我輸給自己了的說說匯總60條
我輸給了自己作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的`我輸給了自己作文，希望能夠幫助到大家。
“失敗，并不可怕，最可怕的是你輸給了自己。”從上次的奧數(shù)比賽中，我悟出了這個道理。
“努力，努力！”我默默地給自己加油打氣。自從報名了海峽兩岸的奧數(shù)競賽后，我一直不敢松懈，每天埋在深奧的奧數(shù)題中，仔細地思索著。
時間像閃電一般迅速飛過，轉(zhuǎn)眼間考試這一天就來到了。我走進了考場，發(fā)現(xiàn)參賽的同學(xué)們個個都是數(shù)學(xué)精英。我嚇的一個趔趄，跌在了椅子上。我的懷里像竄進了一只小兔子，撲通撲通地跳個不停。“不行，不能慌！”我拼命地讓自己鎮(zhèn)定下來，好好答題。可我的腦子里好像塞進了一團亂麻，理不出一點思緒。
總算開始做題了。我仔細地看著題目，可裝在腦袋里的知識卻“蒸發(fā)”得無影無蹤。“請把小數(shù)和分數(shù)連起來。”咦？我明明會做的呀！可是，我的手怎么也使不上力氣。“1+2+3+……+99=？”好眼熟，可我的大腦一片空白，怎么都想不起來。“放松！”我鼓勵自己，“一定可以想出來的。”可是，我的心還是撲通撲通地跳個不停，似乎永遠都靜不下來。
好像過了一個世紀那么久，只聽一聲：“收卷了！”我立刻清醒了過來，趕快數(shù)了數(shù)不會的和沒答的題目，我欲哭無淚：一共27分！“總分是100分，那我……”我不敢往下想了，淚水不爭氣地撲簌撲簌地落了下來，這樣的分數(shù)我還怎么晉級呀！
這次比賽使我明白了一個道理：做任何事情都要有勇氣和信心，這樣才會成功。打敗我的并不是那些難解的奧數(shù)題，而是那個懦弱的我。我以后一定不能再被自己打倒！
那晚我輸給了校長室的燈作文
周三晚上又是個別樣的記憶，因為周四九年級學(xué)生要參加中考。為了充分的準備好，校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都留在了學(xué)校，而九年級的學(xué)哥學(xué)姐們情緒又都有些激動，所以，那晚、又是個別樣的夜晚！
九點三十準時熄燈，但宿舍沒有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學(xué)樓取，蚊香在主任室，走過教學(xué)樓的小路，不禁感嘆：又是一個燈火通明的夜晚！
回來的時候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問：“晚上睡覺熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點蚊香嗎？”“點也挨咬”“那蚊香是假的，點蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的”我笑了，突然覺得張校還是個十分風(fēng)趣的人！
走過小路，來到教師值班室，沒有打火機，又去找春鳳老師，回來的時候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺可別說話了啊，可不能影響九年級”“嗯，今天校長在學(xué)校啊”“學(xué)校的大事，肯定得在這兒啊！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的。”“為了你們嘛”
熄燈后，外面一直有校領(lǐng)導(dǎo)在溜達，所以一聲不敢出，突然發(fā)現(xiàn)校長室的窗戶與我對面的窗戶相對，而以前校長室從沒亮過這么晚的燈，還真有些不適應(yīng)！
十一點多，我曬完了作業(yè)，校長室的.燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關(guān)了之后再睡。我輸了，因為第二天還要考試，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早起四點多就醒了，自己還納悶：九年級的考試我激動個啥？起身一望，哦，校長室的燈關(guān)了！！！！
一早，老董就問：“校長室的燈幾點關(guān)的？”“未知啊，系統(tǒng)出問題了，昨天晚上睡著了！至于校長室的燈，那得問校長，我……”老董大笑，“你能熬得過校長？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長室的燈！
那晚我輸給了校長室的燈作文700字
周三晚上又是個別樣的記憶，因為周四九年級學(xué)生要參加中考。為了充分的準備好，校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都留在了學(xué)校，而九年級的學(xué)哥學(xué)姐們情緒又都有些激動，所以，那晚、又是個別樣的夜晚！
九點三十準時熄燈，但宿舍沒有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學(xué)樓取，蚊香在主任室，走過教學(xué)樓的小路，不禁感嘆：又是一個燈火通明的'夜晚！
回來的時候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問：“晚上睡覺熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點蚊香嗎？”“點也挨咬”“那蚊香是假的，點蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的”我笑了，突然覺得張校還是個十分風(fēng)趣的人！
走過小路，來到教師值班室，沒有打火機，又去找春鳳老師，回來的時候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺可別說話了啊，可不能影響九年級”“嗯，今天校長在學(xué)校啊”“學(xué)校的大事，肯定得在這兒啊！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的。”“為了你們嘛”
熄燈后，外面一直有校領(lǐng)導(dǎo)在溜達，所以一聲不敢出，突然發(fā)現(xiàn)校長室的窗戶與我對面的窗戶相對，而以前校長室從沒亮過這么晚的燈，還真有些不適應(yīng)！
十一點多，我曬完了作業(yè)，校長室的燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關(guān)了之后再睡。我輸了，因為第二天還要考試，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早起四點多就醒了，自己還納悶：九年級的考試我激動個啥？起身一望，哦，校長室的燈關(guān)了！！！！
一早，老董就問：“校長室的燈幾點關(guān)的？”“未知啊，系統(tǒng)出問題了，昨天晚上睡著了！至于校長室的燈，那得問校長，我……”老董大笑，“你能熬得過校長？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長室的燈！
我追趕自己作文
我追趕自己
人的水平?jīng)]有上限，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，追趕自己，才會挖掘出越來越強大的潛能。
我對“潛能”這兩個字一直很好奇。也許，“潛能”是一種內(nèi)在的'實力，只有當(dāng)你在某種極端的情況下，你的“潛能”才能夠迸發(fā)出來。
我想感受一下我內(nèi)在的能力，哪怕一秒鐘都行。因此，我一直努力著，努力將“我”做得最好。
在學(xué)習(xí)上，我是全班的佼佼者。我力爭上進，每天都嘗試著吸收更多知識。當(dāng)然，是在不消耗元神的情況下，一板一眼，一絲不茍地學(xué)習(xí)。
當(dāng)被老師批評或是考試成績不理想時，也不會氣餒，不會傷心。因為我深知，如果我放棄了，那就意味著：從此，我就會變得一蹶不振，那“潛能”也就無從談起了。
我經(jīng)常問爸爸媽媽，“我的能力極限”在哪？他們會這樣回答我：“努力的過程，便是潛能的體現(xiàn)。”
在生活中，我也是爭取把事做得完美。早上盡量早起，整理好自己的房間；學(xué)著做那一道道復(fù)雜的飯菜……
我常常圍著公路，跑一圈又一圈。我想象自己置身于那靜謐的森林里；廣袤的田野上；幽靜的深山中……我堅持不懈，但每次最后還是累得坐在路邊小憩。雖然我知道，永不停止不可能成為現(xiàn)實，但我依舊，追趕著自己。
我要像那些偉人一樣，挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的潛能，超越夢想，超越自己。
