始終都是局外人的說說集合五篇

局外人經典文案

【第1句】： 一個人即使只生活過一天，他也可以在監獄里待上一百年而不至于難以度日，他有足夠的東西可供回憶，絕不會感到煩悶無聊。從某種意義上來說，這也是一種愉快。加繆《局外人》

【第2句】： 我常常想，如果讓我住在一棵枯樹干里，除了抬頭看看天上的流云之外無事可干，久而久之，我也會習慣的。

【第3句】： 我們很少信任比我們好的人，這可太真實了。我們寧肯避免與他們往來。相反，最為經常的是我們對和我們相似，和我們有著共同弱點的人袒露心跡。其實，我們并不希望改掉我們的弱點，也不希望變得更好，只是希望受到憐憫和鼓勵罷了。

【第4句】： 面對著充滿信息和星斗的夜，我第一次向這個世界的動人的冷漠敞開了心扉?為了把一切都做得完善，為了使我感到不那么孤獨，我還希望處決我的那一天有很多人來觀看，希望他們對我報以仇恨的喊叫聲。

【第5句】： 我從來沒有什么值得一說的，于是我就不說。

【第6句】： 無論如何，對于什么是我真正感興趣的事情，我可能不是確有把握;但對于什么是我不感興趣的事情，我是確有把握的。

【第7句】： 生存的無奈，在于精神往往和肉體分裂，人和社會的背離，生之無限渴望和死亡無限逼近的矛盾，于是生存有時候就很荒誕。加繆《局外人》

【第8句】： 今天，媽媽死了，也可能是昨天，我也不知道。因為我今天收到養老院寄來的電報寫著："母死，明日葬。深表哀悼。"電報沒說具體時間，媽媽也可能是昨天走的。

【第9句】： 在我所度過的整個這段荒誕的生活里,一種陰暗的氣息穿越尚未到來的歲月,從遙遠的`未來向我撲來,這股氣息所過之處,使別人向我建議的一切都變得毫無差別,未來的生活并不比我已往的生活更真實.他人的死,對母親的愛,與我何干?加繆《局外人》

【第10句】： 當我想擺脫一個我不愿意聽他說話的人時，我就作出贊同的樣子。

【第11句】： 這時，長夜將盡，汽笛叫了起來。它宣告有些人踏上旅途，要去一個從此和我無關痛癢的世界。

【第12句】： 我體驗到這個世界如此像我，如此友愛融洽，覺得自己過去曾經是幸福的，現在仍然是幸福的。

【第13句】： 人的性格到行為之間，存在一個斷崖。

【第14句】： 這可太真實了。我們寧肯避免與他們往來。相反，最為經常的是我們對和我們相似，和我們有著共同弱點的人袒露心跡。其實，我們并不希望改掉我們的弱點，也不希望變得更好，只是希望受到憐憫和鼓勵罷了。加繆《局外人》

【第15句】： 我常想，如果要我住在一棵枯樹的樹干里，什么事都不能做，只能抬頭望望天空的流云，日復一日，我逐漸也會習慣的，我會等待著鳥兒陣陣飛起，云彩聚散飄忽，就像我在牢房里等著我的律師戴著奇特的領帶出現，或者就像我在自由的日子里耐心等到星期六再去擁抱瑪麗的肉體。

【第16句】： 我們活在社會，必須接受傳統的價值觀，如感情，愛情，事業，金錢等等。我們不能不遵守約定的風俗習慣，譬如母親下葬時候要慟哭，娶一個女人時候要說"我愛你"，在法庭上為自己辯解。但是，如果你覺得自己可以背離這一切，那么無疑就成為社會這個"局"外面的人，最終被社會拋棄。加繆《局外人》

【第17句】： 我不是這里的人，也不是別處的。世界知識一片陌生的景物，我的精神在此無依無靠，一切與己無關。加繆

【第18句】： 無論如何，對于什么是我真正感興趣的事情，我可能不是確有把握;但對于什么是我不感興趣的事情，我是確有把握的。

局外人小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的局外人小學作文，希望對大家有所幫助。

“嘩——”一道聲音打破了教室的寧靜，原來又是我們班的這個不折不扣的局外人呀！

他叫徐一，他每堂課都干自己喜歡的事情，就連老師都快無可奈何了。

有一次，老師在上數學課，我們專心做題目。而他呢，卻在桌肚東掏西掏，我本以為他在找課本，再一看，他掏出了一本本子，竟在上面畫起了畫。這家伙！也不怕被老師說！這膽也太大了！我暗想。正當他聚精會神畫得不亦樂乎的時候，沒想到老師的“疾風腿”已經來到了他的后面。他不以為然，繼續他的.“工作”，“撕，撕，”那畫瞬間成了兩半。“徐一鳴！回答這個問題！”他站了起來，一臉疑惑地望了望大家，又瞄了瞄老師和黑板，搖了搖頭，又坐下來。

