描寫英勇善戰(zhàn)的句子60條
關(guān)于英勇的成語集錦
有些成語本就是一個(gè)微型的句子。 成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。接下來小編為你帶來關(guān)于英勇的成語集錦，希望對(duì)你有幫助。
[登鋒陷陣] 沖鋒陷陣。形容作戰(zhàn)英勇。
[摧堅(jiān)獲丑] 摧堅(jiān)：擊潰敵精銳。丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的，俘獲敵寇。形容作戰(zhàn)十分英勇。
[馳騁疆場(chǎng)] 馳騁：奔馳。疆場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。騎著馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，形容英勇作戰(zhàn)，無可阻擋。
[橫戈躍馬] 橫持戈矛，策馬騰躍。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
[橫戈盤馬] 猶橫戈躍馬。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
[縱橫弛騁] 形容到處奔馳；不受任何阻擋。比喻作戰(zhàn)英勇；所向無敵。也指寫文章任意揮灑；筆力雄放。馳騁：縱馬奔馳。
[身經(jīng)百戰(zhàn)] 親身經(jīng)歷過很多次戰(zhàn)斗。比喻況歷多，經(jīng)驗(yàn)豐富。
[南征北戰(zhàn)] 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。
[出生入死] 原意是從出生到死去。后形容冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危。
[揮灑自如] 揮：揮筆；酒：灑墨。形容畫畫、寫字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。
[天馬行空] 天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。
[龍飛鳳舞] 原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。
【安行疾斗】：行動(dòng)從容，戰(zhàn)斗英勇。
【百戰(zhàn)無前】：所向無敵，形容人英勇善戰(zhàn)。
【不避斧鉞】：斧鉞：古代的兵器。不躲避斧鉞之類的兵器。形容將士英勇無畏，或烈士忠義不屈。
【不辟斧鉞】：斧鉞：古代的兵器。不躲避斧鉞之類的兵器。形容將士英勇無畏，或烈士忠義不屈。
【才氣無雙】：英勇的氣慨，天下沒有第二個(gè)人。
【馳騁疆場(chǎng)】：馳騁：奔馳。疆場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。騎著馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，形容英勇作戰(zhàn)，無可阻擋。
【馳騁沙場(chǎng)】：馳騁：奔馳；沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。騎著馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，形容英勇作戰(zhàn)，無可阻擋。
【摧堅(jiān)獲丑】：摧堅(jiān)：擊潰敵精銳。丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的，俘獲敵寇。形容作戰(zhàn)十分英勇。
【摧緊獲丑】：摧堅(jiān)：擊潰敵精銳；丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的，俘獲敵寇。形容作戰(zhàn)十分英勇。
【大勢(shì)雄兵】：指實(shí)力強(qiáng)大，作戰(zhàn)英勇的。
【登鋒陷陣】：沖鋒陷陣。形容作戰(zhàn)英勇。
【獨(dú)膽英雄】：指不畏強(qiáng)敵，英勇奮戰(zhàn)，以少勝多的杰出人物。
【貫頤奮戟】：頤：下巴。兩手捧頤而直入敵陣。形容英勇無畏。
【裹尸馬革】：革：皮革。用馬皮包裹尸體。形容將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英勇無畏的氣慨。
【過五關(guān)，斬六將】：過了五個(gè)關(guān)口，斬了六員大將。比喻英勇無比。也比喻克服重重困難。
【浩氣英風(fēng)】：浩氣：即正氣，剛直不屈的氣節(jié)；英風(fēng)：英勇豪邁的氣概。形容英勇剛直，氣度非凡。
【橫戈盤馬】：猶橫戈躍馬。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
【橫戈躍馬】：橫持戈矛，策馬騰躍。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
【橫折強(qiáng)敵】：橫折：摧挫；強(qiáng)敵：也作“強(qiáng)梁”。英勇果斷地挫敗強(qiáng)大的敵人。
【艱苦奮斗】：不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。
【將勇兵強(qiáng)】：將：將領(lǐng)；兵：士卒。將領(lǐng)和士兵都英勇頑強(qiáng)。形容戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。
【將勇兵雄】：將：將領(lǐng)；兵：士卒；雄：強(qiáng)有力。將領(lǐng)和士兵都英勇威武。形容戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。
【攫戾執(zhí)猛】：攫：奪取；戾：暴；執(zhí)：捉住。能撲取或捉住強(qiáng)暴兇猛的敵人。形容英勇無敵。
【可歌可泣】：泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的'感人事跡。
【可歌可涕】：可：值得；歌：歌頌，贊揚(yáng)。值得歌頌贊美并使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
【可泣可歌】：形容英勇悲壯的感人事跡。同“可歌可泣”。
【臨難不顧】：臨：遇到；難：危難；顧：顧惜。遇到危難的時(shí)候，并不顧惜自己。形容沒有私心，十分英勇。
