最新節(jié)水 宣傳

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節(jié)水 宣傳篇一

你們好!

水是“取之不盡，用之不竭”的，你是否也這樣認(rèn)為?

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，離開了水生命將不復(fù)存在。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源的7%，而能夠飲用的淡水僅有，我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均水資源擁有量僅有2200立方米，僅為世界人均的四分之一。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!因?yàn)槿彼S河連年斷流;因?yàn)槿彼硥m暴席卷了華北;因?yàn)槿彼瑤浊f人在干旱中掙扎------

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。如刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;用過量水洗車，洗車水未循環(huán)使用;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖;用自來水沖洗道路等等。

應(yīng)對我國水資源缺乏和用水浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，節(jié)儉用水已不僅僅是一句口號，而是社會公民當(dāng)之無愧的職責(zé)和義務(wù)。此刻正值盛夏，天氣悶熱，是用水的高峰期，為保護(hù)和合理利用我們現(xiàn)有的水資源，提高節(jié)水、保水意識，我們發(fā)出如下倡議：

一、充分認(rèn)識節(jié)儉用水的重要性和緊迫性，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在家中、工作單位和公共場所都能注意節(jié)儉用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣

二、加強(qiáng)節(jié)儉用水宣傳，提高節(jié)水意識，樹立正確的節(jié)水觀念和合理的用水方式，從我做起、身體力行，進(jìn)取倡導(dǎo)身邊的每一個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，行成一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。

親愛的朋友們，進(jìn)取行動起來，讓我們大家齊心協(xié)力，節(jié)儉用水、合理用水從身邊的點(diǎn)滴做起，珍惜水資源、保護(hù)水資源從你我做起!

別讓我們的眼淚成為最終一滴水!

倡議人：

20_年_月_日

節(jié)水 宣傳篇二

今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。

題目是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國每天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。

看了上面的信息，我想：真是人多力量大啊！我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000÷1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。

真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就是說260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。

四年級:董雪飛

節(jié)水 宣傳篇三

親愛的朋友們：

水是萬物之母、生存之本、文明之源，有著須臾不可缺失的寶貴，卻又如此平凡地存在，平凡到時(shí)常被漠視、被浪費(fèi)、被傷害。

__水資源時(shí)空分布不均，人均水資源量少，屬于極度缺水地區(qū)。水資源節(jié)約，水環(huán)境保護(hù)，水生態(tài)修復(fù)，已時(shí)不我待、迫在眉睫。為貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先”方針，向全體公民發(fā)出倡議：

請您做一名節(jié)水護(hù)水的倡導(dǎo)者，從心底深處真正懂得珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水的重要意義，直言不諱，杜絕浪費(fèi)，從文明勸導(dǎo)做起，從糾正身邊的不良行為做起，自覺將對水的敬畏之心融入工作、生活和旅途中。

請您做一名節(jié)水護(hù)水的踐行者，以身作則，從自身做起、從工作生活點(diǎn)滴做起，擰緊水龍頭，避免“長流水”，按需取水，合理用水，爭做惜水、節(jié)水的踐行者，時(shí)刻成為水資源、水生態(tài)的呵護(hù)者，科學(xué)節(jié)約用水的實(shí)踐者，為保護(hù)美好家園獻(xiàn)出一份自己的力量。

請您做一名節(jié)水理念的傳播者，向社會公眾志愿宣講節(jié)約用水政策法規(guī)、先進(jìn)理念并傳授節(jié)水知識和技巧，共同為自己，也為我們后代守住綠色青山。

讓我們積極踐行新時(shí)代治水方針，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，共同為節(jié)水型社會建設(shè)貢獻(xiàn)力量，履行公民應(yīng)盡的節(jié)約用水義務(wù)和責(zé)任。

節(jié)水 宣傳篇四

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！這天，我發(fā)言的題目是《珍愛生命之水》。

同學(xué)們，我們明白，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家明白，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人明白這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是十分有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

同學(xué)們，行動起來吧！節(jié)水行動就在你我的身邊。

我的發(fā)言完畢，多謝大家！

節(jié)水 宣傳篇五

一、教材分析：本單元有兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，即含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。通過這些內(nèi)容的教學(xué)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的統(tǒng)計(jì)活動經(jīng)驗(yàn)，提高數(shù)據(jù)整理和分析的能力，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理判斷和預(yù)測，體會統(tǒng)計(jì)對決策的作用；學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題，理解問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

二、學(xué)生分析：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的意義和作用，具備一定的整理、描述、分析數(shù)據(jù)和對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡單分析的能力。這一節(jié)活動課主要讓學(xué)生親歷對水資源貧乏信息的資料收集和整理，對條形統(tǒng)計(jì)圖的簡單分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，解決實(shí)際問題，并作出正確的決策：節(jié)約用水，珍惜水資源。

三、活動目標(biāo)：通過本次活動從學(xué)生已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在潛能、著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，建立數(shù)學(xué)課堂和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活中的現(xiàn)象，學(xué)會理性的思考，學(xué)習(xí)定性與定量研究的方法，享受數(shù)學(xué)文化的薰陶。具體目標(biāo)定位如下：

知識與技能：結(jié)合量的計(jì)量、簡單的統(tǒng)計(jì)及比例等知識，通過運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、估算、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法去解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

過程與方法：通過多種途徑查找相關(guān)資料， 讓學(xué)生走進(jìn)生活，學(xué)會如何進(jìn)行材料收集、整理；學(xué)會如何進(jìn)行交流和表達(dá)；學(xué)會如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)解決問題。培養(yǎng)學(xué)生處理信息、發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)思考及解決問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。

四、活動準(zhǔn)備：

2、調(diào)查本地水價(jià)，自己家某月“自來水公司發(fā)票”一張。

3、調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量。

4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器，教師準(zhǔn)備多媒體課件。

五、活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境--激發(fā)節(jié)約用水的欲望。

（課件）這是我們蔚藍(lán)迷人的地球，它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的淡水資源非常貧乏，淡水資源僅占水資源的，而可飲用水僅占淡水資源的1%。（課件：扇形統(tǒng)計(jì)圖）

人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急（課件）。因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼衬徊讲酵淌芍鷻C(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼藗兊娜粘ｏ嬘盟艿絿?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”（板書課題）。

二、交流信息、分析統(tǒng)計(jì)圖--了解水資源貧乏及水的使用情況。

1、小組合作學(xué)習(xí)，了解水資源貧乏情況。把搜集到水資源貧乏情況的材料在小組內(nèi)發(fā)布，并說明資料來源，然后各組再派代表匯報(bào)調(diào)查情況。

2、分析南岳區(qū)近幾年日均用水量條形統(tǒng)計(jì)圖（課件），從中發(fā)現(xiàn)問題：存在較嚴(yán)重水浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、觀看生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象（課件），激發(fā)學(xué)生去研究生活用水浪費(fèi)的具體數(shù)量。

