家庭紛爭描寫的句子集錦90句

農民父親的閱讀答案

讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書！下面是小編為你帶來的農民父親的閱讀答案，希望對你有所幫助。

①父親是3天前的一個下午來的，當時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：這是我兒的家呢！我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：下次，我一定穿周正一點。我本是怕父親心靈受到創傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。

②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：你臟，你臟，不準你親我，走開，出去！父親不知所措地捂著臉。他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養大的，你知道嗎？小子！我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉反側的聲音。

③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視 父親謙恭地說：叫我動，我也動不來的。中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，砰地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：爸爸，您想幫我們拖地板是吧？父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：您試試。父親拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，A父親站在門口濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子哼了一聲，又進了臥室。我說：爸爸，吃飯吧！父親說：吃吧，吃吧，我孫兒呢？孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。父親頓了頓又說：B蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺;她是用腦的人，核桃粉補腦;孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的'，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。

⑤父親執意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。

⑥活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常

⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。

1。本文有明暗兩條線索，明線是 ，暗線是 。（2分）

2。結合①—③ 段內容，依次概括其中的原因。（4分）

（1）他像犯了錯的孩子：

（2）又像犯錯一般：

（3）父親便立即又像做錯事一般：由上可見父親是一個 的人。

3。第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什么？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？（4分）

4。品味第⑥段語言，回答問題。（共4分）

（1）父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基中的高度和奠基在這里各指什么？（2分）

（2）我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。這句話在行文中起到的作用有：（2分）

答案：

1。父親到我家的行蹤我對父親的感情（一空1分，意合即可。2分）

2。（l）以為穿得不周正，丟了兒子的丑。（2）因自己親孫子引發家庭紛爭。

（3）拖地幫倒忙引起兒媳不滿。可見父親：忠厚、老實、質樸、深愛孩子、胸襟博大（一題1分，意思基本正確即可。4分）

3。 A處：外貌描寫或動作描寫（1分）

B處：語言描寫。（1分）

生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，使人物形象更鮮明，更豐滿。（描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分）

4。（1）高度指地位高，奠基指父親對自己成長的重要作用。（一個1分，2分）

（2）前后照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等（寫出一點l分，合理即可。2分）（共4分）

《我的農民父親》閱讀答案

淳樸的農民父親是我的支柱。下面小編給大家帶來《我的農民父親》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

我的農民父親

記憶中的農民父親，只出過兩次家門。

第一次是在我上大學的時候。那時我學習很用功，不知不覺中，發現視力在下降，于是就給家里去了一封信，說匯點錢過來，買一副眼鏡。

天氣晴朗的一日，瓦藍的天空浮著幾朵卷云。天空純凈地藍，卷云白得透潔。同學們在上課，老師認真地講，同學們認真地聽。誰也沒想到，A一位老漢竟推門進來，愣愣地站在門口，目光不停地在教室里掃來掃去。他衣角卷曲著，手里拎著一個魚鱗袋，刀刻的皺紋爬滿了粗糙的臉，渾身上下散發著鄉土的氣息，骨子里卻透著硬朗和康健。他不是別人，正是我的農民父親。

B宿舍里，父親一把把我攬過來，急切地說：“孩子，快讓爹看看，眼睛到底咋啦?”我先是一驚，接著“撲哧”笑出聲來，一字一句地說：“就是近視眼，你沒看見，好多同學都戴著眼鏡呢。”父親得知我眼無大礙，才長舒了一口氣。微笑著拿出一些棗子和柿子給我。我很后悔沒有在信里把話說清楚。這事聽起來雖有趣，卻讓我感到了溫暖，也更讓我記念和憐惜。

還有一次，父親離開家鄉，是去年春播的時候。在朋友的幫助下，我開了一家羊湯館。剛開業那會兒，生意還說得過去，后來一天不如一天。父親聽說羊湯館生意不好，忙完農活，就急急趕到城里來。父親來的第三天，我就去外地出差了。臨走對父親說，要半個月我才能回來，羊湯館的事你先照應著。父親沒文化，更不懂經營和管理，可在半個月的時間里，瀕臨停業的羊湯館，硬是讓父親給盤活了，純收入一天比一天增多。出差回來后，我驚奇地請教父親。父親手一

擺，淡淡地說：“小本生意，不要指望一口吃個大胖子。羊肉湯按成本賣給顧客，一分錢不多收，搭些功夫不算啥，我們只賺酒錢和菜錢。咱對得起顧客，顧客才樂意到咱這里來。”別說，父親的辦法還真靈，現在羊湯館的生意好起來，四面八方的顧客都喜歡來光顧。這不，我正盤算著擴大規模呢。

其實，我的父親是農民，沒文化，只懂得鋤草和種地，哪懂什么經營之道。只是，無論對家人還是對別人，父親心里裝的總是慈愛和寬厚!

