二年級(jí)語文描寫頭發(fā)的句子三篇

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二年級(jí)語文描寫頭發(fā)的句子三篇

人物動(dòng)作描寫片段

我剛打開課本,忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。“鹿,我最喜歡的梅花鹿,畫下來。”我心里想著,打開畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了一只小鹿。可是,由于我沒有細(xì)致觀察,把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水,又把鹿頭“扭”了過來,讓它看著鴨子。畫好了一看,還真不錯(cuò)。

五年級(jí)時(shí),我參加了書法興趣小組,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn):拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿里頭。我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。一點(diǎn),一橫,一豎,一捺。可這哪里像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫。一點(diǎn),是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán);一橫,彎彎曲曲像一條小蛇;一豎,卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗;一捺,更不像話,像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“杰作”,哭笑不得。這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。可是輔導(dǎo)老師卻說:“寫得不錯(cuò)嘛!看來你很有培養(yǎng)前途,好好練,將來準(zhǔn)能成材。”

只見一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來,不聲不響地?cái)傞_一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

討厭的“臭大姐”,竟這樣旁若無人,莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)?我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開,卻惹怒了這位“臭大姐”,它立刻放出一股臭味,熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。

屋里靜悄悄的,只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲,拍在了桌子上,碗、盤子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了。

一手把著小小的榛子,一手拿著那笨重的鉗子,眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下,卻常常砸到一邊,不一會(huì)兒工夫,手被砸了幾次。她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。

徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆,在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫地寫著,我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。

海濤找到了麻雀窩后,就把電筒往腰里一別,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對(duì)我們說:“喂,看準(zhǔn)了,準(zhǔn)備接麻雀!”說完,就站在另一枝樹杈上,直起身子。不料,頭正好碰到麻雀窩,把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲,接著,幾只麻雀不顧一切地沖了出來,海濤一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手電筒往窩里一照,還剩下一只,大概因?yàn)閿D不出來,嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉,又得一只,他用塑料袋裝好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高興地?fù)炱饋恚崖槿笍拇锾统鰜恚粗槿笓潋v著,扇著翅膀,他高興地叫:“真好玩兒,真好玩兒……”

我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事,我明明看見這趴在這里么。”表妹說:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環(huán)視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

明明哼著歌,走在田野上。忽然,傳來一陣“咕咕”的叫聲。明明順著聲音望去,只見一只小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。明明高興極了,他屏住氣,貓著腰,躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手?jǐn)n成半圓形,一下?lián)溥^去!明明捉住了這只小杜鵑。啊!這只小杜鵑真好看,雖然羽毛還沒長成,但珍珠般的眼睛卻透著機(jī)靈。明明愛撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。

我十分小心地把兩只手彎成弧形,然后對(duì)準(zhǔn)蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏,一下子就蹦到了地上,我又用手一扣,不但沒扣著,反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來,然后小心翼民辦地對(duì)著地上的蟈蟈扣了下去……

他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機(jī)了,我坐飛機(jī)了。”

我聽了這話很不服氣,也學(xué)他那樣朝樹上爬,沒想到我們女孩子的體力不行,才爬了一尺多,手一松,腳一滑,“撲通”一聲就溜下來。但是,我并沒泄氣,而是又想到了比爬樹摘枇杷更巧妙的辦法:我讓林林麗麗拿來一根長長的竹竿,又讓小紅回家拿來木杈,我把木杈綁在竹竿上,用手舉起只在枇杷的枝上一擰,只聽到“”一聲,一串枇杷就落下來了。我把枇杷分給幾個(gè)小妹妹,她們邊吃邊笑,我心里真有說不出的高興!

三爺真不愧為種瓜能手。你看他不緊不慢地在瓜地里穿梭,挑著好瓜,瞧,他用手輕輕托起一個(gè)黃綠相間的大西瓜,用手拍了拍,又用指肚摸了摸,然后用食指和中指有節(jié)奏的敲著,瓜便發(fā)出“嘭嘭”的聲音。他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,用手一掐瓜柄,瓜便離蔓到手了。他把瓜放到了筐里。他臉上帶著笑容,微微張開的口里露出不齊全的牙齒。接著,又挑起別的瓜來。

每逢星期日上午,從我家的窗戶里,總要傳出陣陣優(yōu)美的小提琴樂曲聲。這旋律,時(shí)而鏗鏘高昂,時(shí)而優(yōu)美抒情;時(shí)而像百鳥在合唱,時(shí)而像松濤在怒吼。云不飄了。小鳥不飛了。白貓不玩了,伙伴們不做游戲了,都在靜靜地聽我拉琴。我一邊拉,一邊遐想著祖國更美好的未來……當(dāng)我長大時(shí),每逢從銀燕駕駛艙歸來,拉一段小提琴,真是莫大的樂趣啊!

