關于寫伯邑考的唯美句子集合70句
【熱門】春天描寫春天的作文1200字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的春天描寫春天的作文1200字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天描寫春天的作文1200字 篇1
對于夏子涵來說，那個家是一個無敵牢獄，那里的污穢覆蓋了她和媽媽的幸福回憶，但是那里還有著她那一縷溫暖的春風。
王衣是一個很想進入上層社會的女人，否則也不會才28歲就嫁給了自己40多歲卻手握重權的爸爸。在媽媽去世后，她立即就嫁給了爸爸，連帶著的還有爸爸在外面的孩子：夏淵。那個10歲的小男孩是她生命里唯一存在的一縷春風，一縷陽光，但卻比萬縷晨曦都明亮，她只對他展現那一抹溫柔，就連爸爸那里都是冰冷。思緒飄浮間，已經到了”家”門口，她領著袋子的手微微一攥，每次推開這扇門，她都需要勇氣。
”姐姐，歡迎回家，我給你熱了牛奶哦。”稚嫩的聲音從廚房傳來，換拖鞋的夏子涵微微一笑，爸爸和阿姨又出去了，太好了。”小淵，姐姐今天給你帶了你最愛的麻辣閘蟹，快來吃吧，要不然一會涼了。”聲音中飽含著說不出的輕柔，對于這個暖心的弟弟，她從來不排斥，他是她的春風，無論何時。
”咦？麻辣閘蟹?'夏淵將自己那張有著白皙膚色，櫻紅嘴唇與濃眉大眼的臉伸出了廚房，看到的就是自家姐姐換鞋的場面”謝謝姐，快來吃飯吧，我熱好了。”說完又專注于廚房的”熱飯工程”了。
真的是……夏子涵搖搖頭，這個弟弟是不是有點太好看了，她這個當姐姐的都嫉妒起來了，嘖嘖，有沒有人追他呀？夏子涵躡手躡腳的走進廚房，小心地趴在夏淵的背后輕聲說道”小淵啊，告訴姐姐，學校有沒有人追你啊。”夏淵誠實地回答：”姐姐你多想了，沒有，現在孩子不支持早戀。”夏子涵”切”了一聲，現在孩子支持早戀的還少么?不過她還是很相信夏淵的，他從來沒在他面前撒過謊，小淵是好孩子。
夏子涵坐到了餐桌邊，拿著兩只筷子等待夏大廚的手藝。夏淵端著牛奶，饅頭與放到盤子中的麻辣閘蟹和山藥炒筍出來了，托盤放在了一邊。夏子涵喝了一口牛奶后，迫不及待的去夾山藥，那樣子哪有秀氣可言。
而在這溫馨的時候，她的爸爸和阿姨在門口站立，及不高興的走進屋子。在看到夏子涵和夏淵融洽的吃飯時，王衣走過來把桌子推翻，肆無忌憚的打著夏子涵：”都怪你這個小賤、人，如果不是你，我會出那么大的丑嗎？我打死你這個小賤、人，我打死你，打死你……”如果不是因為這個正牌夫人的孩子的存在，她才不會被那幾個貴婦諷刺呢，打死她，打死她！而她的爸爸在樓梯上靜靜看著這一出鬧劇，絲毫沒有阻攔的意思。
在挨打中，夏子涵可以感覺到自己的心越來越冰，身體越來越痛，但她還是一聲未發(fā)，自己不能示弱，決不能。就在夏子涵覺得自己快要昏迷的時候，拼命掙脫開保鏢的夏淵撲在了夏子涵的身上，”媽，您不能再打姐姐了，姐姐昨天被你打的傷還沒好，你這是雪上加霜。”可是憤怒中的王衣哪管得了這些，依舊打著夏子涵，雖然夏淵擋住了一些，但還是有兩三腳踢在了夏子涵的身上。夏子涵感覺到夏淵額頭上的濕潤，大聲喊叫起來”夏淵額頭出血了，額頭出血了，阿姨，您別打了，快救救夏淵，快點……”王衣明顯聽到了這些話，驚慌失措的叫著”來人啊，快來人啊，找救護車，快點”一時間，別墅里亂成一團。
已經包扎好的夏子涵在夏淵床頭守著，一天，兩天，三天……五天過去了，終于夏淵醒了。夏子涵哭的泣不成聲，如果不是因為她，夏淵怎么可能會被王衣打，還牽連出了遺傳病。夏淵緊緊握著夏子涵的手，虛弱的聲音在空曠的房間里有點大”姐，別哭了。我不是醒了嗎。”夏子涵收眼淚，但是收不住啊，心中喜悅：”幸好你醒了，要不然我非去陪你不可。”
此時是四月，病房外的陽光灑在各地，樹上的鳥的鳥不停地吵鬧。夏淵看著自己第一次出身保護的姐姐，堅定的說：”姐，雖然她是我的媽媽，但是她有些時候做的太過分了，我總不能袖手旁觀吧。我不能去打我的媽媽，去反抗她，但總可以保護你啊。只是，我希望姐姐不要對媽媽心懷怨恨，好嗎?'夏子涵聽了這話，哭的更厲害了，這是她的同父異母弟弟，卻敢忤逆他的親生母親來保護她，此時她覺得心里暖了。
那是因為有春風吹過啊！她的弟弟，夏淵，就是她的春天。
春天描寫春天的作文1200字 篇2
【第1句】：啟發(fā)談話，領悟寫法
我曾經看到這樣一句話:“你可以錯過太陽,但你千萬不可以錯過星星。”這句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個,它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數,它歸于平凡。其實,在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點。關鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點
師:田間小徑的蒲公英,它實在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學生發(fā)言
師:同學們講的很好。下面看一段習作:
“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。”
……
那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多么像一個個翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什么?