【第14句】：本文標題為“我的農民父親”，你認為“農民”兩字有何特殊的'表達效果?(4分)

【第15句】：請用簡潔的語言概括父親出過家門的兩件事。(4分)

【第16句】：文中有A、B兩處畫線句，請任選其中的一句，并從描寫的角度進行賞析。(4分)

選句，賞析：

【第17句】：“只懂得鋤草和種地”的農民父親半個月內盤活了“瀕臨停業的羊湯館”，結合你的生活實踐，談談你從中獲得的啟示。(4分)

參考答案

【第14句】：“農民”兩字交代父親的身份，突出父親的“慈愛與寬厚”的農民本色(2分)，表達了作者對父親身份的欣悅與自豪之情。(2分)

【第15句】：我大學時視力下降，父親擔心，來看我(2分);父親幫我盤活羊湯館。(2分)

【第16句】： A句運用動作、神態、外貌等描寫，其中“愣愣地站在門口”，“目光不停地在教室里掃來掃去”的動作與神態，突出了父親尋找我的焦急之狀，表現了父親對我的關切之情。“衣角卷曲著”，“手里拎著一個魚鱗袋”的動作，“刀刻的皺紋爬滿了粗糙的臉，”的外貌描寫，與父親的農民身份完全吻合，表現了父親的辛勞操持與樸實。“渾身上下散發著鄉土的氣息，骨子里卻透著硬朗和康健。”則表現了父親的堅強與剛毅。B句運用了動作和語言描寫，一個“攬”字傳神地寫出了父親的急切之狀，表達出父親對我眼病的憂心與關切(3分)。

【第17句】：如：人要寬厚善良、不貪心、善待別人等，結合生活實際時，可具體也可概括(4分)。

《農民貴族》閱讀答案

老農笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。以下是小編J.L分享的《農民貴族》閱讀答案，更多熱點雜文閱讀歡迎訪問(http://www.semjishu.com//wenxue)。

為成為貴族，他付出了多年時間的努力。現在，他終于有資格瞧不起他身邊的土豪了。

他認為他們僅僅是土豪，而他才是真正的貴族。雖然貴族不是隱士，但貴族絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井。而他，終于在靜謐的大山里，有了一處他曾經夢寐以求的獨屬于他的宅院。

宅院并不豪華，這正是他所追求的原生態風格。每年他都會抽出幾個月的時間，來到這個山野宅院，享受他世外桃源般的貴族生活。

那天，他躺在門口的藤椅里喝茶，邂逅一個進山砍柴的老農。他將老農請進來參觀他的宅院，他給老農倒茶，上水果，并與老農閑聊。

你怎么會住在這里?老農問他，看你的模樣應該是有錢人吧?但是這里，兔子都不屙屎……

我來這里是想享受真正安靜的貴族生活。他說，您看看我的房子，是不是很棒?

老農四下看看。湊和吧。

怎么是湊和呢?他說，這房子是用石頭和木頭建造起來的，墻是土坯墻，我連磚都沒有用。知道為什么不用磚嗎?用磚，就失去了原始和粗獷的味道……

這不稀罕。老農撇撇嘴，說，俺們那個村子，家家都是這樣的房子。

光房子還不行。他說，您看看院子里的這些花草，都是我從附近的山上移栽過來的。

這更不稀罕了。老農說，俺們村里遍地都是這些花草，想避都避不開，看得俺們煩。

您再嘗嘗這些水果。他說，全都是從附近收來的。絕對純綠色無公害……

那你認為俺們吃的水果都是污染過的?老農說，老實跟你說，俺種了一輩子地，從來就不知道化肥是怎么回事……

我現在天天粗茶淡飯。他說，大餅子，小米粥，野菜，山上的綠茶……我一口酒都不喝……

俺也是啊。老農說。

我現在不用電話，不用電腦，不看電視，不看報紙。他說。

俺也是啊。老農說。

我現在基本與世隔絕。他說，除了每天去我自己開的那塊地里澆澆水，拔拔草，回來就是喝茶，睡覺，曬太陽……

俺也是啊!老農說。

咱倆不一樣的。他有點急了，雖然咱倆吃著同樣的飯，做著同樣的事情，但我是貴族，您不是。

俺看差不多……

肯定不一樣。他說，我現在無欲無求，吃得飽，睡得香，就算天塌下來，也不關我的事情……

那你認為俺還指望發大財?還是想再娶房老婆?老農說，俺和俺們村里的人每天都過著你說的這種生活，咱們都是一樣的……

絕對不一樣!他真的急了，咱們怎么能一樣呢?你生在鄉下，長在鄉下，你的職業就是農民，你做這些事太正常。而我呢?我是用了這么多年的時間才熬到了現在這種生活狀態。什么狀態?貴族的狀態!現在，我有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事……種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的`新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么?你知道我是怎么熬到這一步的嗎?先玩命地賺錢，再玩命地健身，最后玩命地讓自己厭倦城市里的高樓大廈、燈紅酒綠以及虛偽的交際……