這令同學們大吃一驚，“真是膽大包天！“老師“飛”了過來，像押犯人一樣將他押到了門外。他卻出無辜的樣子，逗得同學們捧腹大笑。

體育課上，老師讓我們自由活動，大家三五成群地聚在一起，唯獨他獨來獨往。有一位同學叫他，他抬頭看了看，又低下頭，一個人來回走動，好像世界上只有他一人。在他走動的同時，還朝地上左右張望，仿佛在看莊稼一樣，看完了，又走回大樹下，躺在那里，向遠處張望，整個都呆了，直到下課鈴響才把他從“夢境”中“帶”了回來。

他還經常玩筆，他先把筆拆成若干份，然后把水倒進筆油里，再來回搖動筆，水和筆油混在一起，就成了另一種墨，而這時，老師已經把他很貴的筆扔了，讓人有一點點遺憾。

局外人啊，你為什么要和大家反著來呢？你到底在想什么，可真是個謎呀！

局外人議論文

馬奇也不知道怎么就走到了這一步，俯視地上黑壓壓的人群一片嘈雜，抬起頭眺望遠方，再看看天空，一切也似乎和平時沒什么兩樣，只是視野更遠了點，淡灰色的云和手指的距離靠的更近。然而，這并沒有改變什么，它們一直以來就是這樣，并沒有因今天的自己而改變。

時光回到那年。馬奇和大多數高考考生一樣，歷經一年的拼搏，在盛夏的某一天，提攜大小的包裹行李邁進大學的校門。陽光火辣辣，和負責接待的學長學姐的熱情一般無二。初入大學的新奇和脫離高三后如釋重負的欣喜在隨后時間的平淡回應里也漸漸消磨了。馬奇很快回復了節奏。大學是什么？對馬奇這個大學菜鳥而言，學總是應該沒錯的。所以馬奇每天泡在圖書館，閱讀各種曾經遺憾于時間太緊而不能閱讀的著作。可時間還是感覺太少，早晚專業課外加各種新生交流活動班級活動社團活動，一兩次體驗后，這些在馬奇看來純屬浪費時間。專業課程里的體驗感隨老師的教授程度有好有壞。所以馬奇很快學會一門大學必修技能，翹課。可最讓人厭惡的是明明老師上課毫無趣味，內容枯燥沉冗，卻偏偏以各種實質為點名的形式活動限制學生的選擇。那些名目繁多的外交活動也不外是給新生提供相互認識的途徑，可是有些人是樂于與人接觸的，他們在任何場合都表現活躍，迫不及待展示自己。可有些不是，比如馬奇，他討厭，或者說并不適應茶話會的必備個人表演，和互不相識的某個男人或者女人出于活動的需要搭檔在一起，尷尬的搭訕，氣氛冷淡。馬奇很快便發現了，他其實并不喜歡這些，所以后來活動他都不再參加。他該干些自己喜歡的，讀書？讀很多書。讀書能讓他感到樂趣？不，有些書也很枯燥有時候也會疲倦，可他至少知道他不討厭。他習慣了一個人捧著一本書靜靜坐著，可這似乎也算不上喜歡，只是讀書十多年養成的習慣，考上這所大學的很多人都有。因為習慣了，所以也感受不到討厭或者喜歡。