學生自由談
師總結:像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點
【第2句】：方法引導，洞察春天美感
師：現在正是春意盎然時節(jié)，今天我們將走進春天，捕捉春天的美。
板書：走進春天
【第1句】：感受春天的顏色美
（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學生回答。
師：你們看得真仔細，寫好作文，就應該學會仔細觀察。
板書：仔細觀察
（2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學生上板寫。
（3）概括春天顏色的詞。（指名匯報）
【第2句】：交流春天的姿態(tài)美。
（1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？
有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
（2）師引導小結：由于丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑒這樣的寫法，動態(tài)和靜態(tài)結合，恰當使用修辭手法。
板書：生動描寫
（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠看像什么？
【第3句】：寫作引導，把握中心景物
【第1句】：精選材料
（1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)
(2)小組練說
你認為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達出來)
（3）匯報評價
【第2句】：寫出感受
同學們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：漫步在春天里，你有什么獨特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現？
（1）、你發(fā)現春天是一個怎樣的季節(jié)？
（2）、春天孕育了什么？
（3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
（4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？
【第4句】：引導寫作提綱
【第5句】：作文要求
掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
【第1句】：寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點和對春天的新發(fā)現新感受。
【第2句】：寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發(fā)現新感受。
【第6句】：反饋、修改
【第1句】：請學生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？
【第2句】：我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
【第3句】：再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補充一些內容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
春天描寫春天的作文1200字 篇3
春天是無處不在，然而最美的春天確實在農村。
蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！
看，那里有幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧喳喳地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過后，溫度讓那美麗升華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的美。
于是，當那折射最后一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐于銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著這空氣。
吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷里。
哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那么自然。“行健，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起床就聞到的花香的來源。
我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉，那臉仿佛輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。
那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮著臉看著那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭艷；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著。
繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不舍換永遠的美麗，不是很值的？
新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
春天描寫春天的作文1200字 篇4
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的`、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
【賞析】
作者要表現的是北方的那種樸拙的堅韌頑強，那種“靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現出藝術化的畫面，這得益于作者精巧的構思：抓住春天景物和表達的中心相關聯的特點，用春天的景物表現故鄉(xiāng)北方的堅韌頑強的精神。在行文過程中，作者通過細致入微的景物描寫，抓住了北方的霜花，通過霜花這個小事物逐漸表現出“春天是一點一點地化開的”，進而襯托出北方堅韌頑強的精神。
開頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對比，突出表現了北方霜花的優(yōu)美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點寫得絲絲入扣，這也許就是作者深愛故鄉(xiāng)的原因吧！接下來作者寫霜花的顏色、形態(tài)，寫霜花的執(zhí)著，寫山坡上的殘雪，這都是為后文點明文章中心做鋪墊。
春天描寫春天的作文1200字 篇5
春天到了，不經意間走過一株爛漫的花樹，據說是一株紫玉蘭，看去紫里透白，白里含胭，煞是招人喜愛。一陣寒而不冷的春風襲來，原知這是一個料峭的早春。
去年這樣的春天，我的母親在早春的芬芳中度過了人世最后的一天。原本美麗的春天，卻令我感傷唏噓不已。而我每天必須經過百花爭艷的章江北大道，滿目花紅柳綠，依稀中不能忘記我的母親。早年生活在湖邊中學，屋子旁邊就種了兩棵桃樹，每到春天，兩顆桃樹緋紅漫天，一片片的嫩葉躲藏在桃花叢中，那一滴滴的甘露從嫩葉尖上滑落，撲在桃花瓣的臉頰邊，惹得蜜蜂不知哪是露珠，哪是花蜜。那時，我和姐姐們總是在花陰下讀書，在蜜蜂的嗡嗡聲中憧憬未來。我的母親，會默默地端了一盆青菜，靜靜地坐在樹底擇著。父親已早早離開了這個家庭，剩下母親苦苦支撐，我和姐姐需要讀書，一家需要溫飽，可是母親清貧的雙手哪來更大的力量？她真的憂郁了，甚至于崩潰。那一瓣瓣飄落的桃花，零落于大地，來不及與畫眉鳥兒共度春光，也來不及留下一個倩影，就這樣奉獻給了春天。
我只能記住父親的嚴厲，可是卻無法忘記母親的眼睛。她眼中的倒影，總是屬于我的，那一絲絲可憐的愛意，也是總屬于我的。每當母親枯瘦如同樹根的十指撫摸我時，多數時候我已經感覺不出溫暖了，因為那十指間，正緩緩流逝著母愛的偉大。生活在湖邊中學時，已有人將母親視為另類。父親的早逝，把母親推上了生活的火山口。上世紀八十年代，中國仍是貧瘠、缺乏信任的時代，可是我的母親卻擁有無私的堅強。當所有人不對我一家人表示親近時，母親卻能如同漢子一般撐起了一家人的天空。因為這樣，母親的精神世界徹底崩潰了，她太愛自己的孩子們了，她無法令自己的孩子們受別人的白眼和欺凌。一年一年，母親衰老了，我們成長起來了，可是苦難仍不愿離去，母親終于病倒了。
在醫(yī)院守護母親時，她的眼光看我，仍然是三十年前的那般美麗，眼中的倒影仍然清澈，只是話語間已沒有了清晰，每當我努力猜測母親的話意時，她的嘴角總要向上翹起，喉間發(fā)出低沉的聲音，我知道，她在笑呢，心里在笑，只有在她最寵愛的兒子前面，才會有這般渾濁、低沉、會心的笑。至此，我已不忍再回憶我的母親了，眼淚一直在眼眶中轉。妻小在客廳看著電視劇，我不能讓女兒瞧見我的眼淚，她的明天必然不會如我的昨天，當然，奶奶的模樣她更加不能記住了。可是我不想把這段往事告訴孩子，那悲酸的時代最好埋入地底。
早春的雨催著紫玉花開爛漫，也催熟著蟄伏的心愿。盡管生活如此平淡，盡管每日總是匆匆而過，可是身邊的風景卻不失時機地展示著變化。是誰愛把春雨洗滌，又是誰愛把綠葉裝點？我已是忘記了身旁蔥蘢的綠樹，也忘記了花兒何時凋零，等我回來時，等我已無法拒絕綠意盎然的侵襲時，紫玉花已然將要開透章江兩岸。江南的雨，如青澀，如紫玉樹枝頭的誘惑，我怎能不把這芳菲的季節(jié)擁入懷中？側耳細聽，雨外的花瓣湮然成泥，獨剩一抹綠色的葉影在承受春雨的洗禮。似乎在幽怨，似乎在思沉，似乎時間只為了這刻而停。若時間不隨光陰逝去，我可否叩謝上蒼的恩賜？一切都是注定，一切都是為了心靈深處那渺渺的感受。
當雨打在寬闊的江面上，狂風已不肆虐，可是往日碧汪汪的西河，失去了濃妝淡抹的風致。一葉扁舟卻在風雨中鏗鏘前行，沒人依了彎柳看章江的陽剛壯美，卻有燕子優(yōu)雅地飛過柳梢，燕鳴啾啾聲中，這場早春的風雨，令我感嘆風雨中自有風雨的人生。
春天描寫春天的作文1200字 篇6
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來到了！
啊！春天來了，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
我在上學的路上，我開道到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
在學校的操場上，同學們做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
春天描寫春天的作文1200字 篇7
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢
品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。【第1句】：二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以
長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。【第3句】：四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.
