說說你對直播行業的看法錦集60句

網絡直播的利與弊論文

隨著網絡的不斷發展，網絡直播也隨之興起，那么關于網絡直播的利與弊是怎樣的呢？相關的論文應該怎么寫呢？下面和小編一起來看網絡直播的利與弊論文，希望有所幫助！

摘要：

網絡直播作為一種高互動性視頻娛樂，帶著機遇和挑戰闖入大學生的視野，無形中影響著大學生的價值觀。學界對大學生價值觀以及網絡與思政教育相互聯系的研究比較深入，但由于網絡直播是近兩年來才開始蓬勃發展的新興直播方式，專門研究網絡直播的文獻資料為數不多，而將網絡直播與大學生價值觀聯系起來的研究更是鳳毛麟角。文章從國內學者對價值觀、大學生價值觀和網絡直播的研究三個方面進行了綜述,以期為該研究提供相關理論依據。

關鍵詞：

價值觀；大學生價值觀；網絡直播；研究綜述

【第1句】：研究綜述的必要性

互聯網時代，網絡給人們的生活帶來方方面面的影響，在多種傳播媒介中，網絡對大學生的作用力和影響力不言而喻，直接影響到大學生的人生觀和價值觀的確立。網絡直播是新興的高互動性視頻娛樂。目前我國在線直播的平臺發展十分迅猛，平臺的數量眾多，而且平臺的用戶數量十分巨大，一些規模比較大的直播平臺在每天的高峰時段的在線人數甚至達到600萬～700萬，房間數也能輕松突破4000。網絡直播正在成為互聯網行業的最新現象級存在。

與此同時，筆者作了關于大學生參與網絡直播程度的調查。結果表明，參與調查的大學生中，【第84句】：3%的人會看網絡直播，其中【第63句】：2%為偶爾看，而【第21句】：1%為經?？矗腥酥兄挥小镜?5句】：8%從來不看網絡直播，此外【第38句】：2%的人做過網絡直播的主播。這些數據表明網絡直播與大學生生活聯系緊密，它是大學生易于接受和青睞的交流和休閑方式之一。

通過網絡直播平臺。大學生會接觸到各種各樣的世界觀、人生觀、和價值觀，這些意識形態會對大學生的人生態度、價值觀念、審美觀念產生潛移默化和深遠持久的影響。大學生由于處在人生發展的重要階段，世界觀、人生觀、價值觀正逐步趨于成熟，這一階段的大學生思維非?；钴S，比較容易接受新鮮事物。

如果這一時期他們接觸的是優秀的網絡直播，會對大學生的成長起到積極的引領作用。會對大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀起到積極的促進作用。但是，因涉世未深，大學生往往不能辯證地、全方位地看待問題，易沉迷于網絡直播中夾雜的不良成分，此時若不及時、正確的加以引導，大學生就會受到這些不良成分的消極影響。這就要求學界深入研究網絡直播對大學生產生的各種影響，并積極研究對策，通過一些給大學生的針對性的建議來加強對大學生價值觀的正面積極的引導。

探討如何發揮我國網絡直播自身的優勢，以及如何克服網絡直播對大學生價值觀帶來的負面影響，如何從網絡直播的角度進一步加強大學生價值觀教育，無論對中國的網絡直播發展，還是對高校的思想政治教育，都具有重要的實踐意義。同時，該研究有利于拓展大學生價值觀研究的新領域和新視角，不僅豐富了價值觀理論研究的相關內容，而且更豐富了思想政治教育理論的內容。

【第2句】：關于價值觀的研究成果

我國學者對于價值觀的理解大多是從哲學角度進行探討。在概念問題上，學者們有不同的觀點，有學者認為價值是一事物對主體的積極的意義，即客體對主體的積極的作用。也有人認為價值觀是人的一種主觀觀念，用它來判斷事物的善惡、美丑、正確與錯誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據?？傮w來說，學者們比較認同的價值觀定義是人們內心深處真正信仰什么、需求什么，是否覺得做這件事有用亦或對自己的行為是否滿意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時所持的觀點態度總和。

