半夜來醫院掛急診說說匯集50條
三年級上學期語文留言條復習題
篇一：三年級上學期語文專項復習（留言條練習）
①5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
②下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹，可是李紅不在家，他寫了張留言條，讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你為王明寫張留言條。
③7月5日下午小強到小芳家來還書，可小芳家沒有人，于是小強把書轉交給小芳的鄰居王奶奶，請她轉交給小芳。但小強怕小芳不知道就寫了一張留言條。請你幫小強寫一寫。
④張碩周一要參加合唱隊的演出，要早上7：00就到校，請您代替她給媽媽寫一張留言條，告訴媽媽早上6：00叫她起床。
篇二：三上語文留言條、請假條
1． 王麗的爸爸要到濟南出差，不能參加12月26日的家長會，他給賈老師打電話沒打通
2． 李陽今天（20xx年3月20日）早上覺得頭疼，母親給他量了體溫后，發現發燒了
3．王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天（20xx年9月18日）早上
篇三：三年級上語文留言條、請假條(空白)
【第1句】：李陽今天早上覺得頭疼，母親給他量了體溫后，發現發燒了，帶去看醫生，醫生說需要臥床休息兩天，請你幫他向班主任張老師請假。時間是：2010年3月20日。
【第2句】：今天，你要去市少年宮參加少兒英語風采大賽，不能到校上課了。請你寫張請假條向班主任王老師請假。
【第3句】：王麗的爸爸要到濟南出差，不能參加12月26日的家長會，他給賈老師打電話沒打通，于是就想到寫一張請假條讓女兒帶給張老師。請你替王麗的爸爸寫這張請假條。
【第4句】：假如你是叫李華，同學高韻是你鄰居。她昨晚發燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母請你代高韻寫一張請假條交給班主任李老師。今天的'日期是20xx年01月24日。
篇四：留言條 請假條 作業
留言條：
小方和小寧要合作完成班級辯論賽的資料準備工作。他們本來約好這周六下午去國家圖書館查資料，可是因為小方家里有事，需要改到周日下午1點30分在國家圖書館電子閱覽室見面。小方本想電話聯系小寧，可是小寧手機無法接通，于是小方在周五晚上來到小寧家告知此事。當他來到小寧家發現只有小寧奶奶在家，他擔心奶奶年紀大了轉述不清楚，就給小寧寫了一張留言條。
請假條：
星期三晚上，班級準備召開班委會，討論宣傳活動的分工及相關具體任務的安排。班委會的全體成員不能參加晚自習的第一節課，因此需要向值班的王老師請假。班長趙敏決定以班委會集體的名義撰寫一份請假條。
請假條：
20xx.【第12句】：15晚，王夢凡在家發燒到【第39句】：5℃，媽媽帶他去醫院掛急診，大夫診斷說是病毒性感冒，要求在家隔離休養三日。請你以王夢凡媽媽的名義，給班主任林老師寫一張請假條。
三年級上學期語文期末復習題
【第1句】：把文案寫具體：
【第1句】：江南的景色太美了，_________。
【第2句】：這個消息太意外了，_________。
【第3句】：運動會200米跑得了第一，小方可得意了，______________________。
【第4句】：小明在專心致志地做作業，____。
【第5句】：林林是我最好的朋友，_______。
【第6句】：我最愛看課外書，_________。
【第7句】：看到這糟糕的結局，我難過極了，_________________。
【第8句】：他學習很不認真，___________。
【第2句】：用幾個動詞，把文案寫連貫。
【第1句】：妹妹畫畫__________________。
【第2句】：我吃午飯__________________。
【第3句】：照樣子改寫文案
【第1句】：不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎?
改為陳述句____________________。
【第2句】：種子的力量是世上最大的。
改為反問句____________________。
【第3句】：戰斗打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。
改為“把”字句和“被”字句_________。
____________________________。
【第4句】：我們只看見月亮的影子在水中不停地搖晃著。
縮句_________________________。
【第4句】：展開想象，把文案補充完整。
【第1句】：站在山腳下仰望，瀑布就像_____。
【第2句】：他跑得真快，像_____________。
【第3句】：秋天到了，落葉像似的從樹上飄下來，美極了!