你這么說，俺總算弄明白了。老農笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。

(選自《小小說選刊》2024年第5期，有改動)

(1) 下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是( )(5分)

A.小說集中敘述了自認為“貴族”的“他”的一系列外在表現，而完全隱匿了“貴族”的內在精神氣質，為的正是引導讀者自己去思考“貴族”的內涵。

B.小說沒有刻意地去塑造人物，主要以行動描寫和對話式的敘事表現人物個性，讓人物“他”自己用行動完成對“貴族”形象的塑造。

C.小說的故事架構奇詭獨特，完全在“貴族”與老農的對話中展開，敘述風格沉穩老練，在不徐不疾中波瀾起伏，扣人心弦，引人入勝。

D.故事的結尾耐人尋味，老農說，“咱倆唯一不一樣的地方就是，你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族”，令讀者讀后忍不住會心一笑。

E.兩個形象的最大不同是：“貴族”有可以選擇的權利，當他厭倦這種生活時，他可以改變;而老農雖然覺得那些花花草草厭煩，卻無從改變，只能認命。

(2)“他”認為要成為“貴族”須滿足哪些條件?請結合他的生活經歷簡要分析。(6分)

(3)“老農”在小說中有何作用?請結合全文簡要分析。(6分)

(4) 老農說，“你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。”你同意老農的觀點嗎?請說說你對“貴族”的看法，并結合小說中“他”和“老農”兩個人物加以分析。(8分)

試題答案：

(1)(5分)A(3分)，D(2分)，E(1分);B、C不給分。

(B項，小說主要以對話式的敘事表現人物個性，讓人物“他”自己用講述完成對“貴族”形象的塑造，并不是依靠行動描寫。C項，小說的故事架構并不“奇詭”，也并沒有“波瀾起伏，扣人心弦”。E項，“老農卻無從改變，只能認命”在文本中依據不足。)

(2)(6分)答：①貴族要有隱士氣質，享受世外桃源般的生活，絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井;②貴族要住在原生態風格的宅院，保留原始和粗獷;要種些從山上移植的花草;要吃得“純綠色無公害”;要粗茶淡飯，不喝酒;要與世隔絕，無欲無求;③貴族是“熬”出來的，是“有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事”。

(每點2分。)

(3)(6分)答：①展開故事情節：小說情節完全在老農與“貴族”的對話中展開，通過對話讀者了解到“他”一系列行為和追求;②凸顯主人公形象：老農在原生態生活中表現出的平和順適、質樸自然，恰恰反襯出“他”刻意追逐“貴族”生活的浮躁焦慮、虛榮造作;③深化主題：老農原生態的生活狀態和無欲無求的心境恰是“他”努力追求的，那么貴族是“熬成”的，還是“天生”的?引人深思。

(從情節、人物、主題三個方面作答，每點2分。)

(4)(8分)答：觀點：不同意，老農和“他”都不是貴族，貴族應具有豐富的精神追求、富有擔當和責任感，還要有獨立的意志支撐自己的行為。(2分)

文本分析：①貴族不一定很有文化，但絕不應該只追求物質層面的滿足，而應具有豐富的精神追求：文中的“他”卻只認為“種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么?”(2分)②貴族不一定很有錢，但不只為自己而活，而懂得對社會富有責任和擔當：文中的“他”玩命地賺錢，“玩命地讓自己厭倦虛偽的交際”，只是為了狹隘的個人實現，活得虛榮而空虛。(2分)③貴族應有自己的靈魂和意志，懂得自覺地去追求生活的價值：文中的老農雖然擁有原生態的生活狀態和無欲無求的心境，但他沒有自覺建設人生的意識，所以他也不能算貴族。(2分)

(觀點2分，文本分析6分，注意文本分析要緊扣“他”和“老農”這兩個人物。如果有其他觀點，言之成理亦可，可酌情給分;如果只答“同意”“不同意”，不算有觀點。)

農民工 閱讀答案

①“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時“。爹傳的農諺大秋牢牢地記著哩!

②可今年大秋卻誤了農時。他也知道節氣不等人，怎奈工頭許諾的雙工資誘惑著他。妻子有孕在身，地里的活計全靠著他。他不回家，秋咋兒收，麥咋兒種?大不了荒一季，有錢還怕挨了餓不成!大秋肚里衡量著，下決心掙半月雙工資。

③“你這孩子是咋兒啦?腦袋讓叫驢踢啦!還有啥事比秋收種麥要緊呀?”堂叔見大秋不回家，就沒好氣地勸罵著侄子。

④大秋抿嘴笑笑，并不生氣，解釋道：“芒種叔，你咋兒沒一點兒經濟頭腦呢，半個月俺能掙三千多塊錢，不比收那幾畝玉茭強啊!你走吧，俺留下掙雙工資呢!”

