把敲門聲描寫恐怖的句子合集80條

四年級上冊期末測試卷

一。 語文知識，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）

1。看拼音寫詞語（4分）

mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

（ ） （ ） （ ） （ ）_

dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

（ ） （ ） （ ） （ ）

【第2句】：組詞：（4分）

租（ ） 品（ ） 驚（ ）浸（ ）

祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）

【第3句】：判斷下列句子，對的在括號里打“√”，錯的給予改正。（3分）

①中國足球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大愿望。（ ）

②、小明喜歡踢足球和乒乓球。（ ）

③因為聽到了申奧成功的喜訊，所以全國人民異常激動。（）

【第4句】：選擇適當的詞語填在括號里。（7分）

①。選詞填空。

危害 損害 傷害

通過學習《八榮八恥》，我懂得了：對人要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心；對那些（ ）公共利益的行為，我們應該堅決制止；而對那些（ ）社會的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊。

②、選關聯詞語填空。

因為……所以…… 雖然……但是……

如果……就…… 不但……而且……

a。、（ ）天氣很冷，（ ）大家學習熱情很高。

b。（ ）知識的海洋是漫無邊際的，（ ）學習是永無止境的。

c。（ ）你走進課外的廣闊天地，（ ）會有許多新的發現。

【第5句】：按要求改寫句子：（7分）

⑴信賴，不就能創造出美好的境界嗎？

改成句末是句號的句子：

⑵他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。

改成把子句：

改成被子句：

（3）縮句

①樹干上的苔蘚和樹下的.枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。

二。積累與應用，我最棒！（3+8+9=20分）

【第1句】：把下面的詩句補充完整：（3分）

⑴ 峨眉山月半輪秋， 。⑵ ，白銀盤里一青螺。

⑶ ，潭面無風鏡未磨。

⑷ 獨在異鄉為異客， 。⑸ 海內存知己， 。

⑹ 誰知盤中餐， 。

【第2句】：把下面的詞語補充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）

① （ ）山（ ）水 清（ ）見（ ） 詩（ ）（ ）意

晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）參天

這些詞語都可以用來描寫 ，請你任選幾個詞寫一段話（最少選3個詞）：

②學富（ ）（ ） 滿（ ）經（ ） 學（ ）（ ）西（ ）古（ ）今

功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬

任選其中四個詞以上，寫一段話：

【第3句】：按課文內容填空：（5+4=9分）

②填名人名言：

A。。小剛家里剛買了新房，爸爸專門讓出一間給他作書房。他想在書房里掛上名人名言，你認為他該用什么？

B。李偉一有成績就驕傲，請你用一句名言來勸誡他：

【第3句】：快樂閱讀，最得意！（2+4+3+2+6+3+5=25分）

2006 年11月，為了（想應 響應）縣教育局和鎮中心學校“關心下一代工作委員會”的號召，學校在我們少先隊員中間。開展了一次“捐賑救助獻愛心”活動。號召我們少先隊員，將平時（集積）攢的一點零用錢，捐獻出來，用于救助全縣身患重病的中小學生，讓他們早日康復，盡快重返校園。

據校長和班主任介紹，目前我縣150萬人口中，仍有一部分學生家庭十分貧困。在這些貧困學生家庭中，如果學生意外患上白血病等疑難重病后，治療期間，就要花去10—20萬元大筆的醫藥費用。20萬元！對于一個債臺高筑的重病學生家庭來說，簡直是雪上加霜。只有大家伸出溫暖的手，捐獻一點愛心，才能將他們的生命，從死神那里奪回來，才能讓他們得到第二次讀書學習的機會。

聽了介紹，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小豬樣式的儲蓄罐肚里的零用錢掏了出來，數了一數，才2元錢。我難道就捐2元錢嗎？這時我急得連眼淚都快流出來了。

修改：

媽媽走進屋里，看到我這樣，忙問：“娟娟，你怎么啦？”

