形容昨天今天和明天的句子集錦80句

昨天,今天,明天美文摘抄

人生到底有多少天？有兩種不同的答案：一是從生到死有多少天就是多少天，活一天少一天；二是人的一生只有三天，即離逝的昨天、美好的今天和勝利的明天。無疑，此種答案具有積極、向上、進步的意義。

昨天的日子再長也代表過去，不必因昨天的輝煌而自矜，更不必為昨天的挫折而頹喪，只有認真地總結昨天的.成功和失敗，并以此做為新的起點，才能跨入美好的今天。

今天的日子雖短，但卻是昨天和明天的交接點，要想把握住今天，就應該忘記昨天，更不應該把事情推到明天，而是從零開始，腳踏實地地工作、學習，以優異成績，去迎接光輝燦爛的明天。

明天的日子還有多長？是坦途還是坎坷？是機遇還是挑戰？深不可測！但有一點可以肯定：在人生的進程中，成就只屬于那些不畏艱險、勤奮好學、鍥而不舍、勇往直前地勇攀科學高峰的人們。

讓我們善待離逝的昨天，珍惜美好的今天，迎接、擁抱勝利的明天吧！

昨天·今天·明天

篇一

時間是生命不可缺少的材料，其中有無數未知的生命夢寐以求著它，因此每個人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實的時光，只有少數人能夠合理運用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

如何對待生命就該如何對待光陰，就是如何對待合理規劃時間的方式，難道有人會無緣無故的打亂生命規律?是不可能的。而是遵循生命規律也就是合理規劃時間，不會亂來;但恰恰相反，對于時間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對時間的慷慨就等于慢性自殺。”由此可見在偉人心中對待時間也想對待生命一樣重要。那么對待方式要一樣合理。

現在有人總有一個不明智的說法，昨天做過的事，今天不一定要做;明天要做的事，今天不用做，今天沒有時間做······殊不知，就算沒有合理規劃，但時間是可以擠出來的。

昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個王朝一樣永遠不進行改革變法，那一定會走向衰敗。

明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會說知了。知了實際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結束之時結束。等到了結束生命的時候，它仍是稀里糊涂的離開世間。

只有今天才是實在的，看得見，摸得著，讓人踏實。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時間的真諦。他曾經三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創造了一批簡練，淳樸繼承傳統又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢?”您想明天才該嗎?要是總統接見你或我做大事呢?一語驚人道破了一個重要愿因。

明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規劃時間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機會追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。

篇二

“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊劃了一個圈……”每當爺爺聽到這首歌的時候都會說：“別忘了小平呀，要不是他提出改革開放，我們還在吃糠咽菜呢。”今年春節，我特意拜訪了老教師王爺爺聽他講述了張家港的歷史變遷，終于理解了爺爺的話。

1978年改革開放前，張家港叫沙洲縣。那時候，張家港窮。當時張家港是個農業縣,但幾乎家家糧食都不夠吃，只有過年的時候才可以放開肚皮吃白米飯，平常老百姓幾乎吃不到肉。不但吃不飽，還要穿打補丁的`衣服。那時候家里孩子都多，一件衣服往往是老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，有句話說“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”那時候張家港非常落后，市容市貌很差。樓房又舊又矮，想找一座五層樓房都難。街道很窄，連一輛車都開不進去;馬路大多都是兩車道，而且不分汽車道和人行道。沙洲公園是最大的公園，用今天的眼光來看，也已經很小了。總之，那時張家港是蘇州市中最貧窮的縣，被稱為“蘇南的蘇北”。

1978年改革開放后，張家港人奮發圖強，使張家港發生了翻天覆地的變化。一座座鱗次櫛比的高樓拔地而起，樹木花草鑲嵌其間，組成了一個個現代化的小區。擁有漂亮的綠化帶的馬路想一條條黑色的帶子穿行其間。西南面的暨陽湖公園和東南面的梁豐生態園都是新建的大型免費開放的公園，他們就像兩顆明珠，為張家港增添了許多美麗的色彩。2008年張家港被評為“世界最適合居住的城”。

張家港人的生活水平也有了很大的提高。2007年城鎮人均可支配收入達到22009元，農村人均純收入達到10476元。家家擁有寬敞的住房，許多家庭有了自己的轎車，到2008年5月，張家港市擁有小型汽車【第6句】：2萬輛，平均每14個人就擁有一輛車。彩電、冰箱、空調幾乎家家都有。在農村，沒有退休金的70歲以上的老人，不但每人都有醫療保險，每月還有100元的補助金。吃不飽穿不暖的日子已經一去不復返了。