三、實(shí)踐操作（滴水龍頭演示實(shí)驗(yàn)）--測量滴水龍頭具體的漏水?dāng)?shù)據(jù)。

1、做滴水實(shí)驗(yàn)，作好實(shí)驗(yàn)記錄。

2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)測試量表。

實(shí)驗(yàn)測試表

立方米

1 分

60分

1小時(shí)

（60×24）分

（60×24×365）分

＝滴水速度

滴水量

時(shí) 間

四、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合課外調(diào)查，解決實(shí)際問題--探求節(jié)約用水的方法。

1、解決問題：

①按照這個(gè)滴水速度，一個(gè)滴水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多少天？

②學(xué)校水龍頭共（ ）個(gè)，南岳區(qū)水價(jià)（ ）元/立方米。如果學(xué)校里的每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水，算一算，學(xué)校每年應(yīng)多支付多少元水費(fèi)？

2、討論：怎樣做才能節(jié)約用水？

五、總結(jié)全課。

激勵學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，養(yǎng)成科學(xué)思考的習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

六、教學(xué)反思

一、創(chuàng)設(shè)情境，營造有利于學(xué)生開展問題解決的教學(xué)環(huán)境。

教學(xué)伊始，通過圖片反映出地球上可飲用水的貧乏有限，然后用條形統(tǒng)計(jì)圖分析說明用水量的逐年劇烈增加，創(chuàng)設(shè)一個(gè)矛盾的情境讓學(xué)生感受到一方面是水資源的有限，一方面是水資源的大量開發(fā)利用，最終可能會出現(xiàn)什么情況？激起學(xué)生探求這個(gè)問題的強(qiáng)烈欲望。調(diào)查“一個(gè)”水龍頭的滴水情況時(shí)，通過學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成實(shí)驗(yàn)量表，又創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到水浪費(fèi)現(xiàn)象的驚人，這也為最后開展如何節(jié)約用水的討論作好鋪墊。通過學(xué)生討論，踴躍發(fā)言，整堂課達(dá)到高潮，十分有利于問題的解決。只有精心創(chuàng)設(shè)這些學(xué)生熟悉的情境，才能讓數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，才能使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)充滿鮮活的生命力。

二、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)生活化與數(shù)學(xué)化的和諧統(tǒng)一，更好地體現(xiàn)知識性與人文性的完美結(jié)合。

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要讓學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使他們體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。本堂課本人嘗試從學(xué)生日常生活中提煉出這樣一系列關(guān)于水的問題:①地球上水的情況？②地球上與我們的生活息息相關(guān)的淡水的情況？③淡水的使用情況？④淡水的浪費(fèi)情況？⑤照這樣浪費(fèi)下去會出現(xiàn)什么情況？⑥我們應(yīng)當(dāng)怎樣“節(jié)約用水”？并且通過扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、測量滴水量，這條數(shù)學(xué)知識的主線把這些問題聯(lián)結(jié)起來，使之結(jié)合成為一個(gè)整體，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的生活化與數(shù)學(xué)化的統(tǒng)一。從課堂教學(xué)效果來看，上述聯(lián)系學(xué)生生活，較富有情趣、帶有探索性和廣泛性的問題，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是可以幫助我們解決生活中的問題的。

感受比較深的是通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生熱愛生活，關(guān)注自然的情感得到了激發(fā)，課的最后，通過數(shù)學(xué)知識運(yùn)用，解決二個(gè)問題，同學(xué)們深深地感受到了“節(jié)約用水”的迫切性、現(xiàn)實(shí)性，明白了要“珍惜水資源”的道理，產(chǎn)生了要從自己做起，節(jié)約每一滴水，要告訴周圍的人，要節(jié)約每一滴水的積極情感，較好地體現(xiàn)了既傳授知識更注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。

七、評析與研討

這堂課的教學(xué)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、對教材內(nèi)容進(jìn)行合理重組，設(shè)計(jì)科學(xué)。

授課者沒有把“節(jié)約用水”簡單地作為一個(gè)知識點(diǎn)來教學(xué)，也沒有把結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，而是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對教材進(jìn)行了深加工和再創(chuàng)造。把數(shù)學(xué)知識和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，圍繞“節(jié)約用水”，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，真正做到了讓學(xué)生在生活情境中“尋”數(shù)學(xué)，在實(shí)踐操作中“做”數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中“用”數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感受到了“節(jié)約用水”的迫切性。

2、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以研究性學(xué)習(xí)組織教學(xué)。

授課者體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，為學(xué)生營造了一種多層次、立體型的生活大課堂，把“節(jié)約用水”這個(gè)理性的認(rèn)識貫穿于學(xué)生的一系列的活動之中。課前，讓學(xué)生查找有關(guān)淡水資源貧乏的資料，課中讓同學(xué)們具體分析本地區(qū)水的使用量變化情況（條形統(tǒng)計(jì)圖），授課者精心選擇“一個(gè)”水龍頭的滴水情況，讓同學(xué)們進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用可變的、生成的教學(xué)資源滴水量，進(jìn)行一時(shí)、一日、一年的滴水情況計(jì)算，可謂獨(dú)具匠心。全體學(xué)生參與積極，研究的興趣濃厚，結(jié)論也通過學(xué)生的思考呼之欲出，體現(xiàn)了授課者較深厚的教學(xué)功底,以研究性的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)。

3、學(xué)生的情感培養(yǎng)不斷豐富強(qiáng)化，“節(jié)約用水”的意識真正深入學(xué)生的心靈。

節(jié)水 宣傳篇六

個(gè)人先進(jìn)事跡300字先進(jìn)事跡材料

****同志是****市**局二分局金融市場**所所長，該同志多年來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策和法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)_理論和“ __”中，表現(xiàn)特別突出，領(lǐng)會深刻，做事做人都表現(xiàn)出一個(gè)_員的崇高的風(fēng)格。該同志擁護(hù)中國_，擁護(hù)社會主義，擁護(hù)經(jīng)濟(jì)體制改革，一貫追求進(jìn)步，特別對黨的信念表現(xiàn)出堅(jiān)定的立場，在他五十歲時(shí)光榮地加入了中國_。****同志在學(xué)習(xí)、工作、生活中，能以身作則，堅(jiān)持原則，辦事公道，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本所全體同志在兩個(gè)文明建設(shè)中，辦實(shí)事，能很好地將自己的工作貫穿于“ __”之中。由于他的工作出色，多次被評為市局、分局先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀公務(wù)員。他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過的生產(chǎn)要素市場管理科和現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的金融市場**所也多次被評為市**局和分局的先進(jìn)集體。