⑤工友們都走了，火熱的建筑工地靜了下來。工頭把大門鑰匙交給大秋，也趁機放松去了。

……

⑥九月初，收完了秋，種好了麥，工友們陸續回到了工地。

⑦“加把勁兒呀，上凍前必須蓋兩層!”工頭吆喝著開了工。

⑧大秋恭恭敬敬的小聲問：“老板，俺半個月的.雙工資發了吧?”

⑨“嘛?雙工資?”工頭摸著禿頭頂明知故問。

⑩大秋忙提醒：“你不是說俺留下來給發雙工資嗎?”

老板好像記起了那檔子事兒：“哦，好像有那事兒，你干嘛了，干了多少?”

“俺看大門了呀!”大秋舉著那串鑰匙證明著。

老板接過鑰匙，喊來會計吩咐：“給大秋發半個月的門崗工資!”

“門崗工資?才300塊啊!”大秋傻了。

“要不，放你半個月假，回家種麥子去?”老板假惺惺的發仁慈。

大秋兩頭落了空，像霜打的茄子立馬蔫了。

芒種叔看得明明白白，聽得清清楚楚，拉起大秋，語重心長地說：“賢侄啊，咱是農民工，農在前，工在后。就是要以農為主，以工為輔。你咋兒就能荒了自家的地呢?你忘了人誤地一時，地誤人一年的道理嗎!”

大秋慚愧的低下了頭。“叔!俺讓錢迷了心竅兒，俺錯啦!”

芒種叔在大秋耳邊嘀咕了幾句，大秋和工友們很快回到自己的崗位忙碌起來了。

第三天，樓層澆筑混凝土，三臺攪拌機和好了成堆的混凝土堆積在那兒。

(21)工頭仰著頭狂喊：“吊呀!塊吊呀!”

(22)大秋從塔吊上下來，把鑰匙交給他說：“老板，你不是要放俺半月假，讓俺回家種麥子嗎，俺這就回去。種完麥子回來俺再給你吊!”

(23)“立冬啦!還種嘛麥子呀!”老板怒氣沖沖地喊叫。

(24)大秋不緊不慢地問：“你知道過了農時咋還給俺放假種麥子呢?”

(25)一句話問得老板張口結舌。

(26)老板央求大秋：“快去吊吧，混凝土凝固了，損失可就大啦!”

(27)“那俺的雙工資?”大秋問。

(28)“三千塊!照發!”老板發誓，“保證發，不發是龜孫!”

(29)大秋揉揉耳朵問：“你說啥?俺沒聽見!”又轉身問工友們：“你們聽清老板說啥了沒有呀?”

(30)工友們齊聲回答：“沒聽清!”

(31)“馬上補發你的雙工資!不發是龜孫!”老板的臉紅的像豬肝。

(32)“哈哈哈哈......!”

(33)大秋怎么也笑不起來，他長了記性：明年給俺個金山俺也不要，俺是農民工，俺可不能再荒了自家的地啦!

【第1句】：給選文擬一個題目并說明理由。(4分)

【第2句】：理清選文思路，用簡潔的語言填空。(4分)

()——討要雙工資————()

【第3句】：第?段“芒種叔在大秋耳邊嘀咕了幾句”，展開想象，根據選文內容說說芒種叔對大秋說了什么。(4分)

【第4句】：第22段大秋為什么選擇開工第三天休假?(4分)

【第5句】：結尾一段有什么作用?(4分)

參考答案:

【第1句】：題目符合選文主要內容和所表現的主題，理由合理，即可得分(題目2分，理由2分)。如：農民工，因為選文主要講述的是大秋因為想掙雙工資而誤了農時差點兩頭落空的事，而且大秋是故事的主人公，應該從大秋的角度來擬題。

【第2句】：想掙雙工資(2分)，得到雙工資(2分)。語言簡潔，意思對即可得分。

【第3句】：從安慰和出主意兩個角度來談即可得分，每個角度2分。如：大秋，別上火，等過兩天忙活起來了咱們再想辦法，讓老板也知道知道他食言的后果。

【第4句】：因為第三天樓層澆筑混凝土，混凝土和好了必須馬上澆筑，否則就會凝固，造成不可挽回的損失(1分)，這和干農活不能誤了農時一樣(1分)，大秋選擇這個時機，正是想讓老板知道時令對農民的重要性，讓他感受一下他的食言給大秋帶來的嚴重影響，從而迫使老板發工資(2分)。

【第5句】：收束全文(1分)，照應開頭(1分)，交代了故事的結果(1分)，突出了這件事給大秋的教訓(1分)。