關(guān)于學(xué)困生的唯美句子匯總90條
平凡的作文300字7篇
篇一：平凡事物中的美(300字)作文
有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一次舉手，就能為人帶來(lái)意想不到的快樂。 一次，我乘公交車時(shí)，一位老奶奶提著一個(gè)菜籃，拄著拐杖上了車。這時(shí)，一位青年利索的站了起來(lái)，扶著老奶奶來(lái)到自己的座位上。老奶奶笑了，那么欣慰的笑，誰(shuí)見了都很溫暖。 有的人也許會(huì)說(shuō)，那個(gè)青年這么做不值得，他站了那么久，換來(lái)的只是一張不值錢的笑臉。可你們懂嗎？要是拿錢和笑來(lái)比，我可以說(shuō)，錢，只是一張紙。可笑和青年那顆樂于助人的心，是無(wú)價(jià)之寶啊！如果每一件善事都是一顆閃亮的珍珠，每一張笑臉是一根銀線，用線把珍珠串起來(lái)，就是一條無(wú)比珍貴的項(xiàng)鏈，把它送給所有的人民！ 也許，一個(gè)人的快樂只需舉手之勞而已。江西撫州臨川區(qū)臨川十小四年級(jí):冰蝶戀花
篇一：平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多種表達(dá)方式。一顆明星，很美，因?yàn)樗c(diǎn)綴了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因?yàn)樗屢黄恋爻錆M了盎然的勃勃生機(jī)；一片片的雪花，也很美，因?yàn)樗屵|闊的大地都披上銀裝素裹“我們身并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”沒錯(cuò)，大自然中處處有壯觀的美，可我卻要說(shuō)說(shuō)生活中那些不起眼的小美。
那天上午，我踏著柔和的秋風(fēng)在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨萬(wàn)分的事：
一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，從他臉上密密麻麻的皺紋可以看出此人已年逾古稀，可神態(tài)中還保留著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的睿智；他手中拎著些許橙子，更為它的生活涂上了一層安祥色彩。我險(xiǎn)些同這個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺撞個(gè)滿懷。我一閃，便過(guò)去了；老爺爺也沒太在意，扭過(guò)頭，揮揮手中的橙子，走了去。可前幾天下了一場(chǎng)秋雨，路上的坑坑洼洼都積滿了水，老人一個(gè)趔趄便在距我僅十余步遠(yuǎn)的地方滑了個(gè)四仰八叉、五體投地。一袋新鮮的橙子散落一地。泥水四濺，不偏不倚全灑在一位青年襯衫的衣角上。這件事情好似一枚重磅炸彈，在人群之中炸開了鍋。
人們正想好好看看這位青年會(huì)怎樣去指責(zé)那位半段身子已經(jīng)入土的老爺爺：有的撥開人群，要仔細(xì)看看“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”；有的口中念念有詞，似乎正在責(zé)備老人的莽撞；有的指手畫腳，一副氣勢(shì)洶洶的樣子我想為老爺爺和那個(gè)青年打抱不平，可人流
像一堵厚重的墻，密不透風(fēng)，我想進(jìn)去比登天還難！這可苦了那位無(wú)辜的爺爺，我只能暗暗為他倆祈禱。誰(shuí)知，那位青年非但沒有破口大罵，反而輕聲問那位長(zhǎng)者：“大爺，沒摔傷吧？”“沒事，哎呦都怪我這老胳膊老腿，浪費(fèi)了你這么多時(shí)間”“這哪是浪費(fèi)呀。”青年一邊說(shuō)，一邊將長(zhǎng)輩扶起，再去把地上十來(lái)個(gè)又大又甜的橙子撿了起來(lái)，一個(gè)不少地給了老人：“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄臟了你的衣服，可你卻”“您不必?fù)?dān)憂，我自有辦法。”
聽了青年一席話，全場(chǎng)人無(wú)不把臉熱得通紅——?jiǎng)偛盼覀冎活櫩礋狒[，將老人扶起才是正經(jīng)呀！我伴著后悔莫及的嘆息，繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。
美，的確不僅限于自然界，生活中不經(jīng)意的小事也確確實(shí)實(shí)點(diǎn)綴了我們的生活，讓這個(gè)世界變得更美了。
篇二：寫平凡事物中的美
門散步，看見一位年近五十歲葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯(lián)想到他們默默無(wú)
把方便帶給大家，真是太偉大
了！此刻，我望著藍(lán)色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了秋天
了，我卻一點(diǎn)兒也沒有察覺到。
可能是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了一年就快過(guò)去了，怎么一點(diǎn)兒也
現(xiàn)在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來(lái)，最后終于落在了我的手心里，它是那么的紅、那么的麗極了！它飄下來(lái)的時(shí)候又是那么的輕、那么的慢，就像是
在跳生命中的最后一只舞曲，
們的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
平凡事物中的美 說(shuō)起美，人們往往想到那些
不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧
玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的
美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天
有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我
的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。 我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看
到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說(shuō)：“不用了，
不用了，還是你坐吧！我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了
余下全文篇三：平凡事物中的美
沐浴著秋天的陽(yáng)光，路邊的花壇里許多無(wú)名小花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢。微風(fēng)吹過(guò)，花兒你不讓我，我不讓你，擁擠著，搖曳著，如同五彩繽紛的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花，開在葉片細(xì)小的莖稈上，它們樸實(shí)奔放。這些花兒并不算大，然而卻昂首向天，為的是享受陽(yáng)光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。它們?cè)诎倩ǖ氖澜缋铮还路甲再p，不為炫耀自己，只是悄悄地，不引人注意地開放著。這些花兒并不為人所知，沒有人注意它，沒有作家贊美它，但是，它們卻依然堅(jiān)持不懈地奮力起，生長(zhǎng)。它們用自己不起眼的花朵點(diǎn)綴著大自然，點(diǎn)綴著祖國(guó)大好山河。而這一切，都是默默無(wú)聞的，誰(shuí)也不曾注意。這些無(wú)名的小花，有著多么高尚的內(nèi)在美呀！ 猛然間，我心頭一亮，在我們的身邊，有多少像無(wú)名小花這樣的人啊！他們普普通通，平平凡凡，不引人注目，但是他們卻用勤勞的雙手，聰明智慧為人民為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富。正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)不為名，不為利，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的普通勞動(dòng)者，歷史才能前進(jìn)，祖國(guó)才能興旺發(fā)達(dá)。小花是美的，可敬的，但更可敬，更偉大的是平凡而普通的勞動(dòng)者。
平凡事物中的美 在我的書桌上,有一盞粉色的臺(tái)燈。我在它明亮柔和的光線下寫作業(yè)、畫畫、讀書，真是方便極了。一天早晨在整理書桌時(shí)，我在角落里發(fā)現(xiàn)了一節(jié)又臟又短的小蠟燭頭，原本潔白的身子上落滿了灰塵。這小東西，光線可比臺(tái)燈暗多了，而且又臟又占地方，留著它有什么用？于是，我隨手把蠟燭頭扔進(jìn)了垃圾桶。傍晚，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)單元門上貼了一張通知：由于線路故障，今晚停電兩小時(shí)。我的腦袋“嗡”了一聲，那怎么辦？我的作業(yè)怎么寫？我的書怎么看？完了完了，我飛快地跑回家，家人都在毫無(wú)頭緒地找蠟燭。忽然，我想到了今天早上扔掉的蠟燭頭。我找到了它，媽媽把它點(diǎn)燃，我們?nèi)覈察o地做事。而小蠟燭頭呢，默默無(wú)聞地燃燒著自己。終于，電來(lái)了，小蠟燭頭已經(jīng)離開了這個(gè)世界。我很是感動(dòng)。我們都要學(xué)習(xí)蠟燭這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，這種謙虛的美。我們也要對(duì)那些像蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華卻依然對(duì)世界做出貢獻(xiàn)的人們說(shuō)：“謝謝你們！”