春天描寫春天的作文1200字 篇8
曾經，我這樣對自己說：“嗯，作為一個不愿虛度一生的人，這輩子一定要學一門樂器”。這句話我說了很長時間，這個念頭卻一直安靜地躺在我的心底。直到那一天因緣成熟，我終于兌現了自己的諾言。如果拿營銷學里的觀念來說，我算是個“專家型”的消費者。什么叫“專家型消費者”呢？
就是當你要去買一樣東西比如手機的時候，你會花很長的時間，花很多的精力，去研究市面上的手機。各種品牌各種型號各種款式，通過不斷的比選，最后拍板決定要買哪一部。小鬼就是這樣的人。所以，當時為了選擇一樣自己喜歡又適合自己的樂器，他亦花了很長時間。值得慶幸的是，他最終找到了他的最愛。時光飛逝，至今他都感覺如夢未醒一般，伴一爐青煙優(yōu)雅操縵一曲，那曾經是多么地遙遠……
記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時候，就在撥弦的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂器不就是他心中的女神么，長久以來一直尋找的。于是，他決定用一輩子的時間，去親近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介紹給親愛的讀者您，這位女神就是——“古琴”。
一說到彈琴，很多人首先會想到鋼琴，或者古箏。而對于古琴，多少會有些陌生。也難怪，因為古琴自古以來都不是為娛樂大眾表演而奏，她猶如一位世外高人，只對自己彈奏，只為知音演繹。她的音不僅是“音”，更是“心”。所以，彈奏此琴不僅是掌握一門樂器藝術這么簡單，更是操琴者悟道的神奇途徑。
“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋書畫第一”、“琴為載道之器”、“琴者，禁也”、“眾器之中，琴德最優(yōu)”、“士無故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書”、“琴音調而天下治”、“箏為水上鷗，琴乃云中鶴”、“琴為‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這里所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）……
我想，光從這些人們對她的評價語中，就足以一窺她那獨步古今的偉大風范了吧。不過，最初吸引小鬼的并不是這些冠在她頭上的神圣光環(huán)，而是她本身，本身的形制。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關于琴的那些人事物。所以小鬼特選取一片段，著重介紹其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意義，了解她的形制，感悟它的象征意義，您就不難體會人們對她的如此評價。
古琴，又名“瑤琴”（王母娘娘在天宮瑤池宴請諸神演奏而得此美名），相傳為人類始祖伏羲“見鳳集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般長約三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一說象周天365度）。琴體上部呈弧形凸起，下部扁平，分別象征蒼穹和大地。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應，也同時與人身相應，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。琴頭上部稱為“額”，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱為“岳山”，又稱“臨岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位于中部較大的稱為“龍池”，位于尾部較小的稱為“鳳沼”。此形制象征上山下澤、有龍有鳳，象征天地萬象。
古琴最初只有五根弦，內合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。后來文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是為“文弦”；之后武王伐紂，再加弦一根，是為“武弦”。由此，古琴又被稱為“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，經岳山、龍齦，轉向琴底的一對雁足，象征七星。琴額廣尾狹，象征尊卑之別。“宮、商、角、徵、羽”五弦分別象征“君、臣、民、事、物”五種社會等級，而后來增加的文、武二弦則象征著君臣之合恩。
琴面一弦外側鑲有十三個圓形琴徽，位于兩側的十二徽分別象征十二個月，而居中最大之徽代表君，象征閏月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三種音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。
“清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴”。好了，就簡單把古琴形制的象征意義介紹到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被這件中國古代樂器所深深吸引，也從此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“貫眾樂之長，統大雅之尊”的獨特魅力，不僅拜世人所傾，她亦隨著美國“旅行者2號”上的那張無限循環(huán)播放的鍍金唱片一起，飛向茫茫的宇宙深處，成為天籟。
【熱門】描寫春天的作文1000字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫春天的作文1000字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春天的作文1000字 篇1
五歲那年，我在媽媽的幫助下在門前栽了一棵柳樹，現在，它了，高大約4米，直徑大約30厘米。
到了春天，那一棵大柳樹就像是許多綠棉花聚在一起，又像是巨大的“球”，還像是“巨人”挺立在那里，給人神秘莫測的感覺。
來到柳樹面前，只見它的主干粗得要兩個小朋友手拉手才抱得。柳樹的枝條一根一根的，又長又細，一陣風吹來，枝條飄來飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過花甲的老爺爺吃飯時一不小心把醬油沾到了又長又細的白胡子上。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，細細長長的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風兒吹來柳絮們在空中翩翩起舞，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。
記得剛栽下不久的一次，我為它澆了許多水，沒想到剛澆完沒多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎！不知道柳樹怎么樣了？雨一停，我就飛奔下去看柳樹，它不但耷拉下腦袋，反而青翠欲滴、生機勃勃。
俗話說得好：有心栽花不長，無心插柳柳成陰。柳樹生存能力強，生長快，壽命長，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，，柳樹可以凈化空氣，水土，點綴大自然……
我愛柳樹，我愛你那無私奉獻的精神，我愛你那高尚的品德。
春天的使者“叮叮咚咚”，雪化了，這是為春天唱的歌。“哈哈哈哈”，孩子們出來玩耍了，這是為春天設的音樂會柳樹長出了嫩綠的葉子，這可是位迎接春天的使者。
春天，柳樹終于蘇醒過來了，它使勁抽出枝條，漸漸長成嫩綠的小葉子，一陣陣微風吹來，好像在祝賀它們又一次擁有了新的生命，又好像在告訴人們，春天來了！
柳樹的樹干又粗又高，像一位位頂天立地的壯士。柳條又細又長，在微風中展示著自己的風采。柳葉，它是化妝師，它把柳樹打扮得非常有魅力。
柳樹可真有用，它的葉子可以吸收汽車的尾氣以及空氣中彌漫著的廢氣。它還能讓人放松一下眼睛，因為有的人喜歡看電視、電腦的時間過多，非常有必要去看一看那些綠色植物。
柳樹，你是春天的使者，你為人們無私奉獻，我感謝你們。
從前的我對柳樹不太喜歡,因為它太平凡,完全沒有引人注目的地方.