一、努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不斷充實(shí)自己

在多年的工作中，****同志深刻體會到，一個(gè)人學(xué)習(xí)知識少，沒有追求和奮斗目標(biāo)，那就意味著是一個(gè)渾渾噩噩的人，什么都干不好。他做為一個(gè)科級干部，要帶領(lǐng)全所同志做好工作，自己必須先有一個(gè)好的狀態(tài)，好的素質(zhì)，為此他努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，充實(shí)自己是他和全所同志的愿望。多年之中，分局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)_理論、“ __”、黨的十五屆四中全會精神，_的會議精神，學(xué)習(xí)“兩整頓”的文件精神，開展“三講”教育等等，他都能從自身做起，帶領(lǐng)全所同志從一點(diǎn)一滴的小事做起，認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好，特別是在清正廉潔和揭批“ __”方面，立場堅(jiān)定，態(tài)度端正。在學(xué)習(xí)中，****同志能帶領(lǐng)全所同志積極參加，認(rèn)真聽講，無一缺課，并能積極組織全所同志談?wù)J識、談體會。結(jié)合工作，結(jié)合“風(fēng)紀(jì)窗”里的警示教育案例，表明態(tài)度，分清真善美和假惡丑。由于學(xué)習(xí)抓的好全所同志的人生觀，價(jià)值觀逐步得到了升華，政治信念堅(jiān)定了，機(jī)關(guān)作風(fēng)改變了，工作態(tài)度端正了，工作成績出來了。這些喜人的局面于全所同志的共同努力，更離不開****同志的帶頭作用。

金融市場是生產(chǎn)要素市場的組成部分，是社會主義大市場的重要樞紐和命脈，是一個(gè)深層次的專業(yè)化市場，要搞好金融市場的培育，發(fā)展和監(jiān)管，不但要學(xué)習(xí)和熟悉**行政管理方面的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，而且要學(xué)習(xí)和熟悉銀行、證券、保險(xiǎn)、典當(dāng)?shù)冉鹑谑袌龇矫娴姆煞ㄒ?guī)和專業(yè)知識。****同志不畏艱難、努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摸索，不但熟練的掌握**管理方面的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，而且還熟悉掌握了金融市場方面的法律法規(guī)及專業(yè)知識，為他的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了注冊會計(jì)法、拍賣法、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、稅務(wù)師管理辦法、勞動法、房地產(chǎn)法、技術(shù)市場管理?xiàng)l例、人民銀行法、商業(yè)銀行法、證券法、保險(xiǎn)法、典當(dāng)業(yè)管理辦法等一系列生產(chǎn)要素市場方面的法律、法規(guī)。他曾經(jīng)參與起草了****市中介市場管理辦法、****市技術(shù)市場管理規(guī)定、****市技術(shù)合同管理暫行辦法，****市技術(shù)經(jīng)紀(jì)行章程，****市加強(qiáng)**業(yè)用房租賃管理規(guī)定等一系列地方規(guī)章。

二、積極工作、勇于創(chuàng)新，搞好金融市場的監(jiān)管

****同志是最先開拓對****市生產(chǎn)要素市場監(jiān)管的，那時(shí)他是生產(chǎn)要素市場管理科科長，全面負(fù)責(zé)對****市金融、房地產(chǎn)、技術(shù)、勞動力、信息等五大生產(chǎn)要素市場的培育發(fā)展和開拓監(jiān)管。經(jīng)過他帶領(lǐng)全科同志的努力，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，全面介入****市生產(chǎn)要素市場的監(jiān)管，特別是對金融市場的監(jiān)管更是個(gè)亮點(diǎn)，曾經(jīng)受到過國家**局的表揚(yáng)和全國同行的好評。后來由于金融市場規(guī)模較大，又是一個(gè)較高層次的市場，為了更進(jìn)一步，對這個(gè)市場進(jìn)行了規(guī)范化管理，金融市場**所成立了，****同志由于熟悉該市場，組織調(diào)動他擔(dān)任這個(gè)所的所長。

****市**局市管二分局金融市場**所根據(jù)市**局的授權(quán)，負(fù)責(zé)對****地區(qū)三縣五區(qū)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督管理，目前共監(jiān)管金融企業(yè)1120戶，其中包括各類商業(yè)性銀行，國家性銀行，信用社和郵政儲蓄機(jī)構(gòu)，證券、保險(xiǎn)、典當(dāng)、信托投資、財(cái)務(wù)公司等非銀行

內(nèi)容僅供參考

節(jié)水 宣傳篇七

水是我們生命中至關(guān)重要的資源，水是我們生命的源泉。

水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。

節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。

有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時(shí)還一臉茫然的問：“水不是有很多嗎?地球的面積有四分之三都是水。”你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀!隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了“臭水溝”，真是讓人痛心啊!

誰知道水的重要性呢?我國西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的“風(fēng)采”，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國已被列入貧水國家的名單。想一想，按現(xiàn)在來推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會充足嗎?

缺少水，不光是我國面臨的難題，為此還建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。

節(jié)約用水，珍惜水吧!不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓最后一滴水是你的眼淚。

節(jié)水 宣傳篇八

朋友，你知道豐富的淡水資源在枯竭嗎?朋友，你知道涓涓綠水在渾濁嗎?朋友，你知道水的重要嗎?可是，朋友!為什么你的浪費(fèi)不但沒有停止反而與日俱增呢?

病癥：

日常生活中，一些人洗手常常把水龍頭開到最大，洗手結(jié)束后也不擰緊水龍頭;洗澡時(shí)，總是將水管里儲存的冷水肆意放掉;也常常看見到處丟棄的沒喝完的礦泉水;客人來訪時(shí)，總會沏上滿滿一杯茶，卻是一口未喝就倒掉;在學(xué)校中，還經(jīng)常看見一些同學(xué)用自來水相互潑灑打鬧;還有，洗衣服時(shí)，有人一邊開著水龍頭，一邊清洗著衣服……

以上現(xiàn)象舉不勝舉，那么，為什么會這樣呢?

病因：

1、由于認(rèn)識不夠，對問題的看法過于膚淺。認(rèn)為水是取之不竭，用之不盡的，沒有節(jié)約用水的意識。

2、思想覺悟不高。認(rèn)為水值不了多少錢，自己更不在乎這一點(diǎn)兒小錢。甚至，還有思想素質(zhì)更低的人，認(rèn)為浪費(fèi)的是集體的，又不是自己掏錢，何必那么節(jié)約呢?

3、政府、學(xué)校的宣傳教育缺失，沒有深入到群眾中去宣傳，所做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

針對如此嚴(yán)重的病患，特向人們開出一劑良藥。

處方：

1、政府及有關(guān)部門要加大宣傳力度，舉行節(jié)約用水的相關(guān)宣傳活動。讓人們認(rèn)識到水資源的現(xiàn)狀，改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識，增強(qiáng)節(jié)約用水意識。

2、媒體多交流、提供節(jié)水小妙招。

3、實(shí)行階梯水價(jià)，讓人們被動接受節(jié)約用水觀念。

4、作為家長，要以身作則，樹立節(jié)約的好榜樣。

5、學(xué)校也加大相關(guān)教育，讓學(xué)校、家庭和社會一起攜手，共同改變?nèi)藗兊挠^念和行為，一起捍衛(wèi)我們賴以生存的家園。讓天更藍(lán)、水更清，人類生存萬萬年!