平凡事物中的美 在四年級(jí)的教室里，有一個(gè)粉筆盒，粉筆盒里躺著幾根又長(zhǎng)又細(xì)的粉筆。別瞧不起這些又細(xì)又長(zhǎng)的粉筆。每當(dāng)上課的時(shí)候，粉筆們會(huì)踴躍地跳出粉筆盒，用它那弱小的身軀書寫著一個(gè)個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，但它卻越寫越短了。我們的知識(shí)也越來(lái)越多，越來(lái)越淵博了。粉筆這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我聯(lián)想到了保家衛(wèi)國(guó)、人人尊敬的軍人。軍人也是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就從去年的四川【第5句】：12大地震說(shuō)起吧。大地震開始的學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
篇二：普通的一天(300字)作文
如果有一場(chǎng)戲缺少了導(dǎo)演，有一位天使讓我化身導(dǎo)演，我不愿接受，因?yàn)槲也慌洹Ｆ鋵?shí)，我一直導(dǎo)演自己的生活，可是我錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在我連自己的學(xué)習(xí)生活這部簡(jiǎn)單的小電視都沒有拍好，表現(xiàn)好，上帝會(huì)瞧不起我，天使會(huì)嘲笑我，表面上做得好，又能怎樣？？？那是一時(shí)的不是一世的，我寧愿讓這場(chǎng)戲一直這么空下去，直到找到合適的導(dǎo)演。 今天下午變得格外熱鬧，來(lái)了一群叔叔，抽煙、喝酒。我也看到了美玲姐姐，和她小打小鬧了一會(huì)那個(gè)以前和我一起補(bǔ)課的劉猛杰也來(lái)了，我們玩了一會(huì)阿姨上網(wǎng)查東西，玩了一會(huì)游戲，不一會(huì)走了，此時(shí)，我的英語(yǔ)作業(yè)還沒寫完，我又像個(gè)明星一樣，端著架子欣然接受了！ 我想好了，明天雨再大我會(huì)撐把傘，霧再大我會(huì)照明的，路在黑我會(huì)用手電，雪再大，我會(huì)穿厚一些，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)走向遠(yuǎn)方。 親愛的我！時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己，你是一條特別的魚。六年級(jí):李嘉欣
篇一：我平凡的一天
凌晨五點(diǎn)，校園里一切都黑黢黢、靜悄悄的。
這時(shí)，我已按自己的作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)起床了。怕驚擾鄰居的好夢(mèng)，我盡量減少不必要的響動(dòng)，躡手躡腳——簡(jiǎn)單的漱洗，喝幾口涼開水。然后打開電腦（關(guān)掉音箱），要么瀏覽新聞；要么欣賞別人的美文；要么“爬格子”，抒寫自己的心靈獨(dú)白在網(wǎng)上，我覺得自己是個(gè)天涯浪子，天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒有心靈的約束、羈絆，不必看別人的臉色，不必聽領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示——我完全是自個(gè)心靈的主人！
六點(diǎn)十分，伴隨著起床的廣播聲（以前是鈴聲），我腳穿球靴，慢跑在學(xué)校邊的油路上。跑跑步，踢踢腿，彎彎腰；舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸呼吸新鮮空氣。慢跑時(shí)，邊跑邊思考一些問題——人生的感悟；教學(xué)的得失；過(guò)日子的柴米油鹽當(dāng)然，也可什么都不想，讓自己的心靈完全放松、沉淀身上一出汗，全身通活、舒坦，感覺好極了。
六點(diǎn)四十，返回學(xué)校，跟隨學(xué)生出操、鍛煉；七點(diǎn)，學(xué)生晨讀，自己邊喝茶，邊吃饃，邊巡視、指導(dǎo)學(xué)生早讀，給學(xué)生釋疑解惑。
八點(diǎn)至十一點(diǎn)四十，自己有課上課，沒課鉆研教材、精心備課、思考學(xué)法指導(dǎo)。課堂上，自己不論代語(yǔ)文，還是上歷史，我都口若懸河，滔滔不絕；旁征博引，引經(jīng)據(jù)典；古今中外，天文地理，凡是與教材有關(guān)，與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的，我都會(huì)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生。講課時(shí)，自己注重中間，兼顧兩頭，盡量讓好學(xué)生“吃飽”；讓學(xué)困生“吃好”。講課時(shí)，我特別重視講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。由于自己講話、講課幽默有趣、干脆利落，加之平常衣著樸素、干凈干練，因此學(xué)校所在地區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)送我一個(gè)不大不小的綽號(hào)——“某干子”。每每聽到此綽號(hào)，我只是會(huì)意的一笑。
我深深的知道，十年樹木，百年樹人！誤人子弟，如殺人父兄！因此，我把教師這個(gè)職業(yè)一直當(dāng)事業(yè)慎重看待，從來(lái)不敢有絲毫馬虎——愛崗敬業(yè)，為人師表；既教書，更育人。二十多年來(lái)，我先后獲得校、鄉(xiāng)、縣、市的多次表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，獲得的榮譽(yù)稱號(hào)有“模范班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“賽講能手”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀黨員”、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”（兩次），地區(qū)“骨干教師”、市“語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”等等。我也深深地知道。這些榮譽(yù)的取得，離不開黨多年的教育和培養(yǎng)；離不開同事的幫助和支持；離不開學(xué)生的密切配合和家長(zhǎng)的理解；更離不開家人的關(guān)愛和體貼。我知道，自己只是憑著個(gè)人努力做了一點(diǎn)微不足道的事情，平常而又平凡，絲毫沒有值得炫耀之處。我信奉的人生哲學(xué)是：流自己的汗；吃自己的飯；自己的事情自己干！
下午，除了上課、自習(xí)輔導(dǎo)以外，其余時(shí)間就是批改作業(yè)。課外活動(dòng)可以說(shuō)是我的最愛。自己主要是打乒乓球：進(jìn)攻、防守;扣球、擋球;跳起殺球、彎腰救網(wǎng)打得汗流浹背，玩得不亦樂乎——觀眾只知其樂也，卻不知運(yùn)動(dòng)員之樂其樂也！有時(shí)，我也打打籃球，練練排球。天陰下雨，不能室外活動(dòng)，就哼哼金典老歌，抒抒懷，解解乏——自得其樂，樂在其中！
晚自習(xí)如有輔導(dǎo)，自己就跟班輔導(dǎo)、督促學(xué)生。否則，就或者批改作業(yè)，或者備課。一切工作都干完了，就瞅兩眼心儀已久的電視劇，或者上上網(wǎng)，聊聊天晚上十點(diǎn)，我就準(zhǔn)時(shí)上床休息了。
篇二：平凡的人+平凡的一天
公路通，百業(yè)興；公路暢，百業(yè)旺。永昌路政，伴隨著公路里程的不斷增加而茁壯成長(zhǎng)，緊跟著時(shí)代前進(jìn)的步伐而不斷進(jìn)步。初到永昌所上班，感覺一切都很新鮮，對(duì)于從來(lái)沒有接觸過(guò)公路路政行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，公路是平坦的，路政執(zhí)法更是光榮而自豪的職業(yè)。
轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過(guò)去了，從不了解、不懂到慢慢走近、慢慢熟悉，直到融入其中，我才對(duì)公路和路政執(zhí)法有了新的理解，對(duì)自己的這身制服、這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)身邊這些平凡的路政人有了更深的敬畏感。他們用責(zé)任和信心履行著“公路衛(wèi)士、護(hù)路堅(jiān)兵”的神圣職責(zé)，詮釋著“青春獻(xiàn)路政，熱血保暢通”的“鋪路石”精神。他們的熱情和善良深深感染了我，平凡人的平凡事，就在我身邊演繹著。趙宗桂，一個(gè)平凡的名字，一位可敬可親的大姐，她身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。主要負(fù)責(zé)綜合室工作的她,工作涉及面及其廣泛，收發(fā)文件、組織學(xué)習(xí)、考勤考核、安全檢查等大大小小的事務(wù)都離不開她精心的處理。家庭中，她相夫教子、孝敬父母，幾十年如一日的精心照顧著臥病在床的母親；工作中，她恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，連續(xù)幾年都被評(píng)為先進(jìn)工作者、愛崗敬業(yè)之星 。在所里他是一位老同志了，主要負(fù)責(zé)超限治理稽查、食堂、衛(wèi)生等后勤管理工作。他有著無(wú)比的耐心和細(xì)心，有顆心系職工的愛心。春種時(shí)節(jié)，他總會(huì)帶頭栽花種菜，努力為全所創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、整潔的工作生活環(huán)境。他待人和藹，勤勤懇懇，在大家眼里更像是一位兄長(zhǎng)，誰(shuí)都喊他老路哥。
他是我們的業(yè)務(wù)能手，對(duì)于剛步入路政行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，他就是一本“路政全書”，跟著他巡查道路，就像上了一堂路政專業(yè)課。路，就在他心中，哪里有路障雜物、有違章建筑、有非公標(biāo)牌，哪里就有他忙碌的身影。他，一心向上、不斷前進(jìn)，他就是我們所的業(yè)務(wù)精英鄭仕英主任，我們親切的稱他老鄭。
