和同學(xué)一塊兒寫(xiě)作業(yè)的說(shuō)說(shuō)精選80句
和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假期的一天，我的幾位同學(xué)來(lái)了我的家里，原來(lái)是作業(yè)本上有幾道題不會(huì)做呢。于是，就想著來(lái)我家詢問(wèn)我一番。
作業(yè)本上的幾道難題，我自己之前也鉆研過(guò)，只不過(guò)還沒(méi)有理清個(gè)頭緒。所以當(dāng)我知道我的.這幾位同學(xué)來(lái)我家的來(lái)意后，我擺擺手，聳聳肩表示自己也還沒(méi)有弄明白的。
不過(guò)，既然同學(xué)們來(lái)都來(lái)了。于是，我們還是將作業(yè)本拿了出來(lái)，我們一起坐在我家的餐廳上。然后我們就著作業(yè)本上的題目各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。
雖然我們沒(méi)有將這道題目解出來(lái)，但是我們還是將自己的思路都說(shuō)了一遍。當(dāng)我們每個(gè)人都將自己的思路都說(shuō)了一遍后，我們之前的探討忽然的就越發(fā)的激烈起來(lái)。一開(kāi)始我們的意見(jiàn)一致，只不過(guò)越到后面，就各有各的看法了。
我們一起討論了好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然的，我的腦袋里就像是突然明白了一個(gè)我之前從來(lái)都沒(méi)有關(guān)注到的點(diǎn)。“等等，我好像想明白了，我知道了！我知道該怎么做了！”我驚喜的朝著同學(xué)們說(shuō)道。然后我一把將自己的作業(yè)本拿到餐桌的中央，接著拿上草稿紙就在同學(xué)們的注視下寫(xiě)起解題步驟來(lái)。
“對(duì)，就是這樣的。”我說(shuō)完一遍解題的過(guò)程后，有同學(xué)瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬就說(shuō)出了聲。而后，另外幾位同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)的明白了過(guò)來(lái)。
這幾位同學(xué)離我家都不遠(yuǎn)，當(dāng)我們將剩下的幾道題目也都做完了之后，我們都非常的高興。最后同學(xué)們也都回了家。
從這一次和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)來(lái)看，讓我明白了交流探討的重要性。如果這次不是我和同學(xué)們一起表達(dá)自己對(duì)這道題目的看法，那么這到題目可就完不成了。
憶和老師同學(xué)們一起的日子作文
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，人口普查的日子接近尾聲，那些歲月一直讓我難忘。季老師的那些聲音時(shí)常在耳畔響起，那段像大家庭一樣一起工作，一起累，一起笑的日子如夢(mèng)一樣的消失了。但那段時(shí)間給我?guī)?lái)的內(nèi)心的成熟與體會(huì)卻會(huì)伴隨我一生。
人口普查是一項(xiàng)關(guān)于我國(guó)公民信息的一項(xiàng)重要的普查，是對(duì)我國(guó)人口及人力資源的調(diào)查。當(dāng)接到這份工作時(shí)感覺(jué)到無(wú)比神圣。但是中間也有不少的'挫折。由于沒(méi)有充分估計(jì)到去博士生樓入戶的復(fù)雜性，一直在最后差點(diǎn)沒(méi)完成任務(wù)，很感謝我搭檔胖子（董新華）在最后時(shí)刻對(duì)我的支持幫助，使我在最后沒(méi)有慌亂，順利完成任務(wù)。由于在入戶調(diào)查時(shí)有一定的偏差，以至于在后來(lái)填表時(shí)遇到了很大的麻煩，這個(gè)時(shí)候季老師并不是埋怨我們，而是非常清楚自己下一步干什么，她帶領(lǐng)我們?cè)摷m錯(cuò)糾錯(cuò)，該重新入戶就重新入戶，那段時(shí)間老師們中午都不休息，吃飯也是在辦公室叫點(diǎn)外賣。最讓我感動(dòng)的是老師們沒(méi)有強(qiáng)迫我們必須去，而是讓我們結(jié)合自己的課程表，抽空去人口辦公室，在關(guān)鍵時(shí)刻寧愿自己犧牲也要我們先把課上好，在此我想向老師們致以崇高的敬意。在大家同心協(xié)力之下，最終我們順利的完成了任務(wù)。很是開(kāi)心，也很是留戀那段日子。
在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西，首相我們面對(duì)困難時(shí)，不要慌忙。自己要對(duì)困難有很清醒的認(rèn)識(shí)，再加上我們的努力，肯定會(huì)在最后取得成功。第二就是作為組織者，一定要起到帶頭作用，把大家團(tuán)結(jié)在她的周圍，并且充分理解下屬，并給他們動(dòng)力，這點(diǎn)季老師做的很好。這個(gè)過(guò)程也改了我懶惰的壞毛病，讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，很沖動(dòng)哈哈。相信這些經(jīng)歷都將伴隨我一生，助我成長(zhǎng)。
想了想，還是把這些東西都寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)做以后的回憶吧。真希望以后再參加來(lái)一次普查哈哈。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字
三年多來(lái)，媽媽看見(jiàn)我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)老是很慢，常常急得不知如何是好。為了提高我做作業(yè)的速度，她用了很多辦法，比如用棍棒打、“河?xùn)|獅吼”、自我反思等等，結(jié)果毫無(wú)作用。這幾天，媽媽冥思苦想，最后自認(rèn)為想出了一個(gè)好辦法：每天和我一起寫(xiě)作業(yè)。
