孩子會玩魔方朋友圈說說合集100句
我學(xué)會了玩魔方作文（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了玩魔方作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會了玩魔方作文1
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數(shù)的星星和一個月亮，那些星星有的已經(jīng)沒有了亮度，有的只有點點亮光，有的卻十分明亮。當(dāng)然，這其中最亮的并不是星星，而是那個月亮——那就是我學(xué)會了玩魔方的事。
以前，我還不會玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個方法——就是把魔方拆開，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當(dāng)我一看見別人把魔方給還原了，就會十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個想法剛一出來，我就自己否決了：因為我不會。可是我腦海又蹦出一個問題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來。可是下一秒我又有問題了，就是找誰學(xué)呢？這時，我看見了姐姐放在桌上的手機(jī)，于是靈機(jī)一動，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過來。想畢，我就把姐姐的手機(jī)拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完后，仔細(xì)地跟我解說，還跟我說一些公式中的U。L。R。這一些分別代表哪一面。開始的時候，我有點聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅持下來了……
現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會拆。
那一次，我不僅學(xué)會了扭魔方，還明白了做事要堅持不懈的道理。
我學(xué)會了玩魔方作文2
我的課余生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項課余活動——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛的魔方玩轉(zhuǎn)不停！現(xiàn)在，我已經(jīng)能在3分鐘之內(nèi)把凌亂的魔方還原，被我們班的同學(xué)稱為“魔方小高手”了。可當(dāng)初，卻不是如此。
記得六歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西。“爸爸，這是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當(dāng)扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來個大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原。可是，魔方卻像一個調(diào)皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會。可我心又不甘，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點下，一步一步地學(xué)起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時要把已經(jīng)拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那么簡單了！我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利的完成了。可是，在拼第三層的十字架時，我“擱淺”了，怎么都過不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過去了，我還在繼續(xù)練習(xí)著，研究著。
有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了。“我成功了！”那高興勁就別提了！
玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因為一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，方能成功！魔方不僅讓我增添了樂趣，也帶給我成功的快樂。
我學(xué)會了玩魔方作文3
這次，我終于學(xué)會了玩魔方！
上周，我有迷上了玩魔方，我以前學(xué)過，但是那是半年前了，而且我那時只會一個面，因為我半途而廢了，星期五時，一個同學(xué)到我家，他會玩魔方，六個面全會，但是比較慢，我看他玩魔方，我的手也癢癢，可是我只會一個面，不好意思和他比，就說我懶得弄，其實我不會。他走后我想到：我這一次一定要讓哥哥教會我魔方！恰好，星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家，我見到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑過去說：“教我玩魔方，我要把六個面都拼好。”哥哥說：“那好么。”然后他從包里掏出魔方，給我抄了一些口訣，然后教我，教了我大概半個多小時，我就會了。但是我拼的很慢，要二十多分鐘才能拼好，但有時運(yùn)氣好只要十分多鐘。我到現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了，一些口訣也會背了，運(yùn)氣好只要幾分鐘了，我每天都會玩魔方，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)魔方很好玩。我現(xiàn)在已經(jīng)收了一個徒弟了，嘿嘿，好自豪哦。
我會玩魔方了，要不要我教你們啊？
我學(xué)會了玩魔方作文4