他，還有她，一個(gè)個(gè)普通、平凡的路政人，他們除了是路政員，還是父母，是兒女，但從踏入路政行業(yè)的那一天起，他們就將路政事業(yè)作為一生無(wú)悔的選擇，默默無(wú)聞地為路政奉獻(xiàn)著青春。烈日當(dāng)空下，他們汗流浹背，排查隱患、拆除違章，強(qiáng)化人民“紅線意識(shí)”；滂沱大雨中他們渾身濕透，搶險(xiǎn)救災(zāi)、清除路障，在自己平凡的崗位上散發(fā)著耀眼的光芒 。
永昌路政是一支正在成長(zhǎng)的年青隊(duì)伍，雖然工作設(shè)施和生活條件還不夠優(yōu)越，但本著“以路為本、以車為本、以人為本”的敬業(yè)精神和職業(yè)理念，以促進(jìn)路政執(zhí)法和諧發(fā)展為努力方向，不斷壯大隊(duì)伍，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前進(jìn)。回顧過(guò)去，雖苦尤樂；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，身著威嚴(yán)的制服，我們更應(yīng)該昂首挺胸，以飽滿的精神迎接國(guó)檢，永昌所這道獨(dú)特的風(fēng)景線將會(huì)成為國(guó)檢大舞臺(tái)上最美的綻放！
篇三：關(guān)于平凡的作文
關(guān)于平凡的作文（一）
每個(gè)人都盼望著偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛偽后的真實(shí)；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。
平凡是媽媽的>嘮叨話語(yǔ)，平凡是爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種>幸福，是平凡的感悟。
有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說(shuō)比爾蓋司在平凡的里一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子里度過(guò)了這幾天，終于獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國(guó)110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子里堅(jiān)持訓(xùn)練，最后站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手中拿著金牌，劉翔笑了，這是平凡創(chuàng)造的偉大。朋友，再說(shuō)愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子里刻苦研究出來(lái)的。這時(shí)，有許多人告訴他研究不出來(lái)，而他沒有放棄堅(jiān)持研究，終于有一天他研究出來(lái)了，著說(shuō)明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。
平凡透漏出偉大，偉大的背后卻是平凡的。這偉大是平凡創(chuàng)造出來(lái)的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子里創(chuàng)造出輝煌的明天。
關(guān)于平凡的作文（二）
從小到大我讀過(guò)不少的小說(shuō)，有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀完平凡的世界，我覺得可以用四個(gè)詞來(lái)概括這本書：苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，她的犧牲，讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō)：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒
種，隨時(shí)開花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。
因?yàn)橛袗郏辛藴厍椋辛肆α浚澜缱兊萌绱嗣利悾∩钤谄椒驳氖澜缰械娜藗儜?yīng)該感到生活是美好的！
《平凡的世界》這本書，因把人物以及情節(jié)都刻畫的很真實(shí)。讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。看后讓人很受啟發(fā)，回味無(wú)窮。
關(guān)于平凡的作文（三）
春雨是美麗的，因?yàn)辄c(diǎn)滴春雨可以滋潤(rùn)大地；星星是美麗的，因?yàn)槲⒚５男枪饪梢匝b點(diǎn)黯淡的夜空；小溪是美麗的，因?yàn)殇镐讣?xì)流可以給空靈的山峰帶來(lái)生命的氣息。我是美麗的，因?yàn)槠椒步o了我一顆平凡的心。
平凡的我有一群平凡的朋友。或許正因?yàn)槠椒玻覀冏叩搅艘黄稹Ｎ覀儧]有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們依然在彼此眼中是最美。春天，狂風(fēng)刮倒樹苗，平凡的我們將它扶起；夏天，垃圾漫天飛舞，平凡得我們將他撿起；>秋天，暴雨突然臨下，平凡得我們將傘遞去；冬天，路面滑至人摔，平凡得我們將手送去攙扶。那時(shí)那地的我們是最美。此時(shí)我美麗，因?yàn)槲移椒病?/p>
平凡的我有一個(gè)平凡的家庭。爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我。我們是一個(gè)溫馨而平凡的家庭。記得上次，我們一家人在一起拍照的時(shí)候，我叫姥姥說(shuō)茄子，可姥姥卻問我是不是想吃茄子了，于是我們?nèi)也灰鄻泛酰职滞登膳牧讼聛?lái)。那時(shí)照片上大笑的我是美麗的，因?yàn)槲移椒玻瞧椒驳募彝ベx予了我美麗。
平凡有時(shí)能使我激情萬(wàn)丈，有時(shí)又能使我心如止水。正因?yàn)闆]有大起大落的生活，所以我才能更細(xì)膩的品味出滋味來(lái)。平凡給了我暖暖的眼睛，讓我暖暖的看著人間百態(tài)；平凡給了我安靜的心，使我即使從一片樹葉之中也能發(fā)現(xiàn)奇跡，一句問候，一次微笑也能被作為甜美。平凡使我在生活中是美麗的，因?yàn)樗屛沂掌鹆藨n慮慌恐的眼神，夾帶的是溫和友善的目光；它讓我排除了急功近利的邪念，滿懷的是淡泊名利的泰然。
我美麗，因?yàn)槲矣衅椒驳乃枷耄椒驳男拍詈推椒驳募彝ァＦ椒簿拖褚黄滞粒x予我美麗；平凡就像一位恩師，教導(dǎo)我美麗；平凡就像一朵鮮花，將我的美麗散發(fā)。一年>四季，一生一世，這朵花的美麗永不褪謝，永駐芳香。
篇四：關(guān)于平凡的作文
關(guān)于平凡的作文（一）
每個(gè)人都盼望著偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛偽后的真實(shí)；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。 平凡是媽媽的嘮叨話語(yǔ)，平凡是爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種幸福，是平凡的感悟。 有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說(shuō)比爾蓋司在平凡的里一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子里度過(guò)了這幾天，終于獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國(guó)110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子里堅(jiān)持訓(xùn)練，最后站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手中拿著金牌，劉翔笑了，這是平凡創(chuàng)造的偉大。朋友，再說(shuō)愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子里刻苦研究出來(lái)的。這時(shí)，有許多人告訴他研究不出來(lái)，而他沒有放棄堅(jiān)持研究，終于有一天他研究出來(lái)了，著說(shuō)明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。 平凡透漏出偉大，偉大的背后卻是平凡的。這偉大是平凡創(chuàng)造出來(lái)的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子里創(chuàng)造出輝煌的明天。
關(guān)于平凡的作文（二）
從小到大我讀過(guò)不少的小說(shuō)，有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。 讀完平凡的世界，我覺得可以用四個(gè)詞來(lái)概括這本書：苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。 全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。()田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，她的犧牲，讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō)：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。
篇五：平平淡淡(300字)作文