節(jié)水 宣傳篇九

先進(jìn)事跡材料4篇

1、爭做全優(yōu)班主任評選事實(shí)

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。今年我又因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任擔(dān)任九年級的班主任，成為全校唯一的一名女班主任，我深感身上的擔(dān)子艱巨，時(shí)刻告誡自己要不但努力，注重用耐心和愛心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)，教書和育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是我的一些體會和做法：

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟間操與自習(xí)，不做與工作無關(guān)的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的進(jìn)取精神在學(xué)生中樹立威信，我在學(xué)生中常說：“你們看我是怎么做的。”給學(xué)生強(qiáng)有力的教育影響。

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理

解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。

我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長溝通的問題，及時(shí)主動的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。

理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風(fēng)，我們班學(xué)生有什么想不通的事都能主動找我談心，有些時(shí)候有的同學(xué)看我很忙，但有事想說，就很有禮貌地在我桌上放一個(gè)條子，或在作業(yè)本中寫一句話告訴我：“老師，有時(shí)間您能不能和我談?wù)劇钡鹊龋@樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，尤其是當(dāng)不少學(xué)生把我稱為他們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員時(shí)，我為之一震，認(rèn)識到自身的價(jià)值，增強(qiáng)了自豪感。現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。

在班級理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生開學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生王靈路，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過是遲到了一會兒，就被班干部記入了黑名單，覺得班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求

他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀(jì)律很不滿變成了對班級紀(jì)律積極維護(hù)。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌＠缥野嗟睦钪緩?qiáng).黃情雨等同學(xué)不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí)，我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到

家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。

2、立志做社保局標(biāo)兵事跡材料

xx，湖南衡陽人，漢族，大專文化，現(xiàn)年27歲，年8月參加本局工作。? 一、初上征程艱難和尷尬曾讓她退卻

年7月從____(省、市、區(qū)、縣)稅務(wù)高等專科學(xué)校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)，分配到____(省、市、區(qū)、縣)社會勞動保險(xiǎn)局，從事養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的收繳工作。當(dāng)時(shí)局里為了發(fā)揮職工積極性，提高征繳率，制訂了目標(biāo)考核方案，規(guī)定如果不能按期完成分配的征收任務(wù)，就取消當(dāng)月工資，只發(fā)放200元的基本生活費(fèi)。王x正好是負(fù)責(zé)私營企業(yè)和個(gè)體工商戶的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收繳工作，一直來私營企業(yè)和個(gè)體工商戶的擴(kuò)面工作很難開展，她剛分配進(jìn)來，既不懂政策又不懂業(yè)務(wù)，任務(wù)根本無法完成，按目標(biāo)考核每月只能領(lǐng)到200元的基本生活費(fèi)。剛開始，她還是比較認(rèn)真，每天都往企業(yè)跑，積極宣傳參保政策，但慢慢的，由于釘子碰得多了，情緒波動大，有些思想無法正確轉(zhuǎn)變過來，又是年輕氣盛，不能再安

心工作。年9月，王x主動向局領(lǐng)導(dǎo)提出停薪留職申請，社保工作的艱辛和難堪消沉了她的意志，也讓她退卻了。? 二、重頭再來她找到了自己人生的方向

從單位出來，王x到了廣州，很快就在一家港資企業(yè)找了一份會計(jì)的工作，工資待遇還不錯(cuò)。因?yàn)樗刭|(zhì)高能力強(qiáng)，又吃苦耐勞，在公司很受老板的器重。年3月，當(dāng)公司決定進(jìn)駐____(省、市、區(qū)、縣)場發(fā)展連鎖業(yè)務(wù)時(shí)，就把她調(diào)去了上海，負(fù)責(zé)打理日常事務(wù)。此時(shí)居住和生活環(huán)境都有了很大提高，工資也一直加到了元。剛?cè)ド虾Ｋ彩呛芘Φ毓ぷ鳎镜臉I(yè)務(wù)拓展很快，幾個(gè)月時(shí)間迅速發(fā)展了五家連鎖超市。然而當(dāng)新奇感覺日益銳減，七彩幻化的霓虹燈并未讓她產(chǎn)生情感的歸宿，王x覺得自己重新跌入了一種無所適從的孤寂倦怠與困頓，雖然她能夠滿足自己物質(zhì)上的需求，但在精神上還是一如從前，猶如一艘失去航標(biāo)的船無所歸依，她無法找到真正屬于自己的靈魂家園。她還是努力地工作卻已沒有從前的熱情了。她不明白，打工都市，自己苦苦追尋的東西到底在哪里？打工的這段日子，被重視的感覺讓她重拾自信，但重拾自信之后，她卻不知何去何從。

一個(gè)偶然的機(jī)會，王x看到電視上播放的一則有關(guān)于社會保險(xiǎn)的新聞，某地社保機(jī)構(gòu)的工作人員把企業(yè)拖欠了幾年的養(yǎng)老金分文不差地送到退休人員手里，在場的老同志都是一片感嘆，那一張張飽經(jīng)滄桑老淚縱橫感激不已的臉龐深深地印在她的腦海中，揮之不去。從此，王x開始關(guān)注全國各地社保工作的方向與動態(tài)，無論是大連模式溫州試點(diǎn)還是北京上海廣州熱火朝天的醫(yī)改，每有相關(guān)改革政策出臺，她都一求先睹為快，她看到社會保障事業(yè)在政府工作中

地位的提升，社會保障在百姓心目中關(guān)注程度的提高，所有這些無不讓她熱血沸騰，精神為之振奮。生活中的每一次偶然都有其必然性，她終于弄清自己不快樂的根源在于對事業(yè)的誤解，終于明白原來一直都不能釋懷的依然是她的社保情結(jié)，終于領(lǐng)悟到自己苦苦追尋的東西原來就在她的手中。她是一個(gè)社保人哪，不論她身在何處，它都根植在她的血脈，她的心中，她的靈魂。王x在一年半的打工生活里，終于找到了自己苦苦追尋的東西，找到了自己人生的方向。

節(jié)水 宣傳篇十

節(jié)能節(jié)水先進(jìn)個(gè)人事跡材料素材

雖然地球的水資源很多，但是可供人飲用使用的水卻是很有限，所以節(jié)能節(jié)水的舉措就顯得非常有必要。下面是 跟大家分享的節(jié)能節(jié)水事跡，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。