【臨危不撓】：撓：屈，折。遇到危險(xiǎn)時(shí)并不屈服。形容英勇堅(jiān)貞。
【馬革裹尸】：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。
【馬革盛尸】：用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。同“馬革裹尸”。
【前仆后踣】：形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。同“前仆后繼”。
【前仆后繼】：仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。
【前仆后起】：仆：倒下；起：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。
【強(qiáng)將手下無弱兵】：英勇的將領(lǐng)部下沒有軟弱無能的士兵。比喻好的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一支好的隊(duì)伍。
【群威群膽】：形容大家團(tuán)結(jié)一致英勇戰(zhàn)斗時(shí)表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
【颯爽英姿】：颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態(tài)。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。
【神兵天將】：比喻英勇善戰(zhàn)、行動(dòng)迅捷的。
【槊血滿袖】：指奮槊進(jìn)擊，血染征袍。形容英勇戰(zhàn)斗。
【天兵神將】：比喻英勇善戰(zhàn)，行動(dòng)迅捷的。
【佻身飛鏃】：只身射箭殺敵。形容殺敵英勇，視死如歸。
【驍勇善戰(zhàn)】：驍：勇猛。指矯健勇猛，善于作戰(zhàn)。形容戰(zhàn)將英勇出色。
【雄兵百萬】：數(shù)以百萬的英勇的。形容軍事強(qiáng)大，兵多將廣，英勇善戰(zhàn)。
【熊羆百萬】：熊羆：兩種猛獸，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上萬。形容人多將廣，英勇善戰(zhàn)。
【一以當(dāng)千】：當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋一千個(gè)人。形容英勇善戰(zhàn)。
【一以當(dāng)十】：當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容英勇善戰(zhàn)。
【以一當(dāng)百】：當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋一百個(gè)人。形容英勇善戰(zhàn)。
【以一當(dāng)十】：當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容英勇善戰(zhàn)。
【以一擊十】：一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容英勇善戰(zhàn)。
【羿射九日】：形容為民除害的英勇行為。
【英姿勃發(fā)】：英勇威武，神采四溢。
【再接再礪】：接：交戰(zhàn)；礪：磨快，引申為奮勉。指繼續(xù)努力奮斗，堅(jiān)持不懈，一次比一次更英勇頑強(qiáng)。
【折沖將軍】：折沖：挫退敵方的戰(zhàn)車。三國(guó)時(shí)魏國(guó)大將樂進(jìn)的封號(hào)。指英勇無比的人。
【至死不屈】：到死也不屈服。形容英勇頑強(qiáng)。
【縱橫馳騁】：縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。
關(guān)于英勇的成語
成語是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。下面是關(guān)于英勇的成語，請(qǐng)參考！
關(guān)于英勇的成語
才氣無雙 英勇的氣慨，天下沒有第二個(gè)人。
馳騁疆場(chǎng) 馳騁：奔馳。疆場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。騎著馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，形容英勇作戰(zhàn)，無可阻擋。
貫頤奮戟 頤：下巴。兩手捧頤而直入敵陣。形容英勇無畏。
橫戈躍馬 橫持戈矛，策馬騰躍。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
裹尸馬革 革：皮革。用馬皮包裹尸體。形容將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英勇無畏的氣慨。
艱苦奮斗 不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。
可歌可泣 值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
馬革裹尸 馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。
強(qiáng)將手下無弱兵 英勇的將領(lǐng)部下沒有軟弱無能的士兵。比喻好的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一支好的隊(duì)伍。
前仆后繼 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的.英勇壯烈。
颯爽英姿 颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態(tài)。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。
群威群膽 威：力量；膽：膽識(shí)。集中群眾的力量和膽識(shí)。形容大家團(tuán)結(jié)一致英勇戰(zhàn)斗時(shí)表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
羿射九日 形容為民除害的英勇行為。
英姿煥發(fā) 英姿：英勇威武姿態(tài)；煥發(fā)：光彩四射。形容英俊威武的樣子。