在某年春天的時候,我和家人一同去到一個小湖旁邊,正準備劃船的時候,看見一棵柳樹,它身上有很多小小的白雪,近看之下,原來是一朵朵小小的白花,這些白花隨風飄落,被人稱作"柳絮",我感到很有詩意,便愛上了柳樹.
風,一種自然界中最常見,但也是最有用的東西.柳樹和風簡直是天生一對.在風的吹動下,柳枝徐徐飄蕩,為風拌舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無限風致.
晴天的柳樹,散發(fā)著陽光的氣息,給人一種朝氣勃勃的感覺;陰天的柳樹,籠罩著團團煙霧,給人一種說不出的神秘感;雨天的柳樹,傷心地哭泣著,但也不忘為風作伴舞.
我真希望能變成一棵柳樹,因為它的任勞任怨的精神令我佩服,不論何時,只要有風來找它,它便會履行它的義務,為風起舞,從無怨言.
柳樹的工作,只是隨風飄揚,但這是很高尚的工作,雖然多數時間都是別人的陪襯品,但它并不嫌棄,好一棵無私的柳樹呀！
描寫春天的作文1000字 篇2
一直走過初中三年，從進入那所學校的大門，所有人都在為離開的那天做準備。從不熟悉到肆無忌憚地打打鬧鬧，從拘謹到放肆，我們一起走過的這幾年，傷痛不是沒有，但美好瞬間沖淡了它。畢業(yè)那天，我們可以微笑著離開，興奮著回到家，迫不及待開啟電腦，想和朋友們一起分享畢業(yè)的喜悅。但不小心的一瞥，旁邊放著的，是你初中三年的厚厚的一摞書，你看著看著，似乎在回憶，直到“滴滴滴”的聲音將你驚醒，你摸了一把臉，似乎是濕的，你沒有說什么，你心底的喜悅悄然換成了不舍，你想說你畢業(yè)了，你很高興。但你望著那一摞書，你說的是，你們都要好好的。對，我們都要好好的。或許多年后談起，我們仍記得，是誰最皮，是誰上課時最吵，誰經常被叫去班主任辦公室喝茶，談著談著，我們都笑了，談著談著，我們也哭了。我們也會談起母校，那棵大榕樹是我們最鮮明的記憶，我們曾在大榕樹下上體育課，在大榕樹下打乒乓球，在大榕樹下笑著，跑著。我們也記得，那時候我們的清潔區(qū)，就在大榕樹下，每每去掃地，都要抱怨，因為落下的樹葉很多，但現在想起，是大榕樹為我們的即將離別而落下的眼淚，它看著許許多多的學生入學又離開。在陽光下，透過它，在我們身上留下斑駁，每個人都笑得燦爛，亦不會想到以后的一番離別。
臨近中考，我每每抱怨說，快中考吧，我想快點離開。但看著同學們熟悉的笑顏，突然有種放不下的感覺，或許有的還會和你延續(xù)友情，有的，就是再也不見了。或許畢業(yè)那天，天氣不錯，太陽很燦爛，我們每個人都露出中考結束后的輕松。然后班主任召集大家集合，然后放學，然后離開，然后不舍。然而，你看著他們，你明明很想跟她們說點什么，但你的話卻都噎在喉嚨，吐不出，吞不下。你會狠狠記住他們每一個人的臉，直到盯著他們的你，被你盯著的他們，都會不自覺的說，保重。長這么大，小時候六年級時的離別我們都記不太清了，上了初中，我們都慢慢長大，懂了很多，懂了老師，懂了朋友。
或許兩三年后，我們亦會在川流的大街上相遇，到時候你還會不會笑得炫目地和我打招呼然后捏著我的臉，把我折騰了一番之后笑嘻嘻地告別。亦或許我們擦肩的時候會在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。隨之記憶把我們淹沒，記起我們曾在那個被我們一天罵八遍但不許別人罵一遍的校園，記起它裝載著我們曾有過的溫馨，記起那幢被我們戲稱復古的教學樓。記起那個在走廊盡頭的教室，我們曾一遍遍地撒開了腳丫向它奔跑，嘴里還抓狂著念著：“遲到了遲到了，死了死了，老師來了老師來了。”然后衣衫不整地站在教室門口接受老師和同學們的灼熱的視線。記起我們在趴在走廊的欄桿上俯視整個操場，看著下面的人群嬉戲追逐，我們亦在走廊上你打我鬧，下面上面都熱鬧非凡，只因你我都在。當然，還有那個時而嚴厲時而溫和的班主任，她時常會恨鐵不成鋼地對著我們說教，我們亦會在背后對她的嚴格不滿，但當真正分離的.時候，班主任似乎也成了讓內心流淚的人，在不知不覺中，她以她自己的方式進駐我們的內心。
8班的混蛋們，都給我好好考，還有，都記住了，記住你們常常說的“我們班”。
描寫春天的作文1000字 篇3
三月陽春柔風和，千樹萬枝百花開。赤橙黃綠青藍紫，百媚千嬌送香來。春節(jié)一過今年的春天就像一溜煙小跑著似的往前趕。一眨眼的功夫，城區(qū)郊外滿山遍野，到處都是綠柳成蔭、花香四溢、沁人心脾。讓人目不暇接，流連忘返。花的山是粉紅色的山桃花清雅爛漫，花的海是金黃色的油菜花波浪疊翻，花的墻是道路兩旁嬌羞儒雅的紅葉李和姹紫嫣紅的碧桃花爭相斗艷。各住宅小區(qū)內的多種名貴樹木花卉。被春風一拂，競相掀開羞澀的面紗，綻放出絢麗的花朵。桃花開、杏花落、梨花山楂跟著開，柿花最后引蜂蝶。這是我們以前贊美春天花色的民謠。但現在不同了，隨著國民經濟發(fā)展的越來越快，城區(qū)建設就跟瘋了樣的向外擴。一坐坐高樓拔地而起，一個個小區(qū)連成規(guī)模，小區(qū)內的綠化更是匠心獨運，別出心裁。很多以前我們沒有見過的花卉品種像櫻花、梅花、牡丹、榆葉梅、木海棠、碧桃等相繼落戶本土。給春天的氛圍更是增添了不少濃郁的氣息與色彩，春天更給人以溫馨的撫慰，和諧的普度，心靈的凈化一種超凡脫俗的思維，讓人浮想聯翩感悟萬千。
翠柳尚無綠人意，唯有山桃報春早。這是對百泉蘇門山上桃花的真實寫照。山下的柳樹還未泛青，蘇門山上的桃花便會早早的盛開。從小到大對春記憶最深的一件事就是蘇門山上的桃花開了看桃花去。頭些年山上的桃樹很多佷繁茂，一進嘯臺便會有一股清香撲鼻而來。下嘯臺往前走曲徑兩旁白皚皚的桃花一片又一片，山桃花顏色淡、花清香、層單薄。但它迎寒育蕾，隨涼風與樹下的迎春花并開也算是早春的花中君子了。今年又到蘇門山觀花因連年干旱，山上的桃樹已很難尋覓。透過層層柏葉間只有幾棵稀疏的散落在綠叢中。遠遠看去那白色小花就像夜空中點綴的星星一樣，令人心酸惋嘆。徒步追蹤到風光園后山瞭望塔前，那兒倒還幸存有幾十叢山桃花，開得還算稠密。用手機拍下幾張后，總算了卻了一番對春捕捉的心念。