我

媽媽聽完后說：“一方有難，八方支援是我們中國的傳統美德，

為身患重病學生捐賑救助是一件很有（意思 意義）的事情，媽媽支持你，說著，便從口袋里掏出了3元錢給我。

我接過媽媽的錢，調皮地說：“媽媽笑了，我也笑了。 ”

下午，我把媽媽支持我的3元錢、我自己的2元錢，一共5元錢全部交給了老師。看著我捐的錢，我怎能不激動呢？

【第1句】：用“”畫掉文中括號里不正確的字詞。

【第2句】：在前面的橫線上，給短文加一個合適的題目。

【第3句】：第三自然段，作者覺得寫得不滿意，請你幫她修改一下。

【第4句】：把下面的句子換一個說法，不改變原來的意思。

（1）、我難道就捐2元錢嗎？

（2）、看著我捐的錢，我怎能不激動呢？

【第5句】：用“||”把短文分成三段，并歸納三段段意。

第一段

第二段

第三段

【第6句】：第四自然段中劃線處作者會說什么呢？請你合理想象，填寫在橫線上。

【第7句】：讀了這篇短文，你有什么感受呢？請寫下來。

【第4句】：習作訓練，我快樂！（30分）

請以《歡樂的課間》為題寫一篇文章

（要求：內容要具體，語句要通順，字數不少于500字。）

四年級上冊英語期末測試卷

Listening Part（聽力部分）

【第1句】：Listen and choose. 聽錄音，選擇正確的選項。

( ) 【第1句】： A. window B. picture ( ) 【第2句】： A. notebook B. storybook

( ) 【第3句】： A. wall B. tall ( ) 【第4句】： A. shoe B. glasses

( ) 【第5句】： A. table B. phone ( ) 【第6句】： A. beef B. bowl

( ) 【第7句】： A. candy B. cousin ( ) 【第8句】： A. driver B. farmer

( ) 【第9句】： A. soup B. spoon ( ) 【第10句】： A. friendly B. fridge

【第2句】： Listen and choose. 聽錄音，選擇正確的圖片。

( ) 【第1句】： A. ( ) 【第2句】： A. B.

B.

( ) 【第3句】：A. B. ( ) 【第4句】： A. B.

( ) 【第5句】：A. B.

【第3句】：Listen and choose. 聽錄音,選出你所聽到的句子。

【第1句】：A. Let’s clean the classroom. B. Let’s clean the window.

【第2句】：A. What’s in your classroom. B. What colour is it?

【第3句】：A. It’s blue and white. B. It’s near the window.

【第4句】：A. He has glasses . B. His shoes are blue.

【第5句】：A. What’s his name? B. What’s for dinner?

【第6句】：A. Is this your uncle? B. Is this your aunt?

【第7句】：A. I can use chopsticks. B. I can use spoon.

【第8句】：A. Where are the keys? B. Are they on the table?

【第9句】：A. He is a nurse. B. She is a doctor.

【第10句】：A. It’s near the window. B. He is tall and strong.

【第4句】：Listen and choose. 聽問句，選擇正確的答語。

( ) 【第1句】： A. Three. B. No, thanks.

( ) 【第2句】： A. I’d like some rice. B. I can use chopsticks.

( ) 【第3句】： A. No, she isn’t. B. No, they aren’t. They’re in the door.

( ) 【第4句】： A. Many desks and chairs. B. It’s blue and white.

( ) 【第5句】： A. An English book and a math book. B. His name is Zhang Peng.