以一當(dāng)十 當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容軍英勇善戰(zhàn)。
縱橫馳騁 〖解釋〗縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。
不辟斧鉞 斧鉞：古代的兵器。不躲避斧鉞之類的兵器。形容將士英勇無畏，或烈士忠義不屈。
摧堅(jiān)獲丑 摧堅(jiān)：擊潰敵精銳。丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的軍，俘獲敵寇。形容作戰(zhàn)十分英勇。
獨(dú)膽英雄 指不畏強(qiáng)敵，英勇奮戰(zhàn)，以少勝多的杰出人物。
擐甲揮戈 擐：穿上。甲：鎧甲。戈：武器。身穿鎧甲，手持武器。形容全副武裝，英勇頑強(qiáng)。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
臨危不撓 撓：屈，折。遇到危險(xiǎn)時(shí)并不屈服。形容英勇堅(jiān)貞。
神兵天將 比喻英勇善戰(zhàn)、行動(dòng)迅捷的軍。
槊血滿袖 謂奮槊進(jìn)擊，血染征袍。形容英勇戰(zhàn)斗。
佻身飛鏃 只身射箭殺敵。形容殺敵英勇，視死如歸。
一以當(dāng)十 當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容軍英勇善戰(zhàn)。
登鋒陷陣 〖解釋〗?jīng)_鋒陷陣。形容作戰(zhàn)英勇。
熊羆百萬 〖解釋〗熊羆：兩種猛獸，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上萬。形容軍人多將廣，英勇善戰(zhàn)。
百戰(zhàn)無前 所向無敵，形容人英勇善戰(zhàn)
形容英勇的成語有哪些
[臨危不撓] 撓：屈，折。遇到危險(xiǎn)時(shí)并不屈服。形容英勇堅(jiān)貞。
[貫頤奮戟] 頤：下巴。兩手捧頤而直入敵陣。形容英勇無畏。
[槊血滿袖] 指奮槊進(jìn)擊，血染征袍。形容英勇戰(zhàn)斗。
[馳騁疆場(chǎng)] 馳騁：奔馳。疆場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。騎著馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，形容英勇作戰(zhàn)，無可阻擋。
[可歌可泣] 值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
[神兵天將] 比喻英勇善戰(zhàn)、行動(dòng)迅捷的軍隊(duì)。
[可泣可歌] 形容英勇悲壯的感人事跡。同“可歌可泣”。
[縱橫馳騁] 縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。
[登鋒陷陣] 沖鋒陷陣。形容作戰(zhàn)英勇。
[以一當(dāng)十] 當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)。
[一以當(dāng)十] 當(dāng)：相當(dāng)。一個(gè)人抵擋十個(gè)人。形容軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)。
[佻身飛鏃] 只身射箭殺敵。形容殺敵英勇，視死如歸。
[不避斧鉞] 斧鉞：古代的兵器。不躲避斧鉞之類的兵器。形容將士英勇無畏，或烈士忠義不屈。
[不辟斧鉞] 斧鉞：古代的兵器。不躲避斧鉞之類的兵器。形容將士英勇無畏，或烈士忠義不屈。
[前仆后繼] 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。
[前仆后踣] 形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。同“前仆后繼”。
[摧堅(jiān)獲丑] 摧堅(jiān)：擊潰敵精銳部隊(duì)。丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的軍隊(duì)，俘獲敵寇。形容作戰(zhàn)十分英勇。
[羿射九日] 形容為民除害的英勇行為。
[擐甲揮戈] 擐：穿上。甲：鎧甲。戈：武器。身穿鎧甲，手持武器。形容全副武裝，英勇頑強(qiáng)。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
[群威群膽] 威：力量；膽：膽識(shí)。集中群眾的力量和膽識(shí)。形容大家團(tuán)結(jié)一致英勇戰(zhàn)斗時(shí)表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
[裹尸馬革] 革：皮革。用馬皮包裹尸體。形容將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英勇無畏的氣慨。
[馬革裹尸] 馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。
[馬革盛尸] 用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。同“馬革裹尸”。
[獨(dú)膽英雄] 指不畏強(qiáng)敵，英勇奮戰(zhàn)，以少勝多的杰出人物。
[橫戈躍馬] 橫持戈矛，策馬騰躍。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的.英勇姿態(tài)。
[橫戈盤馬] 猶橫戈躍馬。形容將士威風(fēng)凜凜，準(zhǔn)備沖殺作戰(zhàn)的英勇姿態(tài)。
[縱橫弛騁] 形容到處奔馳；不受任何阻擋。比喻作戰(zhàn)英勇；所向無敵。也指寫文章任意揮灑；筆力雄放。馳騁：縱馬奔馳。
[熊羆百萬] 熊羆：兩種猛獸，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上萬。形容軍隊(duì)人多將廣，英勇善戰(zhàn)。
[才氣無雙] 英勇的氣慨，天下沒有第二個(gè)人。
[艱苦奮斗] 不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。
[英姿煥發(fā)] 英姿：英勇威武姿態(tài)；煥發(fā)：光彩四射。形容英俊威武的樣子。
[颯爽英姿] 颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態(tài)。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。