想想馬奇還干了些什么？他談了場戀愛。哦，這可真是件稀奇事！書呆子也談起了戀愛。戀愛是什么感覺？馬奇認真的想了很久，回憶了很久，他不知道該怎么回答。是他的情感太細膩太復雜，糾結的情感匯集酸甜苦辣咸？不，恰恰想反，戀愛似乎就那么簡單。姑娘喜歡他，居然從開學第一次茶話會莫名其妙地兩人安排在一起搭檔時開始，馬奇略顯靦腆羞澀的笑容，不茍言辭的青澀便讓姑娘陷了進去，淺淺一彎酒窩輕笑，姑娘的心電感應來得無蹤無覺。姑娘開始關注馬奇，從各種途徑試圖走進馬奇的視線。哦，不要笑。誰說女人追不了男人。戀愛就是這樣，女追男隔層紗，姑娘模樣清麗可人，她總能讓馬奇感受到比別人更多的在意，有時兩人走在路上，即使不說話也不會尷尬。眼神不經意交匯的某一瞬間總有種難言的默契。這在馬奇看來，姑娘并不讓人討厭。還有更多嗎？有，上大學談一場戀愛似乎是一場必修課，在某一時間似乎每個人身上都散發著一股荷爾蒙的刺激，或濃或淡。那天馬奇準時從圖書館出來在食堂吃飯，遇著姑娘。像往常一樣，兩人平靜的坐一起吃飯，想到什么話題便聊一聊。回宿舍的路上姑娘突然說我做你女朋友怎么樣？我的天。這本該讓馬奇驚慌失措！像上課開小差時突然被老師點名提問。可是并沒有，馬奇出乎意料的平靜。讓我好好想想。嗯。馬奇回到宿舍，突然問一句上鋪的室友，你覺得和一個你并不討厭的姑娘談場戀愛怎么樣？上鋪突然驚愕地差點從床上跳起，你談戀愛了？！這簡直太對了！哦。馬奇沒有再多說，他和姑娘就這樣在一起了。姑娘在接下來一段時間幾乎和他形影不離。一起上課，吃飯，去圖書館自習，晚飯后在操場跑步，從牽手，擁抱，到第一次親吻。馬奇偶爾回憶那場景總會感到奇妙，在他望向遠處不知某處的時候，臉上突然感到一股溫熱一閃而逝。當明白到發生了什么，他的臉瞬間紅的通透，嘭，晚霞中的火燒云綻開一片，好不應景。再后來呢？后來就沒有后來了，姑娘漸漸不再主動靠近，馬奇依舊停留原地。又是一樣的生活，吃飯，上課，去圖書館看書，晚飯后散步于校園。只是不再有那姑娘的陪伴。馬奇一開始也有些感傷，姑娘怎么不來了，就這樣離去了？哦，我已失去了那姑娘。迷人長發的馨香，十指緊握的溫暖。后來他又漸漸明白，這又有什么呢？姑娘不只是屬于他的，姑娘也可以屬于別人，姑娘又有了自己的戀愛，只是戀愛的對象不是他。有誰曾屬于他嗎？似乎沒有，除了他自己。他依舊像往常，過著自己的生活。

馬奇似乎總是一個人，他不會感到孤單嗎？孤單是什么？馬奇回答不了，一個與孤單為伴的人體會不到孤單是什么。他需要一點改變，他該融入他們，去體會一下群體生活。去自習嗎？不，待會大家一塊打籃球。哦，馬奇想想，他不會打籃球，他太文弱了，這種劇烈刺激的對抗性活動并不適合他，可人總要有一些改變，他想，可以試試。事實證明籃球這項運動真的不適合他，笨手笨腳的他在球場上總是被人嫌棄，還是算了吧。他們打算晚上一起去外面吃飯，你去嘛？嗯。那你不自習了？沒事，也就今天而已。馬奇和他們一起去校外吃火鍋，他們點了幾箱啤酒，馬奇第一次知道，原來啤酒味道是苦的，真難喝，馬奇只喝了一瓶便感覺醉醺醺的。呃，真弱。原諒他吧，他以前都不喝酒！他們又去ktv唱歌了，還去嗎？還是去吧，一群人出來一個人回去，想想都不對勁。馬奇愛上上網了，和他們一起玩游戲，一起光著膀子在宿舍一起叫喊一起喝彩直到深夜，哦，他似乎喜歡上了這種夜生活。白天呼呼大睡，只有在夜晚滿血復活。混混沌沌的日子好不自在，什么上課什么點名什么未來什么責任，去他媽的吧！全都不需要顧忌。他們成群結隊在食堂的路上走著，對遇著的某位漂亮姑娘評頭論足，瞧那眼神多魅態，纖纖細腰握盈然。這些讓馬奇感到一陣羞赧，他覺得不該這樣，可他又沒法阻止，對性的渴望總會讓這個階段的很多男生做出許多不合理性的事情。這又是一群男生，作為群體的共同意志無法避免。等等，這種生活持續了多久？一周？兩周？一個月？天哪！每天無所事事的混日子，甭說圖書館了，連教室他也沒去過幾次。他還像個學生？以前的他怎么可能受得了這種生活！當他逐漸融入他們的生活，習慣那樣一種生活方式，靈魂深處的某種悸動使他突然從這種幻夢中驚醒。他是不屬于他們的！不論從前現在還是以后，他都不屬于。每個人生活都有一個圈，相互的不抵觸的一些人組成一個群。可是他被每個群排除在外了，或者說，他的生活方式使他無法屬于任何一個群，不僅僅是這一群人，還有更多的人群，他似乎都融入不了。任何的.改變都會使他不適，這種不適終將使他脫離。何必要融入，他有他自己的生活，可是不可否認，他的生活與世界已經產生了某種隔閡。