【第3句】：關于大學生價值觀的研究成果

近年來對大學生價值觀的研究文獻越來越豐富，價值觀的研究也是高校思想政治工作研究的重點。從中國期刊網統計的數據來看，研究大學生價值觀的相關論文已達上千篇。論文大多都對大學生價值觀的現狀及其產生原因進行分析，歸納總結其中存在的一些問題，并就如何加強對大學生價值觀進行正確引導進行探討。

（一）當代大學生價值觀發展的現狀研究

大部分學者對當代大學生價值觀的現狀持樂觀態度。認為當代大學生在價值觀上整體是積極向上的、是健康的，大多數大學生有著高尚的道德追求。但是研究也指出，部分大學生的價值觀存在自私、金錢至上、功利主義的現象。甚至有一些大學生出現了精神萎靡、沉迷于網絡、不思進取的價值取向。有學者認為大學生的價值觀理解為大學生對自身在整個社會關系中主客體角色的一種考量，是大學生對自身追求的一種主觀傾向。

（二）大學生價值觀的特征研究

學者們在對大學生價值觀概念范疇進行定義研究的同時還對大學生價值觀的特征進行了大量總結，有學者將大學生價值觀特征概括為價值取向趨于理性化，價值判斷偏重務實化，價值觀念呈現多元化，價值追求突出個體。有學者認為大學生價值觀有價值多樣化、功利化、實現過程差異化、發展過程不成熟等特點?？傊髮W生價值觀整體的發展趨勢是積極健康向上的，與社會主義主流價值觀基本相符合的。但是在發展過程中存在自私自利、崇尚金錢、追求享樂、道德滑坡等問題。

（三）大學生價值觀現狀的原因研究

對大學生價值觀的現狀學者們做了大量的研究。這些研究產生大學生價值觀現狀的原因。比如，一些學者從經濟全球化、市場經濟、高科技的角度從宏觀上對大學生價值觀進行研究。有學者用實證數據說明文化、性別、專業、家庭等多種因素的交互作用影響大學生的價值觀還有學者指出傳統價值觀教育模式存在問題，導致大學生價值觀教育失敗。這就要求我們與時俱進，尋求新型價值觀教育，例如利用網絡直播作為思想政治教育工作的載體進行價值觀教育。總結學者們的研究觀點，一般來說，對大學生價值觀影響比較直接的因素主要有大學生本人的個性特征、大學生的家庭教育環境、大學生的經濟條件的變化、良莠不齊的新興文化的影響等方面。

（四）大學生價值觀教育方式

學術界對如何進行大學生價值觀教育也進行了有益的探索和研究，并提出了很多建設性的對策。有學者從大學生價值觀的發展形成階段的基本特征、大學生價值觀的主要影響原因以及大學生價值觀的階段性特征幾個方面提出應對的對策。一些學者認為，應該用社會主義核心價值觀統領大學生價值觀教育、提倡積極健康向上的生活方式、弘揚中華傳統文化的精華來影響大學生等三大措施來引領大學生價值觀。一些學者提出了三大對策：以大學生為對象，增強價值觀教育的指向性；與時俱進，不斷創新對大學生價值觀教育；以核心價值觀為導向，確立大學生價值觀教育的方向性?？傊瑢W校層面要優化校園環境、組織豐富活動；家庭層面要營造良好家庭氛圍、提高言傳身教水平；社會層面要加強大眾傳媒的合理引導、營造良好的社會文化氛圍等都是增強大學生價值觀教育的有效途徑。