[英姿颯爽] 英姿：英勇威武的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。
[強(qiáng)將手下無弱兵] 英勇的將領(lǐng)部下沒有軟弱無能的士兵。比喻好的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一支好的隊(duì)伍。
關(guān)于讀書的成語集錦
讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的成語，希望大家喜歡。
暗室求物
在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見成效。
出處：《朱子語類輯略·總論為學(xué)之方》：“要緊只是看大底道理分明，遍處自尋得。如暗室求物，把為來便照見；若只管去摸索，……” 作賓語、定語；指沒有目的
傲賢慢士
賢：有才德的人；士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：明·羅貫中《三國(guó)演義》第六十回：“何期逆賊恣逞奸雄，傲賢慢士，故特來見明公。” 作謂語、定語；指看不起有才能的人
八百孤寒
八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。形容人數(shù)眾多，處境貧寒的讀書人。也比喻貧寒之士失去依靠。
出處：五代·王定保《唐摭言·好放孤寒》：“八百孤寒齊下淚，一時(shí)南望李崖州。” 小謫陳芳現(xiàn)在身，人間何事敝精神。幔亭仙客休相待，～要此人。清·黃景仁《兩當(dāng)軒集·十四·歲暮懷人》
白面儒冠
猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。
出處：清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》之八四：“白面儒冠已問津，生涯只羨五侯賓。蕭蕭黃葉空村畔，可有攤書閉戶人？”
白面儒生
猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。—— 描寫讀書的成語
出處：《資治通鑒·晉孝武帝太元十二年》：“溫詳之徒，皆白面儒生，烏合為群，徒恃長(zhǎng)河以自固；若大軍濟(jì)河，必望旗震壞，不待戰(zhàn)也。”
白面書郎
猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。
出處：唐·白居易《重過秘書舊房因題長(zhǎng)句》：“昔為白面書郎去，今作蒼顏贊善來。”
白面書生
指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
出處：《宋書·沈慶之傳》：“陛下今欲伐國(guó)，而與白面書生輩謀之，事何由濟(jì)。” 雪兒呵，偏則把～奚落。明·湯顯祖《牡丹亭》第二十二出
閉戶讀書
關(guān)著門在家里埋頭讀書。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》第三卷：“蓋須切磋起明也。見閉戶讀書，師心自是。”
閉門讀書
關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“蓋須切磋相起明也。見閉門讀書，師心自是。稠人廣坐，謬誤差失者多矣。”
博覽群書
博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”
博覽五車
指讀書多，學(xué)識(shí)淵博。—— 描寫讀書的成語
出處：《初刻拍案驚奇》卷十：“真?zhèn)€是：才過子建，貌賽潘安。胸中博覽五車，腹內(nèi)廣羅千古。”
布衣韋帶
原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
出處：《漢書·賈山傳》：“布衣韋帶之士，修身于內(nèi)，成名于外。” 相府開筵，常聚些～。清·吳敬梓《儒林外史》第八回
才貫二酉
二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學(xué)識(shí)淵博。
出處：據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。 大賢世居大邦，見多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然～，學(xué)富五車了。《鏡花緣》一六回
朝經(jīng)暮史
經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：元·無名氏《劉弘嫁婢》第三折：“敢則是朝經(jīng)暮史他可便廣覽群書，多知故事。”
穿壁引光
穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
春誦夏弦
誦、弦：古代學(xué)校里讀詩(shī)，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
出處：《禮記·文王世子》：“春誦夏弦，大師詔之。” 入于門墻，如造闕里。～，載飏淑聲。唐·劉禹錫《許州文宣王新廟碑》
唇腐齒落
比喻讀書諷誦極為勤苦。—— 描寫讀書的成語
出處：漢·東方朔《答客難》：“今子大夫修先生之術(shù)，慕圣人之義，諷誦詩(shī)書百家之言，不可勝記，著于竹帛，唇腐齒落，服膺而不可釋。” 多立小數(shù)，一經(jīng)至數(shù)百萬言。致令學(xué)者難曉，虛誦問答，～而不知益。《隋書·經(jīng)籍志一》
刺股讀書
比喻刻苦攻讀。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
大璞不完
指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》：“夫玉生于山，制則破焉。非弗富貴矣，然大璞不完。”
簞食瓢飲
一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《論語·雍也》：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。” 而又有～，足以不死。唐·韓愈《與李翱書》
道學(xué)先生
指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，惱的是道學(xué)先生。” 你怎么也是這么個(gè)～！清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一百九回
