描寫80歲老人句子匯集80句

關于贊美老人的詩句（精選60句）

在生活、工作和學習中，大家都看到過許多經典的詩句吧，詩句富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。究竟什么樣的詩句才是好的詩句呢？下面是小編為大家收集的關于贊美老人的詩句（精選60句），歡迎閱讀與收藏。

【第1句】：老驥伏櫪，志在千里。

【第2句】：烈士暮年壯心不已

【第3句】：烏球子樹老來紅，荷葉老來結蓮蓬。

【第4句】：、劍老無芒，人老無剛。

【第5句】：新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持。明年再有新生者，十支龍孫繞鳳

【第6句】：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

【第7句】：甘蔗老來甜，辣椒老來紅。

【第8句】：家有一老，如有一寶。

【第9句】：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【第10句】：人生易老天難老，歲歲重陽，贊美老人的.詩句

【第11句】：今又重陽，戰地黃花分外香。

【第12句】：一年一度秋風勁，不似春光。

【第13句】：勝似春光，寥廓江天萬里霜。

【第14句】：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

【第15句】：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【第16句】：江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

【第17句】：塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

【第18句】：但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。

【第19句】：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。

【第20句】：昨日登高罷，今朝再舉觴。

【第21句】：菊花何太苦，遭此兩重陽。

【第22句】：九月九日眺山川，歸心望積風煙。

【第23句】：他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

【第24句】：九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。

【第25句】：人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。

【第26句】：莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。

【第27句】：今日登高樽酒里，不知能有菊花無。

【第28句】：黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。

【第29句】：不堪今日望鄉意，強插茱萸隨眾人。

【第30句】：重九開秋節，得一動宸儀。贊美老人的詩句

【第31句】：金風飄菊蕊，玉露泣萸枝。

【第32句】：睿覽八紘外，天文七曜披。

【第33句】：臨深應在即，居高豈忘危。

【第34句】：薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。

【第35句】：佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

【第36句】：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

【第37句】：莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!

【第38句】：于長安還揚州九月九日行薇山亭賦韻

【第39句】：心逐南云逝，形隨北雁來。

【第40句】：故鄉籬下菊，今日幾花開?

【第41句】：題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。

【第42句】：天長雁影稀，月落山容瘦。

【第43句】：冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁，誰肯教白衣送酒。

【第44句】：三載重陽菊，開時不在家。

【第45句】：何期今日酒，忽對故園花。

【第46句】：野曠云連樹，天寒雁聚沙。登臨無限意，何處望京華。

【第47句】：晚年惟好靜，萬事不關心。

【第48句】：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

【第49句】：要將白發換紅顏

【第50句】：家有一老，如有一寶。

【第51句】：人老無能，神老無靈。

【第52句】：老馬識途，人老識理。

【第53句】：歲老根彌壯，陽驕葉更陰。

【第54句】：欲為圣朝除弊政，肯將衰朽惜殘年。

【第55句】：老將出馬，一個頂兩；聽了老人言，不會受顛連。

【第56句】：老驥思千里，飛鴻閱九洲。

【第57句】：垂頭自惜千金香，伏櫪仍存萬里心。

【第58句】：每個老人都抱怨世界在墮落，抱怨下一代的無禮和傲慢。

【第59句】：老姜辣味大，老人經驗多。

【第60句】：三斤子姜不如一斤老姜。

關于老人的詩句

【第1句】：《浪淘沙》劉禹錫

莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

【第2句】：《竹石》鄭板橋

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

【第3句】：《贈蕭瑀》李世民

疾風知勁草，板蕩識誠臣。

勇夫安識義，智者必懷仁。

【第4句】：《西游記》吳承恩

人心生一念，天地悉皆知，

善惡若無報，乾坤必有私。

【第5句】：《贈梁任父同年》黃遵憲

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任?

杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心

【第6句】：《勸學》顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

【第7句】：《長歌行》漢樂府

百川東到海，何時復西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲。

【第8句】：《雪梅》盧梅坡

梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

【第9句】：《夏日絕句》李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄，

至今思項羽，不肯過江東。

【第10句】：《獄中題壁》譚嗣同

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

【第11句】：《金縷衣》無名氏

勸君莫惜金縷衣。勸君惜取少年時。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

【第12句】：《勸學》朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

【第13句】：《春宵》蘇軾

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

歌管樓亭聲細細，秋千院落夜沉沉。

【第14句】：《柳氏二外甥求筆跡》蘇軾

退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。

君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。

【第15句】：《遣興》袁枚

愛好由來落筆難，一詩千改心始安。

阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。

關于贊美教師的詩句

贊美教師的詩句

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。

四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。

甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 優美的詩句

教誨如春風，師恩似海深。

《非誠勿擾》，元芳，你怎么看？

聽聞《非誠勿擾》的收視率倍高，尤其受大齡青年男女的青睞，本人也是剩女一族，抱著學習的心態收看節目。起初，我會為男女嘉賓最終能牽手成功而激動，為他們的失敗而惋惜，看多了以后我便開始了反思：牽手成功了就是一個圓滿的結局嗎？對于節目本身，美滿的結局滿足了觀眾的心理需求，我們都希望看到男嘉賓一人進去，倆人出來。但是現在我更加關注的是：牽手走出舞臺之后的成功率有多少？感情就真那么一蹴而就嗎？一見鐘情的幾率有多少？

如此“速成”的愛情不得不讓我質疑，時下這些相親節目，與其說是相親不如說是一場商品交易會。二十四位女嘉賓，大多是青春靚麗，條件優厚，著實吸引男嘉賓的眼球，于是她們以此為資本，努力地擴大自己的市場價值，把婚姻當作是一項投資，生怕嫁錯了郞，這可以理解，男怕入錯行，女怕嫁錯郞，婚姻在很大的程度上改變了女性的命運。往往，當男嘉賓出現的時候，女嘉賓們便開始掂量，這位男嘉賓能給她們的幸福額度是多少，他的含金兩有多高，長得帥氣的小伙一般在首輪都很少遭遇滅燈，但是重點在后頭，你的職業、收入，地區占據了大部分的權利。當然，一些女嘉賓也會被男嘉賓的深情所打動，還記得有一期，一個男嘉賓為他的心動女生寫了幾百首詩，女嘉賓感動得熱淚盈眶，她說：“你為我寫的詩我很感動，但是你的這些詩能當卡刷嗎？”最后男嘉賓留給觀眾一個很無奈的背影，更有一個女嘉賓，她在網上把男嘉賓分了等級分別為A貨B貨C貨，這ABC尚且可以理解為等級，那么貨呢？人能于貨物相比嗎？當一位科學家登場時，這位女生給他留了燈，她留燈的理由是這樣的，她說：“從長相上而言，你屬于C貨，但是你的腦袋屬于A貨”A貨的腦袋意味著什么呢，能掙錢啊！我為那位科學家最終沒牽她的手而歡呼！

在這個物欲橫流的社會里，真愛有多少？我想，如果你不是“高、富、帥”《非誠勿擾》上去也枉然，站在男性的角度說一句;女生，想說愛你不容易啊！

好男孩兒都喜歡壞壞的女生

細心一點，你會發現，生活中帥哥旁邊站的不一定是白富美，美女旁邊站著的，也不一定是高富帥，同樣的我發現，那些好男孩兒往往喜歡的是壞壞的女生，好女生呢，也往往喜歡著壞壞的男生。

