空閑的時候偷個懶的說說匯聚50條

姑娘我真的覺得你是個異類的心情隨筆

姑娘，雖然我接下來要說的話你可能會不愛聽，  但是我還是想說：姑娘，有時候我真的覺得你是個異類。

異類，毫無疑問是個貶義詞。

它不是與眾不同，不代表著其他人對你的欣賞與贊美；

它是格格不入，代表著你和這個世界的格格不入。

你總是把所有事情都做到盡心盡力，

生怕自己偶爾偷個懶，就落后別人一大截。

于是你總是把費勁心力地把所有事盡可能做到最好，

然后卻又在外人面前表現出一副不費摧毀之力的樣子。

當其他人羨慕著說：你怎么能把所有事情都處理的這么好呢。

然而，只有你自己才知道，

半夜熬著不睡做第二天要用的資料是什么滋味；

只有你自己才知道，早上六點趁著所以人還沒醒來，

自己把要演講的內容背了一遍又一遍是什么感受。

你總是要花上比別人多一倍的時間才能安心，

你總是要把每一個細節在腦子里想上好幾遍。

有的時候，你會恨世界的不公平，

那么多的人出生就擁有了那些，你必須拼盡全力才能得到的東西。

他們在你的生活里來來去去，你看著他們活得那么瀟灑，

可是他們不是你，他們的生活不是你的生活，

他們的未來也不會是你的未來。

因為你深深地知道在這世界上沒有誰可以倚靠，

沒有人會在你無助的時候給你一個擁抱，

沒有人會在你覺得冷的時候握住你的手。

因為你清清楚楚地知道要生活下去，必須費勁心力。

只有你才是你生活的全部，只有你才能給你自己想要的未來，

只有你自己才能給自己一個交代。

姑娘，我有時候真的覺得你是個異類。

在這樣一個該談戀愛的年紀里，卻總是畏畏懼懼，

把自己關在只有自己的房間里，你到底是在怕什么呢，

已經到了不敢相信天長地久的年齡了嗎？

不敢隨隨便便地說喜歡或是愛，

生怕沒有能力背負起那樣的'責任，

即時在這樣一個隨便愛的時代，

即時在這樣一個快餐式的愛情早已泛濫的社會。

你總說總會有那么一個人出現，他懂你，你也懂他。

可是，時間的力量有時候卻讓你那么害怕，

你甚至開始懷疑起自己一直以來的深信不疑。

姑娘，有的時候我覺得你是個異類。

身邊的人分分合合都已經成了那么普通的事，

你卻一直堅持著把愛當作最神圣的東西，

不敢隨隨便便嘗試，就怕自己不小心傷了別人。

可是，你知道的，我卻愛死了你這個異類。

在這個酒醉金迷的時代，當愛情已經廉價出售的時代，

當你的努力和付出似乎是微不足大的時代。

謝謝你一直這么努力，謝謝你一步步地走到了今天。

即使有過困惑和彷徨，即使有時候也覺得很孤單很受傷。

姑娘，我知道的，外人看起來得輕而易舉，

你卻要花上好幾倍的時間和努力。

姑娘，我愛死了你這個異類，請你繼續得努力下去

想念一種覺得心情隨筆

就算真的想你了，也不能和你說！

天氣真的很冷，很冷、、、

看書很累，很累、、

打個電話給你，想知道你在忙什么、、、、

接通的那刻

聽著你說：喂

我沒出聲，就是想你了，可是，沒有說出口、、

你繼續著：喂，喂，喂、、、

于是兩個人都忍不住笑了

很多時候，那種感覺，不需要語言

就是會心的聽到彼此的笑聲就好了

我以為

我以為你也是這種感覺

可是啊

原來

僅僅是我自己而已

現在呢

再也聽不到你QQ的音樂了

就算你找我了

那熟悉的聲音也不見了

在我聽歌時，再也不能敏銳的'知道你找我了

那熟悉的聲音不見了，不見了

我再也聽不到了，聽不到了、、、、

你說：經歷了那么多，最后卻又回到原點了