今天放學(xué)后，我一回到家便要求媽媽跟我一起寫(xiě)作業(yè)。我以自己中午在學(xué)校寫(xiě)了一些語(yǔ)文作業(yè)為優(yōu)勢(shì)，所以就可以不緊不慢地寫(xiě)。媽媽正在做飯，似乎沒(méi)把這次作業(yè)比賽放在眼里，因?yàn)樗J(rèn)為自己寫(xiě)作業(yè)速度超快，因此不慌不忙。
我和媽媽開(kāi)始比賽了。我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。快做到一半的時(shí)候，我偷偷看了一眼媽媽寫(xiě)的作業(yè)——啊！不得了！媽媽做到我前面去了！我趕緊加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我遇到一道題不知道怎么做，怕想半天會(huì)耽誤時(shí)間，只有跳過(guò)去做其它的'題。突然，媽媽問(wèn)我：“《夜書(shū)所見(jiàn)》的第二句是什么？”我說(shuō)：“不告訴你。”媽媽也跳過(guò)去那題做下一道題。當(dāng)我做到媽媽問(wèn)我那一題的時(shí)候，我才告訴她：“《夜書(shū)所見(jiàn)》的第二句是江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”媽媽聽(tīng)了趕緊補(bǔ)上。
我又碰見(jiàn)一道作文題，我怎么想也想不出來(lái)，只有和媽媽一起做第一篇。我本來(lái)還差幾個(gè)字就做完了，卻又被媽媽追上了，結(jié)果這場(chǎng)比賽我輸了。
以后我一定要加緊速度爭(zhēng)取追上媽媽。
同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光作文
幸福的影兒記錄在那本大大的同學(xué)錄上，這里集全了我們班里的每個(gè)人的面孔。雖然這僅僅是一本同學(xué)錄，可它永遠(yuǎn)也無(wú)法從我的記憶中抹去。我們?cè)谝黄鸬牧晷W(xué)生活，怎么說(shuō)忘就能忘呢？
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是最幸福的，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，至今我都記憶猶新。
打開(kāi)同學(xué)錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語(yǔ)浸潤(rùn)了整個(gè)班級(jí)。
春風(fēng)蕩漾，那是我們才剛剛相識(shí)。看著一張張陌生的面孔，我們誰(shuí)也不和誰(shuí)打招呼，只是在那里傻傻地坐著。我那時(shí)的心情是多么地急切，真恨不得馬上就找個(gè)朋友。可我自幼就非常內(nèi)向，從來(lái)不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過(guò)來(lái)，和我們彼此互相了解著。這樣，我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。
我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始瘋玩。那時(shí)，我們都愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也因此不分上下，有時(shí)；也因?yàn)橐粋€(gè)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們?nèi)砸宰钫鎿吹挠亚閬?lái)對(duì)待每一個(gè)人。
夏日炎炎，我們的情誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展，。我們一起頂著酷暑上學(xué)，盡管那時(shí)非常熱，我們也會(huì)玩我們最愛(ài)的游戲-跳皮筋，有時(shí)男生隊(duì)員也會(huì)“加入”的哦！他們“加入”可不是一般的.“加入”，而是給我們女生搗亂。
“你干嗎呀！”一陣怨恨聲傳來(lái)。“我就愛(ài)玩，只許你們女生玩，就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎？這叫只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”“你還挺會(huì)用詞兒。不管你說(shuō)得再好聽(tīng)，我也饒不了你，看招。”
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的葉子落了，我們的友情并沒(méi)有落，我們依然像一群小野馬，瘋跑著。
看，那是我們正在玩“男生女生大戰(zhàn)”的游戲，這是從《植物大戰(zhàn)僵尸》上改編的，看，我們有才吧。不過(guò)，玩這個(gè)游戲，最大的就是耗費(fèi)體力，還有就是弄的灰塵滿天飛，為此，我們也被老師說(shuō)了不少次，但是我們?nèi)运啦换诟牡耐鎯褐?/p>
冬雪皚皚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫的，我們的友誼也是最真摯的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
現(xiàn)已進(jìn)入了緊張狀態(tài)，大家都為了學(xué)習(xí)狀態(tài)而奮斗。我每天都要做試卷，一張張的試卷發(fā)下來(lái)，做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學(xué)習(xí)方法，總想找些趣事放松放松。這時(shí)雖然疲憊，但又是我們分別的時(shí)。我們總是期望著它過(guò)的再慢些，再慢些。可是，這一天終于來(lái)了。我們的臉上沒(méi)有一絲笑容……
這本同學(xué)，翻著翻著，已到了盡頭，但我們的友誼天長(zhǎng)地久，幸福也會(huì)永遠(yuǎn)向我們招手。
