畫線句子是青頭的描寫合集50條
語文版九年級語文上冊期中測試題
【第1句】：語言積累與運用：(15分)
【第1句】：漂亮的書寫給人以美的享受，請從下面兩句話中任選你喜歡的一句，將其抄寫一遍。相信你一定能寫得正確、規范、美觀。(1分)
東方巨人如睡獅驚醒 民族魂魄化鳳凰涅槃
【第2句】：下列劃線字注音完全正確的一項是( )(2分)
A、猗郁(yī) 膽怯(què) 單槍匹馬(pī)
B、狡黠(xiá) 倔強(jiàng) 茅塞頓開(sè)
C、謾罵(màn) 提防(tí) 泰然處之(chǔ)
D、闊綽(chu) 脊梁(jǐ) 隨聲附和(hé)
【第3句】：當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規范，請恢復下列成語的本來面目(2分)
(1)騎樂無窮(摩托車廣告)__________________ 。
(2)一明驚人(眼病治療儀廣告)______________ 。
(3)咳不容緩(止咳露廣告)__________________ 。
(4)地酒天堂(白酒廣告)_____________________ 。
【第4句】：結合生活經驗，說說下面劃線詞語在句中的含義(2分)
(1)一種最高時速達85公里的純電動“大巴”4月將駛上南京街頭。屆時、南京將成為全國第一個“綠色公交”的試點城市。
“綠色”：________________________。
(2)蘇州精心打造獨具特色的現代城市。
“打造”：________________________。
【第5句】： “梨花院落溶溶月”為下句，下面四個句子，哪個句子可做下句與上句組成對偶句( )(2分)
A、柳絮池塘淡淡風 B、榆莢臨窗片片雪
C、帶水芙蓉點點雨 D、 丁香初綻悠悠云
【第6句】：下面句子沒有語病的一項是( )(2分)
A、球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍，球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B、當親民黨訪問團來到長沙時，受到了長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。
C、在政會議上，人大附中校長呼吁：不要把青少年的心理問題當成品德問題。
D、能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。
【第7句】：請你根據《課程標準》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。(2分)
讀《________》(名著名稱)，我了解到(內容)：________________________________。
【第8句】：根據下面提供的語境，回答后面的問題。(2分)
小明今年初三，星期天正在家里復習功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎樣說才能讓爸爸拒絕同事?爸爸聽了以后會向同事怎樣說才能收到同事放棄打麻將的效果? (說話要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體)
(1)小明向爸爸說：________
(2)爸爸向同事況：________
【第2句】：文言文部分：(15分)
(一)課內文言文
【第9句】：默寫填空：(5分)
(1)春蠶到死絲方盡，________________。 (《無題》)
(2)________________，似曾相識燕歸來。(《浣溪沙》)
(3)蘇軾在《水調歌頭》一詞中，表達美好祝愿的詩句是：________，________。
(4)王維《使至塞上》中描寫塞外奇特壯麗風光的詩句是：________，________。
(5)成語“望洋興嘆”是從《秋水》中的________________一句蛻化而來的。
【第10句】：下列劃線字解釋完全正確的一項是( )(2分)
A、兩涘渚崖之間(水邊) 我欲乘風歸去(回去) 歲賦其二(征收，斂取)
B、今吾嗣為之十二年(繼承) 不辯牛馬(分辨) 不見水端(盡頭)
C，何事長向別時圓(為什么) 可以已大風(已經) 復吾賦(恢復)
D、百川灌河(灌溉) 不應有恨(遺憾) 吾長見笑于大方之家(長久、永遠)
【第11句】：對下面句子理解正確的一項是( )(2分)
A、苛政猛于虎(苛酷的統治就像老虎一樣兇猛)
B、以天下之美為盡在已(認為天下盛美的東西全部都在自己身上)
C、向吾不為斯役，則久己病矣(以前我不干這事，結果就病了)
D、輕伯夷之義(輕視伯夷的道義)
(二)課外文言文(6分)
畫蛇添足
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮。右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
[注釋]
(1)祠：祭祀
(2)舍人：貴族達官家里的門客
(3)卮：古代一種盛酒的器皿。
【第12句】：解釋下列句子中加點的詞(2分)
(1)一人蛇先成，引酒且飲之( )
(2)為蛇足者，終亡其酒( )
【第13句】：翻譯：“蛇固無足，子安能為之足?”(2分)
【第14句】：這個故事告訴我們一個什么道理? (2分)
【第3句】：現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下邊的選文，然后回答15—19題(15分)
中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低。卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。(1)他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”(2)孔乙己低聲說道，“跌斷、跌、跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。(3)他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。