昨晚淅淅瀝瀝的下了一場小的不能再小的小雨。今天開車到新鄉(xiāng)去，途徑南李莊附近的馬路，路兩旁的紅葉李正值盛花期，透過車窗在紫色葉片的映襯中一朵朵小白花點落其中，隔眼一望就像一長溜剛從染坊里晾出來的碎花布。分外清新淡雅，在花族中不得不堪稱為小家碧玉，更會令人生出幾分憐愛。相反碧桃那份紫紅，那份鮮艷倒給人一種大家閨秀的風范。雖都不能與國色天香的牡丹、芍藥一語而論，但都各具特色、各有韻味、也各有千秋，不同角度的攝人靈魂。想到這些就忽然的閃過一個念頭“花不錯可它們的果實呢？”
回家上網一查頓時惆悵不已，原來它們只是觀賞樹不會結果實。遂因此想起小區(qū)的墻旮旯有一棵無花果，信步到樹前一觀。只見緋綠繁茂的枝葉下連一條筆直的樹干都沒有，給人的感覺就像野外小路旁一棵閑散而生的雜樹，更不會開出吸引人的花朵。但它卻在人們不知不覺中把香甜的果實孕育在樹上，寧肯讓枝葉覆蓋住也不外露讓人觀賞。只待秋后果實的香氣散發(fā)出枝葉間時，才會被人驚奇的發(fā)現“呦！無花果熟了！”那份香甜的味道只要讓人一想起來便會饞涎欲滴、唇齒生津。無花果的樸實無華更讓我從精神上感到深深的折服。
春天給人以無限的遐想，春天給我以豐富的想象力，春風讓浮躁的心得以寧靜，狹隘的心變得寬厚。繽紛花瓣落共城，年年花開花又落。歲歲一度枯又榮。春天悄悄的走了就讓蟬鳴聲喚起夏姑娘吧！
【熱門】描寫春天的作文800字4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫春天的作文800字4篇，歡迎大家分享。
描寫春天的作文800字 篇1
胡蘭成說，“桃花難畫，因要畫得它靜”。胡蘭成是理解桃花的。桃花其實是一種本分的花，一樹一樹，美麗繁華得似乎整個春天都包容不住，但分開來看，一朵一朵又是那么文靜安然，毫不張揚。《詩經》里的“桃之夭夭，灼灼其華”，說的就是繁花，也是女人一生中最繁華燦爛的時刻，新婚美俗，當然能多熱鬧就多熱鬧了。但接著就綠葉成陰了，生活又還原為一種細水長流的和緩、深沉與綿長。
看桃花應該選擇有陽光的日子，陽光明亮的時候看桃花的生機；黃昏，夕陽濃紅，則看桃花的顏色了。小時候，我家院落東南角的睡蓮池子旁邊就有一株，枝條斜伸過水面，蓋住小半個池子。我常在那株桃花樹下玩耍，看桃花靜靜開放和飄落。長大后，我希望自己能夠生活得波瀾壯闊，甚至兩年前我還希望生活里能不斷出現一個個小高潮，有滋有味的過一生，但現在看來不行了，和絕大多數人一樣，我的生活是平淡的。也許生活的本質只能是平淡的，這樣人類才能生生不息，就象君子之交淡如水，清澈，不刺激，這樣才能安然而長遠的受用。
有一年春天，我曾獨自遠行，要到外面看風景。那天，天落雨了，春天的雨，有種牽扯不斷的纏綿。黃昏時分，車過一個小山坳，雨水突然停了。車子轉過一個小彎，我突然感到眼前一亮，只見山坳中竟然有開得那么滿滿的一樹桃花，當時，我只覺得我和那樹桃花之間有一種無法解釋的聯系。
那一刻，我只想回家。
我突然明白，桃樹下長大的人天生是木命，生命中是經不起幾回挪動的。那么我就待在原處吧。其實最美的風景還是蕓蕓從生，一個人就是一處風景。我就在原處看風景吧，看別人也看我自己。
所謂“人生無處不青山”的氣慨，是屬于英雄豪杰的，但不屬于我。我只能做個平凡的人了。我讀《紅樓夢》、《聊齋》有感應，但讀《水游》、《三國》卻沒有感應。只覺《紅樓夢》、《聊齋》常讀常新，《水游》、《三國》淺嘗輒止，至今不能讀完。前者有世俗里平常人的憂樂，后者卻只是英雄豪杰的縱橫捭合。前者是屬于我的，后者卻離我太遠了。我只喜歡平凡的人生，平凡的世界，平凡世界里的人事。因為平凡更容量接近美。
桃花開的時候，我覺得仿佛不是一個春天向我走來，而是無數個春天一齊向我走來；而桃花飄落時，于亂紅如雨中，雖然仿佛覺得有無數個春天紛紛離我而去，而我卻相信，最終，會有一個春天留下來，在內心深處陪伴我。
描寫春天的作文800字 篇2
今年寒假，爸爸媽媽帶著我和外公外婆，一起自駕游了中國第一水鄉(xiāng)——周莊。
周莊位于蘇滬之間稠密的水網中，像一片荷葉，四面環(huán)水，依靠著淀山湖，展現出旖旎的秀美水鄉(xiāng)。九百年前的人文歷史，古韻猶存的建筑風格，淳樸的民族風情，冠絕江南，被吳冠中贊為“集中國水鄉(xiāng)之美”的美稱。
走進周莊，就好像走進了一幅畫：小橋，流水，人家隨處可見。清清的河水在周莊里縱橫交錯，一條條載滿著游客的小船在水中緩緩地前行，搖船的婦女身著藍布花衣，唱著當地的民歌，兩岸楊柳依依，構成了一幅美麗的水鄉(xiāng)畫卷。
在清澈見底的小河上有許多的小橋，其中最有名的就是雙橋和福安橋。其中以雙橋長得最有特色，這雙橋，顧名思義就是兩座連起來的橋，這兩座橋不僅形狀不同，而且它的長度也不同，一個又大又圓，一個方方正正；一個高高長長，另一個矮矮短短，兩座橋如此明顯的對比，也是它成名的主要因素之一。
別看周莊是個水鄉(xiāng)，就以為那兒只有小橋，流水，人家。其實，那里還有許許多多的歷史悠久的建筑物，它們可都是鼎鼎有名的，有怪樓，張廳，沈廳，全福寺，道院……雖然看起來都有點損傷，但卻是原汁原味的古建筑。
周莊，有條美麗而又熱鬧的街叫步行街，也稱為一步街，這條街的名字起得十分形像，因為這它的確只有一步之寬，可想而知有多么的小了。不過這里雖然小，但卻十分的熱鬧，周邊有許多的小店，有賣小吃的，有賣紀念品的，還有服飾……
看了這么多的地方是不是有點餓了呢？下面我就來為大空介紹一下這里的美食吧！這里有臭皮豆腐，豆腐花，煮玉米……不過最有名，最好吃的還是要屬萬三蹄了。至今我還十分想念那香香的味道，萬三蹄是沈萬三家宴中的一道必不可少的美食，還是獻給皇上的一道美味的貢品呢！吃萬三蹄一定要用刀切著吃，可是當時皇宮里有規(guī)定，不可以在皇帝面前動刀，這可怎么辦呢？不過這個小問題可難不倒聰明的沈萬三，他想了一會兒，終于有了一個好辦法，把萬三蹄中的一個松動的骨頭做成了刀，然后用這把刀切，于是這種吃萬三蹄的方法就流傳至今。