我說：回不到了，回不到原點了

因為發生的這些事情，快樂的，悲傷的、、、

我無法當做什么都沒發生過

這些感覺是那么的真實，我欺騙不了自己

我真的很齷齪呢的心情隨筆

呵呵，是吧，我也感覺自己挺齷齪呢，你去濟南之后，我每天都是掰著手指過日子，算著你走了多少多少天，離星期六還有多少天（因為星期六某人很可能會回來），星期六，我是不回家的，在外面吃飯的我總以一種期盼的心情盼望你能突然會出現在我的面前，可是，等我吃完飯，你不會出現，想去給你打電話，卻害怕你在忙，害怕能打擾到你，忍住了想你的心情，失望的回到教室。

在教室里我將自己埋在題海之中，是為了讓自己盡量不去想你，寫寫算算的我累了，便會將目光轉到窗子外面，我多希望那時候的你正在默默地看著我呢，有好多次，自己的眼前出現了你，可是揉揉眼睛——那是假的。

習慣了每天隱身只等某人的在線，可是又最害怕某人在線不會理我，害怕了那個不是本人。

每天，在心里默念你的名字，不能說出來的苦只能埋在心里，淚憋在心里。為了盡量的掩飾自己，我微笑。可是，誰能看到我微笑的.背后是一顆被思念傷的千瘡百孔的心呢？

看到你的文案在更新，你不知道，我是有多么高興。可是不敢去評論，因為你很少給我回復的。于是，我習慣了，看你的空間，從來不去留言。

……

慢慢的，我習慣了沒有你的一切一切，我習慣了每天思念你。習慣了一切一切。同時，自己也變得沒心沒肺。

現在，連著三天，你都出現在我的夢中，醒來后，才發現，那是一場夢，夢中的幸福感也沒有了。

我考試了，沒有你的祝福，我只能自己祝福自己。年末了，我知道你快回來了，你什么時候會回來呢？

寒假，我打算去補課，專門挑的離你家最近的，自己真的很齷齪呢。

我想，盡管我選的是最近的，你也不會去看我的吧，自己的心早已長滿思念的亂草，面對你，我或許會不適應了呢！

想象一下，現在的你，一定會甜甜的睡著覺呢！

呵呵，我真的有點齷齪！

覺得與以為論文

【摘要】現代漢語中，“覺得”和“以為”是一組近義詞，有相似的用法，但也存在很大的差異。留學生在使用這一組詞時，更會產生偏誤，本文主要從語義角度將“覺得”和“以為”進行分類并比較分析二者的異同。

【關鍵詞】覺得；以為；語義

“覺得”與“感覺”，“認為”與“以為”這兩組詞在很多情況下，是可以替換的。外國留學生在學習這兩組詞時，卻容易將它們誤用。目前，已經有不少文章針對這一類的偏誤，專門分析了“認為”與“以為”，“覺得”與“感覺”的異同（孟建安1997）、（李艷2004）、（代元東2009）。我們發現，在對外漢語教學中，留學生不只是在“認為”和“以為”，“覺得”和“感覺”兩組詞內部發生誤用。請看下一例：（一位外國留學生在教室外碰到另一位同學，很驚奇地大喊）

我覺得你回國了！原來還在中國！

不難看出，這句話其實要表達的意思應該是：

我以為你回國了，原來你還在中國！

可見，“以為”和“覺得”之間也會發生誤用，一些留學生，主要是歐美留學生，把“以為”與“覺得”與英文“think”一詞完全對應，以為二者之間可以替換，那么產生偏誤就不可避免了。于是，探討“以為”和“覺得”之間的異同，也變得十分必要了。

“覺得”與“以為”具有相似的性質：形式上，它們都是雙音節動詞；語義上，都是心理動詞，能表示“有某種看法、意見”；句法功能上，都能帶動詞、形容詞、小句做賓語。但是二者之間還存在很多差異，這些差異使得它們在使用過程中不能同等替換。本文擬在對語料進行分析歸納的基礎上從語義角度對二者進行比較。