湖水是咸的，不是淡的，而生活恰恰相反，生活往往是最平淡的，人心總有一偏，連我都變了，說(shuō)實(shí)話，我變了，沒有什么再讓我值得去怕了，也沒有什么讓我不怕了，我不是條漢子，我也不是個(gè)萌妹子，小小的我竟然變了，可以那么明顯。 膽小，我害怕，我再次害怕傷害，我不甘心，原本我把最令我痛痕的人與事屈服而現(xiàn)在我想一只可憐的刺猬一樣，走到哪都傷心，于是我真認(rèn)為我是個(gè)災(zāi)星，可當(dāng)好運(yùn)來(lái)的時(shí)候，我又能說(shuō)什么呢？我已經(jīng)把家里人的心傷透了，再也沒有什么東西可以挽回了，我知道，我不是一個(gè)可以放縱的人。下午，我去妹妹家玩了，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)，我心里愛妹妹，行動(dòng)上缺少了什么。 海水，湖水，他們是咸的，可是它們是美的，無(wú)論它們有多咸可它們給我們?nèi)祟惪犊靥峁┲Y源。人類呢？過(guò)著并不美的，好景并不長(zhǎng)的日子，主要是非常平淡，我也是，誰(shuí)不一樣啊！沒關(guān)系就這樣。六年級(jí):李嘉欣
篇一：讓作文走出平淡
時(shí)下，有不少學(xué)生在作文時(shí)懶于動(dòng)腦，總是滿足于一些“固定模式”，卻不知這已默默地走進(jìn)了作文的死胡同。其不良表現(xiàn)有：情節(jié)單一甚至違背真實(shí)，大段敘述沒有情感震蕩，人物刻畫缺乏個(gè)性，語(yǔ)言呆板無(wú)生氣可想而知，這樣的作文一定不會(huì)取悅于閱卷老師，作文分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)高。上述諸如此類的毛病在學(xué)生習(xí)作中頻頻出現(xiàn)，要想讓作文走出平淡的圈子，我們不妨從以下幾個(gè)方面做起，或許會(huì)讓你的文章脫穎而出。
（一）行文構(gòu)思
【第1句】：融入作者主觀的情感體驗(yàn)。不少學(xué)生偏愛“說(shuō)故事”，習(xí)慣將別人的所有重要信息和盤托出，則把自己看成是真正的旁觀者，決不會(huì)越“雷池”半步，即使文中的某一情節(jié)是由主人公和他自己完成的，同樣他也不敢過(guò)多介入，好像總是故意回避，對(duì)別人的言行舉動(dòng)不作任何評(píng)價(jià)，更不可能觸動(dòng)他的心靈，那一點(diǎn)點(diǎn)情感體驗(yàn)是讀者不能捕捉到的。俗話說(shuō)：“感人心者，莫先乎情。”如果所寫的內(nèi)容不能感動(dòng)自己，又怎能打動(dòng)其他人？這樣的文章顯然是不成功的。綜觀近幾年來(lái)中考作文的要求，出題者均將作文是否具有真情實(shí)感作為評(píng)判一類卷的重要依據(jù)。所謂“真情實(shí)感”是指作者在行文中的真情流露、情感的體驗(yàn)。最為便捷的做法是在文章的開頭或結(jié)尾巧用議論抒情之筆來(lái)揭示文章的主題，寫出你對(duì)某事、某物的感觸。例如《棗核》一文的結(jié)尾這樣寫道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。”寫作水平高的人通常會(huì)毫不掩飾地展現(xiàn)自我，袒露心聲。只要是有所感悟，情感的小溪便會(huì)汩汩流淌，行文的脈絡(luò)清晰可見，讀罷全文猶如品嘗一杯香茗，令人回味無(wú)窮。
【第2句】：情節(jié)曲折多變，增添跌宕之美。常言道：“文似看山不喜平。”無(wú)波瀾、平鋪直敘的文章很難吸引人，讀后往往令人生厭。因?yàn)榇祟愇恼碌那楣?jié)是在讀者常規(guī)思維內(nèi)發(fā)生的，容易囿于套路，缺少曲折美。這就像欣賞一部電視劇，人人皆知的過(guò)程演繹談何戲劇性？該技巧在記敘文寫作中顯得尤為重要，尤其是小說(shuō)的創(chuàng)作。在考場(chǎng)上不少學(xué)生喜歡駕馭小小說(shuō)這種體裁。這一文體由于篇幅的限制，要想激起讀者的閱讀興趣，只有在情節(jié)構(gòu)思上下一番功夫。情節(jié)的處理必須以“奇”“巧”取勝，以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。只有這樣，寫出的文章才能引人入勝，扣人心弦，甚至?xí)岄喚砝蠋熯B聲贊好。在日常的練習(xí)中也有許多方法可供廣大學(xué)生借鑒，諸如欲揚(yáng)先抑法、設(shè)置懸念法、感覺錯(cuò)位法等等。例如《荔枝蜜》一文的開頭有這樣一句：“可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。”結(jié)尾卻是：“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。”文章情感起伏，搖曳生姿。再如《驛路梨花》一文以“小茅屋的主人是誰(shuí)”為線索，處處設(shè)疑，讀完全文才知小茅屋的主人原來(lái)是所有修建者和照料者。
（二）表現(xiàn)技巧
【第1句】：靈活運(yùn)用描寫手法，再現(xiàn)活生生的人。學(xué)生習(xí)作中的人物塑造往往是粗糙的，具有共性化特點(diǎn)。人物的言行舉止總顯得呆板，更缺少個(gè)性，儼然機(jī)器人。作者在敘述時(shí)也顯得有板有眼，缺乏變化。正如有些學(xué)生在刻畫同學(xué)外貌時(shí)總離不開“圓圓的腦袋，炯炯有神的眼睛”之類的套語(yǔ)。人物開口說(shuō)話了，在表達(dá)時(shí)總是用“××說(shuō)”“××道”的標(biāo)志來(lái)提示讀者，人物形象是靜止的，沒有絲毫的表情和動(dòng)作，這類人物怎能栩栩如生？我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)多留心人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等，將它們?nèi)跒橐惑w，一句話不必拘泥于一種描寫方法，力求讓豐滿、富有個(gè)性的人物形象躍然于紙上。
【第2句】：從多角度、多方面反映生活。這里所指的“多角度”一般包括人的視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、味覺等感覺。如能在文章中靈活把握它們，文章頓會(huì)增色，使人產(chǎn)生身臨其境之感。例如《從百草園到三味書屋》在描寫百草園秋季景物時(shí)這樣寫道：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧色味都比桑椹要好的遠(yuǎn)。”這段文字聲音、形態(tài)、味道樣樣具備，實(shí)在令人陶醉。所謂“多方面”是指從正面?zhèn)让婊蛘娣疵嬖佻F(xiàn)生活、凸現(xiàn)主題的表現(xiàn)手法。大多數(shù)學(xué)生在作文時(shí)喜歡從一個(gè)方面寫點(diǎn)真實(shí)感受，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣景物描寫沒有立體感，環(huán)境氣氛渲染仍留有余地，文章的感染力不強(qiáng)。為了增強(qiáng)表達(dá)效果，有時(shí)必須從不同角度、不同方面加以映襯、烘托。例如《在烈日和暴雨下》通過(guò)對(duì)柳樹、柏油路、鋪戶門前的銅牌的描寫從側(cè)面烘托出當(dāng)時(shí)天氣的酷熱。
【第3句】：用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。優(yōu)秀文章對(duì)語(yǔ)言的要求是十分高的，無(wú)論是哪種文體，概不例外。語(yǔ)言是思維的載體，文章的生命。它是衡量一篇文章優(yōu)劣的重要因素之一。貼切、生動(dòng)、富有美感的語(yǔ)言是準(zhǔn)確傳遞作者思想情感的主要途徑。因此，學(xué)生在作文中要盡量選擇形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)，多用描寫句，少用語(yǔ)意單一的陳述句，最好補(bǔ)全句子的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等修飾成分。要綜合運(yùn)用多種修辭手法，讓語(yǔ)言更加形象化。適當(dāng)引用一些名言、警句、詩(shī)句、歌詞等增強(qiáng)作文的文學(xué)色彩，或頌揚(yáng)社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，或揭示人生真諦，語(yǔ)言含蓄而雋永，耐人尋味。當(dāng)然，要想做到這一點(diǎn)，必須夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真做好摘記——為有源頭活水來(lái)。
總之，讓作文走出平淡并不難，其中的方法、技巧非常多。關(guān)鍵是廣大學(xué)生在寫作中要不斷積累、積極探索、勇于實(shí)踐，努力將成功的作文理念貫穿到每一次創(chuàng)作中，你們的作文水平一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
篇二：“平淡”話題作文
淡淡的生活，淡淡的我
向往平平淡淡的感情，不要刻骨銘心，不要激情蕩漾。希望能夠擁有一份平凡的人生，平淡的生活。
只要靜靜的相依相伴，含笑對(duì)視的目光里有柔情萬(wàn)般在纏繞。如同飲一杯淡而無(wú)味的白開水，就能滿足人對(duì)水份的需求一樣。
靜靜相擁，就能感到愛在心中流動(dòng)，心會(huì)為之跳動(dòng)。
向往天邊淡淡的流云，還有天邊那一抹淡淡的微藍(lán)。
羨慕云的飄逸靈動(dòng)，喜歡那份藍(lán)的幽然。
暗暗的把如潮的心事掩藏在心底，去天邊找尋那份藍(lán)的幽然。
花 自飄零水自流，世間事本就無(wú)十全十美之事。
用淡淡的一抹微笑去化解心中那份惆悵吧。
思念收藏，不為了升值，不為了炫耀。
感動(dòng)，那份纏綿的柔情。
淡淡的風(fēng)飄散。
非。讓往事隨風(fēng)，讓思念沉睡。
的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。
意境，不是淡而無(wú)味的淡。
過(guò)濾了喧囂紛擾后的寧?kù)o，是心靜如水的淡然。
一份屬于自已的天地。
樣純靜。
受不了有些花那濃烈的氣味，
一樣，俗不可耐中透著一種霸氣。
清香才是我的最愛，像極一個(gè)小女人的味道，
中透出一縷馨香。
淡的，柔柔的才是女人應(yīng)有的內(nèi)涵！
淡淡的紫、淡淡的粉、淡淡的藍(lán)、淡淡的綠。