時間過得可真快啊！不一會兒，夜幕降臨了，此時周莊的景色更美了，家家戶戶門前的紅燈籠亮了起來，讓美麗的周莊又增添了一份神秘的色彩，周莊之旅即將結束，我們這才依依不舍地離開了周莊。
“上有天堂，下有蘇杭，中間還有個周莊。”這話說得不錯，周莊真美！
描寫春天的作文800字 篇3
在春風的柔柔吹拂中，沉眠的大地蘇醒了。萬物生靈被激活了，運足了力氣，颯爽英姿奔向春天。由冰融雪化至春暖花開，就在你不經意的時候。叮咚清泉滋潤出一片片新綠。春水流淌出汩汩的春音，那是源自自然的歌聲，是人類的歌喉無法比擬的。岸邊的柳枝柔軟了，春風染綠了樹梢。魚兒含一串泡泡露出水面，對著早春跳躍，一群群蝌蚪黑乎乎的在水中飄動，蓊染出一幅優(yōu)美的水墨丹青。
聆聽著，滋潤著，沉醉著，融入著的時候，春桃開了。我們在春寒料峭中捷足先登，一片片桃林，一座座桃園競相綻放。一朵朵桃花張開笑臉，是那么鮮艷，是那么嬌媚，可當你湊過去細細欣賞時，她們的俏容又漾出一圈圈紅暈，羞了！那千層萬抹的粉紅綻放出一座座花山，一片片花海。從那紅花綠葉、嬌容萬千中，一眼望去，無邊的粉霞隨風飄蕩，又好似潮水一樣，掀起了一波波花的波浪。整座桃園都籠罩在桃花的彩云之中。像一條桃花船，在花海中乘風破浪前進。
一朵朵桃花，千姿百媚，風情萬種。鮮艷、鮮美，傾國傾城的天姿美色，使我的雙眼為之一亮，一飽眼福。等上高坡，我們盡情的欣賞，不禁的贊嘆，還踮起腳尖，想把桃園的風光盡收眼底，定格在記憶的底片。一霎時，我在眼花繚亂中醉了，迷了，心神搖蕩，深深的為桃花的嬌媚而暢活，為桃花的風情而淺吟低唱。
最使我陶醉不已的是桃花的芳香，那味道香極了、美極了。無處不在，彌漫了整個桃園。它香透了陽光、空氣，香透了整個大地，空氣中滿是桃花的芳香。走進桃園，桃香的氣浪能把人熏倒、醉倒，甚至能把人熏個跟頭。
桃花的芳香引得那些絨絨的蜂兒、喳喳的雀兒、翩翩的彩蝶都飛來湊熱鬧。她們吮吸芳香，采集芳香，釀造芳香，一片其樂融融。群群勤勞的蜂子把桃園當成蜜的加工廠——其實本來就是。好一幅“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在桃園中漫步，沐浴著桃花的芳香，我有一種飄飄然的感覺，好似比騰云駕霧的神仙還快活。我的'心被桃花融化了，思緒也給桃花凈化了，似乎每個細胞都沁滿了桃花的芳香。
一場春雨過后，桃園綠草茵茵，花木蔥蘢，枝繁葉茂。一片片碧綠像翡翠一樣的生長，一朵朵桃花像瑪瑙一樣綻放。在一陣陣桃花細雨中，一個個新生命誕生。桃樹結滿了鮮嫩欲滴的桃子，那桃子越來越大，越來越紅，越來越香，到處都飄動著桃的芳香。桃園的主人熱情好客，摘幾個大桃兒洗了遞給我們。“咔”地一聲咬下去，真是清脆爽口！我們砸吧著滿是桃香的小嘴兒，回味無窮。
此時的桃園，有一種沁脾的芳香，株株桃樹，座座桃園，似乎都被桃香發(fā)酵了，釀成了美酒，香透了人們的心情、心境。
桃樹是屬于桃香的，有了桃香才有了桃園的美麗，才有了桃園的豐饒。我們見桃園的主人對桃園是那樣愛護，那樣依戀，在夢中嘴角都流淌著桃香。
描寫春天的作文800字 篇4
不騎車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著早晨清爽的好心情，哼幾段小曲，走下樓梯，獨自去訪問我的朋友。
蚯蚓爺爺是我要拜訪的第一個朋友。無私奉獻的蚯蚓爺爺，您在濕潤的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少個生命引上光明，讓它們勃勃地生長，你把多少堅硬的泥土變得肥沃。那是您是最開心的。不知您累了嗎？我想您是不會累的，因為這是您無悔的選擇。您讓我們看到了一個樂觀而不屈的靈魂。
走上這片草地，每一株草都是我的知己，向我打著青翠的手勢。有許多小蟲子喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神，我坐在草地上，靜靜的，以草的眼睛看周圍的草，我發(fā)現每一株草都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株草，叫長出弱小的根須，扎進泥土里，呼吸泥土中的元氣，我的頭發(fā)長成草葉兒，我的手化作綠色的莖，我的思想變成草汁，在地下和其他小草的根須連結成網狀，形成了堅固的防線。
你好，漂亮的花朵!你把多少地方點綴地更加美麗。你好，嫩綠的小草，你搖擺著手臂是向我打招呼嗎？你好，無私的桃花，你奉獻出你的美貌，為大地又添加多一處動人的景色!你好，堅強不屈的蝸牛老弟，你慢慢地走是在仔細欣賞一路的景色嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地是在討論什么？我猜你們是在討論飛行中看到的好風景，喂!螞蟻弟弟，你們急急忙忙趕什么呀，哦!要下雨了嗎？謝謝你們的提醒，快回家吧!小心雨把你們沖的迷了路!
捧起一塊石頭，向著天空拋去，我聽見雷公電母悄悄話兒，我聽見遠處烏云的談論，親手捉起一只小蝴蝶，細看你身上的花衣，那是老天賜于給你的美麗，在它飛向遠方時，我加入了這短暫而有意思的告別儀式。
遠處的烏云近了，向大海白色的波濤，又像巫婆灰色的大衣，又氣勢宏大又有些嚇人，我站在原地，灰色的烏云終于包不住雨了，滿世界的人都打著雨傘，急促地走，唯有我在傾聽雨的聲音，誰能說這不是天地給我的恩澤？俯身凝神，才發(fā)現腳下的草兒們也在與我一起淋雨，蹲下身來，草兒們正仰著頭，在雨中快快成長，小草，我的兄弟姐妹，茫茫天地間，我們有緣，在雨中相會。
雨停了，空中懸掛著七彩小橋，天空上掠過一群歸鳥，我也該回家了，于是，我輕輕地揮手，告別了小區(qū)里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一身春雨香。