我覺得玩魔方的人都很聰明很厲害，所以我也想學(xué)魔方，挑戰(zhàn)自己。
我讓媽媽給我買了一個六面都拼好了的魔方，媽媽給我七轉(zhuǎn)八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一面的主色是紅色，有4個紅色在一起。好！鎖定目標(biāo)，我就拼紅色的這一面。我先把其他面的一小塊一小塊紅色，旋到這一面，我左旋右轉(zhuǎn)，憑我的智力，一下子就把八塊集中到一面了。我想：魔方也沒那么難吧，這么快，一面就快成功了。
可是最后一塊就像一個調(diào)皮的小孩，一點也不聽話，不僅沒有回到“大部隊”，還把其他的紅色都弄散了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好卷土重來。我一次一次地失敗，又一次一次地重新來過。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個特點：最中間的小塊魔方黃色的對面永遠(yuǎn)是白色，紅色對橙色，藍(lán)色對綠色 。我先確定紅色為底面，搭一個十字架，再將四個角一個一個歸位，最后一塊紅色終于到位，我居然成功了，看著一整面紅色，我開心地大叫。不過其他的五面還是五顏六色，雜亂無章。我不停地轉(zhuǎn)，整整玩了一個下午，我完全掌握了還原一面的方法，媽媽說藍(lán)色，我就能還原藍(lán)色，媽媽說橙色，我就能還原橙色……媽媽高興地?fù)е艺f：“柯柯真聰明，比媽媽能干！”
我學(xué)會了玩魔方，原來只要仔細(xì)觀察，多動腦筋，多么難的問題都能解決，現(xiàn)在我玩出了一面，只是成功了一小步，我還要研究怎樣玩出六面呢。
我學(xué)會了玩魔方作文5
我最早看到魔方的時候，是在剛讀小學(xué)一年級的時候。
有一天，哥哥買回來了一個方方正正的玩具，我問媽媽：“這是什么東西啊？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具。”我一聽，立刻被這個名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過來玩，我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈，可是，不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來的圖案了。這時，哥哥不肯了，就上前來搶，我也不甘示弱，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長大了，我也給你買一個，并教你玩。”我就把魔方還給了哥哥。
讀小學(xué)二年級的時候，媽媽終于也為我買了一個漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來玩魔方，可我還是不能恢復(fù)魔方的六個面的樣子，最多也只能恢復(fù)魔方的一個面，我有點灰心了。媽媽在一旁笑著說：“不要緊，等我學(xué)會了，再來教你。”說著，媽媽拿起魔方就練了起來。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見了擺在桌子上六個面全都復(fù)原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個面，她對我說：“拼魔方的六個面時，要先選一個面；然后，把這個面‘十’字中心拼好，讓它變成一個‘十字架’，并且要讓它的側(cè)面對到相應(yīng)的.顏色；最后再把沒有的補(bǔ)上，而且要對到相應(yīng)的顏色。一個面就拼好了。”我照媽媽說的去做，過了一會兒，果然拼好了一個面。我用了幾天的時間，牢牢的記住了如何拼好一個面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時間才學(xué)完拼六個面。最棒的時候，我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原，我都對自己的表現(xiàn)感到震驚了，原來我這么厲害。
通過這件事，我明白了一個道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動腦筋，再困難的事也能辦成。
我學(xué)會了玩魔方作文6
記得我還沒轉(zhuǎn)學(xué)時，那時剛上一年級，學(xué)校有免費的少年宮，里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，于是我就報了魔方班。
我來到魔方班，開始隨著老師學(xué)魔方，我以為魔方看似很簡單，一看就會，就自作聰明，到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時，可我一點都不會，老師走過來，耐心的給我講解，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于拼好第一步了。
老師來到講臺上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個T字形，我跟著老師的步驟慢慢的轉(zhuǎn)動……這一次，我一心一意的聽著，不敢再有任何差錯，老師講完后，我慢慢的也獨自拼好第二步了，不懂的地方反復(fù)練習(xí)，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。
小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創(chuàng)造不一樣的人生！
我學(xué)會了拼魔方作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我學(xué)會了拼魔方作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了拼魔方作文1
昨天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的`時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規(guī)律的，我確定好中心，再加上多加練習(xí)，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學(xué)會了拼魔方。