_____________________________。
【第4句】：場地上的糧食堆得像一樣高。
_____________________________。
【第5句】：加標點。
【第1句】：我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子對他說大伯您跟爸爸哪兒都像就是有一點不像
【第2句】：碰壁我說您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心
【第3句】：爸爸的.鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他們半天才說
【第6句】：確定下列帶點字的意思，在括號里打“√”：
【第1句】：他上課時東張西望，很不專心。
A、看() B、陳設() C、展開()
【第2句】：不要伏在床上看書。
A、趴() B、低下頭() C、低頭承認()
【第3句】：初冬已經頗冷，蚊子卻還很多。
A、推辭() B、去、掉() C、表示轉折()
【第4句】：大雁聽到更羸的弦一響，直往上飛。
A、成直線的() B、挺直、使筆直() C、一個勁兒，不斷地()
【第7句】：關聯詞填空。
【第1句】：天安門廣場西側的人民大會堂( )高大，( )莊嚴。
【第2句】：我問小剛：“你()參加美術小組，()參加航模小組?”
【第3句】：小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“( )美術組，( )航模組。”
【第4句】：( )他不一定能來，我們( )要通知他。
【第5句】：這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。
五年級語文上學期期中復習題
【第1句】：基礎知識(30分)
【第1句】：我會在加點字的正確讀音下面打上“√”。(3分)
根莖(jìngjīng)殲滅(jiānqiān)祈求(qíqǐ)
剎那(shàchà)剖開(pōpōu)提防(tídī)
【第2句】：我能看拼音寫詞語，并能把字寫得正確、端正。(8分)
pángbó jūgōng mànyán shuyǔ
()()()()
késu àonǎo róngyào liánmǎn
()()()()
【第3句】：我會仔細比一比，再組詞。(8分)
辯( )俊( )載()催()
辨( )駿( )裁()摧()
【第4句】：照樣子，根據字的不同義項組詞(4分)
足：①滿，充分(心滿意足)②值得()③腳()
臨：①靠近，面對()②到達()③將要，快要()
款：①有大錢的人()②誠懇()③經費，錢財()
【第5句】：我能選擇正確的關聯詞或者詞語填空。(7分)
矗立 聳立 屹立肅立站立
①五位壯士()在狼牙山頂峰。
②人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在廣場南部
③三十萬人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
④他( )在那里，一動不動。
只有……才……不但……而且……不管……都……雖然……但是……
李源是個優秀的少先隊員，他()學習勤奮，()很愛體育。()有多忙，他()堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經常說：“()做一個全面發展的學生，將來()能為祖國的現代化建設作貢獻。(3分)
【第2句】：基本技能：按要求寫文案。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號在原句上修改)
(2)小樹挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會忘記自己的職責呢?(改為陳述句)
(4)加標點：(6分)
國王問湯姆你父母是什么樣的也像你這么小嗎
不湯姆說我的父母是窮苦的農民他們長得不比別人大也不比別人小
你到我的寶庫里拿點金銀給你的父母國王笑著說
【第3句】：積累與運用(共11分)
(一)按課文內容填空：(6分)
【第1句】：根據詩意“紅軍不怕長征的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常是事”，寫出詩句，。
這首詩的詩題是，作者是。
【第2句】：《小麻雀》是蘇聯的著名作家寫的。他的代表作有長篇小說《》.
(二)根據積累到的內容填空：(5分)
【第1句】：爸爸的性格太直爽，媽媽常常說他是：。
(請寫上合適的歇后語。)
【第2句】：我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩句，瞧：，。我還知道作者是唐朝的，作者在這首詩中抒發的感情。
【第4句】：閱讀感悟(27分)
(一)課內閱讀(14分)
天空還是一片淺藍,很淺很淺的.轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮.我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那里.
果然,過了一會兒,那里出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光.太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的'圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
【第1句】：這兩段文章選自作者是。這兩段文章按照的順序寫的.
【第2句】：找出文段中形容神情專注,聚精會神的詞語寫下來,并造句.