的感覺。不喜歡太張揚(yáng)的顏色， 何苦庸人自擾呢，就喜歡淡淡的把一份只為心底那淡淡的讓淡淡的凄美隨著不去想對(duì)與錯(cuò)，是與喜歡淡淡的感覺。夜此時(shí)的淡淡是一種是人淡如菊的淡，是就這樣淡淡的感受心如雨后的天空一喜歡淡淡的花香。最像濃妝艷抹的女人那種淡雅而素潔的清雅含蓄，清麗脫俗對(duì)，就是女兒香！淡喜歡淡淡的顏色。那都有讓人欲憐還惜就像一個(gè)人的個(gè)性，喜歡與世無(wú)爭(zhēng)的淡然。
喜歡那份朦朧的感覺，似夢(mèng)非夢(mèng)，欲訴還休的羞澀。
喜歡一曲淡淡的音樂，來(lái)一杯清茶。
茶呢，也要淡淡的，淡淡之中才品出它余味的清香；
喝咖啡不要加糖，淡淡的苦才是它原來(lái)的味道。
一個(gè)人，就一個(gè)人， 靜靜地將自己融化在裊裊的清香和悠揚(yáng)的音樂中，
把自己的所有煩惱漸漸忘掉。
淡淡的我，淡淡的生活，就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，
不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。
永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人。
不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人。
給生活一絲坦然，給生命一份真實(shí)，
給自已一份感激，給他人一份寬容。
如此，也許更能體會(huì)生活的意義和生命的價(jià)值！
淡然不是淡漠，不是處世消極，對(duì)事物不聞不問，它是閱盡蒼桑后的醒悟，是了然于胸的大度，是不以物喜，不以已悲的超脫，是坦然面對(duì)一切的平靜。
淡然是一種智慧，佛祖拈花的手指，牽動(dòng)了多少人的視線，只有迦葉使者，綻開會(huì)心的一笑，這種淡然的微笑，是一種參透事物的本然，大徹大悟的智慧，是一種超然的覺悟。
淡然不是冷淡，不是與世隔絕，不是世人皆醉我獨(dú)醒的狂放。淡然是一種處世的心態(tài)，是積極面對(duì)人生，坦然面對(duì)生活的態(tài)度。淡然的人不會(huì)偏執(zhí)于一事一物，一時(shí)一利的得失，淡然處世，要有寬廣的眼界，博大的胸懷，可以包容他人，同時(shí)也包容自己。
淡然要有一顆平常心，可以平靜的看待所遇到的人和事，而要有一顆平常心，則必須經(jīng)過(guò)生活的磨礪，參透一些事物發(fā)展的規(guī)律，靜能生悟，水止而能照物；品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空。參透了事物的發(fā)展規(guī)律，不在為一些小事而耿耿于懷，練就一顆豁達(dá)的心，才有可能讓自己的心態(tài)平和、平靜下來(lái)。
如佛法所說(shuō)的四大皆空，其實(shí)并不是真的不存在，它只是告訴人們一個(gè)道理，不要太過(guò)于執(zhí)著。執(zhí)著在佛語(yǔ)中叫做“駐”，人不可“駐”在一事一物上，那樣會(huì)限制自己的思維，使人變得偏執(zhí)。遇到事情時(shí)要把眼界放寬，心態(tài)放平，實(shí)在不行就放一放，事遇緩則圓，說(shuō)的就是這個(gè)道理了。其實(shí)佛、道、儒最終都在教人們一個(gè)道理，就是把心態(tài)放平和。萬(wàn)物歸于本然。處事不可太過(guò)偏激，就如儒家所倡導(dǎo)的中庸，凡事要有個(gè)度。人不可能沒有一點(diǎn)的名利之心，但不可太多，少一些名利心，也就會(huì)少了許多的煩惱，心態(tài)自然就會(huì)平和許多。沒事的時(shí)候多走向自然，將自己的心放逐于自然之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人是多么的渺小，心界自然就會(huì)放寬許多。
自然是最好的老師，會(huì)教會(huì)我們很多東西，閑來(lái)寄情山水間，看水流境靜，花落意閑，自然一定會(huì)給你一份恬淡安然的好心境。
其實(shí)，淡然更是一種別樣的美麗。
喜歡這種淡然的感覺，恬靜、優(yōu)美、安閑、安然淡然的日子，我自安好 突然間寫夠了還是看夠了那些滿腹哀怨的文章？那些文字就像是過(guò)夜的露珠兒，真的經(jīng)不起太陽(yáng)光輝的`潤(rùn)澤，只能如曇花一現(xiàn)，就再也找不到她的容顏。鄉(xiāng)土氣息在我的文字里彌漫，原來(lái)那才是我的永遠(yuǎn)。
清晨，推開那扇明凈而寬敞的窗，迎接最近呢？這午日的太陽(yáng)就是個(gè)火球，好像要把地球上的生靈烤化，變焦。你說(shuō)后羿當(dāng)初射日的時(shí)候怎么不看看呢？留下的太陽(yáng)一定是最大的。為自己的想法而暗笑。我好狹隘，就因?yàn)閼峙轮藷幔裨购篝啵还湃酥溃€不罵我？那朵紅得似火的百合花，帶著黑點(diǎn)點(diǎn)的花瓣觸角竟然伸到我的窗欞，炫耀著她的美麗。伸手關(guān)掉風(fēng)扇上的off.心靜自然涼吧！人生有時(shí)也應(yīng)該按下這個(gè)off開關(guān)，忙里偷閑，落得個(gè)閑云野鶴的灑脫和云卷云舒的坦然。窗戶很近，風(fēng)就來(lái)了。我懂得，自然界里的風(fēng)兒是怯懦的，她不喜歡和屋內(nèi)空調(diào)風(fēng)扇來(lái)爭(zhēng)寵。可是自然界里的風(fēng)兒韻味也是品不透的。那種不溫不火，不急不慢，不輕不重的摸著你的臉，涼意就由臉進(jìn)入到心脾。就是一個(gè)字：爽。心靜了，空氣不在煩躁，拿過(guò)那本白落梅的《你若安好便是晴天》。不愿醒來(lái)地沉溺在白羅梅的落梅風(fēng)骨，秋水文章里，也沉溺在林徽因的情感里。喜歡白羅梅的那句：真正的平靜不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。人，最難客服的敵人是自己的心，而不是外界的變化萬(wàn)千。關(guān)于林徽因的愛情路程，我獨(dú)愛金岳霖的癡心。徐志摩的康橋之戀，也和倫敦的那場(chǎng)煙霧一樣，終究只是過(guò)眼云煙的看客。徐志摩的愛浪漫，唯美，熱烈纏綿，但短暫。與她攜手紅塵山水之間的梁思成是她的愛人，他倆的足跡走遍山山水水，留下了近乎完美的建筑創(chuàng)造，可是林徽因離開后，梁思成娶了他的學(xué)生，不敢妄加評(píng)論梁思成的對(duì)和錯(cuò)。因?yàn)槎际蔷杖照f(shuō)恩情，沒見到有幾個(gè)和梁山伯祝英臺(tái)一樣的，同時(shí)生死。可是金岳霖就不同，他用盡一生追隨林徽因。金岳霖愛得深沉，愛得穩(wěn)重理智長(zhǎng)久。他愛得無(wú)私不求回報(bào)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著林徽因，是孤注一擲，還毫無(wú)怨言。想到這里，有流淚的沖動(dòng)。關(guān)于愛情的誓言，很多人明明知道是個(gè)掩耳盜鈴的神話，還是不厭其煩地吟唱著地未老天不荒，何為白頭偕老？金岳霖沒有和林徽因做一天甚至一時(shí)的夫妻，可是誰(shuí)又能說(shuō)他們倆沒有真愛呢？平淡，經(jīng)得起流年的風(fēng)吹雨打，依舊不該初心，那才是讓人仰慕的愛情美談。
篇六：平凡事物中的美作文
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。 我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說(shuō)：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個(gè)好辦法，便說(shuō)：“沒事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進(jìn)行著。
這些事雖然不是那么驚心動(dòng)魄，也不是那么不同尋常，也沒有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美麗的人間。
篇七：美麗的校園作文300字
我有一個(gè)美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。
兩條林蔭小路分叉開來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛校，樂學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。
在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜愛的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。關(guān)于持之以恒的名言
操場(chǎng)是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場(chǎng)上有單、雙杠，有足球門應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場(chǎng)上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺(tái)打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@美麗校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，校園是一個(gè)神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來(lái)開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我愛我們的校園。
美麗的校園作文300字(2)
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：春姑娘來(lái)了，春天真好!校園的東方是幾只大老虎，好像在說(shuō)：誰(shuí)要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰(shuí)!西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩!