Writing Part(筆試部分)

【第5句】：Read and write. 根據劃線字母的發音規律，選擇正確的同類單詞寫在四線格里。

【第6句】：Look and choose.看圖，找出相應的單詞，把單詞的編號填在圖下的括號里。

【第1句】： 【第2句】： 【第3句】： 【第4句】： 【第5句】：

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

【第7句】：Read and choose. 讀一讀，選出每小題中與其它選項不同類的一項。

( ) 【第1句】： A. floor B. schoolbag C. door

( ) 【第2句】：A. Chinese book B. English book C. light

( ) 【第3句】：A. long hair B. friendly C. strong

( ) 【第4句】：A. bowl B. fork C. wall

( ) 【第5句】：A. cook B. book C. farmer

【第8句】：Look and choose.根據圖片，選出正確的句子。

( ) 【第1句】： A. I’d like some vegetables and rice.

B. I’d like some fish and beef.

( ) 【第2句】： A. The bridge is in the living room.

B. The bridge is in the kitchen.

( ) 【第3句】： A. He is a farmer.

B. He is a cook.

A.She has long hair.

( ) 【第4句】： B. She has short hair.

A.The fan is near the window.

( ) 【第5句】： B. The fan is in the window.

【第9句】：Read and choose. 選擇正確的選項。

（ ）【第1句】： 想知道教室里有什么，你應該這樣問：――――――

A. Where is the classroom?

B. What’s in the classroom?

（ ）【第2句】： 你想知道你班新來男同學的姓名，你問其他同學說：

A. Where is my story book ?

B. What`s his name?

（ ）【第3句】：當看到一個小女孩的照片，想知道她是誰，你應該這樣問：――――

A.What’s your name?

B.What’s her name?

（ ）【第4句】： 你的朋友長得又高又壯，你應該這樣說：――――――

A. He is tall and strong.

B. He is short and quiet.

（ ）【第5句】： 建議大家一起打掃教室，你應該這樣說；――――――

A.Let me clean the classroom.

B.Let’s clean the classroom.

（ ）【第6句】：當你找不到鑰匙你會這樣問：――――――

A.Where are my keys?

B.The keys are in the door.

（ ）【第7句】：你說沙發在客廳里，你應該這樣說：____________

A.The sofa is in the bedroom.

B.The sofa is in the living room.

（ ）【第8句】：想知道別人晚飯想吃什么，你會這樣問：――――――

A.I’d like some fish for dinner.

B. What would you like for dinner?

（ ）【第9句】：想知道朋友的姑姑是干什么工作的'，你會這樣問：――――――

A.What’s your aunt’s job?

B.Where is your aunt?

（ ）【第10句】：你想知道照片上的人是不是朋友的叔叔，你會這樣問：―――――

A. Is this your uncle?

B. Is your uncle tall?

十．Read and choose. 讀一讀，同學們認真配對問答。（每題2分，共10分）

( )【第1句】：What would you like for dinner? A. Two English book and a math book.

( )【第2句】：How many people are there in your family? B. Six.

( )【第3句】：What’s in your schoolbag? C. He is a driver.

( )【第4句】：What’s your father’s job? D. No, she isn’t.

( )【第5句】：Is she in the study? E. I’d like some fish and vegetables, please.

十一. Look, choose and write.讀短文，看圖片，填單詞。(10%)

Hi, I’m lily. There are three people in my family. My parents and I. Look,

this is my . He is tall and . He is a .

He works very hard. My mother is a . She is short and she

has hair. She is quiet. They love me and they are good for

me. I have a happy family!

十二. Reading. 閱讀短文，判斷對錯,對的打“√”，錯的打“×”。

I have three friends. They`re Ann, Mike and Bob. Bob is tall and strong. He likes English best(最好的). Mike is short and thin. He is very friendly. He like maths best. Ann is very quiet. She has long hair and small mouth. She like Chinese best.

( ) 【第1句】： Bob is a strong boy.

( ) 【第2句】： Mike is very friendly.

( ) 【第3句】： Mike is tall and thin.

( ) 【第4句】： Ann has short hair and a small nose.

( ) 【第5句】： Ann is very quiet.

