花團(tuán)錦簇的簇是什么意思（花團(tuán)錦簇的詞語解釋及造句）
在中國悠久的文化中，出現(xiàn)了許許多多非常璀璨的文明，其中中國的成語就是非常有意思的一種，簡簡短短的幾個字就可以概括出一句非常具有深意的詞，這就是中國成語的作用所在，有的成語是出自那些文人騷客之手，有的成語是出自鄉(xiāng)間俚語，而有的成語是出自普通人群的口中，比如花團(tuán)錦簇就是中國眾多成語中的一個，花團(tuán)錦簇的意思就是說非常具有文采的絲織品，但是后來發(fā)展成了形容其他的一些事物，比如說文章，或者其他的一些事物，反正能夠描繪出那種繁茂景象的都可以用花團(tuán)錦簇來進(jìn)行勾勒，而關(guān)于花團(tuán)錦簇這個成語的出處我們知道的是，這最早是出自宋代的僧人釋道原的典籍中，典籍的名稱叫做《景德傳燈錄》，不過后來在其他的一些文獻(xiàn)典籍中也有，甚至是在國外的一些翻譯過來的典籍中也可以看到這個成語的出現(xiàn)。
花團(tuán)錦簇
一：花團(tuán)錦簇的意思
【釋 義】：錦：有文彩的絲織品;簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
【示 例】：上下人等打扮的花團(tuán)錦簇。(清·曹雪芹《紅樓夢》第五十三回)
【近義詞】：姹紫嫣紅 萬紫千紅
【花團(tuán)錦簇造句】：小編造句，僅供參考。三月份是鮮花盛開的季節(jié)，小區(qū)里鳥語花香，花園里花團(tuán)錦簇，一副春景圖展現(xiàn)在眼前。
【拼音】：huā tuán jǐn cù
【語法】：聯(lián)合式;作謂語、定語;形容五彩繽紛。
二：花團(tuán)錦簇造句
【第1句】：在春意盎然花團(tuán)錦簇的五月我們放聲歌唱歌唱辛勤工作的勞動者們。
【第2句】：遠(yuǎn)看校園里綠樹成陰花團(tuán)錦簇。一座座教學(xué)樓高聳入云金碧輝煌好似一個個富麗堂皇的宮殿。
【第3句】：她坐在秋千上擺蕩，襟飄帶舞，猶如仙子。旁邊的鮮花花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，十分詢麗，來往的人應(yīng)接不暇，走過的每個人都贊嘆不以，連小朋友也被五顏六色的鮮花吸引住了。
【第4句】：云南麗江的每家客棧陽臺上的鮮花盆盆花團(tuán)錦簇。姹紫嫣紅，煞是好看。
【第5句】：花團(tuán)錦簇卻不隆重，清新淡雅又不失溫暖，在花海中舒展你的身心，今夜夢中該是另一番明媚風(fēng)光。
【第6句】：公園里花團(tuán)錦簇，景色宜人。
【第7句】：五一節(jié)，我和朋友去爬山，一路上花團(tuán)錦簇，風(fēng)景美不勝收。我們輕而易舉地爬上山頂，山里山外的風(fēng)光截然不同，云霧層層中神秘感不可名狀。
【第8句】：公園里花團(tuán)錦簇，繁花似錦，其景色美不勝收，喜愛之情油然而生。
【第9句】：在德國家家戶戶的陽臺上的鮮花花團(tuán)錦簇。姹紫嫣紅連成了花的海洋。
【第10句】：王子的后花園入口桃樹落英繽紛，入園深處花團(tuán)錦簇，各種花竟相綻放，美不勝收;花香襲人，味道不可名狀。
【第11句】：廣場上花團(tuán)錦簇，一片節(jié)日的氣氛，這種感覺真是妙不可言。
【第12句】：陽光下那條花團(tuán)錦簇的小路布滿兒時的記憶。
【第13句】：春天那嬌艷多姿的牡丹花最惹人愛了!瞧，牡丹園內(nèi)，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。有的似火，如”洛陽紅，“玉骨冰心”夜光白，“端莊秀麗的”魏紫，“還有最美麗的”火煉金丹“……真是萬紫千紅叫人目不暇接，眼花繚亂。
【第14句】：夏天，到處花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，一只只布谷鳥在樹上開心地叫著“布谷”。蟬鳴，蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
【第15句】：山上的春意正濃，桃花全都綻開了，一枝枝桃樹枝花團(tuán)錦簇。仔細(xì)看，那粉色的花瓣下面還有一層淡雅的白。風(fēng)輕輕一吹，花瓣輕輕地飄落，鋪在那寂靜的大地上，落在我的心頭。我沉浸在夢幻般的的美景中。
【第16句】：樹樹梨花，如漫天飛雪，花團(tuán)錦簇，花深似海。潔白如雪的壯觀。置身其中，花浪起伏，花香擁抱，不覺的心曠神怡，悠然自得。
【第17句】：節(jié)日的公園花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。
