描寫北大荒的簡潔的句子集錦200條
北大荒的秋天課文
《北大荒的秋天》是一篇非常美的寫景文，本文是小編為大家收集整理的北大荒的秋天課文，歡迎閱讀參考。
北大荒的秋天課文
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀！
北大荒的秋天課文教案
【第1句】：教學目標：
【第1句】：學會本課生字，理解生字組成的詞語。
【第2句】：學習第四自然段先概括、后具體的構段方式。
【第3句】：能真確，流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
【第4句】：知道北大荒是個美麗、富饒地地方，培養學生熱愛祖國地思想感情。
【第2句】：教學時間：
兩課時。
第一課時
【第1句】：揭示課題，導入新課
【第1句】：指名讀課文。
【第2句】：簡介北大荒。
北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區。過去那里是一片荒蕪，解放后，經過建設者的開墾，荒地已變成良田。
【第3句】：北大荒的秋天是什么樣兒的呢?
【第2句】：自讀課文，了解大意
【第1句】：輕聲自由讀課文，畫出生字詞，標出自然段的序號。
【第2句】：再讀課文，要求讀正確，讀通順。
【第3句】：默讀課文，邊讀邊想：北大荒的秋天怎么樣?找出能概括課文的中心句。
【第3句】：檢查自讀情況
【第1句】：讀帶有生字的詞語。
銀灰、絳紫、透明、波紋、燃燒、山嶺
蕩起、北大荒、一碧如洗、清澈、見底、幾縷
自由讀。
說說哪些生字在讀的時候要特別注意。
(紫是平舌音，燒、澈是翹舌音，嶺、縷是邊音，紋是前鼻音，嶺是后鼻音，荒、絳是三拼音)
指名讀，齊讀。
【第2句】：讀句子。
這些流云/在落日的/映照下，轉眼間/變成/一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是/美麗的仙女/在空中/抖動著/五彩斑斕的錦緞。
這是一個長句子，在讀時要注意合理的停頓。
教師范讀;學生練讀。
指名讀，齊讀。
【第3句】：讀課文。
指名分自然段讀。
師生共同評議。
【第4句】：回答問題。
北大荒的秋天怎么樣?文中用哪一句話來概括?
【第4句】：理清課文脈絡
默讀課文，想想課文是從哪兩方面寫北大荒的景色優美的?
【第5句】：教學生字字形，指導書寫
【第1句】：出示生字。
指名讀。
【第2句】：識記生字字形。
【第3句】：指導書寫。
【第6句】：作業
【第1句】：用鋼筆描紅。
【第2句】：組詞：
先（）、火（）、此（）、冷（）、文（）
洗（）、灰（）、紫（）、嶺（）、紋（）
【第3句】：朗讀課文
第二課時
【第1句】：復習：
【第1句】：、讀詞語;
【第2句】：、指名讀課文;
【第3句】：、提問
【第2句】：講讀課文：
【第1句】：學習課文第二自然段。
指名讀第二自然段，其他同學思考：這一段共有幾句話?每句話寫什么?
北大荒的秋天的天空有什么特點?(一碧如洗)、理解一碧如洗。
天空的'的陸云是什么樣兒?
指名讀第二句。
一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫色彩真多呀!課文中把流云比作什么?(五彩斑斕的錦緞)
五彩斑斕什么意思?
請同學們一邊讀，一邊想象畫面。
練習朗讀和背誦。
小結：這一自然段描繪了北大荒的秋天的美麗。
【第2句】：學習第三自然段。
輕聲自由讀第三自然段。思考：這一自然段主要寫什么?
填空：
小河（），如同（），靜靜地躺在（）。一全小魚（）游過去，（）水面上頓時漾起了（）.
理解清澈。
為什么把小河比作一條透明的藍綢子?
指名朗讀和背誦。
小結：這一自然段描寫了北大荒的秋天小河的美麗。
【第3句】：學習第四自然段。
默讀第四自然段，數一數一共有幾句話，那一句話能概括這一段的意思，用-----劃出來。
指名回答。(原野熱鬧非凡)
熱鬧非凡是什么意思?(十分熱鬧，超出一般)
那幾句具體寫熱鬧非凡?找出來讀一讀。
指名讀第二句。
這句話中把大豆、高梁當作什么來寫了?(當作人來寫了)這樣寫有什么好處?哪些詞語最能表現出熱鬧的景象?
讀這句話時，要把農民豐收在望的喜悅心情讀出來。
練習朗讀，指名讀。
練習背誦。
【第4句】：學習第5自然段。
指名讀第5自然段。
理解：大豆搖鈴千里金茫茫草甸子、沉甸甸
練讀第5自然段。
小結：北大荒的秋天不僅景色優美，而且物產豐厚。
【第5句】：齊讀第6自然段。
用贊美的語氣讀。
【第3句】：齊讀課文，總結全文。
【第4句】：作業
【第1句】：抄寫詞語。
【第2句】：在括號里填上適當的詞語。
【第3句】：照樣子，寫詞語。
【第4句】：背誦全文。
板書：
天空、一碧如洗
景色優美、小河、清澈見底
原野、熱鬧非凡
【第5句】：北大荒的秋天
物產豐盛、大豆搖鈴千里金
北大荒的秋天課文內容
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的'高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀！
《北大荒的秋天》課文內容范本
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的.心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀！
《北大荒的秋天》練習題
做閱讀題要弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
《北大荒的秋天》練習題【第1句】：詞語
一碧如洗 幾縷 流云 映照 轉眼間 絳紫 抖動 五彩斑斕 錦緞 清澈見底 如同 透明 懷抱 明鏡 頓時 波紋 原野 熱鬧非凡 大豆搖動 嘩啦啦 挺拔 高粱 臉龐 樂呵呵 演唱 燃燒 贊美 遍地 山嶺沉甸甸
【第2句】：多音字
轉zhuǎn( )血 xuè( )
zhuàn( ) xiě( )
【第3句】：組詞
轉( )錦( )綿( )境( )紋( )
傳( )棉( ) 鏡( )蚊( )
然( )燒( )饒( )鈴( )
燃( )繞( )澆( )嶺( )
【第4句】：根據要求寫詞語
樂呵呵(ABB) 、 、 、 、 、 、 。
嘩啦啦(擬聲詞) 、 、 、 、 、 、 。
轉眼間(表示時間短) 、 、 、 、 、 、 。
銀灰 血紅(表示顏色的詞) 、 、 、 、 、 。
【第5句】：課文解讀
⑴這些流云在落日的'映照下，轉眼間變成了一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
⑵原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。山坡上、大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。這段話采用了擬人和比喻的方法。形象的描繪了豐收的田野。
⑶《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者的熱愛之情。