五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放下。
秋天是黃色的校園，菊花競(jìng)相開放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂，期望，活力，我愛我們的校園!
美麗的校園作文300字(3):
我們的學(xué)校是美麗的校園，再里面讀書充滿的驚喜和快樂。
從大們進(jìn)去你會(huì)看見一座古亭，當(dāng)你累的時(shí)候，能夠坐一坐，歇一歇，再往里面走你會(huì)看見一棟樓上方寫著為中華之擊起而讀書這是周恩來(lái)寫的名言。
在這美麗的校園里有一間圖書館，里面有各種各樣的書。在一年級(jí)那棟樓的前方，有著廣闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有青蔥的樹，學(xué)生們跑步累了，能夠在樹陰下坐一坐，聊聊天。在這校園里有植物園，在這園子成群的蝴蝶，在花朵上跳舞，草蟒們?cè)诓莸靥S，螞蟻們忙著搬食物，小草在地上唱歌。
這就是我的校園處處都充滿著歡樂的歌聲。
美麗的校園作文300字(4):
我的美麗校園
嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇我的美麗校園里的小主人公，下方讓我?guī)哌M(jìn)我的校園興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會(huì)被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室，里面說(shuō)了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí)，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級(jí)的小朋友，他們十分活潑、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是【第2句】：三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)常能夠聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢！到了四樓，要說(shuō)的便是【第4句】：五年級(jí)的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫(kù)，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園興華小學(xué)。
美麗的校園作文300字(5):
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一齊嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那
小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了媽媽，樹上滿是她的孩子，他們一落地，媽媽就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時(shí)刻無(wú)情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中。
校園的四季真美啊！
美麗的校園作文300字(6):
美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會(huì)自覺的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@舒適的環(huán)境里每一天學(xué)習(xí)不一樣的新文化、新知識(shí)、感覺既好奇又幸福!校園的右側(cè)有一個(gè)小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動(dòng)人。古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千大家都很愛玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)那里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在那里將留下我童年最完美的記憶，我愛你東華小學(xué)！
美麗的校園作文300字(7):
我喜愛石龍洞學(xué)校，正因?qū)W校有許許多多的花和樹。在學(xué)校有五個(gè)花壇，里面有玫瑰花、月季花、松柏樹、臘樹、樟樹、桂花樹。兩邊的花池有楊樹，鳥兒在樹上歡快地唱歌。我們來(lái)觀賞南面美景，我們看見了一棟教學(xué)樓，在雪白的墻壁上寫著：養(yǎng)成良好習(xí)慣，造就完美未來(lái)。我們到了西南面，西南角上有大會(huì)堂，用來(lái)吃飯和開會(huì)的，西邊聳立著高高的旗桿，旗桿旁邊有花壇，花壇里有許許多多的花。北面也有教學(xué)樓，有幾個(gè)大字十分醒目：石龍洞學(xué)校。教學(xué)樓的一樓寫著：激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)。二樓寫著：學(xué)而不厭，誨人不倦。我們的校園美吧，有空來(lái)觀賞哦！
美麗的校園作文300字(8):
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都十分美麗！
春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開的個(gè)性美麗。那小小的紫丁香花也發(fā)奮的展示它與眾不一樣的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了情緒十分舒暢！
夏天的天氣十分炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又能夠涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！
冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。
啊，我愛我美麗的校園！
美麗的校園作文300字(9):
我們學(xué)校----期望小學(xué)，位于鄧小平爺爺?shù)募亦l(xiāng)廣安。這兒鳥語(yǔ)花香簡(jiǎn)直是一座公園，來(lái)到那里你必須會(huì)舍不得離開，也許你認(rèn)為我是在吹牛。但是你看了我下方的文章必須不會(huì)這樣認(rèn)為。
我們學(xué)校一進(jìn)門就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮此刻我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛。
平凡的蘋果作文
沒錯(cuò)，我就是百果之王－水晶紅富士蘋果。從小到大，我就在樹媽媽的精心孕育下，健康快樂地成長(zhǎng)。太陽(yáng)公公給我陽(yáng)光讓我燦爛，雨露姐姐給我雨水讓我滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有農(nóng)民伯伯為我噴農(nóng)藥，除害蟲。我的任務(wù)就是成為一個(gè)漂亮可口的蘋果，供人類品嘗。我一天天長(zhǎng)大，看到身邊的哥哥姐姐慢慢成熟，心里既焦急又緊張。焦急的是我盼望我可以完好無(wú)損地被人們摘走，而不是被害蟲啃得像個(gè)丑八怪。緊張的是，離開樹媽媽的保護(hù)，我還不習(xí)慣。終于，這天到了！我和同伴們順利被摘下，并很快包好裝入紙箱，接著一輛卡車把我們送到了目的地——水果超市。
很快，我們被擺上超市的臺(tái)面，無(wú)數(shù)的蘋果在燈光下金光閃閃。我望望四周，哇，好多水果哦！有梨、香蕉、橙、木瓜、蓮霧等等各式各樣的品種，應(yīng)有盡有。“我很快會(huì)被買走的”，我對(duì)自己說(shuō)。這一天真難熬，同伴們互相擠來(lái)擠去的，壓得我快窒息，再加上一群陌生人在我四周揀來(lái)揀去，就是不朝我這兒看，我的心情有點(diǎn)郁悶！不過(guò)我相信，我總會(huì)被看上的。這不，一個(gè)扎兩小辮的紅衣女孩就拿起我來(lái)。我看看自己，粉嫩粉嫩的，漂亮極了！這時(shí)一個(gè)戴眼鏡的中年婦女從她手里接過(guò)我，并指給她看：“這個(gè)蘋果不夠通紅，肯定不甜！”說(shuō)完把我放回去，然后挑走了我的同伴。接下來(lái)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，一整天，我不斷看著周圍同伴被買走而我被忽略的局面。深夜，喧鬧的超市變得安靜，黑暗中，我含著眼淚，滾到了蘋果區(qū)的最角落。我認(rèn)為這一天是我一生中最難過(guò)的一天，因?yàn)槲覐膩?lái)沒受過(guò)這樣的委屈。這時(shí)，隔壁的梨哥哥蹭蹭我，說(shuō)：“別灰心了，你才第一天，我在這里已經(jīng)快四天了。”我驚訝地望著他，只見他臉色發(fā)黃，感覺有點(diǎn)憔悴。我朝他笑了笑，算是彼此安慰與鼓勵(lì)吧！
