春華秋實，一路都在 不 斷的攀登。小強，你覺得入校以有 沒有什么遺憾的。

羅：沒有 。因為在 這三年的成長 中有 老師的諄諄教誨，同學的音容笑貌，讓我有 足夠的信心面對每一次的挑戰，我無怨無悔。

李：說得好，因為年輕所以有 夢，

因為有 夢想，鑄就我們無怨的時代青春。

8 [看電視]

丁：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述時代青春，但真到自己經歷過以后才會發明，時代青春二字在 人生字典 中顯得如此的單薄。

王：對，當我們想要拼命留住它的時候時間已經不 允許了 。

王：在 這個舞臺 中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風采展示出來。

丁：掌聲有 請二班的鄭曉峰 韓怡等帶來的小品[看電視]

9：[月滿西樓樓]

閆：感謝二班同學給我們帶來輕松愉快的節目。

王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

閆：怎么突然變得這么有 詩意。

王：沒什么，只是突然想到這首詞。

閆：那么把這首詞配上優美的音樂，你覺得怎么樣呢?

王：我還真沒聽過

閆：那么我們一起來欣賞下面的節目[月滿西樓]

10 [如此雙簧]

羅：剛才的表演真是歌舞合一，宛如走進了 一幅優美的古典畫卷。在 這次匯報演出 中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對每個節目都精挑細琢，力求把最專業高水平的節目奉獻給大家。

李：所以節目進行到這里，我們欣賞到的有 歌有 舞，還有 直接體現我們專業水平的。每一位同學都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出。

羅：是的，還有 一種類型的節目和我們主持人主持節目一樣需要配合，那就是雙簧。

李：沒錯。雙簧作為一種曲藝類的節目在 我國文藝界占有 很重要的地位，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天 馮雪表演的雙簧[如此雙簧]。

11 [一起走過的日子]

閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不 輕啊

王：恩，讓我們再次用掌聲感謝兩位的出色表演。

王：閆潔啊，突然覺得時間過的真快一轉眼就要畢業了 。

閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報演出還覺得畢業對我們來說真的遙遙無期，可此刻 我們已經站在 了 自己的匯報演出的舞臺上。

王：恩，我們在 黃科大的校園里度過了 人生 中最美好的時光，在 這里留下了 我們最燦爛的時代青春和火熱的激情。

閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

12 [戲曲串燒]

羅：三年 中我們一起走過時代青春的歲月，當我們最后一次徜徉在 學校走廊上時，突然發明原來我們四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校園的每一個角落。

李：真的要說再見了 ，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

羅：我想不 管以后在 何時何地都應銘記老師的教誨，他們見證了 我們的成長。

李：在 這里我們代表所有 的同學向關懷，愛護我們的老師說聲“謝謝”

羅：這次匯報演出 中，多才多藝的老師們也積極的參與到其 中，他們將和我們共同為大家帶來出色的歌曲戲曲表演。

李：掌聲歡迎!

13 張仲良院長講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話，有 請。

伴隨[二十年后來相會]音樂全體演員上場

結束語：

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚帆起航。

李：黃河科技學院新聞傳播學院20__級播音與主持藝術專業匯報演出到此結束。

羅：朋友們，再見!

六 班主任總結

同學們，時代青春是美麗的，時代青春也是多彩的。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己時代青春的選擇，相信你們會不 斷努力，永恒珍惜。

我同樣期望在 座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發揮出我們 學習的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力!