一路上拜訪春天的美景，讓人陶醉。
【熱門】描寫春天的作文1200字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫春天的作文1200字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春天的作文1200字 篇1
這么久了，已經這么久了呢！那么，親愛的，我想問你，是否能憶起當時的北城呢？又是否能憶起當時北城那個小小的年少的我呢？
一季的桃花，開遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛的，你可知道？那時的你，也陶醉了北城年少的我？
人說如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…
“桃花香里過，花下北城水。”親愛的，你是否聽到了呢？你是否聽到了北城水的叮咚！那時，你說的，你說過的啊！除了北城的桃花，你最愛的，便是這北城的水了…
你說的，除了北城的桃花，你最愛的便是這北城的水了！你是否知道，我想問你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個北城的少年，那個北城小小的我呢？”
只是，我不敢問，是的！我不敢問，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最愛的，除了桃花，便是北城的花下水了…
每年的春天，只是那時的每年的春天。不是現在，你總會拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風的，風一吹，花就落了。那時的花，好美！那時花下的你，更美。那時花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；
你愛桃花，我便愛了，愛這北城的十里桃花。我愛桃花，所以，也便愛上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動，動不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…
北城，還是這樣的北城。你說，人是會變的，可是北城沒有變，北城的桃花沒有變，北城里，那個小小的我，也沒有變！那么，親愛的，你為何又變了呢？
年年歲歲，我看著北城這年復一年相似的桃花，可是，卻再也沒有看到過北城桃樹下如花的你…
北城的花還在，還是一年一年的開，可為何？如花的你，卻不在了呢？
每年，我都會等待，等待如花的你，在花開十里的時候，笑靨如花的歸來！今年四月，桃花開得很美！不過，我想，她還是沒有你美的，甚至沒有你千分之一，萬分之一那么美！
聽到這話，你是否會笑我呢？我想，你會笑的！以前，每次我說你美的時候你都會笑話我的。
我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！
笑靨怎么會如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！
幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會笑我善忘呢？我想，不會的。你從沒因此而笑過我，從來沒有！所以，當我開始善忘的時候，你便也不再笑了。我便再也沒有看過你的笑了…
只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒有下過雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開了。
你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹！我說過的，北城是有風的，風吹了，我便看見了梨花落……
梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進北城人的眼里，梨花飄進了北城的心里。梨花便變成雨了！
北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！
梨花落盡，來年，北城的桃花還會開嗎？應該不會了！就算開了，北城還會有如花的你嗎？
不會了！再也不會了，既然已經沒有你了，那么北城的桃花再開還有什么意義呢？
可是，北城的桃花還是會開的，每年的四月四號，她便開了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀念那個四月離開的你！
你不會回來了！那天，你笑著說，你再也不會回來了，再也不想回來了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。
花飛，花謝！飛舞著，落入了樹下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？
每年，我都會回一次北城，在北城桃花盛開的時候！
可是，我再也沒見過北城樹下如花的你了！
親愛的，你可知道？每年的'四月五日，我一離開！北城的花就全都謝了……
描寫春天的作文1200字 篇2
雪花飛舞，漫天飄灑。冰清玉潔，晶瑩無暇。你是春天的使者，是你踏著舞步，纖纖玉指攜夢描繪春天的神話。
----------------------------------- ——題記
“盼望著，盼望著，冬天來了，春天的腳步近了。”綠蔭會鋪滿大地，愛的泉水潺潺融入心田。雪花，春天的使者，你來了！輕靈踏夢塵，無暇漫天涯。優(yōu)雅回旋，輕載空靈圣潔的夢，芳香的氣息彌漫塵間。
清晨，望著外面一片白茫茫的，世界好像是瑩白色的，雪花鋪滿大地蓄涵著一個輕柔的夢，寫滿詩意，希翼著春天的夢想......