【第4句】：關于網絡直播的研究成果

目前對網絡直播的研究尚未上升到理論高度，主要側重于實踐運用。

（一）著重探討網絡直播的優勢

學者們研究了網絡直播與其他傳播方式的區別，相對于其他傳播方式，網絡直播具有開放性強，互動性強、實時性強的特點。這也是一些名人、企業、新聞媒體、社交等都比較喜歡在進行精心的自我包裝之后通過網絡直播的形式進行自我宣傳的重要原因。有學者認為網絡直播既有互聯網受眾面廣的優勢，同時又通過視訊的方式進行現場直播，可以突出產品推廣、對話訪談、在線培訓等內容交互特點，增強的推廣效果。還有學者認為網絡直播與其他網絡媒體相比的獨特性，在于網絡直播的視覺沖擊效果，使得這種社交方式比文字、圖片的交互效果更強更有吸引力。一般來說，網絡直播可以使交互的雙方看到更真實生動的對方，其優點比較多：網絡直播更加直觀，交流速度快，表象形式好，能夠最大程度地超卻時空的限制，交互受眾容易劃分等等。同時，借助網絡交互軟件，還可以對交互過程進行錄制。使直播之后，交互內容還可以進行重播、點播，這就大大發揮出了這種交互方式的價值。

（二）網絡直播中的亂象研究

網絡直播的發展歷史比較短，整個行業還不是很規范，目前還沒有形成比較成熟的行業規范，所以在發展過程中就存在著魚龍混雜、良莠不齊的現象。有學者指出，網絡直播本來是一個網絡交互的很好的形式，卻被一些別有用心的人用來傳播“黃、賭、毒”等信心來謀取不正當利益。背離了正常的發展軌道。而且這種亂象有愈演愈烈的趨勢，極大地污染了網絡環境，影響了人們正常的網絡生活由于直播網站的訪問者多數為青少年，這些“亂象”會誤導青少年的健康成長，擾亂視聽行業發展秩序，危害國家安全。網絡直播亂象光怪陸離，其形成的.原因也是錯綜復雜的，有學者指出不僅僅是主播個人的問題，網絡推手的推動、網絡直播平臺的松散管理、粉絲素質的良莠不齊也直接影響到網絡直播環境的穩定。不少學者一致認為網絡直播平臺管理難度大、我國相關法律法規的缺失也是重要原因。

（三）如何監管網絡直播研究

對網絡直播亂象，許多學者提出監管策略，有學者認為應該對網絡直播中出現的問題進行統計與歸類，并納入數據庫，進行分析和研判，從而制定出有針對性的法律法規和行業規范，從而促進網絡直播的發展，也有學者認為政府應該加強與網民的交流，在實踐中對網絡直播進行規范地引導，使之逐步朝著健康的方向發展。總而言之，加強法律法規宣傳與建設、加強集成平臺管理、規范網絡主播管理、建設技術監測系統、完善網民舉報機制等是引導網絡直播健康發展的重要途徑。

【第5句】：研究述評

國內學界對價值觀和大學生價值觀的科學內涵以及教育方式都進行了研究，為研究網絡直播對大學生價值觀的影響及對策提供有益的借鑒，但縱觀目前的研究現狀，主要包含兩個方面的缺陷：

一是雖然學者們對如何加強大學生價值觀教育的對策進行了廣泛研究，提出眾多對策，但是這些對策都停留在理論層面，缺少實證研究的支撐。

二是，價值觀的研究大多停留在哲學層面。一些專注論文也大都停留在哲學層面，缺乏與具體科學的結合，可操作性不強，與網絡直播相關聯的研究更是未見。

從國內現有關于網絡直播的文獻看，目前有關網絡直播的研究，缺少學理性分析和有深度的理論成果，更鮮見與社會學、教育學、心理學、傳播學等相關學科相結合的研究成果。綜上所述，對于“大學生價值觀”的研究總體比較深入，其中既有理論思辨，也有實證研究，為大學生價值觀教育的設計和開展提供了可借鑒的思路。