就從看過的影視里簡單的舉幾個例子吧。

《倚天屠龍記》，還記得張無忌在眾多女孩兒中最終選擇了趙敏，難道阿朱、小昭、芷若沒有趙敏溫柔漂亮么，不是的，恰好，張無忌喜歡趙敏的“壞”；《致青春》，鄭微瘋狂的追求十分保守、循規蹈矩的陳孝正，不但追上了，而且讓陳孝正永生難忘，幾年回國之后還起公司名稱為“微觀世界”；《何以笙簫默》中，小淘氣趙默笙厚臉皮的追求何以琛，鬧得校園中滿城風雨，之后的結果便是何以琛愛她愛的無法自拔，趙默笙走后，何以琛七年不戀愛，不多看其他女孩兒一眼，還好，最后的結局是美滿的；《左耳》，為什么黎吧啦這樣的女孩子能將校草許弋從一個學校的尖子生變得抽煙喝酒泡妹子樣樣都會的墮落渣男，原因大概就是像他們這樣的男生，呆呆的，很優秀，也很帥，雖然很多女孩子追求，但并沒有輕易的去開始一段感情，甚至沒有想過要開始一段感情，更或者是因為他們這樣的性格不敢去開始一段感情，當一個女孩兒給他平時想不到、看不到、摸不到的東西、事情時，他們會感到很放松，不用再像平日里一本正經的只知道學習、工作，生活從單調黑白變得繽紛多彩，到處都充滿令人好奇和新鮮的事物。遇見這樣執著、可愛又淘氣的看起來有點壞的女孩兒，給他新鮮感，這種刺激就會將他們的感情迸發，全心全意的對待對方，但是如果一但突然失去了這個她，也許就會變的比正常男孩子更脆弱，一蹶不振，從天堂墮落到地獄。

相同的，好女孩兒也更喜歡那些壞壞的男生。

《那些年我們追過的女孩兒》，柯景騰怎么樣，高中的時候不愛學習，上課傳紙條，打架，那又怎么能搏得校花沈佳宜的芳心，一愛就是一生；《我想和你好好的》，喵喵和蔣亮亮，喵喵拋開高富帥而要跟窮氣的蔣亮亮在一起，愛的發瘋，在家里裝攝像頭，晚上跟蹤對方，愛到這種程度實為不易，而蔣亮亮不知道已經睡了多少了女孩兒，卻被喵喵愛的如此深入骨髓；《小時代》南湘和顧城，南湘為顧城打胎，盡管顧城多次向南湘施加暴力，打的鼻青臉腫，管他要錢，南湘為何又要死心塌地的愛著他；《致青春》阮莞被趙世永這樣不成熟的男人耗費了青春，因為他丟掉了性命；李耳愛了許弋好久，從高中一路追到大學，盡管許弋變得墮落還自己不舍得吃穿打零工來掙錢替他還債，收拾家務；還有《笑傲江湖》，林平之是怎么讓小師妹移情別戀愛上自己的，我想用兩個字來描述很恰當——強吻，尤其是霍建華版的，陳曉多次強吻小師妹，就這樣讓小師妹忘了大師兄，盡管林平之練了辟邪劍譜變得不男不女也一心一意地守候在他身邊，不離不棄，這些例子此時此刻都清晰的顯現在我腦海。

美國心理學家對“男人不壞女人不愛”的研究：男人的“黑暗性格”自戀者的自我陶醉、容易沖動、尋找刺激和麻木不仁，女性總視這個反社會性格為“陽剛”的象征，她們從中更能體會戀愛的興奮感。因此，大多女孩兒喜歡壞壞的男生。

當然，壞，并不是說品行有問題，而是一種本領，對于男生來說是幽默、風趣、霸道、不拘一格、浪漫，對女生來說是可愛、撒嬌、大膽、厚臉皮。跳舞時，一位衣冠楚楚、頗有風度的男子走向一位女士說：小姐，請你跳舞。女孩擺擺手說：我累了，想歇一會。紳士就知難而退不再勉強，而另一位有點雅皮式的壞男孩上前邀請，女孩仍擺手婉拒，當他說：怎么，還要我把你抱上去嗎？女孩怕他真會那樣做，大庭廣眾多羞人呀，于是乖乖就范了；幾個正經小伙去邀請一位小姐，都遭拒絕：對不起，我不會跳。一個壞男孩上前說：我斗膽冒著再被拒絕的風險來請你，給我點面子。女孩說：我真不會。是嗎？但你會走路吧？當然。好，讓我們在音樂中散散步吧，就這樣，他成功了。