經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
我學(xué)會了拼魔方作文2
魔方，雜亂無章又復(fù)雜，這樣難的一項技能，竟讓我在這個暑假學(xué)會了。
說起魔方，大家一定都很熟悉。科技頻道天天播著拼魔方的場景，那些人蒙著眼睛拿著魔方，手疾如風(fēng)，似閃電，短短幾秒鐘，一個亂七八糟的魔方就復(fù)原了。看在眼里，我的心癢癢的，忍不住想試試，覺得很簡單。于是，今年暑假，我拿出積攢已久的零花錢，買了一個魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右旋，上轉(zhuǎn)下扭，絞盡腦汁，也拼不好一面，心里就像著了一把火，“這個爛魔方，怎么拼都拼不好！”我把它丟進(jìn)書柜，跑了。
于是，這個魔方在書柜里安家落戶。一個多月過去了，魔方頂部落了一層灰塵，看起來十分孤獨、無助。
直到有一天，我又一次在電視上看見了魔方，才突然想到我的魔方還在書柜里，于是我把它翻出來，把灰塵擦干凈開始拼。我像以前一樣亂轉(zhuǎn)，毫無效果，但我不氣餒，一邊琢磨一邊轉(zhuǎn)，就這樣我拼了一個晚上，終于找到了規(guī)律，很快就能拼出一面。
幾天后，我開始挑戰(zhàn)拼六面。剛開始拼覺得很困難，因為我想保住一面，另一面就要變，毫無頭緒。有一天，我在拼魔方時突然想到現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我與其這么盲干，不如上網(wǎng)查資料呀！于是，我打開電腦“唰、唰、唰”幾下就查出一堆拼魔方的方法，看得我眼花繚亂，挑了一條最有用的開始學(xué)。
“咔嚓、咔嚓、咔！”隨著最后一下聲音，魔方終于拼好啦！和長呼一口氣，仔細(xì)地端詳著魔方，整齊的六種顏色，六個面，像在對我致敬。
通過這次學(xué)魔方，我明白了只有堅持不懈才能成功。
我學(xué)會了拼魔方作文3
我特別喜歡魔方。為什么呢？因為我看到電視上的那些人讓魔方在手中扭動、飛舞，“咔咔咔——”比閃電還快，一個魔方就拼好了。我非常羨慕他們，也想學(xué)習(xí)魔方。
說學(xué)就學(xué)，學(xué)魔方的第一步就是要拼“十字架”，這一步非常簡單，我看一遍就會了。突如其來的成功使我欣喜若狂，原來魔方這么簡單，那我很快就能學(xué)會了。
接下來我過五關(guān)斬六將，非常成功，但是我在頂層復(fù)原這里停下了腳步，不知何時，我的面前建起了一面高墻，想要翻過去，幾乎是不可能的。我看了一遍教學(xué)課程，覺得還挺簡單的。可是當(dāng)我去拼的時候，魔方根本無法還原，那些小色塊亂成了一鍋粥。我又學(xué)了一遍，那些色塊還是不聽我的指揮，到處亂竄。我就不信這個邪了，又看了一遍，那些小色塊嘲笑我似的，這跑跑那走走，嘻嘻哈哈玩?zhèn)€不停，還是不聽我的！
這時，我的心里燃起了一大片叢林之火，我怒氣沖沖的拿起魔方，想把它摔個粉碎，老媽走了過來：“沒事，靜下心來，慢慢練，一定能拼好的！”于是，我慢慢的把那些火苗都裝到了一發(fā)炸彈里，忍著一股氣，一點一點的看視頻、做筆記，練手法。沒過多久，我心里的那枚炸炸彈，就被扔到了墻上，“轟隆——”高墻應(yīng)聲倒地，我學(xué)會了頂層復(fù)原！那些小色塊也被我嚇住了，乖乖地聽我的指揮了。
我以為我已經(jīng)會拼魔方了，沒想到，路邊突然跳出來只攔路虎，它使勁抱住我，惡狠狠地說：“哼哼，想拼魔方?jīng)]門，你會背口訣嗎？先給我背口訣！”我沒辦法，開始背那些又長又難的口訣，一邊背一邊練習(xí)手法。終于，攔路虎被我打跑了！
這一次我可是真的學(xué)會拼魔方了吆！學(xué)會了拼魔方的感覺真是太好了，簡直比登上珠穆朗瑪峰還要興奮、驕傲一百倍，不，是一千倍、一萬倍！
我學(xué)會了復(fù)原魔方作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會了復(fù)原魔方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
6秒鐘可以干什么？6秒的時間對某些人來說，可以寫下這個作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個成功的上籃。但是對于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達(dá)到人類極限不可打破的記錄時，我就下定決心：我也要學(xué)會魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的生活，除了學(xué)習(xí)，這個寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會了。媽媽夸我理解力強(qiáng)、空間感好，如果再加上手法的不斷練習(xí)“熟能生巧”，總有一天，一定會超過媽媽的。
魔方的練習(xí)就像爬一座有臺階的'高山一樣，每登上一級臺階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量，要想使技能增加，就需要更多的練習(xí)配合，才能達(dá)到新的高峰。
如今我復(fù)原魔方的最好成績是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績還會取得更大的突破。
我學(xué)會了拼魔方四年級作文
昨天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的`把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。 在說明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規(guī)律的，我確定好中心，再加上多加練習(xí)，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學(xué)會了拼魔方。
經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