而“網絡直播”的研究還不夠深入、全面，不過現有的研究能為我們正確看待和運用網絡直播提供參考。與此同時，在“網絡直播對大學生價值觀影響及對策的研究”方面缺少專門和系統的研究。特別是近年來雖然新媒體環境興起，但學界還未關注網絡直播對大學生存在和發展變化的不可忽視的影響。

網絡直播對大學生價值觀的影響及策略的研究將研究視角放到當今網絡直播對大學生價值觀的影響上，以期充實這方面的研究。

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網絡的利與弊論文

現在的網絡很先進，科技也很發達，那么怎么寫一份好的論文呢？下面請參考網絡的利與弊論文！

　　網絡的利與弊論文

摘要：隨著現代網絡技術的發展和進步，人們可以通過計算機網絡通信、娛樂、看新聞、交友等，網絡與我們之間的距離越來越近。然而網絡在帶給人們各種便利的同時，也產生了一些負面作用。

（一）網絡傳播的優勢：

1．信息多元化：

網絡信息中運用了flash、視頻、音頻等多媒體技術，這些技術不像網絡上單一的flash、視頻、音頻等形式那樣，而是通過組合的應用配以精彩的內容給讀者帶來了強烈的感觀刺激和互動參與的欲望，這是單一的技術表現形式所不能比擬的，也是網絡信息對讀者的吸引力所在。而正是基于此，網絡聚集了龐大的用戶群體，讓用戶在閱讀內容、感受網絡的感觀刺激。網絡信息涉及到了游戲、時尚、服飾、汽車、音樂、體育、影視等多個行業，給受眾帶來強烈的沖擊。網上不僅可以平等地發布信息，還可以平等地開展討論與爭論。報紙可以通過座談的形式開展討論，電視也有了話題節目供觀眾現場擺擂臺，但這些討論一不是任何人都可以參加，二不是隨時可以參加，三不時所有話題都可以討論，四還不能完全給參與者以“言者無罪”的保證。然而，關于這個世界的所有話題，用戶都可以在電子論壇里找到，并隨時參與發表意見。如新聞組作為因特網上個人向新聞服務器投遞電子函件的集合，可以隨時把網民的文章或貼子向世界范圍公布。在電子公告板上，用戶則可以就不同的主題下貼帖子，參加討論。更關鍵的，這種參與是匿名性質的，即沒有任何人知道用戶的身份和個人資料，成為網上論壇極其活躍和可以暢所欲言的根本原因。至于可以進行實時討論的聊天室的功能，就更是傳統傳媒所望塵莫及的了。聊天室的性質也是匿名的。在聊天室里，每人都可以有一個化名，一群人就象入坐酒巴一樣，七嘴八舌，各抒己見。──性，在中國是不可以公開討論的，但通過Usenet，你不難發現許多談性而不用色變的場所。

2．表現形式立體化：

網絡新聞以互聯網為基礎，借助先進的傳輸技術，在新聞傳播內容、形式、結構及便于閱讀等方面，都很好地發揮了新聞宣傳的輿論導向作用，收到了較強的立體化的新聞傳播效果。

與傳統新聞傳播相比，網絡新聞為讀者提供了更為廣闊的新聞信息量及閱讀空間，它一方面通過內容安排、結構選擇等方式，使新聞報道達到了"最佳狀態"，便于讀者獲得立體認識，更清晰更深刻地了解新聞；另一方面，讀者的意見或態度可及時反饋給傳播者，讀者與傳播者之間形成了一種互動關系，從而使新聞的立體傳播效果，在網絡傳播的環境下，得到了更為深刻的演繹。

網絡新聞順應信息時代讀者獲取信息的心理，改變了傳統媒體多年不變的新聞傳播方式，把新聞展示方式變得更加立體化和層次化。這的確是新聞傳播媒體的一個偉大進步。相信隨著網絡技術的不斷進步，網絡速度的不斷加快，作為其直接產物的網絡新聞，將以其立體化傳播模式的獨特的魅力，給廣大讀者提供更為方便、更加快捷的信息服務，吸引越來越多的.網上讀者。