【第18句】：節(jié)日的天安門廣場花團(tuán)錦簇,五彩繽紛。
【第19句】：上海國際服裝博覽會上名牌云集，霓裳潮涌，似花團(tuán)錦簇，喜迎嘉賓。
【第20句】：到處呈現(xiàn)出一派花團(tuán)錦簇的景象。
【第21句】：她拎著紅色的小包，像一朵云彩一般，飄動在花團(tuán)錦簇的小徑上。
【第22句】：春天的公園生機(jī)勃勃，美不勝收，到處花團(tuán)錦簇、楊柳依依，鳥語呢喃，游人如織，男女老少都陶醉在賞心悅目的美景中，流連忘返。
【第23句】：這是一個落英繽紛的季節(jié)，效外的原野，到處花團(tuán)錦簇，美不勝收。
三：花團(tuán)錦簇的出處及相關(guān)介紹
花團(tuán)錦簇最早是出自一本佛學(xué)的典籍中，是宋朝的僧人釋道原的《景德傳燈錄》，后來在其他的一些文獻(xiàn)典籍中也有關(guān)于花團(tuán)錦簇的成語出現(xiàn)，比如說吳敬梓的《儒林外史》都有關(guān)于花團(tuán)錦簇的出現(xiàn)，也很好的將這個成語的故事進(jìn)行了發(fā)揚(yáng)，下面就帶大家來認(rèn)識一下關(guān)于花團(tuán)錦簇的出處介紹以及相關(guān)內(nèi)容。
【第1句】：花團(tuán)錦簇之景德傳燈錄
作者簡介：釋道原，北宋人，著有《景德傳燈錄》?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”以及“枯木逢春”等詞語都是出自他的著作。成語出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十七：“自余是什么親擬，將有限身心向無限中用，……。若無恁么事，饒你攢花簇錦，亦無用處。”
《景德傳燈錄》介紹：其書集錄自過去七佛，及歷代禪宗諸祖五家五十二世，共一千七百零一人之傳燈法系。此書編成之后，道原詣闕奉進(jìn)，宋真宗命楊億等人加以勘定，并敕準(zhǔn)編入大藏流通。 《景德傳燈錄》在宋、元、明各代流行頗廣，特別是對宋代教界文壇產(chǎn)生過很大的影響。
燈錄是介于僧傳與語錄之間的一種文體，為禪宗首創(chuàng)。與僧傳相比，它略于記行，詳于記言;與語錄相比，它擷取語錄之精要，又按照授受傳承的世系編列，相當(dāng)于史籍中的譜錄。它實際上是禪宗思想史。收入《大正藏》的《景德傳燈錄》為元延祐三年(1316)重刻本，與明藏本略有不同。
延釣本書首有楊億序;元希渭《重刊景德傳燈錄狀》;西來年表，起南齊建元元年(479)，止于隋義寧二年(618)，以敘說帝王世系為主，間及達(dá)磨等人行歷。中有“舊本傳燈云”等語。卷九之末附唐裴休集《黃檗希運(yùn)禪師傳心法要》。
卷末有楊億寄李維書，敘其師承始末;南宋紹興二年(1132)長樂鄭昂《跋》;天童宏智和尚《疏》;紹興四年左朝奉大夫劉斐《后序》。這些均為明本所無。此外，部分卷目稍異。
【第2句】：花團(tuán)錦簇之西游記
作者簡介：吳承恩(1500年-1582年)，字汝忠，號淮海浪士，又號射陽山人。淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市淮安區(qū))人。中國明代杰出的小說家，是中國古典四大名著之一《西游記》的作者。吳承恩一生創(chuàng)作豐富，但是由于家貧，又沒有子女，作品多散失。
據(jù)記載有志怪小說集《禹鼎記》已失傳。吳承恩的外甥孫丘度搜集其殘存之稿，僅存“十一于千百”，包括詩一卷、散文三卷。后人將其詩文編成《射陽先生存稿》。成語出處：明·吳承恩《西游記》第九十四回：“真是個花團(tuán)錦簇!那一片富麗妖嬈;真勝似天堂月殿;不亞于仙府瑤宮。”
《西游記》介紹： 《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題?！段饔斡洝烦蓵?6世紀(jì)明朝中葉，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。西游記是中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。
小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護(hù)唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。
【第3句】：花團(tuán)錦簇之儒林外史