讀不舍手
舍：舍得，愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
出處：無
讀書百遍，其義自見
見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。—— 描寫讀書的成語
出處：晉·陳壽《三國(guó)志·魏志·王肅傳》：“人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：‘必當(dāng)先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見。’”
讀書得間
間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領(lǐng)神會(huì)。
出處：清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十四回：“飏翁！你真可謂讀書得間了！你說的一點(diǎn)不錯(cuò)。”
讀書君子
舊時(shí)稱有志操有學(xué)問的人。
出處：無
讀書破萬卷
破：突破；卷：書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：唐·杜甫《奉贈(zèng)韋左丞文二十韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書三到
形容讀書十分認(rèn)真。
出處：宋·朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》：“余嘗謂讀書有三到：謂心到，眼到，口到……三到之中，心到最緊。”
讀書三余
余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。指讀好書要抓緊一切閑余時(shí)間。
出處：《三國(guó)志·魏志·董遇傳》云：“人有從學(xué)者，……從學(xué)者云，苦渴無日。遇言：‘當(dāng)以三余。’或問：‘三余’之意。遇言：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。”
讀書種子
指在文化上能承先啟后的讀書人。—— 描寫讀書的成語
出處：宋·周密《齊東野語·書種文種》：“山谷云：‘士大夫子弟，不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便當(dāng)名世矣。’” 城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下～絕矣。《明史·方孝孺?zhèn)鳌?/p>
廢書而嘆
因有所感而停止讀書。
出處：《史記·孟子荀卿列傳》：“太史公曰：余讀《孟子》書，至梁惠王問‘何以利吾國(guó)’，未嘗不廢書而嘆也。”
焚膏繼晷
膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
出處：唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 相傳文人目多眚，歸咎讀書，～，以致?lián)p明。清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》
腹載五車
比喻讀書甚多，知識(shí)淵博。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
滾瓜爛熟
象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。” 曹寅從小對(duì)唐詩(shī)就背得～。端木蕻良《曹雪芹》四
含菁咀華
比喻讀書吸取其精華。同“含英咀華”。
出處：明·張居正《贈(zèng)吳霽翁督學(xué)山東序》：“今世學(xué)者，含菁咀華，選詞吐艷，蓋人人能矣。”
含英咀華
咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。—— 描寫讀書的成語
出處：唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“沈浸濃郁，含英咀華。” ～，早預(yù)蓬萊道山之選。宋·陸游《答建寧陳通判啟》
畫荻教子
荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：“家貧，致以荻畫地學(xué)書。”
積雪囊螢
積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
出處：無
集螢映雪
集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：南朝·梁·任昉《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“既筆耕為養(yǎng)，亦擁書成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲輯柳。”
盡信書不如無書
泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。
出處：語出《孟子·盡心下》：“盡信書，則不如無書。吾于武成，取二三策而已矣。”宋·陸九淵《政之寬猛孰先論》：“鳴呼，盡信書不如無書。” 歷史可信嗎？我們只能說：大體可信。如果說完全不可信，那就成了虛無主義。但～的古訓(xùn),還是有道理的。孫犁《我的史部書》
九儒十丐
儒：舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
出處：宋·鄭恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五醫(yī)、六工、七獵、八民、九儒、十丐。”
據(jù)鞍讀書
在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。—— 描寫讀書的成語
出處：《淵鑒類函·驢三》：“江鄰幾調(diào)藍(lán)山尉，騎驢赴官，第據(jù)鞍讀書，至迷失道，家人求之乃覺。”
開卷有益
開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
出處：晉·陶潛《與子儼等疏》：“開卷有得，便欣然忘食。”
匡衡鑿壁
后以之為刻苦讀書的典實(shí)。
出處：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。” 因效～之義，于墻上穴一小孔，置燈彼屋而光射此房。清·李漁《閑情偶寄·居室·書房壁》