3．傳播互動化：

信息傳播的雙向互動，是網絡傳播的本質特征和社會意義的集中所在。報紙、廣播、電視作為本世紀內的主體傳媒，恰恰在這方面相形見絀。雙向互動式傳播具有三個重要特征：信息的傳者不再享有信息特權，與受眾一道成為真正意義上的平等交流伙伴；網絡用戶不僅可以平等地發布信息，還可以平等地開展討論與爭論；輿論監督功能在網絡振蕩中不斷放大，具有無比的威懾力量?；邮絺鞑群烊坏拿裰饔H和力與自由召喚力，從而構成了對現有傳媒的致命沖擊，構成了對傳統意識的日趨迫切的反叛與否定。

（二）網絡傳播的劣勢：

1．網上的信息良莠不齊，經常上網獲取那些零散和不系統的知識．利用網絡給手機發送短信息已經成為當下網絡一族的時尚。內容豐富的節日問候、脈脈情話、開心笑話以及開機畫面往往讓接受者心情愉快。然而圍繞網絡短信的興起也出現不少問題，一些內容低俗不堪的網絡短信和新的惡作劇方式隨之產生。

2．網絡傳播和以往媒體不同的是，它具有很大的隱蔽性，傳播者處于一個極端隱蔽的地位，僅靠個人手段是無法在整個龐大的網絡世界中找到惡意傳播這的，這就無疑很大程度上刺激了，刺激了人們在網上惡意傳播虛假信息的的欲望。從這一點上面來看，現在整個網絡為虛假信息所充斥也就無足為怪了。這也就在很大程度上使網絡傳播的效果大打折扣，而且更為嚴重的是，現在網絡上面充斥著許多色情、暴力的東西，而在許多地方，網絡對未成年人是全開放的，沒有絲毫保護意識，這樣也就形成了許多家長反對小孩上網的局面，極端的不利于網絡傳播的健康發展，在很大程度上惡化了網絡傳播的人們心目中的形象。

3．利用傳播學理論分析，網絡傳播屬于“全通道”型的傳播方式。這種傳播方式最大的缺點就是傳播效率低下。所謂浪費時間不討好。希望隨著網絡傳播文化的發展，這種情況會有所好轉。

4．網絡傳播在向人們展示外面的五彩世界時，卻將人們封鎖的電腦的旁邊，許多原來內向的人因為上網而變的開朗、外向，善于和人交際，但是也有不少的人沉迷于電腦的虛幻世界，甚至對于現實世界產生了一種厭惡感，這樣對于一個人的發展是極為不利的，而且發展到一定程度，會對社會造成一定的危害。

5．即時交流工具是網絡傳播的一個重要途徑，但是即時通訊工具的使用卻不是對個人發展有利的，因為現在在網上的各個即時通訊工具，都有一個很熱門的功能就是“群分”功能，即就是，有同一話題或者志同道合的人們形成的小團體，在這兒，人們圍繞共同的話題來展開討論，這無疑為專業研究提供了一個很好的平臺，但是經常上這樣的地方，雖然可以滿足一個人的愛好需求，可以滿足一個人對交往需求的滿足，但是卻也對此人形成了一個無形的筐，不利于他的全面發展。

（三）以后我們應該怎樣應對？

從我們身邊說起：

第【第1句】：上癮問題。大多人上網的目的是為了聊天和玩游戲。漫無目的的聊天在時間上很難控制，游戲的興趣持久性，很容易造成上網成癮性。

第【第2句】：不健康網站問題?；ヂ摼W上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。經常瀏覽黃色和暴力內容的網站容易使一個人的性格扭曲，嚴重者會出現人格分裂和精神變態。

第【第3句】：荒廢學業，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。不少的中學生成了小"網蟲"，沉湎于網上，將90%的時間用到網絡游戲上，做了網絡的俘虜，為網絡所累，癡迷于"網吧"、"聊天室"不能自拔。不僅耽誤了學習，甚至犯罪。在生理上中學生正處于快速發育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力；也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅。