第二天，我重整旗鼓，又滾到了蘋果區(qū)中心處。我想，數(shù)這里最顯眼了，應(yīng)該會(huì)被挑走。可是，第二天我不僅沒被挑走，反而來(lái)了新的`弟弟妹妹，我又被推到了角落。第三天，我已經(jīng)習(xí)慣了看人來(lái)人往，心想順其自然吧，多剩出來(lái)的一天就是多一天的生命啊！不過(guò)值得高興的是，隔壁的梨哥哥終于被買走了。我想他那時(shí)應(yīng)該很快樂吧！“你真漂亮！”一個(gè)蘋果妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)。我低頭看看自己，驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成熟了——已由剛開始時(shí)的粉嫩變得通紅了。還沒等我跟她道謝，就被一個(gè)西裝男子拿起來(lái)了。我激動(dòng)得差點(diǎn)尖叫，就在這時(shí)，他腰邊的一個(gè)黑色東西響了，他匆忙放下我，拿起黑色東西放到耳邊離開了。我因?yàn)橐粫r(shí)腦袋空白，竟沒站穩(wěn)，最后滾到了地上。一道傷口馬上出現(xiàn)了，我大哭。一會(huì)兒，一個(gè)穿工作服的阿姨把我揀起來(lái)，仍進(jìn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)籃筐里。我的四周都是一群傷痕累累的爛水果。我才知道，我來(lái)到了特價(jià)水果的地方，我已屬傷殘?zhí)O果，只能被廉價(jià)賣出。就在這一天，一個(gè)老奶奶買走了我。我看著自己發(fā)爛的部位，安慰自己：幸好沒被蟲子吃掉，終于完成任務(wù)了。
感受平凡的作文
別人艷羨的目光、嘖嘖的贊嘆，也許是人生舞臺(tái)上不可缺少的。而看著那些平凡生活都沒有，連家也沒有的人怎能不發(fā)出內(nèi)心的感慨呢？時(shí)不時(shí)，觸電般悸動(dòng)，一陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道該怎樣述說(shuō)自已的感受，千絲萬(wàn)縷，一齊涌上心頭……。
我在沉思，沉思平凡是什么？難到它是一種不光彩？難到它是一種證物，證明生活的困苦？不！它是一種無(wú)價(jià)的享受。
可能有些朋友們?cè)诓煌慕嵌瓤吹降牟煌＿@是可以理解的。比如一個(gè)清潔工人也許會(huì)天天盼望著自已成為富人，名人等。可是有的人，自已明明是大富人卻想隱居山林里或在鄉(xiāng)下過(guò)著普通人們的平凡生活。
平凡者能夠體驗(yàn)到生活正真的情趣；平凡者能夠觸摸到大自然的氣息；平凡者能夠做不平凡者所不能做的；平凡者也能夠享受人生、生活從而感覺到生命所存在的真實(shí)意義。
追求平凡，不是人人所能及的，但當(dāng)今社會(huì)的人們大多數(shù)人是忽略了平凡，是體會(huì)不到平凡的內(nèi)含的，有些人他們雖然天天都要應(yīng)籌，而說(shuō)是應(yīng)籌又不恰當(dāng)，倒不如來(lái)個(gè)“交易”還痛快些，為了客人的需要他們必須陪別人“一口干”，雖然飯桌上有許多山珍海味，但又有哪個(gè)人能品嘗出這一桌的味道呢！反而增添了幾分羞怯或只是精心于人際溝通，早已無(wú)暇體味這其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有幾個(gè)慢頭一盤咸菜渣，豆瓣也會(huì)是一種美的享受。也會(huì)吃得津津有味的。從而得知應(yīng)籌飯還可以說(shuō)一種不平凡的“享受”呢！各種滋味，我想即使是當(dāng)事者也很難說(shuō)得清、道得明吧！
平凡，并不意味著生活的平淡。我是一個(gè)平凡的人但我堅(jiān)信，我的.生活是決對(duì)的不平淡，我的生活充滿情趣，我從不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)去玩耍，去看綠色，享受生活，別人尋找周杰倫，我卻尋找自已的一片天地。我的人生充滿了青春的活力，我決不和棄對(duì)平凡的追求，也要不懈發(fā)展，不斷完善自我。做一個(gè)平同而不平庸，平凡也不平淡的人。
假如我不能作一條平坦寬廣的馬路，那么我一定會(huì)當(dāng)好一條崎嶇窄小的鄉(xiāng)間小路；假如我不能成為太陽(yáng)照出萬(wàn)條光束，那么我也會(huì)化作夜空中的北斗星散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)星光。
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡。所有的日出日落。寒來(lái)暑往。一切的歡笑。淚水竟然相同。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺，我們頓時(shí)覺得自己很平凡。平凡得很像一束遠(yuǎn)方的微光；平凡得很像漫天飛舞的蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)；平凡得很像赤裸裸的沙漠，任人宰割。為此，我們惆悵，我們感嘆其實(shí)我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗。平凡是荒原孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是海洋孕育著財(cái)富，只要你肯探索；平凡是大地孕育著生機(jī)，只要你肯創(chuàng)造；平凡是種子孕育著生命，只要你肯播種；平凡是泥土孕育著收獲，只要你肯耕耘。平凡是告別無(wú)知炫耀之后的成熟是終止淺薄的狂妄后的忠誠(chéng)。平凡不是人生之光的黯淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。白云為每一個(gè)平凡變幻多姿；彩霞為每一過(guò)平凡增添亮色；繁星為每一個(gè)平凡星光閃耀；蝴蝶為每一個(gè)平凡翩翩起舞；小鳥為每一個(gè)平凡引航高歌。正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們絢麗多彩的一生，正是這個(gè)平凡的日子組成了燦爛的世界！
平凡的樹作文
平凡的樹作文1
樹，是人們司空見慣的一種植物，山野間、花園里、庭院中，都有它們綠色的身影。但是，普普通通的樹也能綻放出屬于自己的榮耀與輝煌。
樹，給予人一種動(dòng)力，只要看見那清幽的綠色，就讓人充滿了活力，充滿了希望，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
樹除了觀賞外，對(duì)人們的生活有極大的幫助。有些葉子可以食用或藥用；有些樹汁可當(dāng)做新型能源或飲料；有的樹可以結(jié)出甘甜的果子；樹皮可以制作木磚、化工品、肥料、飼料、人造板材等，我國(guó)馳名中外的宣紙，也是用青檀樹皮做的；最重要的是，書可以保護(hù)水土流失，可以吸收二氧化碳，釋放氧氣……樹就是人類的保護(hù)神！
它還有一種鼓舞人心的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。一次雨后，我去老家探望外公外婆，那天下過(guò)暴雨。我小心翼翼地走在泥巴小路上，忽然瞥見前方有一棵樹，被先前的狂風(fēng)吹倒了，但是它依然站在泥土里，一方身子歪斜著。第二天清早，我本來(lái)以為那棵樹會(huì)慢慢死去，但是，它的根須仍然緊緊抓住它賴以生存的土地，葉子雖然有些枯黃，但是還是沒有枯萎。幾周后，我又回老家時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)這棵樹，居然活了下來(lái)，雖然沒有站起來(lái)，但它那嫩綠的新芽詮釋了它頑強(qiáng)的生命力！它讓我明白，從哪里倒下去，就要努力地從哪里爬起來(lái)，只要你堅(jiān)韌不拔，努力去做，沒有什么是不會(huì)成功的！
啊！樹真是上天給予人類的寶物！
平凡的樹作文2
我是一棵樹，它們也是。
但我和它們不一樣，在這個(gè)茂盛的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養(yǎng)分使它們成材。但我不一樣，我要成為最高的那棵樹，不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。
于是，我努力著，努力地吸收著陽(yáng)光，汲取著水源，努力地生長(zhǎng)，向上生長(zhǎng)。其他樹木勸說(shuō)我，沒有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲諷我，將我的枝葉吹得連連搖擺，但我毫不動(dòng)搖，只是將根須深扎于地下，依然挺立地站著。因?yàn)槲沂且豢脴洌徽撚龅皆鯓拥目耧L(fēng)暴雨，我都應(yīng)挺立著，平靜地面對(duì)一切困難；因?yàn)槲沂且豢脴洌矣袠涞膲?mèng)想、樹的尊嚴(yán)。
我被它們嘲笑著、諷刺著，但我仍努力向上生長(zhǎng)，我要成為一棵高大的樹，不是一般高的，而是最高的!陽(yáng)光、雨露、土壤給予我的養(yǎng)分，使我不斷地向上生長(zhǎng)。漸漸地，我可以低下頭來(lái)俯視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的樹木了，但還不夠，還要長(zhǎng)得更高、更大才好。我繼續(xù)努力著，為了我的夢(mèng)想。
春去秋來(lái)，四季輪轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在身披一身翠綠輕紗，高高地立在叢林中。就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說(shuō)不出的愉悅。也許，我的夢(mèng)想，正如一朵花含苞待放，即將盛開出美麗的花朵。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同!是的，生命本來(lái)就是多彩的，我要用我的生命創(chuàng)造精彩，締造傳奇!就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將我砍倒，我的年輪也會(huì)忠實(shí)地記錄著我的一生。就算自然母親將我的生命取走，我也會(huì)讓自然驚嘆。也許很久之后，我所殘存的痕跡會(huì)消失殆盡。但是，我為夢(mèng)想付出過(guò)、努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。聳立在叢林中，我是一棵普通但又不凡的樹。