瑯瑯上口
瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》：“自幼即喜識(shí)字，授以唐詩(shī)，瑯瑯上口。” 但在我自己有記憶的【第2句】：三歲時(shí)，她已經(jīng)把唐詩(shī)絕句教我暗誦，能誦得～。（郭沫若《沸羹集·如何研究詩(shī)歌與文藝》）
立地書廚
比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
出處：《宋史·吳時(shí)傳》：“時(shí)敏于為文，未嘗屬稿，落筆已就，兩學(xué)目之曰‘立地書廚’。”
立地書櫥
比喻人讀書多，學(xué)識(shí)文博。
出處：《宋史·吳時(shí)傳》：“每于為文，未嘗屬稿，落筆已成，兩學(xué)目之曰立地書櫥。”
兩腳書櫥
指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。—— 描寫讀書的成語
出處：《南史·陸澄傳》：“澄當(dāng)世稱為碩學(xué)，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰：‘陸公，書廚也。’” 俗諺謂為～，記誦日多，多益為累，及伸紙落筆時(shí)，胸如亂絲。清·葉燮《原詩(shī)·內(nèi)篇下》
磨穿鐵硯
把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩(shī)：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年。” 坐破寒氈，～。元·范子安《竹葉舟》第一折
目不識(shí)書
指讀書很少或沒讀過書；不甚識(shí)字或不識(shí)字。
出處：無
目不知書
指讀書很少或沒讀過書；不甚識(shí)字或不識(shí)字。同“目不識(shí)書”。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：無
納士招賢
招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚幣以招賢者。”元·馬致遠(yuǎn)《陳摶高臥》第二折：“早則是澤及黎民，又待要招賢納士禮殷勤，幣帛降玄纁。” 賢士有如此博學(xué)廣文，高才大德，見如今圣人～，何不進(jìn)取功名。明·無名氏《薛苞認(rèn)母》第四折
囊螢照讀
用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
出處：《晉書·車胤傳》：“車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。” 古時(shí)候曾有“～”、“鑿壁偷光”的志士。魯迅《且介亭雜文·難行和不信》
囊螢照書
囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。—— 描寫讀書的成語
出處：《晉書·車胤傳》：“車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”
牛角掛書
比喻讀書勤奮。
出處：《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”
牛角書生
比喻勤奮讀書的人。
出處：《新唐書·李密傳》：“以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。” ～，虬髯豪客，談笑皆堪折簡(jiǎn)招。宋·劉克莊《沁園春·答九華葉賢良》詞
七行俱下
讀書，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《南史·宋孝武帝紀(jì)》：“少機(jī)穎，神明爽發(fā)，讀書七行俱下，才藻美甚。”
窮愁潦倒
窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
出處：清·無名氏《都門竹枝詞·教官十首》：“盤費(fèi)全無怎去家，窮愁潦倒駐京華。” 我從此認(rèn)得笑庵，不是飯顆山頭，～的詩(shī)人，倒是瑤臺(tái)桃樹下，玩世不恭的奇士了。清·曾樸《孽海花》第三十五回
然荻讀書
然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買荻尺寸折之，然明夜讀。”
三余讀書
充分利用一切空余時(shí)間讀書。—— 描寫讀書的成語
出處：《三國(guó)志·魏志·王肅傳》裴松之注引《魏略》：“從學(xué)者云：‘苦渴無日。’遇言：‘當(dāng)以三余。’或問三余之意，遇言：‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。’” 余嘗以～，講習(xí)之暇，讀其文。晉·陶潛《感士不遇賦序》
舌戰(zhàn)群儒
舌戰(zhàn)：激烈爭(zhēng)辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。
出處：明·羅貫中《三國(guó)演義》第43回：“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。” 諸葛亮～，薛綜謂劉玄德乃織席敗履之徒。馮玉祥《我的生活》第32章
詩(shī)禮人家
世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
出處：無
詩(shī)禮之家
詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。—— 關(guān)于讀書的'成語
出處：明·郎英《七修類稿》卷十六：“因仍茍且，多為惜財(cái)之小而忘大義，奈何詩(shī)禮之家亦如此是耶！”
十年窗下
科舉時(shí)代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。
出處：元·劉祁《歸潛志》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。” 雖是～無人比，穩(wěn)情取一舉成名天下知。（元·關(guān)漢卿《裴度還帶》第二折）
十年讀書
指長(zhǎng)期努力于學(xué)業(yè)。
出處：無
十年寒窗
形容長(zhǎng)年刻苦讀書。—— 描寫讀書的成語
出處：元·劉祁《歸潛志》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。”