聽我的一個朋友說過——不管男孩兒還是女孩兒，追求自己喜歡的人時就要膽大心細臉皮厚，鄭微、趙默笙的例子是多么的生動形象。壞男孩兒壞女孩兒常常成功的真正原因，我想無非是他們的行為打破了對方對自己設置的某種虛偽的矯飾，使他們得到放松，感到新奇，復歸大自然，從而活得更瀟灑、更快樂、更超脫、更隨心，一但有了這種感覺，自然會對他的“壞”愛的死心塌地。

男人不壞，女人不愛，而我恰恰是個好男人……

——@文藝小青a（新浪博客）

失戀后的自愈隨筆：請你先重新開始

看到某部小說里的一句話：“等待是一種習慣，它自由生長，而我無力抵抗。”那么，有多少人能堅持到最后呢？在后來的日子里，使君有婦羅敷有夫。的確，在沒有你參與的日子里，我們早就漸行漸遠。我終于淚流滿面，不得不承認我的偏執改變不了什么。yjbys.com

我把自己困在往日的回憶中，固執的沉溺在舊時光里，希望你同我一樣不會忘懷過去。可是，有些事變了就是變了，由不得我不接受。朋友安慰道，“不是每段感情都經得起等待的，我們都以為會有一種默契，以為那個人也在等待。但是，物是人非才是人生的常態。或許幸運之神眷顧，回過頭時那個人也還在原地，可那卻更像是一場賭博。誰又有把握能等贏命運呢？小說里有美麗的結局，但是比等待更重要的是珍惜。”放手吧，放下吧，不要把往日的感情變成怨恨和傷痕。不愿成為你的羈絆，不想束縛自己。只有讓你相信，我已經從過去中走出來，你才會安心的重新開始。yjbys.com

我知道，我從來都不是溫婉大方的。我介意的是，你會比我先重新開始？感覺就好像，我被你拋下一般。可是，不是這樣的，也不應該是這樣的。我必須終止我對你的期待，不然往日的感情會被我刻意的扭曲直至腐爛，不能這樣。 就讓時光帶走一切，帶走我對你隱秘而深沉的愛，不能再任性，不能再造成任何人的困擾了。

可不可以，重新喜歡上我？如果，不可以的話，那么，請你斷了我的念想，請你先重新開始吧，請你先幸福，我才會放心往前走。即使會滿身傷痕，也終于無怨無悔。

關于牡丹花的詩句 天下真花獨牡丹

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。

共道牡丹時，相隨買花去。

何人不愛牡丹花，占斷城中好物華。

花開花落二十日，一城之人皆若狂。

簾卷春寒小雨天。牡丹花落盡，悄庭軒。

牡丹花、如人半醉，抬頭不起。

牡丹花笑金鈿動，傳奏吳興紫筍來。

牡丹花謝鶯聲歇，綠楊滿院中庭月。

憑誰傳語牡丹花，為做取、東君些主。

早春，一樹花開

早春，清晨，喜歡在小窗前，沐著春風，念一些春天的詩句。獨喜：遲日江山麗，春風花草香。是啊，立春過后，白日一天比一天長，太陽暖暖地曬著枝頭，悄然間，花兒們就漸次開了，風里就飄散著花草的清香。

正月初二，江南的文友就在鞭炮聲中，捎來那里桃花的.花事。他說他要交好運了，新年就遇桃花開！那個興奮啊，如同一個孩童一般。只見傳來的照片中，桃花粉粉地開在枝頭，看著也喜慶。江北這里梅花還在枝頭呢，江南已然桃花盛開。

時隔幾日，某天去郊區親戚家拜年。站在陽臺上，意外發現，村莊里的桃花開了。只見，一朵一朵的白色桃花開滿枝頭，且一樹連著一樹。遠遠地看著，心已醉了。急急忙忙跑去，這棵樹下看看，那朵花聞聞，一陣風吹來，滿樹的桃花翩翩起舞起來，傻傻地站在樹下，只會笑了。原來我這里桃花，今年開得也早啊。只是不解，別處桃花都開粉色，而我這里卻開了一樹一樹的白桃花。聞起來，香味很淡。白桃花素素地開在那，讓人心生憐惜。