():
【第3句】：文中描寫日出時動作的詞語有(3分)
【第4句】：給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎()()沖()()
()()()()
【第6句】：劃“”的文案主要采用了的修辭手法。“慢慢地”“一縱一縱地……使勁地”描寫海上日出的動態，生動地寫出了。請將劃線文案進行縮句：
(3分)
(二)課外閱讀獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍
巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
【第1句】：將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
【第2句】：用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
【第3句】：照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)_________諄諄教導(AABC)____ ____
【第4句】：寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)
______ ______ ____________
【第5句】：短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)
____________________________________________________________________
【第6句】：文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
(1)_________(2)_________(3)______
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按__________順序寫的。
【第5句】：筆下生輝(21分)
同學們最近又游覽過哪些景點吧?請你把印象深的一次經歷寫下來。
要求：突出所寫景點的特點，把游覽時的真實感受表達出來，語句通順、條理清楚、中心突出。字數要求在400字以上。
三年級語文期末復習題
【第1句】：看拼音，寫詞語。
lián péng bǎo zhàng zīshì chuānsuō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔdǎo shēnsuō dǎhān qièqièsīwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎnfèi péngpài fǎngfú piānpiānqǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
【第2句】：比一比，再組詞。 異( ) 灘( ) 藍( ) 屬( ) 橋( )
導( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )
境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )
鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )
【第3句】：整理詞語，連成文案，并加上標點。 【第1句】：小時候 安徒生 童話故事 讀 喜歡 我 的
_____________________________________________________________
【第2句】：白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的
_____________________________________________________________
【第3句】：高興 新年 玩得 大家 晚會 上 很
_____________________________________________________________
【第4句】：圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有
___________________________________________________________
【第4句】：按要求寫詞。 【第1句】：近義詞：
飽脹—— 清早—— 立刻——
驚訝—— 焦急—— 依然——
【第2句】：反義詞：
明亮—— 普通—— 消失——
焦急—— 展開—— 安靜——
【第5句】：選詞填空。 著急 焦急
【第1句】：他在田邊()地轉來轉去，自信自語地說：“我得想個辦法幫他們長。”
【第2句】：別()，有事慢慢商量解決。
仿佛 依照
【第1句】：我忽然覺得自己()就是一朵荷花。
【第2句】：你不要()他的樣子做這個動作。
悠揚 悠久
【第1句】：山間響起了()的笛聲。
【第2句】：我國有()的歷史。
【第6句】：把文案中不正確的詞劃掉。 【第1句】：他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。
【第2句】：我的力(汽 氣)總算沒有白(費 廢)，禾苗都長高了一截。
【第3句】：你要先(叼 叨)泥，用唾沫把泥(拌 伴)勻了，再一層層壘起來。
【第4句】：狼裝出一副又老實又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。
【第5句】：(烏 鳥)鴉想：原來就是壘樹(枝 技)，我也學會了。
【第7句】：給下面一段話加上標點。 畫家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說 啊 真好看
【第8句】：按課文內容填空。 【第1句】：海底動物的品種有_______________，各有各_____________。
【第2句】：海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。
【第3句】：海底是否沒有一點兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的還好像在打鼾……它們______________的時候發出一種聲音，___________的時候發出另一種聲音，遇到___________還會發出警報。
【第4句】：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著______________，站在陽光里。一陣__________吹來，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。風過了，我停止舞蹈，靜靜地________________。蜻蜒飛過來，告訴我____________________。小魚在腳下游過告訴我___________________________……
【第9句】：閱讀。 (一)
這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。那位運蘋果的姑娘還沒來得及說聲謝謝，幫著撿蘋果的人已經消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘，唱著歌兒走了。大卡車開走了。小轎車也開走了。滿滿的一籮筐大蘋果，又回到了貨車上。
【第1句】：這段話共有________句話，是按_____________的順序寫的`。
【第2句】：“這一切”是指_________________________________________
【第3句】：“這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。”句中的“迅速”表現在哪里?請用“~~~~”畫出。
(二)
熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的河。一群放學回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。
【第1句】：從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。
()——()
【第2句】：這段話共有________句話，寫的是_________________________。
【第3句】：這里“閃閃發光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“點點花瓣”指的是_________。這樣運用了打比方的寫法，寫出來的話就比較形象、生動。
【第10句】：作文。
大自然的音響優美動聽，請你收集一些音響寫幾段話。語句通順，沒有錯字。
