動靜結(jié)合描寫游魚的句子是70條
小石潭記問答題答案
【第3句】：填空：
【第1句】：《小石潭記》選自________，作者________，字________，唐代________人，著名文學家，世稱“柳河東”，“________”之一，他擅長于寫 ，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱_______ 。本文是其中的第 篇。
【第2句】：課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：
①點面結(jié)合。如寫石：“________”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。 ③動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“________”是動。 ④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫________，實為寫________，以實寫虛，虛實相應成趣。
【第3句】：《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。
【第4句】：用原文回答：
①、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎樣的? ③、 游魚和潭水有什么特點?
【第5句】：理解課文
【第1句】：選出沒有比喻意義的一句是( ) A、如鳴佩環(huán)，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出
【第2句】：分析理解不恰當?shù)氖? )
A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。
D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。
【第4句】：與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( )
A.全石以.為底 B.卷石底以.出 C.屬予作文以.記之 D.不以.物喜
【第5句】：下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
【第6句】：用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
青 樹 翠 蔓，蒙 絡 搖 綴，參 差 披 拂。 潭 中 魚 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無 所 依， 潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 滅 可 見。 其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 樹 環(huán) 合，寂 寥 無 人， 凄 神 寒 骨，悄 愴 幽 邃。
以 其 境 過 清，不 可 久 居，乃 記 之 而 去。
【第7句】：用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
(3)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
(4)日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。
(5)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。
【第8句】：理解課文，回答問題
【第1句】：寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子?
【第2句】：本文是按什么順序來寫的?突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點?
【第3句】：第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
【第4句】：《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：
【第5句】：寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：
【第6句】：表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：
【第7句】：久坐潭邊游人會有怎樣的感受?：
【第8句】：文章的點睛之筆是:
【第9句】：小石潭的氣氛用兩個字概括為
【第10句】：小石潭的主要特征：
【第11句】：“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
【第12句】：既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：
【第13句】：作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
【第14句】：對“佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽” 進行賞析?
【第15句】：本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。
【第16句】：如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內(nèi))
【第17句】：為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。
【第18句】：作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_____ _ 的感受。
【第19句】：讀了第②段文字，你最深的感受是：_______________________
【第2句】：解釋下列句子中加點的詞語。
⑴下見.小潭 看見 ⑵隔篁竹.. 竹林 ⑶如.鳴佩環(huán) 好像 ⑷心樂.之 以……為樂 ⑸水尤清洌...格外 清澈 ⑹近.岸，卷石底以.出 靠近，動詞 而 ，表承接，不譯 ⑺青樹翠蔓..，蒙絡搖綴.... 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡：纏繞 搖：搖動 綴：連結(jié) ⑻參差..披拂 高低不平 ⑼潭中魚可.百許.頭 大約，大概 左右 ⑽日光下.徹，影布.石上 向下 映 ⑾佁然..不動 呆呆的樣子 ⑿俶爾..遠逝 忽然 ⒀似與游者相樂. 嬉戲，逗樂 ⒁潭西南..而望 向西南 ⒂斗.折蛇. 行 像北斗星那樣 像長蛇爬行那樣 ⒃寂寥無人，凄神寒.骨，悄愴幽邃.... 寒：使……寒 悄愴：憂傷的樣子 幽： 幽靜 邃： 深遠 ⒄以.其境過清.，不可久居.，乃.記之而..去. 因為 凄清，冷清 停留 副詞，就 代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開 ⒅隸.而從. 者 隨從 跟隨
【第3句】：填空：
【第1句】：《小石潭記》選自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河東 人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，他擅長于寫山水游記，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱_《永州八記》。本文是其中的第 四 篇。
【第2句】：課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：
①點面結(jié)合。如寫石：“_全石以為底_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。
③動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_俶爾遠逝 ”是動。
④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫__魚_，實為寫__水_，以實寫虛，虛實相應成趣。 【第3句】：《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 抒情、議論，是屬于 散文 的范疇。
【第4句】：用原文回答：
①、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌 。
②、小石潭的全貌是怎樣的?
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
③、 游魚和潭水有什么特點?
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動; 俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
【第5句】：理解課文
【第1句】：選出沒有比喻意義的一句是( C )
A、如鳴佩環(huán)，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出
【第2句】：分析理解不恰當?shù)氖? C )
A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。 D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。
【第3句】：下面各組句子中加點詞意思相同的一組是( C )
A. 乃記.之而去 岳陽樓記. B. 明滅可見. 才美不外見. C. 以.其境過清 不能以.游墮事 D. 潭中魚可百許.頭 先生不知何許人也
【第4句】：與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( D )
A.全石以.為底 B.卷石底以.出 C.屬予作文以.記之 D.不以.物喜
【第5句】：下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( C )
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
【第6句】：用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
青 樹 /翠 蔓，蒙 絡/ 搖 綴，參 差 /披 拂。 潭 中 魚 /可 百 許 頭，皆 若 空 游 /無 所 依， 潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見。 其 岸 勢/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。 坐 潭 上，四 面/ 竹 樹 環(huán) 合，寂 寥 無 人， 凄 神 /寒 骨，悄 愴/ 幽 邃。
以 /其 境 過 清，不 可 久 居，乃/ 記 之 而 去。 【第7句】：用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。
(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
砍伐竹子開出道路，往下見到一個小潭，水特別清澈透明。 (3)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。
(4)日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。。 陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動不動;忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。 (5)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參差不齊，隨風飄蕩。
(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
【第8句】：理解課文，回答問題
【第1句】：寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子?
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然
不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
【第2句】：本文是按什么順序來寫的?突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點? 游覽的先后順序。 特點：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。
【第3句】：第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
特點：清、澄。寫法：側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。
好處：無一字寫水，但無處不在寫水。
【第4句】：《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：
“似與游者相樂”。
【第5句】：寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
【第6句】：表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：
凄神寒骨，悄愴幽邃。
【第7句】：久坐潭邊游人會有怎樣的.感受?：
凄神寒骨，悄愴幽邃。
【第8句】：文章的點睛之筆是: 凄神寒骨，悄愴幽邃。
【第9句】：小石潭的氣氛用兩個字概括為 凄清
【第10句】：小石潭的主要特征： 全石為底、潭水清澈、竹樹環(huán)合(幽靜)
【第11句】：“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
凄清寂靜 寂寞憂傷
【第12句】：既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄愴幽邃
【第13句】：作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
【第14句】：對“佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽” 進行賞析?
這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
【第15句】：本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。
觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。
【第16句】：如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內(nèi))
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全 。 將此詩句融入其中更好
【第17句】：為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
【第18句】：作者抓住小石潭的__幽靜_特點，寫出了自己幽深冷寂，孤凄悲涼 的感受。
【第19句】：讀了第②段文字，你最深的感受是：
示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。__開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)