眨眼，已然人間二月天，心想，杏花應該開了吧。果然某天，單位的小姑娘興沖沖地給我看，她手機拍的一樹杏花圖。只見，那棵杏樹長在野外，因沒人修剪，分不出，主干，枝干。杏樹由著自己的性子，枝丫亂成一團長在那里。杏花，一朵朵，一簇簇，開滿枝頭，不留一點空隙，估計剛開，花朵粉粉地掛在枝上。美則美，但總覺得有點凌亂，有點欠缺。記憶里，永遠都有一棵故鄉的杏樹。那棵杏樹直直婷婷地長在老屋后院。一到花期，悄悄的，一夜間便疏朗地開出朵朵粉白的花，風兒一吹，像蝴蝶振翅一樣俏立枝頭，感覺每朵花都似一個精靈。可惜，那棵杏樹，在我上高中那會，就被父親砍伐了。是的，我已好多年沒親眼看杏樹開花。故鄉，那一樹杏花，只能開在心里，夢里，誰也拿不走，那一樹杏花的美。

煙花三月，風信子捎來遠方，山里的花事。杏花，桃花，櫻花粉著，紅著，開在天涯那個人的窗前。山里的世界，花開朵朵。只見他笑意盈盈，站在一棵花樹下，已然醉在那一樹，一樹的花海里。何曾憐惜，山外，那一樹白桃花的花開花謝。輕嘆一聲，生如桃花，花非花，無可奈何花落下，只剩下一夢繁華。

這個春天，偶然去拜訪客戶。在別的小區，看到了火紅的山茶花開，只是可惜，錯過了花期，所有的花，都已花開荼靡，站在花前，心情有些落莫。看別人文章寫道，杏花有紅，桃花有白，白的不懂紅的心，紅的不懂白的心，待都懂了，花已半謝了。紅塵，女子的容顏，如一朵花開，在人生路上，尋尋覓覓一個懂得，待真尋到了，已半舊掛在枝頭，如這一朵半謝的山茶花。

早就發現，樓道前，一株不知名的樹，枝頭尖尖地含著花蕾。三月一天黃昏，出了樓道，抬眼一看，啊，那株樹已大朵，大朵開滿白花，且都花蕊向天。最喜，斜枝開出的單朵白花。此后，閑了，就會立于后陽臺，看那一樹白花，干凈優雅地開在高高的枝頭，尋思著，那花有沒有香味。花兒還是開在高處好，若開在低處，開得又美又香，隨手就會被人折了去。就如遠處那一株梅，冬季開花時，被人折了數個枝條。說到這株梅，前日里，無意間瞥見，已發出綠葉的梅枝上，也開出三兩朵花兒來，真真稀奇。輕嗅，還是那么的暗香襲人。這幾朵梅任性地開在春天里，不知視梅如妻的林逋，看到此景，作何感想。這個春天啊，不知怎么了，花兒們亂亂地開著。其實，春天開的花兒總關乎情，花開花落花不惜，心痛只為情深重。只愿，天下的女子，都擁有一份溫潤的真愛，或粉，或白，開在愛人心間，花開不落。無愛的女子，心里開一朵蓮吧。

此刻，夜已深了，外面不知何時下起了小雨。雨淅淅瀝瀝，滴滴答答，仿佛在訴說春天，一樹花開的故事。床前案頭，一朵梅，暗香盈盈，心已沉醉。且讓那些花兒開在春天里，開在一行一行字里，開在多情人的夢里吧。

關于贊美老師的詩句

◆您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

◆您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

◆當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

◆不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

◆老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量

◆用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

◆您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

◆老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

◆您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

◆假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

◆教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

◆您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

◆您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

◆春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

◆您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

◆螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

◆是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

◆別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的`教誨，常駐在我的心田

◆人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

◆每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

◆老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

◆今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

◆服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師

◆懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷

◆飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

◆您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

◆您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

◆刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

◆您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

◆您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

◆我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

◆您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

◆在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

◆您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

◆人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

◆老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

◆即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

◆在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

◆毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

◆有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

◆您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

◆您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.

◆老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

◆啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

◆如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

◆傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

◆老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

◆您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！