第【第4句】：思維能力問題。人的心理狀態是在環境與人相互影響中形成的，人的思維是一種內在的交談，人的經驗、詞匯、語言等共同形成了人的邏輯思維方式。長時間地與電腦打交道，容易使他們形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力。

最后要說的是，提高網絡安全系數，杜絕犯罪分子的襲擊，提高網絡的過濾水平，將一些不健康的網站過濾掉等等，但是這樣并不是以為人類在著件事情上面便可以不作為了，從現在的情況來看，很大程度上有人的因素在里面，因此，我們也要作出我們應該做的，比如說，加強對網吧的監管工作，嚴禁未成年人進入不該進入的地方。

網絡的利與弊議論文

網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。小編收集了網絡的利與弊議論文，歡迎閱讀。

　　網絡的利與弊議論文【一】

在偉大的21世紀，人們公認的蠢人有三種：吸煙者；不懂電腦者；不懂音樂者；看來，電腦已經融入了每個人的世界。而上網則是電腦的另一部分，它指的就是通過電腦網絡與外界溝通。這種技術是先進的，也很適合社會。經濟的發展。然而，往往事物都有正反兩方面，上網也不例外。

好的，現在來文案本人的上網經歷。同大多數人一樣，最初，上網存在于迷霧的另一邊，對于這種高科技，這種虛擬的世界，無所畏懼，也無所了解，通過網絡游戲，就將互聯網與自己緊密地連在一起。從而，開始迷戀于此，當然，在這種時候，父母會告誡你，不要再上網，以學習為重，或者，立刻給你講幾個生動形象的故事，讓你從此放棄。但是，就算是父母語重情長地教導你，那也是耳邊風。因為迷戀足以讓你迷失方向，你不知道自己需要什么，追求什么，自己將要失去什么，只是沉迷在不真實的境界中。這是大多數青少年的表現，長此以往，他們會變得性格內向。孤立。消極，他們的成績會足見下降。把大部分時間都消耗在網絡里。這就是許多家長不同意孩子上網的原因。不過，并不是所有的青少年都是這種情況，專家發現：易出現上網成癮的孩子主要缺少自制力。所以，對于自制力強的青少年，他們會很好的利用網絡進行學習。娛樂?；蚺c外界交流。從而不會讓家長和老師擔心。

下面，我們來談談互聯網帶給青少年的好處。上網，盡管是在一個不現實的空間，但是，它方便。輕快。靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨游在知識的海洋里，同樣也可以享受各種娛樂方式。例如，在互聯網上的虛擬學校里進行學習，在這里你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法；你也可以在節日之際發一封E—mail給親友，它能代表你最真誠的祝福。而這一過程僅僅是你輕輕的按下enter鍵；以及，通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解等等。網絡正是有這么多的優點，所以它是讓人如此青睞。

不過，網絡還是有弊端。最明顯的是許多學生沉迷于網絡游戲。聊天中，荒廢學業，浪費時間。一旦上癮，后果不堪設想。更嚴重的是，有少部分學生因為上網而走上犯罪道路，最后，遺恨終生。可以這樣形容：學生們的自制力有限，網絡的吸引力無限。

事物的正反兩面正是這樣，有利也有弊，主要是看你如何去運用，如何去把握。我們應好好認識這兩方面，加以善用和改進，那才真的算得上是獲益良多。

　　網絡的利與弊議論文【二】

在人類發展史上，電子計算機的產生和發展已有一段相當長的歷史。但是，以計算機為載體的互聯網，不知從何時開始，悄悄地進入、并且融入我們的生活?，F代的社會發展，對于互聯網已經達到前所未有的高度依賴程度。

網絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。

自從網絡開始慢慢普及，各大公司紛紛在網上建立自己的網頁和網站，介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開征集訂單，更好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多，許多不同種類的網上商城開業，并且標榜自己的產品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網一族之間廣泛地傳播開來，致使供給和需求的信息得到充分交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應商資料就會呈現眼前，而供應商也可以籍著網絡的.資料，查詢哪些消費者對于自己的商品有最大的消費能力，統計數據，以便更好地針對性地宣傳。足不出戶，人們就可以在網上達成交易，大大促進了市場的供求兩旺的局面。

在信息產業高度發展，并且人們對于信息的需求越來越多的今天。網絡成了最好的傳播媒體。對于學生來說，許多大型的考試報名和分數查詢，都可以在網上進行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國家的統一公務員考試也在網絡上公布詳情，考生們只要打開所在地區的招考網頁，招聘部門、招考人數、職位、要求等一系列詳細情況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。對于發布信息的單位來說，不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳；對于想知道情況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、了解招生情況，兩方面都從網絡信息的傳播中獲益匪淺。

網絡，把人與人之間的距離大大拉近。

眾所周知，網絡上的游戲在不斷發展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離，沒有辦法常常在現實聯絡。QQ就為處于這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。在QQ中，不但可以和老朋友聯絡，還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網絡游戲中，人們也可以通過游戲中的相互合作、相互幫助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過E—mail在網上進行書信來往，互相告知安好。

在SARS橫行的最近兩個月，各地區疫情不一。在疫情嚴重的香港和北京，就有為數繁多的中小學生停課。在學生停課期間，教育部門就是利用網絡在網上開辦“空中教室”，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練，使得學生們在家也能如常學習，并且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。

類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網上，讓同學們易于自學。

不但是教育和學習，貿易會議等也可以在網上進行?！皀et meetting”一詞在網絡上廣泛流行起來。不同國家、不同地區之間的商家、公司可以通過網絡進行網絡會議，協調和討論商業上的重要問題，省卻了召集與會人員、商定會議時間、地點一系列繁瑣的程序步驟，節省了大量的人力物力。

但是，網絡給我們帶來種種利益的同時，也帶來了不少弊端。

首先，網絡的迅速發展，給不法商人帶來了可鉆的空子。不少的色情、暴力、賭博等不良網站應運而生。這些不法商人為了牟取暴利，不顧網站的信息對于青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網站上傳播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情的電影，要求瀏覽者先付款后瀏覽。除了色情暴利網站，還有一些網站在里面設置了電話的收費系統，一旦瀏覽者打開其網頁瀏覽，就會被收取及其昂貴不合理的長途電話費用，令瀏覽者蒙受巨大的經濟損失。網絡上還有許多介紹工作、征友、征婚的中介網站，但是其中也不乏騙人錢財、沒有履行義務的網站。網民們如果一不小心，就會踩進這些精心布置的陷阱里。

其次，網絡帶來了人與人之間的許多紛爭。因為對于網絡，政府出臺的政策不夠完善，所以有許多關于知識產權的問題在源源不斷地產生。例如一些文章在網上發布后，被人多次復制、修改，納為己有后重新發布，嚴重侵犯了原創作者的版權。但是由于網絡的繁復、不確定性，常常找不到抄襲改編的源頭。又如我們在網絡游戲中所擁有的帳戶，有時會被非法盜用，這其實也是一種刑事責任，但是我們卻常常因為找不到偷竊者而使事情不了了之。游戲的帳號還是小事，如果被盜的是重要的商業資料，相關的商業機密被泄露，那被盜竊的公司企業就會因此損失嚴重。如果被盜竊是國家機密，那后果更是不堪設想。整個國家的軍事、防御系統有可能遭到極大破壞，甚至要花難以估量的人力物力重新建立關于軍事方面的數據。