作者簡介：吳敬梓(1701—1754)清代小說家。字敏軒，一字文木，安徽全椒人。青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。他反對封建科舉制度，憎惡熱中功名富貴寡廉鮮恥的知識分子。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。
善詩賦，尤以小說著稱。所作《儒林外史》，根據(jù)切身體驗，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。又有《文木山房集》。
成語出處：清·吳敬梓《儒林外史》第三回：“人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花團(tuán)錦簇一般?！薄度辶滞馐贰方榻B：《儒林外史》是一部以知識分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說?！度辶滞馐贰访鑼懥艘恍┥钍馨斯煽婆e制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。
如寫周進(jìn)、范進(jìn)為考中舉人耗盡了畢生的精力，到胡子花白還沒有考中秀才。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試。周進(jìn)路過一處考場，進(jìn)去觀看，觸動了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過得死去活來。后來在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情，才時來運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)他考中舉人時，以前譏諷挖苦他的那些人，都來奉承他，把他吹捧成最有學(xué)問的人。又如范進(jìn)，中舉前家里窮得沒有米下鍋，抱著一只老母雞去集市上賣。當(dāng)?shù)弥约褐信e的消息時，竟然喜極而狂，變成了瘋子，幸虧岳父胡屠戶打了他一巴掌，才使他恢復(fù)了清醒。這時候，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳等有頭臉的人物都對他刮目相看，有送房屋的，有送財產(chǎn)的，范進(jìn)的生活立刻發(fā)生了變化。
【第4句】：花團(tuán)錦簇之假如給我三天光明
作者簡介：海倫·凱勒(1880年6月27日至1968年6月1日)，19世紀(jì)美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。享年88歲。87年生活在無聲、無光的世界中。在十九個月時因患腦充血和胃充血而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。她完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年被美國《時代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。
她的《再塑生命》節(jié)選進(jìn)人教版語文教材八年級下冊，《假如給我三天光明》節(jié)選進(jìn)蘇教版高中語文教材必修【第2句】：蘇教版語文教材五年級下冊第九課和上海版語文教材六年級第九課，北師大版六年級下冊《偉大的日子》。
成語出處：選自人民教育出版社 第一單元 第五課海倫·凱勒《假如給我三天光明》,《再塑生命》——這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。
《假如給我三天光明》介紹：
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說，海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。
直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。
小編結(jié)語：在中國的成語歷史發(fā)展上，關(guān)于各種成語的故事都有，每一個成語的背后都是具有一段非常有趣的歷史存在，比如說花團(tuán)錦簇的意思最早只是用來形容佛學(xué)上的一種形態(tài)，后來已經(jīng)能夠在很多地方使用這個成語來進(jìn)行描繪了，比如上面列舉的那些例子，我們可以看到很多例子其實只是形容的一些花鳥的狀態(tài)，但是依然可以通過花團(tuán)錦簇來形容出他的含義及意義出來。