我在…部計(jì)…科從事項(xiàng)目管理工作，在崗位工作中無時(shí)無刻不貫徹和落實(shí)著油田公司節(jié)能管理有關(guān)規(guī)定，從計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理及日常生活中去執(zhí)行和落實(shí)節(jié)能減排工作，在的工作中主要有以下幾方面體現(xiàn)：

一、學(xué)習(xí)節(jié)能知識，將節(jié)能減排固化于心

懂法律、有意識，才能真正去踐行節(jié)能減排。我通過積極學(xué)習(xí)理解《_節(jié)約能源法》和油田公司節(jié)能節(jié)水管理辦法和有關(guān)規(guī)章制度，參加節(jié)能知識競賽，不斷地將節(jié)能減排的理念和思路灌輸?shù)侥X海。及時(shí)了解最新的節(jié)能節(jié)水專用設(shè)備企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄，在新項(xiàng)目設(shè)計(jì)中避免使用淘汰落后設(shè)備。冰山融化，海平面上升，物種滅絕，人們四處逃難的驚恐場面：這就是電影《20xx》描述的“世界末日”。以及身邊日益常見的氣候異常和自然災(zāi)害，都從心靈深處刺激著我們必須加快節(jié)能減排，為地球減負(fù)，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!二、強(qiáng)化源頭管理，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中落實(shí)節(jié)能減排

項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段就基本決定了項(xiàng)目幾十年的使用周期中的能耗水

1 平，所以做好新上項(xiàng)目的節(jié)能減排設(shè)計(jì)至關(guān)重要。我作為銷售事業(yè)部項(xiàng)目設(shè)計(jì)主管人員，堅(jiān)持要求設(shè)計(jì)做到“在滿足安全和使用需要的前提下，應(yīng)盡量減小工程規(guī)模，利用新技術(shù)、新工藝和新方法，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排”。所實(shí)施的每個(gè)項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)論證中都有節(jié)能專篇，在設(shè)計(jì)審查中要求事業(yè)部專職節(jié)能減排主管人員參加。

在…站新職工公寓工程設(shè)計(jì)中，大力推行節(jié)能節(jié)水技術(shù)的利用，經(jīng)過與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通和反復(fù)地技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，最終采取了“中水回用、太陽能供熱水、太陽能庭院燈、反熱輻射外墻涂料”等幾個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的節(jié)能節(jié)水新舉措，努力把該公寓打造成油田前線節(jié)能節(jié)水典范公寓。

組織實(shí)施完成了…公司節(jié)能節(jié)水專項(xiàng)資金項(xiàng)目降低儲油氣罐蒸發(fā)損耗工程，對…站和…站儲油氣罐噴涂恩威爾特cc-100復(fù)合型絕熱涂層，大大降低了油氣儲罐的蒸發(fā)損耗，減少了油氣揮發(fā)進(jìn)入大氣污染環(huán)境、損害人身健康，讓更多的油氣實(shí)現(xiàn)了商品化，減排增效顯著。

在分階段組織立項(xiàng)實(shí)施了…站和…站外輸泵變頻改造工程，節(jié)約用電顯著。先后組織實(shí)施了…地區(qū)流量計(jì)更換工程和…地區(qū)流量計(jì)更換工程，不但實(shí)現(xiàn)了…部能用器具配備率100%，更是提高了計(jì)量精度，確保公平公正交接計(jì)量。

組織完成…部基層站隊(duì)低效高耗電機(jī)更換、照明改造、電伴熱控制方式改造、…站壓縮機(jī)空冷器變頻改造等立項(xiàng)論證和方案設(shè)計(jì)工作。為油田和事業(yè)部節(jié)能減排投資提供決策依據(jù)。

2 三、從細(xì)節(jié)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踐行節(jié)能減排

對于一名普通人來說，節(jié)能減排更是一種生活態(tài)度。我堅(jiān)持紙張雙面打印，堅(jiān)持人走燈滅電源關(guān)，衣食住行不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持采用低能耗產(chǎn)品，拒絕一次性用品，家庭用水循環(huán)重復(fù)使用等，不斷豐富自己的“低碳”人生。

xxx是國家十一五規(guī)劃的收官之年和十二五規(guī)劃的勾勒之年，如何實(shí)現(xiàn)“低能耗、高效益和可持續(xù)發(fā)展”成為這一時(shí)期的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)話題，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路。也是…公司邁向4000萬噸十年規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的開局之年，作為國家能源開發(fā)和利用大戶，如何建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，這是…公司當(dāng)前的一個(gè)重要課題。這需要…公司上級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和大力支持，更需要我們這些基層管理人員去執(zhí)行和推動，我將在今后的工作中不斷總結(jié)完善，提高節(jié)能意識、創(chuàng)新節(jié)能減排工作方法，在工作中去落實(shí)好節(jié)能減排措施，從方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力去踐行節(jié)能減排理念，為服務(wù)于油田建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)盡職盡責(zé)。

節(jié)能節(jié)水事跡材料篇2大田小學(xué)校長邢化平帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育，組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)各校大力開展節(jié)能行動，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)全鎮(zhèn)各校師生的環(huán)保意識，在節(jié)

3 能減排方面做了大量工作并取得了可喜的成績。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)全鎮(zhèn)各校所有師生節(jié)能減排工作的責(zé)任感和使命感。節(jié)能工作開展的好壞，取決于教師的認(rèn)識和他們的素質(zhì)。所以，邢校長抓住一切機(jī)會對全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及全校教師進(jìn)行節(jié)能節(jié)約教育，專門搜集一些節(jié)能減排環(huán)保的小知識、好方法、小竅門等向大家進(jìn)行講解，同時(shí)要求全校教師不僅在單位和家里要做到節(jié)能節(jié)約，而且在社會上也要以身作責(zé)，教育帶動身邊的人。通過多渠道的宣傳，所有教師人人都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

二、強(qiáng)化責(zé)任，采取措施，提高節(jié)能減排工作的針對性和實(shí)效性。 學(xué)校的節(jié)能減排工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要有全體工作人員的配合，還必須有合理的規(guī)劃和得力的措施。學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的節(jié)能減排工作方案并且細(xì)化工作細(xì)節(jié)，從最基本的工作環(huán)節(jié)抓起。

1.在辦公用品的采購上，規(guī)定只有符合節(jié)能環(huán)保要求的產(chǎn)品才能列入采購的名單。從一個(gè)燈泡到一臺風(fēng)扇、從一張復(fù)印紙到一臺復(fù)印機(jī)，無不從節(jié)能環(huán)保的角度考慮。

2.在紙張的使用上，盡量使用專業(yè)速印紙和再生紙，并設(shè)立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。對于單面使用過不涉密的廢棄文件，要回收作為草稿紙使用。在發(fā)文、打印材料時(shí)，對文檔的頁邊距、行間距、字符邊距、字號大小都做出了明確規(guī)定，盡量采取雙面打印的方式，在文稿定稿前盡量以電子文檔的形式傳閱修改，以此減少紙張的使用