天空飄下雪花，翩翩舞蹈，扶搖九天，玉樹瓊花，玉蝶飛翩翩，晶瑩剔透，疑為仙子下瑤臺,千樹萬樹梨花開。煮一壺雪花酒、芬芳滿溢，月夜對月獨斟，別有一番滋味上心頭。
你輕牽著春天的手，翩翩而至，將純潔和美好帶給人間，紛紛揚揚.....將夢幻帶給世界，玉潔冰清，溫婉如玉，將一脈春色譜寫成動人的樂章。撥動著琴弦，一襲素衣，傾城素顏，將美好帶給人間。
晶瑩的雪花漫天飛舞，瑩白的世界，你輕攜夢想，霓裳舞倩影，翩翩漫天涯。傾聽雪花的心語，呢喃輕盈語，溫婉賦詩韻。耳畔響起音符在跳躍，譜就一曲春天的交響曲，醉了山川，醉了大地，吹綠了原野，把美好的春天孕育。
雪花翩飛就像奏響一曲溫婉的旋律，在我的身邊展現輕盈、柔美、輕輕的擁著我跳舞，雪地里留下串串腳印。你如音符輕輕的在我的心弦，譜就一曲幽香如一泓清泉潺潺的旋律，攜著一縷輕風拂過，心中好溫馨，好愜意，一種清新怡人的氣息盈滿塵間。
雪花清純如玉，綻放成潔白的花朵，把純潔和美好帶給人間。 雪花--你是春天的使者，編織著純潔、素雅、清純的夢。你晶瑩、潔白，翩翩而下，演繹著冬天的童話。你就像瑤池的仙子披著潔白的紗裙婷婷漫步而來，走過冬，迎接春天的來到。霓裳翩舞漫蒼穹，心靈純凈扶搖九天落下。
雪花你是上天派來的使者，將脈脈春色，朦朧著一簾幽香的潔白詩夢，輕吟淺唱雪瑤，枝頭搖曳著晶瑩的霜花，此時世界變得如詩如幻。
好喜歡這潔白，這份純凈，玉蝶舞蹈著，跳躍著，將滿心的喜悅載入恬美的幽夢把這個冬天裝飾得靜謐、溫暖、愛意融融。
雪花你是上天派來的使者，以你獨特的魅力向世界宣告。把我們的生活空間點綴得如此安靜甜美，心中涌蕩著絲絲溫馨，盼望著春天的到來。
走在路上，幾點足跡，路邊看到幾個小朋友在堆雪人，雪孩子在笑著，像在訴說冬的童話。看著小孩子嬉笑著，打雪仗，此時南方的天氣固然好，但是很少見大雪紛飛，也就看不到這么美麗的景色。有嚴冬的寒冷，就會更加珍惜美好的春天，雪的裝扮，把城市梳妝得銀裝素裹妝，分外妖嬈。
雪花傳送著春天的訊息，把冬天沉靜、祥和點綴出神秘，就像是美麗的少女帶著白色的面紗，美麗的臉龐時隱時現，朦朧幽芳。
欣賞你，幽靜涵芳點綴紫硯；聆聽你，用和風翠柳吟唱譜就一曲瑤曲回旋，我聽見你在歡笑，笑葩如花盈盈六瓣晶瑩，含笑落在梅花叢把春來報!
雪花你是春天的使者，仿佛我的靈魂也融入茫茫白雪中，踏雪飛舞，在空中飄舞，雪輕吻我的臉頰，愛撫我的秀發(fā)，清新怡人的感覺盈滿心扉。雪魂譜就瑤曲融入我的心弦，輕攜雪夢飛，盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者，你展開遐想的翅膀，脫俗飄逸，攜著云的夢，粉紅的云霞染紅桃花的笑靨；霓裳飄逸在杏花叢間。你鋪就一卷畫卷，倩影婆娑，點亮我的眼眸，輕輕入卷將風輕云淡的美好蘊藏在的文字里揮灑。
一片雪花落入手中，變成一滴晶瑩的水珠，閃著瑩瑩的光，每一片雪花終將變成春雨漫天飄灑，和著春風的韻律吹綠原野，將一脈春色帶給人間，雪花揭開春天的序幕，向人間告白春天快要來到，牽著春天的手奏響春的旋律婉約吟唱……
雪花你是春天的使者，你輕盈舞霓裳，出塵漫中華。將一脈春色鋪滿祖國的大好河山，馨風奏起和旋，小鳥唱起歌謠，祖國繁榮昌盛。我們都自豪快樂，你翩翩起舞輕奏春的旋律，朦朧著春即將拉開的序幕，賦心語歌頌大自然，美好未來春意盎然，祖國江山美如畫。
描寫春天的作文1200字 篇3
唱響和諧之韻
-----讀《走進和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細細品讀《走進和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過天際的飛鴻，
和諧，是構建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉到一所新學校，進了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數無緣！我與奧數無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉來的新學友，帥氣的他不僅各學科成績優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… 。”老師振振有詞地說著。學友們投來羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風細雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學好！有侯老師悉心指導，學友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績已達到中等水平。
老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎喲”一聲,打破了此時的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地撫摸著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽下，我望著一老一少遠去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉移。“對不起！”“沒關系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因為再過兩天就要應考了，不得不加把勁。
轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習的書法稿，“嗯，好……”不時地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了。”
“沒事，我們不累。”
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