祝賀你完成了測試，請仔細檢查一遍！愿你取得好成績！

四年級英語聽力材料

同學們：聽力測試馬上開始，請同學們集中精力認真聽錄音，并選出正確答案。每題讀兩遍。

一．Listen and choose. 聽錄音，選擇正確的選項

【第1句】：window 【第2句】：notebook 【第3句】：tall 【第4句】：glasses 【第5句】： phone

【第6句】：beef 【第7句】：cousin 【第8句】： Driver 【第9句】：spoon 【第10句】：friendly

二． Listen and choose. 聽錄音，選擇正確的圖片。

【第1句】：The sofa is in the living room.

【第2句】：Put your Chinese book in your desk.

【第3句】：Lily is my friend. She is a cute girl.

【第4句】：I’d like some noodles.

【第5句】：He is a driver.

三．Listen and choose. 聽錄音,選出你所聽到的句子。

【第1句】：Let’s clean the classroom. 【第2句】：What colour is it?

【第3句】：It’s blue and white. 【第4句】：His shoes are blue.

【第5句】：What’s his name? 【第6句】：Is this your uncle?

【第7句】：I can use chopsticks. 【第8句】：Are they on the table?

【第9句】：She is a doctor. 【第10句】：He is tall and strong.

四．Listen and choose. 聽問句，選擇正確的答語。

【第1句】：How many people are there in your family?

【第2句】：What would you like?

【第3句】：Are they on the table?

【第4句】：What colour is it?

【第5句】：What’s his name?

緊張的聽力部分已經結束，請同學們開始做筆試部分吧！

參考答案：

一． （10分）1-5AABBB 6-10ABABA

二． （10分）A A A BB

三． （10分）1-5ABABA 6-10AABBB

四． （10分）AABBB

五． （5分 ）略

六． （5分 ）CEDAB

七． （5分 ）BCACB

八． （5分 ）ABBAA

九． （10分）BBBAB ABBAA

十．（10分）EBACD

十一. （10分） father strong doctor nurse long

十二. （10分）√√××√

小學語文四年級上冊期末的測試卷

【第1句】：語文知識積累與運用，完成1—6題 。(27分)

【第1句】：下列詞語中加點字注音全部正確的一項是( ) (2分)

A、汲取(jí)嗔怪(zhēn) 根深蒂固(dì)

B、狡黠(xiá) 誆騙(kuāng) 一抔黃土(póu)

C、抽噎(yè) 詰難(jié) 矯揉造作(jiāo)

D、勸誡(jiè) 肺腑(fù) 豁然貫通(huō)

【第2句】：請閱讀下面文字，回答問題。(6分)

真誠是什么?真誠是那輪懸掛在蒼穹的太陽，一天天迸發出燦爛的希望。 ? ， 。真誠是什么?真誠是戈璧灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與zhí zhuó( )。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般清靜;愛它如小橋流水般dàn bó( );愛它如梅蘭菊竹般高潔;愛它如《蘭亭集序》般率真;愛它如高山流水般激越;愛它如飛檐回廊般玲朧。

(1)根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)

偉岸與zhí zhuó( ) 如小橋流水般dàn bó( )

(2)文段中有兩個錯別字，請分別找出并改正。(2分)

改為 改為

(3)根據語境，為文段續寫一個句子。(2分)

__________ _?____________ _ _ _，_____________________ _

【第3句】：下面劃線處都有語病，請改正過來(3分)

生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障;①對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，②這樣你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，③對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!