平凡的樹作文3
我的學(xué)校里有棕樹、鐵樹、大葉棕、小葉棕……而我卻喜歡校園一角的那棵榕樹。
那棵不平凡的樹在操場(chǎng)東北角的一個(gè)不起眼的角落里生根、發(fā)芽，隨著歲月的遞進(jìn)，長(zhǎng)成一棵粗壯的大榕樹，而我也在此期間與它建立了深厚的感情。
粗壯的樹干上有許多痕跡，那一片片葉子是五彩繽紛的，有嫩綠、青綠、深綠、墨綠。它的葉子如果變了別的顏色，就讓風(fēng)婆婆給吹下來(lái)，你瞧，它是不是太愛美了？
春風(fēng)緩緩地吹來(lái)，大地重現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子，每個(gè)角落里的花草樹木都醒來(lái)了，而它還在呼呼地睡覺，要不是風(fēng)哥哥邀請(qǐng)它跳舞可能它還在睡大覺呢！當(dāng)風(fēng)哥哥唱起歡快的歌時(shí)，看它跳起了優(yōu)美的舞蹈，真讓人驚奇！你看，它的頭 隨歌聲搖擺，顯得很可愛。
春天過(guò)去了，夏天的太陽(yáng)像火球似的，猛烈地射向大地，這時(shí)調(diào)皮的它變得乖乖的，靜靜地讓太陽(yáng)公公撫摸著它的頭，為校園灑下綠蔭。秋天來(lái)了，溫柔的秋阿姨為它梳洗身軀，使它變得更加美麗，秋阿姨還為它編織了一件精美的衣服，讓它在漫長(zhǎng)的冬天得到溫暖。冬天，冬爺爺為它剪頭發(fā)，一片片的葉子落在它的身旁，像一位位小天使在守護(hù)著它。調(diào)皮的它從此也不再調(diào)皮了，靜靜地等待著漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去，等待它那美麗的葉子再出現(xiàn)在彎彎曲曲的枝條上。
你看，它是不是很可愛呢？
平凡的樹作文4
石榴樹，你給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂和收獲的喜悅，你給我們?nèi)規(guī)?lái)了笑聲和客人們的愛慕！
當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開。嫩綠的小草在地面上玩耍。當(dāng)然，你也在你那枝頭萌發(fā)出嫩芽。春風(fēng)輕輕地吹，好象在呼喚萬(wàn)物，讓它們快快醒來(lái)。這時(shí)的你，已是芽?jī)簼M枝，一個(gè)生機(jī)勃勃的樣子。每當(dāng)去上學(xué)時(shí)，媽媽和爸爸去
上班時(shí)，都會(huì)看看你，因?yàn)槟闵鷻C(jī)勃勃的樣子，能給我們添加活力。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，你枝上的葉兒已是翠綠，在茂密的枝叢中，張開幾朵白色的石榴花，顯得格外美麗。我們看你時(shí)，總是滿臉微笑，因?yàn)槲覀冎滥銓ⅠR上給我們帶來(lái)豐收的喜悅。
終于，這天來(lái)臨了，秋風(fēng)吹起來(lái)，這萬(wàn)物開始了它們?cè)僖淮嗡臏?zhǔn)備。這時(shí)的你已是果實(shí)累累，壓得枝兒彎彎的。我們?nèi)夷弥舻叮侥闵砼裕瑏?lái)采摘你那飽滿的果實(shí)。
到了冬天了，朋友們來(lái)做客，我們拿出你的.果實(shí)給他們品嘗，他們個(gè)個(gè)贊嘆你的果實(shí)又甜又有水份，樂得我們合不了嘴。
石榴樹，你雖是平凡的，但你是我們?nèi)业摹翱鞓沸恰埃?/p>
平凡的樹作文5
這是一片平凡的葉子，但在我看來(lái)，它是一片不平凡的樹葉，我走在路上，大風(fēng)一刮，它便粘在我衣服上不肯離去了。
在遠(yuǎn)處看，在耀眼的陽(yáng)光下，葉子像翠綠的琥珀一樣，在近處看，它像一滴翠綠的水滴仔細(xì)的看看，上面布滿了葉脈，有些很清晰，有些很細(xì)微，微小到你都看不見。
伸出手摸摸，它那如小丘柔美的線條一般的莖，滑滑的，猶如波浪似的。用手把葉子翻過(guò)去，發(fā)現(xiàn)背面竟然是紅色的，真是不平凡的葉子啊！
我趴在床上，手里拿著葉子，我問道：“你喜歡我嗎？”一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子點(diǎn)點(diǎn)頭，又?jǐn)[擺身子，傷佛在講話：“當(dāng)然咯！不然我為什么會(huì)粘著你呢？”我把葉子放在窗臺(tái)上，一陣吹來(lái)，子掉落在地上的枕頭上，那枕頭軟棉棉的，真像一張葉子理想的大床，葉子擺擺身，又說(shuō)：“嗯哼！真舒服！這才是我的窩嘛！”嘻嘻！這真是一片挑剔的小葉子！
早上起床，感覺空氣更加清新了！一定是小葉子晚上偷偷幫忙凈化的空氣！我心想。我又聞聞小葉子，哇！它有一股濃濃的草木清香，也有一股泥土的清香。
小葉子的生命十分短暫，但它可以凈化空氣，讓地球更美麗。所以我覺得如果可以的話，我要把小葉子栽花回土中，、讓它與泥士溶為一體，這可是作為一片葉子不平凡的一生哦！
看！我就說(shuō)它是一片漂亮、不平凡的葉子吧！
我最喜歡這片不平凡的葉子了！
平凡的樹作文6
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來(lái)沒有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊Ｇ∏∠喾矗鼰釔壑约核缪莸慕巧?/p>
一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也]有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰(shuí)能像一片樹葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動(dòng)著。
樹葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。
平凡的樹作文7
它，只是一棵平凡的金桔樹。經(jīng)歷了多少磨難，仍然沒有放棄對(duì)生活的渴望和憧憬。
那一年，它的葉子幾乎掉光。風(fēng)一吹，樹葉一個(gè)接一個(gè)地往下掉。僅剩的樹葉也干枯蒼白，大家都說(shuō)它不能活了。媽媽把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了些水。
轉(zhuǎn)眼，冬去春來(lái)，樹木發(fā)芽了，桃花也吐蕊了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。可是，那棵陽(yáng)臺(tái)角落里的金桔樹仍然垂著頭，蒼白而無(wú)力。和煦的春風(fēng)拂過(guò)金桔樹的枝頭，如母親溫柔的手撫摸著孩子的頭。金桔樹在陽(yáng)光下微笑著，散發(fā)出了生命的活力。
它吸收著陽(yáng)光的溫暖，吮吸著春雨的甘露，它的枝條上長(zhǎng)出了一點(diǎn)麥粒大小的葉子，蒼白中透著一絲淡綠，像個(gè)多病而堅(jiān)強(qiáng)的少女，在陽(yáng)光中微笑著面對(duì)生活，向我們展示著它的堅(jiān)強(qiáng)和活力。
枝干上的葉子越來(lái)越密了，像一張翠綠色的大網(wǎng)，從這網(wǎng)里透出陽(yáng)光。雪白的花朵鑲嵌在這綠色的大網(wǎng)上，把金桔樹打扮的更漂亮了。蝴蝶圍著它跳舞，訴說(shuō)著它的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
金桔樹多么堅(jiān)強(qiáng)！我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)！
平凡的樹作文8
提起柳樹，大家可能會(huì)說(shuō)：“河邊到處都是柳樹，有什么好寫的？”可我見過(guò)一株長(zhǎng)在屋頂上的小柳樹——你可能沒有見過(guò)，雖然它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)暴風(fēng)雨不屈不撓，是它堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓它活了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，是在一個(gè)萬(wàn)里烏云的下雨天，我們正在做無(wú)聊的室內(nèi)操，我正好站在窗戶邊上，我看見一株嬌嫩纖弱的小柳樹長(zhǎng)在屋頂上，便想：“它是從哪里來(lái)的？又是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”
江悅帆問：“你知道它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我左思右想說(shuō)：“不知道呢？”后來(lái)，侯老師說(shuō)：“你們看它隨風(fēng)飄蕩，落在哪兒，便生在哪兒，落在磚瓦上，于是就發(fā)了芽。”我想：“對(duì)哦，磚瓦也是土做的呀。”
下課后，我仔細(xì)觀察，它那青翠欲滴的小葉上有幾滴晶瑩透亮的小露珠，它那嬌小的身軀已經(jīng)低下了頭，但仍不彎腰，似乎在說(shuō)：“我不怕你，暴風(fēng)雨，我雖然弱小，但是我意志堅(jiān)強(qiáng)，我是不會(huì)彎腰投降的！”
我們學(xué)校的屋頂上有好幾株呢！太神奇了！我希望它們能有種子繁育后代，子子孫孫都飛向遠(yuǎn)方，探索奧秘。
柳樹種子不像蒲公英種子飛不高，它能飛在空中不落地，還可以飛向遠(yuǎn)方，落地還可以再飛起來(lái)。
我喜歡屋頂上的小柳樹，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不屈不撓，寧死不屈。其他柳樹也一樣，不只一株。我喜歡所有學(xué)校屋頂上的小柳樹，你喜歡柳樹嗎？