4 量。

3.在辦公電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)的使用上，明確每臺設(shè)備的責(zé)任人(使用人)。辦公電腦要選擇合適的配置，因?yàn)轱@示器越大，消耗的能源越多;少使用光驅(qū)，多使用硬盤;選擇簡單的屏幕保護(hù)程序;禁用閑置不用的接口和設(shè)備;電腦關(guān)機(jī)后撥插頭;實(shí)行打印機(jī)共享，一個(gè)辦公室共用一部打印機(jī)。

減少使用一次性用品。所有教師都使用自己的水杯，紙杯只給客人使用;多使用毛巾、抹布，少使用紙巾;盡量使用可更換筆芯的筆，不使用木桿鉛筆;減少使用含笨溶劑產(chǎn)品，如膠水等;堅(jiān)持回收使用可重復(fù)使用的文件袋。

4 教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前3名教室的班主任寫出說明和整改措施，后3名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。

在節(jié)約用電方面，以使用節(jié)能型用電器材為主，并加強(qiáng)對用電器使用的管理。辦公室內(nèi)走廊全部更換了聲、光兩控感應(yīng)燈，比沒更換前可節(jié)省電量50%;各辦公室內(nèi)也都更換了節(jié)能燈，可節(jié)能30%以上;會議室由專人負(fù)責(zé)，在會議結(jié)束后，馬上關(guān)閉所有燈光、音響等設(shè)備。

5.各辦公室內(nèi)設(shè)置洗手盆和毛巾，減少使用流動水和紙巾，對于

5 學(xué)校的草坪、樹木、花卉等定期采用清潔的河水或湖水進(jìn)行澆灌，減少自來水的使用量。

6.辦公室節(jié)能：各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前2名的辦公室寫出說明和整改措施，最后2名給予適當(dāng)獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。

總之，大田鎮(zhèn)小學(xué)在校長邢化平的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，提高了全鎮(zhèn)師生的節(jié)能意識，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。如今，在大田鎮(zhèn)小學(xué)，節(jié)能節(jié)約已經(jīng)不再是空話，而是融入了課堂，融入了各學(xué)校，形成了一道美麗的風(fēng)景。

節(jié)能節(jié)水事跡材料篇3陳xx，男，1999年加入xx包裝，一直從事設(shè)備管理工作，現(xiàn)擔(dān)任xx包裝設(shè)備部經(jīng)理職務(wù)。xx包裝高度重視節(jié)能減排工作，明確提出要建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。長期以來一直把建設(shè)資源節(jié)約型、發(fā)展綠色包裝，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作任務(wù)來抓。全公司上下，大家都在為節(jié)能減排做著積極的努力。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從建立各項(xiàng)規(guī)章制度入手，采取強(qiáng)有力的措施，設(shè)備部在陳xx的領(lǐng)導(dǎo)下，在節(jié)能減排方面做了大量工作并取得了可喜的成績。

一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)設(shè)備管理人員做好節(jié)能減排工作的責(zé)任感和

6 使命感

節(jié)能減排工作要靠每個(gè)人養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的習(xí)慣，反_先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料設(shè)備部陳xx就提高設(shè)備管理人員的節(jié)能減排的意識，提升各自的能力和水平做了一系列的工作。設(shè)備部抓住一切機(jī)遇對工作人員進(jìn)行節(jié)能減排意識的教育;同時(shí)利用工作之余，召開設(shè)備專題研討會，專門學(xué)習(xí)和研究一些節(jié)能減排環(huán)保的知識、好方法、小竅門，對現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行小改小造，進(jìn)行技術(shù)革新;引進(jìn)節(jié)能設(shè)備，推動節(jié)能減排工作的向前發(fā)展，大大地提高了公司的經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，要求工作人員帶動身邊的工作人員和其他部門做到節(jié)能減排，而且自己也以身作責(zé)，教育帶動身邊的人都養(yǎng)成了節(jié)能減排，節(jié)約的好習(xí)慣。

二、采取措施，提高節(jié)能減排工作的針對性和實(shí)效性。 企業(yè)的節(jié)能減排工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要有全體工作人員的配合，還必須有合理的規(guī)劃和得力的措施。企業(yè)從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的節(jié)能減排工作方案并且細(xì)化工作細(xì)節(jié)，從最基本的工作環(huán)節(jié)抓起。為保障2011公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作的正常發(fā)展，節(jié)能減排工作需要進(jìn)一步的提高和完善。石油工人先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料2010年，設(shè)備部工作從設(shè)備的采購(包括設(shè)備搬遷)、安裝、運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、更新改造等一系列工作著手，確定專人管理，責(zé)任到人，明確工作思路，讓公司的每一臺設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)管理，對設(shè)備的性能了如指掌。

2011年，針對新技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)工藝的更新，以及設(shè)備本身存在的問題，設(shè)備科繼續(xù)對部分生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行更新和改造工作，適應(yīng)新的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工藝的需求，保證生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)效。設(shè)備部在技

7 術(shù)改造上做了一系列的工作，分別對米協(xié)旭瓦楞線的冷凝水回收裝置、生產(chǎn)冷卻水的循環(huán)利用、燃煤鍋爐節(jié)能管的改造、蜂窩紙板線的膠水供給裝置，蜂窩紙板的電加熱系統(tǒng)改造等進(jìn)行了一系列的改造，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。小學(xué)課改先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料針對生產(chǎn)線冷凝水回收系統(tǒng)的使用情況，在2011年中該套回收系統(tǒng)取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，該設(shè)備在運(yùn)行中每月按回收20%,全年可節(jié)約成本萬元;新增的2部冷卻水循環(huán)系統(tǒng)，讓以往直接排放的液壓冷卻水和單瓦機(jī)冷卻水，得到了有效的循環(huán)再利用，僅這一項(xiàng)能節(jié)約近8000噸自來水，節(jié)約了水資源，更降低了生產(chǎn)成本;對公司燃煤鍋爐的節(jié)能管的改造，增加前后節(jié)能管的數(shù)量10根，讓熱能得到充分的利用，燃煤使用量每天可節(jié)約噸。

蜂窩的紙板線的膠水回收裝置不僅提高了產(chǎn)品的品質(zhì)質(zhì)量，還減少不必要的生產(chǎn)過程中的原材料的浪費(fèi)，生產(chǎn)成本能降低5%~6%;同樣蜂窩電加熱的改成蒸汽加熱，每年能節(jié)約10萬元的電力成本。

2011年，設(shè)備改造繼續(xù)從降低生產(chǎn)成本、提高生產(chǎn)效率為出發(fā)點(diǎn)，幼兒園先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料繼續(xù)加大對公司的設(shè)備技術(shù)改造和革新工作，讓設(shè)備在生產(chǎn)使用過程中發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益。