何去何從？他該思考這些嗎？似乎他自己也困惑了，以前不需要思考，他就是按部就班的生活，活在習慣里。這種習慣是幸福的也是可怕的。它充斥著人生活的點滴，將每時每刻都置于它的安排之下，排解了時間對于人而言的那種恐怖的空虛。可它似乎也讓人忘了思考生活是什么，使生活等同習慣。馬奇就是這樣每天生活在習慣里，習慣了高中適應不了大學的空閑與自由。經年不變的讀書生涯使閱讀幾乎成為了他生活的唯一樂趣。這樣被習慣地生活又有什么意義？戀愛或許給這種平淡無奇帶來一些生氣，他的生活或許不止屬于他，還有她或許還有她們。可這又有什么，不過是自欺欺人罷了，沒有永恒不變的愛情，來得快了，火花閃電，久久醞釀了，波瀾不興。不過是多巴胺時效的長與短。沒有人是屬于他的，別人的存在成為不了他生活的證明和意義。他是多么想改變這一切，可是這一切終究改變不了。他和他們，他和世界，他和這一切，想想，多荒謬啊！他已經進不去了，他被世界隔離在外，他只能過著只有他的生活，而更可悲的是，他這生活的主宰竟不是他！是習慣，當他意識到這一點已經晚了，他早已成為習慣的奴隸。

他想了很多，越想越是絕望了。可他該怎么辦？拋棄這一切，選擇死亡？不，還不至于如此，具體因為什么，他不知道，只是本能的回避這個問題，他畏懼。他還缺少那最后一根稻草，而上帝似乎在此刻選擇了傾聽。這場考試其實他并不在意，或者他從未對考試在意過，可監考老師并不這么認為，每個考生都潛在地是作弊者。他寫著寫著，突然有個紙團砸到他腳下，他略有困惑地拾起，頭往四周望了望，恰好在某一刻對上教室外窺探的眼神。是學院主管教學的王教授。壞了！果不其然，幾個老師緊隨王教授的步伐立馬圍了上來，個個虎視眈眈的盯著他，頗為憤怒。他該說些什么，無話可說了，罷了罷了。學校規定考試作弊一經查處證實，該科立即作零分處理，該考生將取消獲得學位證資格。

世界在此刻暗淡一片，轟隆隆，轟隆隆，陰云的天空不知不覺潑上一重濃墨，醞釀已久的瓢潑大雨在響雷的鼓動里開始沖擊大地，幢幢聳立的建筑在遠方模糊一片了，一切都融在黑暗里。黑壓壓的看熱鬧的人群緊繃的那根弦不斷松弛，在狂風暴雨襲來的一刻終于作鳥獸散了。別了，這個世界。從百米高空墜落大地，原來不過幾秒的距離。馬奇的身軀在浸沐雨水的那一刻，鮮血隨之噴灑，溶于雨里，什么痕跡也消失了。

《局外人》觀后心得

這個暑假看了幾部電影，印象最深的主要是《局外人》。

《局外人》匯集了眾多好萊塢明星，導演是斯派克.李。電影開始時的情節十分的老套，一群蒙面劫匪在位于曼哈頓的一家銀行里持槍搶劫了多名人質，隨后劫匪與警方展開膠著戰。但隨著情節的開展，人們會發現這是一部生動而有趣的電影。整部影片是一次很美妙的享受，節奏并不明快，但一直很緊張，動作并不火爆，但給你一種壓迫感，導演的功力和影星的演技融合的很完美，整個電影似乎跟觀眾開了一個很大的玩笑，知道朱迪.福斯特出場，以為她能打破僵局，觀眾很大程度把希望寄托在她的身上，可是很快，這種希望就破滅了，她的戲份很少，并很快就把她給打發了。這點，著實讓我疑惑，看電影的時候就在仔細觀察，想到底最后警察是怎么把罪犯從人質中救出來的呢，而結局，壞人的逃之夭夭卻又耍了觀眾一把，真是與眾不同的電影！電影不無意間透露出對劫匪的.正面描述：克里夫.歐文和小男孩的談話，教育他不要玩暴力游戲，至始至終沒有隨便槍殺一個人質，反而做一個假人來欺騙警察；對年輕警探的欣賞，最后送他一個結婚戒指；對銀行家罪孽的揭露和憤怒……這些無疑讓這個銀行劫匪成了正義的化身，懲強除惡，然而這些更好的襯托出銀行家卑劣的靈魂，“你越是想逃避充滿罪惡的過去，過去總有一天會追上來，讓你自食其果。這是不變的真理。”影片還打亂時空的限制，影片進行的同時，大量審訊人質的錄像，將人質滴水不漏的回答與正在進行中的劫案現場交叉剪輯。

全片呈現出清冷的基調，甚至有些黑暗，這與搶劫不謀而合。銀行搶劫本是犯罪行為，隨著故事的發展，才發現搶劫并不如表面這么簡單，原始的資本積累的罪惡云云。究竟是影射罪惡的根源呢，還是為打劫者以充足的理由，從而對資本主義本身的不滿？也許這些，就是導演讓我們深思的。