側面描寫蜀道難的句子200條
蜀道難句子賞析
《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。以下是小編精心準備的蜀道難句子賞析，大家可以參考以下內容哦！
《蜀道難》詞句賞析【1】
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
詩人送別友人，而友人所到之地是雄奇險峻的蜀道。詩人心中未嘗不感到悲涼、哀戚，此情積于心之澎湃，詩人借景抒情，用“悲鳥號古木”、“子規(guī)啼夜月”等滿含愁情的自然景物，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。這其實也是一種側面描寫的手法，有力地烘托了蜀道之難。
詩人將這幅凄清的畫卷徐徐展開，此時無聲勝有聲，以鳥的啼鳴襯托出蜀道的空寂，以動寫靜，使文章更加生動形象，富有感染力，使人身臨其境，真真切切地讀懂詩人的內心情感。
“只看見，古樹枝頭鳥哀號，雄雌相隨繞于林間。又聽見，月夜杜鵑聲聲啼，悲聲回蕩空山響?！痹娙藢刃闹杏诖饲榇司?，引人傷嘆！
此句與后文的“使人聽此凋朱顏”形成前后呼應，正面、側面描寫相結合，使所表達之意更加鮮明。
《蜀道難》詞句賞析【2】
“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”這句話，描繪了詩人在高峻的山峰上，甚至可以摸到星星，詩人仰著頭，屏住呼吸，用手撫胸，對天長嘆。這句話是對詩人一系列的動作描寫，同時又是細節(jié)描寫，細致地刻畫出詩人內心惶恐的情狀，側面烘托出蜀道之“高”、“險峻”的特點。后半句又突出作者無可奈何的情狀。
“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”這句話，運用了夸張的修辭手法，看似為靜，實則靜中有動，“去”這里即可理解為“離（天）的距離”，又可理解為動詞“距……”，“不盈尺”即不足一尺，舉手之勞便可觸及天際，實乃妙也！前半句突出“山高”的特點，后半句則襯托出絕壁的險峻；一個“倚”字，將枯松人格化，形象生動，令人不由拍手驚嘆！
蜀道難
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。
只見棲于古樹上悲鳴的鳥，雙宿雙飛，在林間盤旋。鳥又怎么懂的`人攀登蜀道的難處呢？作者將主觀意志融入景色之中，更凸顯了凄清驚險的情感氛圍。或者可說作者通過玄想的手法，用瑰麗的想象將鳥塑造成了一個悲哀的、欲入道而無路的個體，影射登山者的攀越之難。
又聽見杜鵑在昏暗天光中迷離的月色下啼鳴著“不若歸去”，在山中回蕩著愁怨郁結的余音。相比上句，此處描寫的是聽覺。視聽結合，加上杜鵑別有深意的啼鳴聲，不僅側面烘托除了行于蜀道的難、險，蜀道本身因路途崎嶇，樹木覆蓋，空曠無人而形成的天險，更以詩人“不若歸去”的心情突出了行路之人對未知的恐懼、憂郁、哀愁。照應上文“畏途巉巖不可攀?！?/p>
行蜀道難，更甚于行上青天，讓人聽聞此聲便憔悴了面容，嚇得失色！這一句話對上文總結，明白地點出詩人恐懼憂愁的心情。從見、聽到凋，由點構成面，描繪了行路者在蜀道上的所見所聞所感，更突出“畏途巉巖不可攀”。作者切入點特別，想象瑰麗，表達上更有行云流水的音韻美，又兼擬人化的生動修辭美。無一句寫人，卻讓讀者身臨其境地體會到登蜀道者的感受。
《蜀道難》詞句鑒賞【3】
“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。”站在青泥玲的山巔，仿佛抬頭便可觸摸天上的星宿；行人到此呼吸緊張，唯有雙手撫胸，發(fā)出長長的嘆息之聲。
本劇通過極度夸張的手法，從側面突出了山勢之高與山勢之險。其中“仰脅息”一詞很形象：一是由于蜀道海拔之高，導致呼吸的難為；二是在這如此巍峨的山巔，行人被雄偉高峻的蜀道所震撼，油然而生一種望而生畏的情感，使人連呼吸都不敢。另外，此句中“坐”運用得很巧妙，通過這個副詞，充分的表現(xiàn)了攀登者在高山面前的渺小，體現(xiàn)了行人內心的無可奈何以及對于蜀道的敬畏之情。同時又通過人物的內心感受間接地反映了蜀道之高而險。
作者借著奇異的想象與內心的獨特感受形象生動地刻畫了青泥嶺及整個蜀道的高和險，可謂妙?。?/p>
“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，一手撫膺坐長嘆。”
解析：
“走上一百步繞著山崖就要轉九道彎”。這里寫的是“點”。那青泥嶺的情況，也與上文“上有六龍回日之高標，下游沖波逆折之回川”對“面”的描寫相照應?！吧礁呷胩?，人在山上，可以用手觸摸星星，甚至要從它們中間穿過，仰著頭，屏住呼吸，用手拍胸空長嘆?！边@里用了極度的夸張，突出了山勢之高和山勢之險。捕捉行人在嶺上艱難的情狀和緊張的心情，生動形象地刻畫出來。作者善于想象，天馬行空并將細致的描寫與之結合，更加渲染了蜀道的高和險。
《蜀道難》中句子賞析【4】
賞析的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。
賞析內容：“連峰去天不盈尺”運用了夸張的修辭手法，突出了蜀道山峰的高峻。“枯松倒掛倚絕壁”則生動形象地表現(xiàn)出蜀道的險峻?！盃幮Y”與“萬壑雷”寫出了瀑布的巨大響聲，其中“萬壑雷”運用了比喻的修辭手法，將急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲比作蜀道之綺麗險峻。這兩句詩前者為視覺上之所見，后者為聽覺上之所聞。前者寫靜，后者寫動，總體上動靜結合。作者表達了蜀道綺麗秀美而又險峻的贊嘆之情，又寫了人之感受反過來烘托“蜀道難”的中心思想。