三、加強(qiáng)節(jié)能減排監(jiān)督，真正發(fā)揮監(jiān)督員的作用

通過深入調(diào)查摸底，根據(jù)相關(guān)能源消耗等情況，對公司的食堂和浴室等能耗部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測，著重管理，并對該食堂和浴室制定能耗限制，建立能耗指標(biāo)，協(xié)同公司相關(guān)聯(lián)部門不定期地對涉及高耗能的部門實(shí)行督促檢查，確保節(jié)能降耗目標(biāo)如期完成。

8 節(jié)能減排是企業(yè)立于長久發(fā)展迫在眉睫的一件大事，xx包裝設(shè)備部經(jīng)理陳xx在自己的工作中，以身作則，用自己的行動來帶動這項(xiàng)工作的穩(wěn)健開展，為公司帶來了可喜得經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)的節(jié)能減排工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，抓好落實(shí)，一如既往地把節(jié)能減排作為重要工作常抓不懈，信用社先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料為xx包裝發(fā)展綠色包裝，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到積極的推動作用。

節(jié)水 宣傳篇十一

1。樹立惜水意識

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的不明白愛惜，而是浪費(fèi)揮霍。當(dāng)明白我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

2。養(yǎng)成好習(xí)慣

據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一向流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。

3。用節(jié)水器具

家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應(yīng)和紅外線搖控)兩類。

4。查漏塞流

在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請人或自我動手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)光里流失水量也減少一半。

5。洗衣節(jié)水小竅門

(1)洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。

(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。

(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次能夠省下30—40升清水。

6。洗澡節(jié)水

用噴頭洗淋浴：(1)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。(4)洗澡要專心致志，抓緊時(shí)光，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時(shí)光就是水!(5)不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3—1/4盆足夠用。

7。廁所節(jié)水

(1)你如果覺得廁所的水箱過大，能夠在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動。

(2)水箱漏水問題最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。

(3)用收集的家庭廢水沖廁所，能夠一水多用，節(jié)約清水。

(4)垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

8。一水多用

(1)洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。

(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全能夠保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

9。洗餐具節(jié)水

家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

10。不玩耗水的游戲

玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，個(gè)性在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，超多的水也浪費(fèi)了。多不好!

11。防止水管凍裂

北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴(yán)重漏水，應(yīng)個(gè)性注意預(yù)防和檢查。比如，(1)雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補(bǔ)填上，以防土層過淺凍害水管。(2)屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備(防凍栓、防凍木箱等)。(3)屋內(nèi)有結(jié)冰的地方，也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩。(4)有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫，注意屋內(nèi)保溫。(5)一旦水管凍結(jié)了，不要用火烤或開水燙(那樣會使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害)，應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫忙化凍。

12。你會測定自來水的流量嗎

流量，就是單位時(shí)光(比如1秒鐘)流出(流過)的水量。測定家中自來水的流量，道理和測定長江的流量一樣，只是辦法不相同。先準(zhǔn)備一個(gè)規(guī)則的水桶，計(jì)算出它的容積(比如18。6升)；再準(zhǔn)備一塊馬表(又叫跑表、停表)，沒有馬表，普通手表也行。測量時(shí)，首先最大限度地打開水龍頭的開關(guān)，待水流平穩(wěn)以后，將水桶移入，開始接水，同時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)；待水桶水滿之際，停止計(jì)時(shí)，讀出歷時(shí)(比如23。4秒)；所測得的流量值是容積被歷時(shí)除，即18。6/23。4=0。795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結(jié)果的平均數(shù)。如果家中裝了水表，讀一下水表就能夠明白過水量，測流就更方便了。

13。節(jié)水小試驗(yàn)

當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，能夠親自做個(gè)試驗(yàn)，必須很搞笑。比如，在廁所水箱里放磚頭，透過測流能夠明白一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還能夠看出一天、一月用水量的變化，能夠大致估算出變化量。

14。節(jié)水宣傳員

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自我身體力行，還要做好宣傳工作，告訴車朋友好，讓這些道理以后，不但要自我身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做的貢獻(xiàn)啊。

【精選閱讀（2）】

節(jié)水措施

我國是一個(gè)缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施。

節(jié)水措施

1、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

2、在衛(wèi)生間的水箱中放入一個(gè)裝滿水的瓶子，可到達(dá)節(jié)水目的。

3、洗澡時(shí)避免長時(shí)光沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。

節(jié)水 宣傳篇十二

水是生命之源，是人類生存和發(fā)展的源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源和環(huán)境三大問題，水資源是一種不可替代的重要資源。沒有水，所有的生命都會消失。

一方面，中國淡水資源不夠豐富;另一方面，水資源的浪費(fèi)和水質(zhì)的嚴(yán)重污染使淡水的利用更加緊張。20世紀(jì)80年代以來，中國的水資源短缺從局部蔓延到全國，對農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在正常情況下，我國水資源短缺總量已達(dá)400億立方米。“十五”期間，全國受干旱影響的耕地面積達(dá)到億畝，平均每年因干旱減產(chǎn)糧食350億公斤。全國億農(nóng)村人口飲水不安全。

如果每人節(jié)約一立方米的水，中國13億人將節(jié)約13億立方米的水。人多力量大，每個(gè)人都節(jié)約了一滴水。全中國就能節(jié)約出一片河流，一個(gè)大江。毫不夸張地說，我們每個(gè)人手中都有一種寶貴的“資源”，掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”的權(quán)力，成之毀之、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動。

“世界水日”和“中國水周”的主題是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”。看到這樣一個(gè)主題，我們不禁想到一句名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很可能是我們的眼淚!水資源，人類社會共同面臨的“危機(jī)”。

節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。只有當(dāng)每個(gè)人都注意節(jié)約用水，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會穩(wěn)定和諧，環(huán)境才會美麗舒適。

我們青少年明白這些道理以后，不僅要做好自己的工作，還要做好宣傳，告訴朋友和家人，讓每個(gè)人都來發(fā)揚(yáng)節(jié)水的美德。

節(jié)水 宣傳篇十三

全校的學(xué)生們：

水，是一切生命的泉源。沒有了水，世界將會怎樣？

我曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)水龍頭不斷地往水桶里滴一個(gè)小時(shí)，稱一稱，就有39千克。這些水便可以滿足一個(gè)人一天的生活用水。我在一節(jié)科學(xué)課上知道了一滴水重約千克。雖然很少，但如果全國13多億人每人節(jié)約一滴水，那么就能節(jié)約90噸水，這些水可以滿足三個(gè)人一個(gè)月的生活用水。

為此，我提出如下倡議：

1.把洗米水洗菜，把洗菜水沖廁所。

2.下雨時(shí)，用多余的桶裝雨水，用雨水拖地。

3.及時(shí)關(guān)掉正在哭泣的水龍頭。

同學(xué)們，快點(diǎn)行動吧！要不然，最后的一滴水，將是我們自己的眼淚！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)水 宣傳篇十四

各位同學(xué)：

你們好!