處成分殘缺，應在句末添加

處搭配不當，應將

處語序不當，應調整為

【第4句】：古詩文默寫(9分)

①足蒸暑土氣， 。(白居易《觀刈麥》)

② ?悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

③東籬把酒黃昏后， 。(李清照《醉花陰》)

④江山如此多嬌， 。(毛澤東《沁園春·雪》)

⑤在中國女足陷入低谷之際，法國教練伊麗莎白出任國家女足主教練，可謂 ， ，需要有相當的勇氣與膽略。(用諸葛亮《出師表》中的語句填空)

⑥“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃烈的秋霜登臨過黃鶴樓，還在一個冬夜摸到寒山寺。我的周圍人頭濟濟，差不多絕大多數人的心頭，都回蕩著那幾首不必引述的詩。……這些詩，他們在孩提時代就能背誦。(選自余秋雨《陽關雪》)

文中提到的地名，會使你聯想到古人的詩篇，請寫出含有以上地名的相對完整的古詩文句子。(每處1分)

A ， 。

B ， 。

C ， 。

【第5句】：閱讀下面材料，按要求回答問題(4分)

如果你將參加“校信通”舉辦的“一個字一個詞用漢語描述2008年的世界、中國或河南”的主題活動，你會選用哪一個字或詞來描述2008年的世界、中國或河南的熱點?并說明你的理由。(不得照抄示例)

示例： 2008的中國：捐-------在汶川的賑災中，中國人民捐出金錢，捐出熱血，捐出意志，捐出真情，捐出了中國人民的精神。

(1)2008的世界：

(2)2008的河南：

【第6句】： 名著《水滸傳》的作者是 ，楊志的綽號是 ，請寫出一個表現楊志英雄氣概的相關故事名稱 。(3分)

【第2句】：閱讀下面選文，完成7——11題。(12分)

第一要敬業。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外”

我說的敬業，不外這些道理。

【第7句】：選文作者的觀點是什么?(1分)

___________________________________________________________

【第8句】：為什么該敬業?(2分)

___________________________________________________________

【第9句】：作者引用曾文正的名言屬于________論證，其目的是什么?(3分)

___________________________________________________________

【第10句】：作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好?為什么?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________

【第11句】：“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標準來衡量，你能從身邊舉一個例子嗎?并加以點評。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【第3句】：閱讀下面小小說，完成12--15題.(15分)

大 師

聶鑫森

上午九點鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構思著一幅《深山行旅圖》。

門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?

黃云山有些生氣。正要大聲呼喊，猛然想起小保姆上街買菜去了，老妻替他上醫院拿藥去了，家里就只他一個人。他本來不想理睬，但一想，倘若來的是一位老朋友豈不失禮?

他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。

站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子,風塵仆仆,右手提著一個旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

黃云山問:“你找誰?”

來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”

黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點了點頭。

“筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個偏遠小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。父親當了一輩子的鄉村教師,也在業余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我:‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費,回來后在墳前轉告我,我也就可以閉目于九泉之下了。’”秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時間。

黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實在是沒有精力應付了。

“筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學,便留下一封信交給了尊夫人。”黃云山“哦”了一聲,似乎有點印象,又似乎一點印象也沒有。他用一只手習慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進屋的.意思。

“我不進您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個交代了。”

秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。

“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動,臉上有了笑意。

他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。

黃云山激動起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進!”

他們一起走進了畫室。

黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”

“旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。”

“待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”

黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個銅香爐,插上一根點著的檀香。

頃刻間滿室芬芳。

黃云山足足看了兩個小時,然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現代畫家中,就要數黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

黃云山說:“你一定要進京來為你父親辦一個遺作展,他是一個可以進入美術史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費用、場地、新聞發布會,我們來安排,不用你操心。”

然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點與一位大師的作品失之交臂。”

秋小巒忍不住大聲慟哭起來。

兩個月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術館順利舉行,觀者好評如潮。

在眾多記者和名流參加的學術討論會上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時時展讀,與他傾心交談!”