改革開放30年，張家港就發生了這么大的變化。我想在港城人的努力下，以后張家港肯定會空氣更加清新，大群的鳥在藍天下飛翔;所有的河流都清澈見底，成群的魚兒在清水里嬉戲;人們的生活更加富足，笑容在人們的臉上洋溢……我也要努力學習科學文化知識，以便將來為建設新港城作一份應有的貢獻。

笑看昨天珍愛今天期待明天美文摘抄

學會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解。 學會忍耐，因為事已成現實自己無法改變。

學會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人。

學會沉默，因為沉默是金。

學會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事。

學會觀察，因為大千世界無奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。

學會忘記，因為只有忘記已經失去的才能立足當前，展望未來。

學會放棄，因為有的東西只能遠遠的欣賞。不是你的，就不要去追求，放棄是最好的`選擇。

學會適應，因為任何條件下都要生存。

學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的。

學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例。

學會克制，因為沖動往往會事得其返。

學會思過，這樣才能找到自己不足之處。

學會償試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂。

學會改變，因為你不能改變別人，只有改變自己。

學會裝傻，因為人生難得糊涂。

學會快樂，因為只有開心度過每一天，活得才精彩。學會知足，因為只有這樣才會覺得現在的生活是

多么的美好，真所謂是知足常樂。

學會承受，因為在人生當中總是發生一些突如其來、讓人意想不到的事情，別無選擇，只是默默地承受，并勇敢地面對。

學會傾聽，因為聽取傾訴，是對她人的尊敬，也是對她人的一種解脫，也是一種安慰。

學會知而不言，因為言多必失。

學會自我解脫，因為只有這樣才能自我超越。

學會知難而進，因為這樣可以磨練自己的意志。

學會一分為二看事情，因為凡事不是以自己的目的為轉移。

學會一個人靜靜地思考，因為這樣才能讓自己清醒、明白。

學會從痛苦中堅強地爬出來，因為人是從坎坷中才茁壯成長。

學會珍愛生命，因為生命只有一次，為什么要等快要離開這個世界時才感到人生短暫呢。

學會用心去看世界，因為這樣才 會看清人的本來面目。

學會拿得起來放得下，因為只有這樣才會重新開始新的起點。

學會轉移心情，因為只有這樣才會從悲傷掙扎出來，才會讓自己快樂起來。學會向前看，因為生活節

奏太快來不及回首。

學會堅韌不撥，因為只有這樣才會戰勝生活中好多困難。

學會渴望，因為只有這樣才能造就動力的源泉。

學會享樂，因為這是我的努力付出所收獲的成果。

學會奮斗，因為它是我美好人生的伴侶。

學會愛，因為愛可以給我力量，只有愛才能 得到真正的幸福。

學會感恩，因為感恩可以帶來融洽，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。 人生之路腳下走，生活之辛心間流，風霜雪雨，傲骨寒霜，細心品味，感悟人生 ……

笑看昨天 珍愛今天 期待明天

《昨天,今天和明天》教案

【第1句】：教學目標：

【第1句】：通過對本課教學內容的學習，初步了解與本課知識相關的中外美術作品。

【第2句】：了解藝術與科學是如何完美結合的，進一步培養學生的想象力和創造力。

【第3句】：了解藝術與科學的完美結合，代表著一個時期的先進水平，二者是相鋪相成、密不可分的。

【第2句】：教學重點：

通過多種實例，充分體會到藝術與科學的'完美結合。

【第3句】：教學難點：

充分發揮想象，創作一副能體現藝術與科學想結合的作品。

【第4句】：教學準備：

課件、圖片、文字材料及繪畫工具。

【第5句】：教學過程：

【第1句】：引入：

藝術是一個很廣泛的范疇，它包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術等。試著來分析一下，課件中的圖片都屬于哪些范疇？

【第2句】：講授新課：

想一想老師為什么要給大家看這些圖片呢？

分小組討論、匯報：

一般的建筑材料都選用木頭或石材，古根海姆博物館的外形與材料既新穎又獨具匠心。

編鐘的造型受青銅器鑄造技術的影響。

唐三彩的燒制需要1100度的高溫。

比利時原子球博物館的外形是參考了物理中的原子結構。

【第3句】：你還能為同學們介紹哪些藝術與科學的實例？

【第4句】：請同學們按老師的方法分析《三彩駱駝載舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議以自己的掌握的知識，利用美術語言分析自己喜歡的作品。

【第5句】：創作：展開想象，完成一副“22世紀的……”為命題的創作設計圖。

【第6句】：展示作品：將學生作業利用實物投影進行展示。

【第7句】：小結