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個(gè)淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。

1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。

2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時(shí)關(guān)水;盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時(shí)報(bào)告;遇到浪費(fèi)水的行為要及時(shí)制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對缺水的嚴(yán)峻形勢，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!

節(jié)水 宣傳篇十五

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合先進(jìn)單位事跡材料()? 第一篇：先進(jìn)單位事跡材料

2024年，xxx礦綜采隊(duì)圍繞“高產(chǎn)、高效、安全、和諧”的工作目標(biāo)，在環(huán)境艱苦、生產(chǎn)條件特別困難的情況下，以敢為人先的拚搏精神，突出高產(chǎn)創(chuàng)效益，狠抓質(zhì)量保安全，強(qiáng)化培訓(xùn)提素質(zhì)，生產(chǎn)運(yùn)行嚴(yán)管理，創(chuàng)造性地開展工作，使全隊(duì)的整體工作實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，全隊(duì)杜絕輕傷以上事故,消除了嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象

(一)規(guī)范機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)細(xì)管理貫穿安全生產(chǎn)全過程。

按照公司嚴(yán)制度、嚴(yán)管理的要求，綜采隊(duì)始終堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)的思路，以加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為重點(diǎn)，不斷修訂完善隊(duì)管理機(jī)制，制定了一整套切實(shí)可行的管理和考核辦法，并逐步加以修改完善，提高了可操作性、合理性和實(shí)效性。在制度的執(zhí)行上，堅(jiān)持公平公正公開，嚴(yán)格考核獎懲，區(qū)隊(duì)管理步入規(guī)范化、制度化、嚴(yán)細(xì)化的軌道，實(shí)現(xiàn)了工作質(zhì)量、效率、效益和安全水平的新提升。

(二)加強(qiáng)管理，提高設(shè)備完好率和開機(jī)率。

在采場地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、現(xiàn)場環(huán)境惡劣的條件下，針對綜機(jī)設(shè)備管理難度大和檢修工作量增大的實(shí)際，堅(jiān)持以有效協(xié)調(diào)安排、加快檢修節(jié)奏、提高工作效率的措施保證檢修質(zhì)量，堅(jiān)持注重細(xì)節(jié)，從潤滑、緊固、冷卻、過濾、清潔、防塵等細(xì)小環(huán)節(jié)抓起，認(rèn)真檢查問題，及時(shí)整改問題，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，有效降低了事故率，提高了設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量和開機(jī)率。機(jī)電設(shè)備事故萬噸影響生產(chǎn)時(shí)間始終控制在2分鐘以內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的保證。

1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合(三)嚴(yán)細(xì)管理，力保全年安全生產(chǎn)。

延伸：勞動模范事跡材料 優(yōu)秀班組事跡材料 優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 10月份，該隊(duì)又擔(dān)負(fù)起8101工作面安全生產(chǎn)，8109工作面搬家和8111工作面穩(wěn)裝的重任，在時(shí)間緊和干部職工缺乏的情況下，克服困難，順利實(shí)現(xiàn)搬家倒面，創(chuàng)造了安全、高效、低耗，無輕傷以上事故的好成績。

(四)強(qiáng)化業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。6月份綜采隊(duì)形成一隊(duì)兩面，由于人員缺乏公司新招來一批工人，他們的文化水平參差不齊，因而，采取班前每日一題、每月一考、每季度進(jìn)行一次綜合考核評定獎懲的形式，提升培訓(xùn)效果，并做到培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化、實(shí)效化，為安全生產(chǎn)創(chuàng)水平提供了有力的人才和技術(shù)保證。? 第二篇：先進(jìn)單位事跡材料

農(nóng)技站先進(jìn)集體事跡材料

____(省、市、區(qū)、縣)農(nóng)技站不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)展服務(wù)“三農(nóng)”平臺，把農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣到戶、技術(shù)要領(lǐng)推廣到人、良種良法推廣到田。? 一、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，提高農(nóng)業(yè)綜合效益

同時(shí)，結(jié)合新鄭實(shí)際，緊抓旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。形成了抗旱保苗、集雨節(jié)灌、冬小麥綜合節(jié)水、花生節(jié)水、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整節(jié)水、抗旱保水劑、覆蓋保墑等10大節(jié)水技術(shù)模式，通過示范推廣旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)，累計(jì)增產(chǎn)糧食2萬噸，提高降水利用率20%。

2---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合? 二、實(shí)施高產(chǎn)創(chuàng)建工程，發(fā)揮典型帶動作用

2024年，為充分挖掘我市糧食高產(chǎn)潛力，進(jìn)一步提高糧食生產(chǎn)水平，____(省、市、區(qū)、縣)在城關(guān)鄉(xiāng)、梨河鎮(zhèn)分別建立了2個(gè)高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范區(qū)，面積20240畝，示范區(qū)集成了小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)，狠抓小麥精量播種、配方施肥、藥劑拌種、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治等集成高產(chǎn)高效配套栽培技術(shù)措施的落實(shí)，促進(jìn)了大面積均衡增產(chǎn)。城關(guān)鄉(xiāng)萬畝高產(chǎn)創(chuàng)建示范方平均畝產(chǎn)達(dá)到公斤，創(chuàng)造了____(省、市、區(qū)、縣)萬畝成片小麥平均單產(chǎn)歷史最好水平，充分發(fā)揮了示范帶動作用，增產(chǎn)增收效果明顯。

為了普及農(nóng)業(yè)科普知識，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶步伐，增強(qiáng)農(nóng)民實(shí)踐操作技能，通過制定小麥、花生高產(chǎn)創(chuàng)建、農(nóng)作物高效間套示范等新技術(shù)推廣工作方案、編寫《小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)100問》技術(shù)教材、召開技術(shù)培訓(xùn)會、種植現(xiàn)場會、印發(fā)小麥、花生高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)要點(diǎn)、組織技術(shù)人員下鄉(xiāng)咨詢等形式，廣泛開展新技術(shù)培訓(xùn)工作。通過展板展示、現(xiàn)場咨詢、解答農(nóng)民提問、發(fā)放宣傳資料等形式，和農(nóng)民群眾面對面技術(shù)交流，增強(qiáng)農(nóng)民科技興農(nóng)意識，發(fā)揮了良好的社會效應(yīng)。? 四、開展糧食作物調(diào)查，為制定政策提供依據(jù)

析。同時(shí)，按省、市業(yè)務(wù)部門要求全力開展糧食生產(chǎn)情況調(diào)研。通過開展各種調(diào)查，真實(shí)掌握我市糧食生產(chǎn)現(xiàn)狀，科學(xué)分析存在問題，為當(dāng)?shù)睾蜕霞墰Q策部門發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)提供決策依據(jù)。? 五、著力抓好農(nóng)業(yè)信息服務(wù)工作