掌聲如雷鳴般響起來。 (稍有改動)

【第12句】：《大師》一文感人至深。文中哪些地方令你特別感動?請簡要概括二處。(4分)

如：秋小巒含淚求鑒

答：① ②

【第13句】：文章含蓄凝練，值得玩味。請聯系選文體味下面句子中帶點的詞，并回答問題。 “黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲……”，黃云山“嘆”什么?(4分)

答：

【第14句】：你認為題目中的“大師”指的是誰?結合文章說出你的理由。(3分)

答：

【第15句】：秋溪谷雖未出場，其形象卻已躍然而出。文章是怎樣來達到這種效果的?請從文章的寫作特點進行評析。(4分)

答：

【第4句】：完成16-21題。(16分)

閱讀下面文言文，完成16---19題。(12分)

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。

(節選自《陳涉世家》)

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。

(節選自《史記·項羽本紀》)

[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

【第16句】： 試解釋下列加點詞字的意思。(2分)

①吳廣素愛人 素： ②比至陳 比：

③使公即恒楚將 將： ④是時恒楚亡 亡：

【第17句】： 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)

①廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

【第18句】： 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。(2分)

答：

【第19句】： 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(4分)

答：

閱讀下列古詩，完成20---21題。(4分)

江城子·密州出獵

蘇 軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

⑴“老夫聊發少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?

我的理解：

⑵“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態?

我的解答：

【第5句】：作文(50分)

【第22句】：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲從：多一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一份幻想;還多了一份責任、理想與憧憬……

請以“成長歲月，我多了一份 ”為題，寫一篇文章，體裁不限。

要求：①在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整;②要寫出真情實感，500字以上。

評卷說明：

本答案僅供各位評卷教師評閱試卷時參考。

學生答題語言表述與本答案意思接近時，評卷教師應給分或酌情給分;學生答題語言表述與本答案產生歧義時，評卷教師可集體商定后評改，并酌情修正答案。)

九年級上冊語文參考答案

【第1句】：語文基礎知識(27分)

【第1句】：(2分) B

【第2句】：(6分) (1)執著;淡泊(2分) (2)“璧”改為“ 壁” “朧 ”改為“ 瓏” (2分) (3)示例：真誠是什么?真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發著春的生機與綠意。(2分)

【第3句】：(3分) ①對象 ②“走進”改為“翻開” 或“一頁”改為“一天” ③“無數”移到“生靈”前(每個小題1分)

【第4句】：(9分 )①背灼炎天光 ②千古興亡多少事 ③有暗香盈袖 ④引無數英雄競折腰

⑤受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ⑥A朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還B昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓C姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(①--⑤每空1分，⑥為ABC各1分)

【第5句】：(4分) 答案略(每個2分，言之有理有據即可給分，如果照抄示例則不給分)

【第6句】：(3分) 施耐庵 青面獸 楊志賣刀

【第2句】：現代文閱讀(12分)

【第7句】：(1+1 )要敬業。

【第8句】：(2+1) 凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。

【第9句】：(3分) 道理論證從道理上論證了不敬業的危害，從反面論證了中心論點(意對即可)。【第10句】：(3分)不好，因為作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，就少了一層意思，論證不嚴密。

【第11句】：(3+1)例：看大門的師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認認真真做好自己本分以內的事情，這種腳踏實地，干一行愛一行的敬業精神值得我們每一個人學習。(例子1分，評論2分，要緊扣本文主題)

【第3句】：文段閱讀(15分)

【第12句】：(4分) 如：秋溪谷臨終囑咐;黃云山虔誠賞畫;黃云山鞠躬道歉;秋小巒失聲慟哭;黃云山真誠換畫。(概括語言要簡潔，過于啰嗦則適當扣分)

【第13句】：(4分) 一嘆秋溪谷畫藝卓絕，可惜已不在人世;二是秋溪谷一生清貧，卻豁達樂觀、淡泊名利，黃云山自嘆不如。(回答正確一處得2分)

【第14句】：(3分) “大師”指的是秋溪谷。秋溪谷畫藝卓絕，對藝術追求無限執著;一生清貧，卻樂觀豁達、淡泊名利。他藝高品更高，堪稱大師。 或：“大師”既指秋溪谷，又指黃云山。秋溪谷理由同上。黃云山，在畫壇享有盛譽，胸襟寬廣(他嘆服于秋溪谷的畫藝和人品，并竭誠相助)，不失大師風范。(從哪個角度回答皆可)