我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。
【第15句】：從全文的情節發展看，它屬于( ) (2分)
A、開端 B、發展 C、高潮 D、結局
【第16句】：請將文中描寫環境的語句摘抄下來，并分析其作用(2分)
【第17句】：文中畫橫線的句子，分別使用了什么描寫方法，各有什么作用? (6分)
(1)
(2)
(3)
【第18句】：從選文寫酒店掌柜的談話中，你認為他是怎樣的人? (2分)
【第19句】：選文最后一句先用“大約”，后用“的確”，矛盾嗎?為什么? (3分)
(二)閱讀下面選文完成20——24題。(15分)
(1)大仲馬說：“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的。
(2)確實，在生活的道路上，極少有人是一帆風順的，都要遭受這樣或那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績；也有的人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。
(3)列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說，托爾斯泰讀大學文科班時，曾經連續兩個學年考試不及格，無法畢業，只好退學回家。但他沒有因此消沉，而是堅定。執著地追求著人生的真諦，經過不懈的努力，終于有了名著《戰爭與和平》、《復活》的問世。試想，假如他當初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。
(4)也許有的人認為：這并沒有什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來是微不足道的。
(5)這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人，美妙的音樂他們聽不見，艷麗的鮮花他們看不見，世界給予他們的'，他們無法去取，而他們應該得到的，卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超過常人幾倍的力量。請看看真正有志的人是怎樣做的吧!
(6)北京造紙廠青年工人劉京生，因公致殘，失去雙臂，一個活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了一個殘廢的人，他苦惱過，可是他并沒有頹唐，而是重新奮起，刻苦自學，成為一個青年書法家。
(7)海倫·凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞：就是這樣一個人，最后成為著名的教育家。海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒、摔得頭破血流。然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前面。”這是何等的胸懷啊!
(8)正是非凡的樂觀精神造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。
(9)然而在這世紀之交的時代，有些人卻在一時的挫折面前退卻了。不是有人發出人生的路為什么越走越窄的感慨嗎?不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎?生活中遇到不幸是必然的，可畢竟還有許多美好的東西在召喚我們。
(10)人生的路是那樣的坎坷艱難。有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天。陰云常常會在每個人的心里投下濃重的陰影。可是，這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎?不能!人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認，反映真正的自我價值，那就要為社會創造價值。而那些愁眉不展，郁郁寡歡的人，那些會發高水平牢騷的人，那些以為世態炎涼、紅塵若夢的人，他們遇到一點點不幸便以為自己是人世間最不幸的人，他們不想也不會為社會創造價值，社會也不會承認他們的。只有那些信心十足的人——當然絕不是茫然自信，只有他們才能創造出生命的價值。
【第20句】：選文的論點是什么? (2分)
【第21句】：選文第(6)、第(7)兩段位置可否互換?為什么? (3分)
【第22句】：在選文所使用的論證方法中，請寫出兩種。并各舉一例。(4分)
【第23句】：選文劃線句子有何含義和作用? (3分)
【第24句】：人生不可能總是一帆風順，當你遭遇挫折時，你將以怎能樣的人生態度去面對？請結合選文內容，用富有文采的語言來表達，或引用文學作品中的名句來回答。（3分）
【第4句】：作文(40分)
在下面兩個題目中任選其一作文
(一)題目：成長，需要________。(在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整。)
要求：【第1句】：選取親身經歷，感受最深的事情。
【第2句】：不少于600字。
【第3句】：文中不得出現真實人名、校名。
【第4句】：卷面清楚，書寫工整獎勵2分。
(二)因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，，如果你曾經感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。
要求：
(1) 我手寫我心，言之有物，有真情實感。
(2)文體不限(詩歌除外)，題目自擬。
(3)文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。