十行俱下
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
出處：《南史·梁本紀(jì)下》：“讀書十行俱下，辭藻艷發(fā)，博綜群言，善談玄理。”《梁書·簡(jiǎn)文曾紀(jì)》：“讀書十行俱下，九流百氏，經(jīng)目必記。”
士農(nóng)工商
古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的。
出處：《管子·小匡》：“士農(nóng)工商四民者，國(guó)之石（柱石）民也。”《淮南子·齊俗訓(xùn)》：“是以人不兼官， 官不兼事，士農(nóng)工商，鄉(xiāng)別州異，是故農(nóng)與農(nóng)言力，士與士言行，工與工言巧， 商與商言數(shù)。” 下面密密層層，有億萬人來來往往，都想爭(zhēng)奪此物。細(xì)細(xì)看去，～，三教九流，無一不有。清·李汝珍《鏡花緣》第九十九回
世代書香
世世代代都是讀書人家。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第57回：“林家雖貧到?jīng)]飯吃，也是世代書香人家，斷不肯將他家的人丟給親戚，落的恥笑。” 跟你談起鄭家的事，你就滿口～，家學(xué)淵源。巴金《秋》
書讀五車
形容讀書多、知識(shí)豐富。
出處：無
書生之見
指讀書人不切實(shí)際或不合時(shí)宜的見解。
出處：宋·邵博《聞見后錄》卷一：“予謂議者以本朝養(yǎng)兵為大費(fèi)，欲復(fù)寓兵于農(nóng)之法，書生之見，可言而不可用者哉。” 其中有些話都是窒礙難行，畢竟～，全是紙上談兵。清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第三十一回
書聲瑯瑯
形容讀書聲音響亮。—— 描寫讀書的成語
出處：清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷三：“明季有書生獨(dú)行叢莽間，聞書聲瑯瑯，怪曠野那得有是。”
書聲朗朗
形容讀書聲音清朗而響亮。
出處：清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回：“ 走過鬧市，只聽那些居民人家，接二連三，莫不書聲朗朗。”
書通二酉
比喻讀書甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
出處：語出《太平御覽》卷四九引南朝·宋·盛弘之《荊州記》：“小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。” ［陳宗阮］到一十六歲，果然學(xué)富五車，～。明·馮夢(mèng)龍《古今小說·閑云庵阮三償冤債》
書香門第
舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：清·文康《兒女英雄傳》四十回：“如今眼看著書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了。” 她每天一想到自己出身于～，哥哥是個(gè)舉人，卻落入賊人之手，已夠丟盡了祖宗的人。姚雪垠《李自成》第一卷第十七章
書香門戶
指世代都是讀書人的家庭。
出處：沙汀《祖父的故事·老太婆》：“［丈夫］是個(gè)所謂書香門戶子弟。”
書香人家
指世代都是讀書人的家庭。
出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十六回：“原來是個(gè)仕宦書香人家，怪不的他得夫人那樣明理。” 你看，全是這樣的子弟，詩(shī)禮人家，～，還有什么希望？巴金《秋》三
書香世家
指世代都是讀書人的家庭。—— 描寫讀書的成語
出處：高云覽《小城春秋》第十三章：“劉眉盡管把鼻子都?xì)馔崃耍策€是保持著書香世家的風(fēng)度。”
碩學(xué)通儒
儒：指讀書人。學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
出處：《后漢書·杜林傳》：“博洽多聞，時(shí)稱通儒。”《南史·顧越傳》：“弱冠游學(xué)都下，通儒碩學(xué)，必造門質(zhì)疑，討論無倦。”
宿學(xué)舊儒
指老成博學(xué)的讀書人。
出處：宋·胡仔《苕溪隱叢話前集·西昆體》：“老杜詩(shī)既為世所重，宿學(xué)舊儒猶不肯深與之。”
孫康映雪
比喻讀書非常刻苦。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《藝文類聚》卷二：“孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”
徒讀父書
徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
出處：《史記·廉頗藺相如列傳》：“括徒能讀其父書，不知合變也。” 括～，不知變通，非將才，愿王勿遣。明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第九十八回
韋編三絕
韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出處：《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。” 我們提倡～的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
文弱書生
文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。—— 描寫讀書的成語
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽(yù)下》：“士龍為人，文弱可愛。”
五車腹笥
比喻讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
出處：無
五行并下
五行文字一并看。形容讀書速度快。
出處：《后漢書·應(yīng)奉傳》：“奉少聰明，自為童兒及長(zhǎng)，凡所經(jīng)履，莫不暗記。讀書五行并下。”
五行俱下
指讀書敏捷神速。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：無
學(xué)富五車
五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。