網絡帶給人們的不僅是思想上無形的傷害，對于許多網民的健康也造成不可忽視的傷害。在電視上我們就曾經多次看到這樣的報道：某某青少年由于上網玩游戲時間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動彈，嚴重的還有休克昏迷的例子。由于電腦對于人體的輻射，如果人長時間地坐在電腦前不活動，就極容易造成種種難以預期的身體上的傷害。最顯著的就是對于視力的損害。經數據統計，從事長時間電腦工作的人總體視力是比很少接觸電腦的人的視力差很多的。

網絡，給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富，也給人們帶來了無法預期的許多潛在危機。網絡，真是個讓人又愛又恨的地方。

網絡利與弊的議論文

網絡的出現，給我們的生活帶來了極大的便利，當然，也會出現一系列的弊端。網絡利與弊的議論文，歡迎大家閱讀參考。

　　網絡利與弊的議論文一

隨著信息時代的來臨，數字化信息革命的浪潮在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數字化革命呼喚出新的技術，網絡就是其發展產物之一。網絡科技的迅速發展，使互聯網已深入千家萬戶。

網絡是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現改變了我們的傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網上圖書，幾分鐘內即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網，了解更多的知識等。

網絡像把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，更給我們中職生帶來了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來。其中網戀，非法網站，網絡游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發射。

各種非法的網站趁著網絡管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對我們的身心健康是一個極大的影響。

還有各種五花八門的網絡游戲吸引著正處于好奇心的中職生。許多同學曠課跑到網吧中去玩《傳奇》、充《夢幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網吧，吃在網吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的水汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會上因網絡游戲所引出的案件數不甚數，例如:”武漢的一位母親千里尋子””廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父”……這些案件告誡我們中職生，應該少玩或不玩網絡游戲，我們可以利用一些空閑時間研究我們自己的專業，發展自己潛能，開發我們智力。但是，我們也不應全部排斥網絡，我們不應放棄網絡的好處，這就需要我們選擇網絡中的精華而剔其糟粕。

世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網絡有利的一面，選擇我們美好的未來。

請慎重！

走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎么辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀于網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學生正處于生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網絡的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對于沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網，在家人和老師之間編造謊言，這些現象屢見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初中的一名學生，平時成績很好，很聽話……但在其他同學的伙同下，經不住網絡的誘惑，走進了網吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最后在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色?；氐郊遥议L一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。后來在老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導下，他終于改過自新。然而，更多的.是走進網吧，不能自拔，害人又害己。

在此，我要大聲呼吁：同學們，我們一定要認真對待網絡，更全面地了解網絡，學會正確利用網絡，做“健康上網，遠離黑吧！”讓我們共創一個健康活潑的大集體、溫馨可愛的大家庭！

　　網絡利與弊的議論文二

所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發明出各式各樣的產品，我們才有便利的生活?，F在的科技很發達，每個人幾乎人手一支手機，我想，最偉大的發明應該就是網絡了！

網絡，可以讓你跟遠方的人取得聯系；網絡，有助于增加知識、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發時間；網絡，人際關系可獲得改善。但網絡同時有它的好處與壞處。網絡，真實姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會遺棄現實，轉于投向虛擬世界，對他們而言，虛擬世界比真實世界更真實。在逃離現實的時候，不知不覺會發展出不當的網絡使用，就好像上了癮一樣，歐美國家稱這些人為網絡狂。

網際網絡世界豐富的內涵可使個人從單調的生活中解放出來，讓人能依自己獨特的想象力發展各自的潛能與興趣，對一些人而言，當他們的身份與他人不同時，網絡的匿名是具有正面意義的，虛擬網絡空間可以滿足人際交往、歸屬感、學習、自我尊嚴、自我實現的需求，也是個人學習、顯現個人網絡專業、提高成就感最好的場域，屬于人類基本需求最高級的自我實現之成就感可在此環境中發揮出來。

網際網絡雖然帶來許多的便利性，包括人際互動、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來一些負面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認清自己是人的本質，科技始終來自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺得網絡是生活中最偉大的發明，只要你正當的使用，它終究會給你帶來好處的。