【第1句】：“覺得”與“以為”的語義分類

【第1句】：覺得

（1）用來描摹人的心理感受，主觀色彩比較強。例如：

他忽然覺得身上有些癢起來了。

這里把它稱為“覺得1”。

（2）用來表達某種意見或看法。與“認為”相近，語氣較輕，寫作“覺得2”

他覺得一切不合理的事物都應該而且能夠迅速得到改進。

這里的'“覺得”可以替換為“認為”，語義基本相近。

【第2句】：以為

可以用來表示說話人對人或事物作出判斷，發表看法，表明態度。這里把它稱為“以為1”。例如：

他以為，人的資質固然有差別，但主要的還是靠勤奮。

“以為1”可以與“覺得”替換。它們都表示對人或事物確定某種看法，作出某種判斷。

此外，“以為”還可以表示說話人作出了與事實不符的主觀論斷。即“以為”一詞，已經暗含了“事實并非如此”這一含義。這里，我們可以稱之為“以為2”。例如：

我以為有人敲門，其實不是。

【第2句】：“覺得”與“以為”用法的比較分析

【第1句】：“覺得1”與以為

從語義上看，“覺得1”更強調的是主觀的感覺、心理的感受，“以為”表示的則是人對人或事物的判斷或看法，兩者不能替換。如：

（1）三則干糧已經吃完,難免覺得肚子餓。

（2）他覺得很累。

（3）你現在覺得怎么樣？

以上例句中的“覺得”，如果替換為“以為”都不恰當。

【第2句】：“覺得2”與“以為”

“覺得2”表示人的主觀意見和看法，與“以為1”相近，但語氣更輕。一般可以替換，意義相近。

（1）我覺得應該去一趟。

（2）但我覺得這也是環境造成的。

（3）群眾已經說過了,我們這些領導我覺得也應該文案了。

上面例句中，“覺得”都可以替換為“以為”，意義基本相同。但語義上，“覺得”主觀色彩更強，“以為”則表示一種更為堅定的判斷。如下例：

這兩天了，大家都覺得祥子是劉家的走狗，死命的巴結，任勞任怨的當碎催。

如果把“覺得”換成“以為”，那么“祥子是劉家的走狗”則從一種看法、估量變成一種比較堅定的判斷。

另外，“以為2”可以表示說話人作出了與事實不符的主觀論斷。這種論斷具有后續的“證實性”。“覺得”則沒有這種后續的證實性。

我覺得你回國了！原來還在中國！

可以知道，說話人是想說明自己作出了“你已經回國了”的判斷，但事態出乎意料，事實證明“原來還在中國”。而“覺得”一詞僅能表達出說話人的看法與意見，對于后續的事實與本身看法的違背義，“覺得”無法體現出來。所以，此處把“覺得”換成“以為”才是正確的。

通過以上的分析與比較，可以看出，“覺得1”與“以為”語義雖然接近，但多數情況下二者的用法卻不同。“覺得1”與“以為”是不能替換；“覺得2”與“以為1”語義接近，可以替換，與“以為2”則不能。在對外漢語教學中，我們應當注意它們之間的異同，在課堂教學時，應用對比分析，安排出教學內容的重點、難點。同時借助母語策略和利用環境的策略，加強語法的對比分析。“覺得1”與“以為”作為一對心理動詞，其區別特征在各個層面都會有所體現，本文只是在語義方面做出了簡單分析和探討，要想更深入地了解二者之間的差異，還期待更深層次的研究。

【參考文獻】

[1] 石興慧. “感動”與“覺得”的同異研究[J]. 棗莊學院學報, 2005,(6).

[2] 李艷. “以為”和“認為”[J]. 語言研究, 2005,(6).

[3] 孟建安. “覺得”句的語義分析[J]. 贛南師范學院學報, 1999,(5).

[4] 代元東. 從三個平面看“認為”“以為”的差異[J]. 貴州師范大學學報, 2009,(5).

[5] 呂叔湘. 現代漢語八百詞(增訂本)[J]. 北京: 商務印書館, 19【第99句】：