出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。” 大賢世居大邦，見多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，～了。清·李汝珍《鏡花緣》第十六回
雪天螢席
比喻不分寒暑，刻苦讀書。
出處：無
尋章摘句
尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。—— 描寫讀書的成語
出處：《三國(guó)志·吳書·孫權(quán)傳》：“遣都尉趙咨使魏。”裴松之注引《吳書》：“雖有余閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。” ～老雕蟲，曉月當(dāng)簾掛玉弓。唐·李賀《南園》詩(shī)
燕頷儒生
有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
出處：無
燕頷書生
有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。
出處：無
洋洋盈耳
洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《論語·泰伯》：“師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。” 今也名賢秀士，濟(jì)濟(jì)一堂，大義正音，～。清·歸莊《靜觀樓講義序》
搖頭擺腦
腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
出處：無
一簞一瓢
一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
出處：《論語·雍也》：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”
一介書生
一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。—— 描寫讀書的成語
出處：唐·王勃《秋日登洪州滕王閣餞別序》：“勃三尺微命，一介書生。” 讀書人又稱書生。這固然是個(gè)可以驕傲的名字，如說“～”、“書生本色”，都含有清高的意思。朱自清《論書生的酸氣》
引錐刺股
錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
映雪讀書
利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”注引《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”
映月讀書
利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。—— 關(guān)于讀書的成語
出處：《南史·江泌傳》：“泌少貧，晝?nèi)枕綄詾闃I(yè)，夜讀書隨月光，光斜則握卷升屋，睡極墮地則更登。”
源頭活水
原比喻讀書越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
出處：宋·朱熹《觀書有感》詩(shī)：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來。”
臧穀亡羊
《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。
出處：宋·蘇軾《和劉道原〈詠史〉》：“仲尼憂世接輿狂，藏穀雖殊竟兩亡。”
鑿壁偷光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。—— 描寫讀書的成語
出處：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。” 一個(gè)說要用功，古時(shí)候曾有“囊螢照讀”“～”的志士。魯迅《且介亭雜文·難行和不信》
摘句尋章
摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
出處：元·湯式《一枝花·贈(zèng)人》套曲：“論文時(shí)蕓窗下摘句尋章，論武時(shí)柳營(yíng)內(nèi)調(diào)絲弄竹。” 老夫少年雖曾～，推敲一道，從未諳之，這些壁間之作都是小女代為，不過初學(xué)涂鴉，有何好處。清·煙霞散人《鳳凰池》第四回
招賢納士
招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚幣以招賢者。”元·馬致遠(yuǎn)《陳摶高臥》第二折：“早則是澤及黎民，又待要招賢納士禮殷勤，幣帛降玄纁。” 這里有個(gè)～好漢柴大官人。明·施耐庵《水滸全傳》第九回
照螢映雪
利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神—— 關(guān)于讀書的成語
出處：無
折節(jié)讀書
折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習(xí)弓馬，尚游俠，輕財(cái)賄，長(zhǎng)乃折節(jié)好古學(xué)。” 四十年，方遇張憬藏，謂臣當(dāng)以文學(xué)備位將相，無為自棄。爾來～。唐·吳競(jìng)《開元升平源》
枕典席文
指以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
出處：漢·李尤《床兒銘》：“虛左致賢，設(shè)坐來賓。筵床對(duì)兒，盛養(yǎng)已陳。肴仁飯義，枕典席文。”
枕籍經(jīng)史
枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。—— 描寫讀書的成語
出處：清·張?zhí)﹣怼督髟?shī)社宗派圖錄》：“李彭家貧績(jī)學(xué)，枕籍經(jīng)史，詩(shī)文能兼諸家之長(zhǎng)。”
枕經(jīng)籍書
枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
出處：《文選·班固〈答賓戲〉》“徒樂枕經(jīng)籍書，紆體衡門，上無所蒂，下無所根。”呂向注：“枕經(jīng)典而臥，鋪詩(shī)書而居也。”
晝耕夜誦
白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
出處：《魏書·崔光傳》：“家貧好學(xué)，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母。”