不錯(cuò),槐花很香。花開得最旺時(shí),也正是花最香的時(shí)候。每到這個(gè)時(shí)候,我們村的小伙伴差不多都去摘槐樹花吃。男孩子像猴一樣爬上樹吃個(gè)痛快,而我們女孩子不會(huì)爬樹,就只得摘一些矮小的槐樹上的花。只聽一聲叫:“我找到小槐樹了!”大家先圍上去用鼻子聞聞樹上的花,再用手摸摸,最后才小心翼翼地摘下兩三朵放在嘴里嚼著。一股清香的甜意涌遍全身。有的女孩子還摘下一串戴在頭上,核花的清香熏香了她們的發(fā)辮。

我來到一個(gè)大蓮蓬前,停下來,抓住蓮蓬就拔,誰知蓮柄上長滿了小刺兒,一用力,手生疼生疼,手心上立刻出現(xiàn)了密密麻麻的小紅印。我使出吃奶的.勁兒也拔不出來。我急中生智,抓起蚌殼將鋒利的邊緣對(duì)準(zhǔn)葉柄“咯吱咯吱”磨了起來。不一會(huì)兒,那蓮蓬被我們鉅了下來。我捧著這勝利的果實(shí),心里樂開了花。

我把爺爺頭梳理了一遍,學(xué)著媽媽梳頭的樣子,用木梳在爺爺頭上劃來劃去,挑出了一條彎彎的頭路就給爺爺扎起辮子來。爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白了,我扎著頭發(fā)覺得爺爺真可愛。我小心翼翼的扎呀扎,不知怎的拉痛了爺爺?shù)念^發(fā),爺爺叫了起來,我哄著:“好爺爺忍一忍,就梳好了。”爺爺真的忍著由我擺布。爺爺?shù)某燹p終于扎好了,鮮紅的頭繩繞得緊緊的,發(fā)辮從頭頂彎彎的翹著,真像戲臺(tái)上的丑角兒,有趣極了。

小英吃過早飯以后,拿著一個(gè)水杯,來到院子里的水池前。她擰開自來水龍頭,接了一杯清水。然后,她含一口水,緊緊閉住嘴唇,揚(yáng)起頭,咕嚕咕嚕地漱著口。

我坐了這么久,理發(fā)師怎么還不動(dòng)手開始剪發(fā)呢?只見她一會(huì)兒拿剪刀,一會(huì)兒放瓶子和發(fā)梳,一會(huì)兒又從不同的角度了看我的發(fā)型,忙得很哪!他根本不像一位理發(fā)師,倒像一位的大藝術(shù)家正準(zhǔn)備雕刻什么杰作。唉!悶得要命,我的視線已不在注意那位忙得起勁的理發(fā)師,而是移向那窗外的景物。

這學(xué)期開學(xué)不久,媽媽對(duì)我說:“金石,你已經(jīng)讀二年級(jí)了,又長高了,我再給你織一件毛衣。”我一聽高興得蹦了起來,說:“媽媽,您真好。”我媽媽每天下班回來,做完其他的家務(wù)活后,就開始給我織毛衣。我看見她右手拿著針,不停地向前錐、向左撥,把左手針上的線全挑到右手的針上,動(dòng)作快得無法形容。不一會(huì)兒,左手的針空了,媽媽又把空針換到右手上繼續(xù)織,只見線團(tuán)慢慢在變小,一個(gè)用完了又換一個(gè)。

過了幾天,我發(fā)現(xiàn)婆婆天天都在一針一線地縫著一雙棉鞋。她戴著老花鏡,右手捏著針,左手牽麻繩,遇勁地納著厚厚的鞋底。雖然家里的門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的,我還是覺得冷極了。手放在兜里,不愿拿出來。婆婆卻仍然一針一一地仔細(xì)縫著,她縫幾針搓搓手,把手放在嘴邊哈口氣,暖和暖和又縫。

泡了一會(huì)兒,媽媽就開始給我搓。她先給我輕輕地搓脖子、胳膊,然后搓后背、前胸、腿……媽媽搓得很認(rèn)真,一點(diǎn)兒泥也不放過。開始盆里水是清清的,一會(huì)兒漸漸地變渾了,最后連盆底也看不清了。全身上下都洗完了,媽媽又用半盆干凈的水給我沖了一遍。

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