【第15句】：(4分) 文章運用側面描寫的手法來烘托秋溪谷這一人物。秋溪谷雖未出場，但通過他的畫、秋小巒的言行、黃云山的態度，其形象卻已躍然而出。

【第4句】：古詩文閱讀(16分)

【第16句】： ①素：向來 ②比：等到 ③將：統帥，率領 ④亡：逃亡(2分)

【第17句】： ①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，(借此)來激怒士卒。

②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。(共4分 不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可)

【第18句】： (2分) 甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。

【第19句】：(4分) 陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領導才能的確人。項梁是一個沉著老練(或老謀深算、陰險狡詐等)做事迅速果斷，善于隨機應變的人。(意思對即給分)

【第20句】：(2分) “狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”;下片由實而虛寫由打獵激發的壯志豪情(即“狂”)。

【第21句】：(2分)勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。

五.作文 (50分)

【第22句】：略

四年級上冊語文期末的測試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(50分)

【第1句】：讀拼音，寫漢字。(10分)

tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái

( ) ( ) ( ) ( )

xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá

( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：用“√”選擇正確的讀音。(5分)

【第1句】：站在長城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。

【第2句】：請不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

【第3句】：昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shǔ shù)不清的垂柳。

【第3句】：比一比，再組詞。(10分)

釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )

鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )

【第4句】：先把詞語補充完整，再按要求寫詞。(5分)。

望子成( ) 調( )離山 笨( )先飛 老( )識途

膽小如( ) 牛( )小試 你發現這些成語都和( )有關，

再寫兩個這樣的成語： ___________

【第5句】：選擇正確的詞語填空。(5分)

幸運 幸福

【第1句】：小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……

【第2句】：走搭石的人們，( )發現哪塊石頭不平穩，( )會找來合適的石頭搭上。

【第3句】：王紅同學( )自己學習好，( )能主動幫助同學。

【第4句】：( )弟弟學習認真，( )老師表揚了他。

【第6句】：把句子補充完整。(3分)

【第1句】：四面荷花三面柳 。

【第2句】：莫以善小而不為。

【第3句】： ，柳暗花明又一村。

【第7句】：按要求完成句子練習。(6分)

【第1句】：三個孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)

____________________________

【第2句】：李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)

______________________________

【第3句】：看了這部電影，很受教育。(修改病句)

______________________________

【第8句】：填空。(6分)

【第1句】：本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《 》、《 》等童話故事，其中，

我最喜歡 (誰)，因為 。

【第2句】：我還通過 的方式了解了名人 (誰)的成長故事。

第二部分： 認真閱讀下面的短文，回答問題。(20分)

螞蟻經常到離巢很遠的.地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協力把食物運回巢去。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

【第1句】： 下面三個題目，你認為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在( )里打“√”。 并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)

①螞蟻“搬兵”( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認路( )

【第2句】：請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

本事 —— ( ) 強烈 ——( )

【第3句】：根據下列意思，選擇相對應的詞語填在括號里。(2分)

同心協力 招呼

①呼喚 ( )

②統一認識，共同努力 ( )

【第4句】：螞蟻是怎樣把食物運回巢去的?請用“ ”劃出有關的句子。(2分)

【第5句】：認真閱讀短文后填空。(5分)

①短文分別從 、 和 三方面介紹了螞蟻。

②螞蟻認路主要靠 ，還可以 認路。

【第6句】：第三自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“～～～”劃出有關句子。(2分)

【第7句】：你喜愛文中的螞蟻?為什么?(5分)

第三部分：習作 (30分)

寫自己喜歡的小動物，要求抓住動物的特點，表達自己對小動物的喜愛之情，字數不少于300字。